關(guān)于感恩父母演講稿模板3篇(理解父母感恩父母演講稿)

時(shí)間：2023-02-06 13:54:00 演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于感恩父母演講稿模板3篇(理解父母感恩父母演講稿)，供大家品鑒。

關(guān)于感恩父母演講稿模板1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　記得有一年“三八”節(jié)到來之前，當(dāng)時(shí)我母親生病住院，需要有人照顧。恰好那年有實(shí)習(xí)老師來我校實(shí)習(xí)。記得那年的3月7日是星期二，那天下午正好我沒課，我就給實(shí)習(xí)老師打電話，叫她代我給孩子們布置家庭作業(yè)：回去給自己的母親洗腳，并把自己的真實(shí)感受寫出來。星期四到了，孩子們又回到了學(xué)校，我滿懷希望問他們：“你們給媽媽洗腳了嗎？”沒想到教室里不到十人舉手，有個(gè)男孩子還小聲嘀咕：“我才不會(huì)給媽媽洗腳呢！又臟又臭，而且媽媽自己也不愿意?！蔽衣犃?，心里特難受，學(xué)生不理解我，家長也不支持我。但又一想，這不能怪他們，都怨自己事先沒準(zhǔn)備好??于是，在母親節(jié)到來之前，我決定給孩子們補(bǔ)上這一課！

　　5月8日，下午的第一節(jié)課是班會(huì)課。照例我要給孩子們說點(diǎn)什么。我笑著對(duì)他們說：“孩子們，我給你們講個(gè)故事好嗎？” 孩子們都很興奮，非常安靜地聽著：在日本有一所名牌大學(xué)一位畢業(yè)生到一家大公司去應(yīng)聘。老總問他：“你替父母洗過腳嗎？”“從來沒有?！薄懊魈爝@個(gè)時(shí)候再來，來之前，你一定要為父母洗一次腳，能做到嗎？”這位青年從小喪父，家境貧寒，靠母親當(dāng)傭人掙錢過日子。那位青年回到家，決定為母親洗一次腳，等著勞累了一天的母親回家。傍晚的時(shí)候，母親終于回家了，他叫母親坐下，端來一盆溫水，母親很奇怪，對(duì)兒子說：“腳，我還洗得動(dòng)?！痹趦鹤拥膱?jiān)持下，母親同意了，兒子把母親的腳放進(jìn)盆里，當(dāng)他用手握住母親腳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)母親的腳跟木棒一樣僵硬，不禁哭了。他想：讀書時(shí)他心安理得地花著母親送來的學(xué)費(fèi)和零花錢，現(xiàn)在才知道這些錢母親用什么換來的！第二天，他再去那家公司，對(duì)老總說：“謝謝你，如果不是你的指點(diǎn)，我還從來未握過母親的腳。從今以后，我要照顧好母親，再也不能讓她受苦了。”老總點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你被錄用了，明天到公司來上班吧?！?/p>

　　同樣是大學(xué)生，在我們中國又是怎樣呢？在浙江某名牌大學(xué)新生報(bào)到的時(shí)候，校園內(nèi)大包小包肩扛手提的，是學(xué)生家長；在領(lǐng)取生活用品的地方、擠成一堆的是學(xué)生家長；甚至在新生宿舍里，擦洗門窗桌椅的，還是學(xué)生家長。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋里掏出兒子的一份份證件，向辦事人員問清楚情況后，抬手擦擦額頭上的汗珠，彎下腰提起一個(gè)大行李箱，在炎炎烈日下吃力地走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。

　　而他的兒子卻拿著一本書，輕松地跟在后面??

　　孩子們，同樣是大學(xué)生，一個(gè)給母親洗腳，一個(gè)卻讓父親彎腰。是多么鮮明的對(duì)比呀！我給大家講這個(gè)故事，就是要讓你們懂得關(guān)愛別人，體貼別人——體會(huì)父母撫育兒女的艱難；體會(huì)老師培養(yǎng)學(xué)生的苦心。孩子們，你們可要記?。阂o母親“洗腳”，不能讓父親“彎腰”！我這里說的母親和父親，既包括生你養(yǎng)你的父母，更包括老師在內(nèi)的許許多多的人，也就是人民。我們都是人民的兒女，人民是我們的父母，我們要給他們“洗腳”，不能讓他們“彎腰” ！??

