演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網小編分享的校園演講稿4篇(寫關于校園的演講稿)，歡迎參閱。
校園演講稿1
尊敬的各位領導，各位評委，老師，親愛的同學們：
大家好！ 在這個陽光明媚，春意盎然的季節(jié)里，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個機會，我演講的題目是:我愛我校! 風輕輕，天藍藍，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內心是多么的舒暢，多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮(zhèn)中心學校，在這里我要真誠的說聲；謝謝您。謝謝您，培養(yǎng)了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學習環(huán)境；謝謝您，給了我們認識自我、改變自我的機會。
還清楚的記得，開學的時候，校長的一番話就更加堅定了我們的信心。自從來到這個學校，教室里有了我朗朗的讀書聲；操場上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂的小鳥，在這個學校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光，我的內心充滿活力，我的身上散發(fā)著青春的朝氣！
時光如梭，在這幾個月的學習生活中，雖然在這所學校呆的時間不長，但是，中心學校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場所！是您，讓我體現(xiàn)了價值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運的寵兒，中心學校讓我相信：天生我材必有用！ 我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴以自豪的原因！我知道學如逆水行舟，不進則退的道理！
所以，我為自己定了一個目標：努力學習，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強大起來！ 同學們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞著歌聲，遠方的道路充滿風雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子里，在這個美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅實的基礎額努力奮斗吧！ 我選擇了中心學校，我就選擇無悔，心若在，夢就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來同學們讓我們攜手并進，執(zhí)著拼搏，盡顯我們中心學校的風采！
校園演講稿2
同學們，下周二，我校將迎來廣東省綠色學校專家組的復評。我很高興今天能在這里和大家講講有關綠色校園方面的事情。
我校于20xx年5月被評為廣東省綠色學校，是開平市較早獲得該殊榮的學校之一。20xx年到現(xiàn)在，已經過去了12年，時過境遷。我和各位同學一樣，沒見過20xx年的開僑長得是什么模樣，但是我相信，一定是很美。
經過12年的發(fā)展，我校在“綠色校園”建設方面又跨上了一個新臺階。上次我和大家分享的開僑八景
1、竹林春早。 2、鳳凰花開。
3、紅豆樹下： 4、漁舟唱晚：
5、操場漫步： 6、芒果花好：
7、桃李芬芳： 8、榕樹底下；
就是很好的代表。開僑現(xiàn)在的綠化水平都是開僑歷史上最好的。如果你是一位懂的細細品位生活的人，你就會發(fā)現(xiàn)開僑有很多不同種類的花草樹木，有一些還是名貴珍品。這些花草樹木就像是我們開僑這個大家庭的一份子，它們和我們朝夕相處，晨風暮鼓，風雨同舟。
當然，我們在“綠色校園”方面也有一些值得改善的地方。比如：
1、隨意踐踏草地的行為時有發(fā)生。在方君學樓前通往圖書館的那一片草地，有的同學在下課沖去吃飯時，因為人多，趕時間會從草坪三角處踩過去。本來草地里是沒有路的，現(xiàn)在硬生生地踩出一條路?！暗厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路”如果魯迅先生看到了也會不高興的。
2、有個別同學喜歡在上樓梯的過程中，將飲料瓶放在樓梯的欄桿上，這種行為很怪異也很丑陋，而且丑陋得有點奇葩。
3、有的同學喜歡將飯帶回班里或宿舍里吃，這個不太好。有的同學竟然將剩飯直接倒進馬桶或廁所，這種行為簡直就是道德敗壞。如果你是打掃衛(wèi)生的阿叔或阿母，你去打掃衛(wèi)生時看到這種情況怎么想。同學們，如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊有人做這種事，請你馬上跟該人斷絕一切來往，這種人不值得你留戀。你想，這種人的道德和長相都會慘不忍睹。
同學們，“綠色校園”需要我們共同參與。如果你還有一些不良的陋習，請你改正。我相信你們，哪怕你是那位直接將飯倒進廁所的人，我也相信你能改正。因為你們年輕，因為我相信你缺少的只是別人善意的提醒。
我的學生們，我相信你們。就像上周四我說評操員評操時不要將手放進口袋，這樣不端莊。第二天我觀察了一遍，每一個評操員都做的很好，都很端莊。所以，我相信你們。
一抹綠色，幾分歡喜。讓我們共同努力，建設綠色開僑。我的講話完畢，謝謝大家。
校園演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
學校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學三年級的學生，我來介紹一下我們的校園生活吧。
我的校園生活，是快樂的。有時，在體育課開心地做游戲;有時，在課堂的學習中體驗著快樂;有時，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生，想到這里有點小得意哦。
我的校園生活充滿了驚喜，同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來，便向班主任數(shù)學老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術課哦!”“啊?！睆埨蠋熀荏@訝!原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑!快樂的一節(jié)美術數(shù)學課瞬間爆炸。
我的.校園生活，是努力、進取的!我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!
我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書，我和徐玉迪經常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關公大刀的關羽等等。
這就是我豐富多彩的校園生活!
校園演講稿4
為進一步普及金融基礎知識，增進廣大師生對現(xiàn)代金融產品的認知和了解，提高他們的金融理財和金融安全防范意識。近日，定海海洋農商銀行組織開展了“送金融知識進校園”宣傳活動。
此次活動主要以講座的形式開展，宣傳人員深入課堂，通過PPT講解、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳冊等方式為學生們介紹了第五套人民幣的發(fā)展過程以及人民幣的真?zhèn)伪鎰e方法，分析了近幾年來市面常見假幣的主要特征并現(xiàn)場指導學生如何識別假幣，引導他們在發(fā)現(xiàn)假幣時應如何處置，如何維護人民幣的尊嚴等。通過宣傳指導，廣大師生基本掌握了看、摸、聽、測等幾種辨別假幣的基本方法，提高了假幣識別能力。此外工作人員還為學生們設置了有獎競答環(huán)節(jié)，同時還指定人員在現(xiàn)場指導和展示了多種點鈔方法并組織學生參加了一次趣味點鈔比賽，學生們踴躍參與，反響熱烈，取得了良好的宣傳成效。
此次活動我們還通過學生帶動更多的家長，輻射更多的家庭，讓他們了解金融、增長知識，將我行金融宣傳服務觸角延伸得更深、更廣。
校園演講稿4篇(寫關于校園的演講稿)相關文章：
★ 傳統(tǒng)文化進校園為題的演講稿3篇(弘揚傳統(tǒng)文化共建美好校園演講稿)
★ 平安校園創(chuàng)建演講稿2篇 增強安全意識創(chuàng)建平安校園演講稿
★ 校園安全重于泰山演講稿5篇(安全生產責任重于泰山演講稿)