　　聽了這個(gè)故事，教室里一片沉默。許久有個(gè)小男孩——就是三·八節(jié)不愿給母親洗腳的那個(gè)小男孩站起來：“老師，我明白了你為什么要我們給母親洗腳，我??我那天不該這樣說??”我看見他眼睛濕潤了，還怯怯地看著我，我摸摸他的頭，叫他坐下，并告訴他和全班同學(xué)：“也許，孩子們以前做得不是很理想，我們來學(xué)校不是又學(xué)知識(shí)又學(xué)做人的嗎？老師今天要教大家怎樣珍惜別人的愛，并愛別人，希望大家補(bǔ)好這一課！說完，我給孩子們布置了一份特殊的作業(yè)：

　　1、回憶一下課文《可貴的沉默》、《一束鮮花》，文中的那些同學(xué)和那個(gè)小男孩是怎么做的？

　　2、悄悄地做一個(gè)小調(diào)查：

　?、艐寢尯螘r(shí)起床？何時(shí)睡覺？媽媽上班的時(shí)間有多長？下班后又做了哪些家務(wù)事？

　?、茓寢尯螘r(shí)最高興？何時(shí)最難受？最傷心？

　?、菋寢層心切酆?？有那些優(yōu)點(diǎn)？找一找，記下來。

　　3、給媽媽一個(gè)驚喜：

　?、旁谀赣H節(jié)那天，迎接?jì)寢屜掳?，并?qǐng)媽媽坐下，遞上一杯熱茶或削一個(gè)媽媽喜歡的水果遞給她（注意她的表情喲）；

　?、谱鲆粡堎R卡，寫上媽媽最喜歡的一句話，在母親節(jié)那天送給她一個(gè)驚喜； ⑶真誠地給媽媽洗一次腳；

　?、犬?dāng)一天媽媽，承包媽媽平時(shí)在家的家務(wù)，體會(huì)母親的辛苦；

　　4、講一個(gè)記憶最深的，媽媽愛你的故事（必須是真實(shí)的）寫在片段本上。

　　5、你這次做的調(diào)查或所做的事一定有不少的感受吧。那么請(qǐng)你以《我所認(rèn)識(shí)的媽媽》為題寫一篇真實(shí)、真心、真情的作文。

　　孩子們興奮地拿著我布置的作業(yè)，議論著、商量著??

　　5月15日，全班61位孩子的作業(yè)交來了。他們明白了：母親每日的勞動(dòng)少則12小時(shí)，多則15小時(shí)以上；媽媽的高興和難受總是和自己相連；媽媽也有很多愛好，只不過為了家庭和孩子而無暇他顧??

　　他們還告訴我給媽媽的.驚喜：有的給媽媽買了一份早餐，媽媽激動(dòng)地把她摟在懷里；有的給媽媽梳頭、洗腳，媽媽激動(dòng)地流了淚；有的給媽媽做了一頓飯，媽媽直夸自己的孩子長大了??

　　看著孩子們一份份滿意的答卷，聽著孩子們快樂地交流，我陷入了沉思：的確，不管是哪一個(gè)國家，培養(yǎng)人的第一要求都有著驚人的相似：愛國。因?yàn)椋撬枷肫返陆逃暮诵?。祖國，人人都生活其中，但要你具體描述，又覺困難，因?yàn)樗筇S富，怎樣給孩子表達(dá)這種愛？讓他們的愛落到實(shí)處？怎樣從自己做起，從身邊做起？孩子們需要老師幫助他們，去引導(dǎo)和培養(yǎng)他們，教孩子在接受愛的同時(shí)，也應(yīng)該回報(bào)別人的愛！愛集體、愛同學(xué)、愛老師和愛親人，這也是愛祖國、愛人民的基礎(chǔ)??！

　　讓孩子們?cè)趷塾H人中，培養(yǎng)出愛祖國、愛人民的博大胸懷吧！同時(shí)也讓我們每一位都記?。褐荒芙o母親“洗腳”，不能讓父親“彎腰”。

關(guān)于感恩父母演講稿模板2

各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。

　　在演講之前，我想問大家一個(gè)問題同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。在我們還不能清楚地表達(dá)自我時(shí)，父母們不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，父母們無微不至地為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們還不能面對(duì)困難挫折時(shí)，父母們義不容辭地為我們排憂解難。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，父母們總是那么辛苦，那么努力，那么心甘情愿，樂在其中。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也?xí)慣了父母的辛苦。

　　現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，去照顧父母，去孝敬父母。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，感受生活的快樂，享受生活的幸福。是他們給了我生命，給了我溫暖，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會(huì)的上層還是處在社會(huì)的最底層，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

　　感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

　　感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬分失落無比？樂的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？

　　懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

　　感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

　　那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。

　　學(xué)會(huì)感恩的生活，寧靜而祥和。學(xué)會(huì)感恩我們的父母，不要讓他們太過于擔(dān)心我們了，是時(shí)候我們?cè)摶貓?bào)他們了。