演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的國(guó)旗下教師節(jié)老師演講稿3篇 教師節(jié)國(guó)旗下教師講話(huà)演講稿，以供參考。
國(guó)旗下教師節(jié)老師演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！此時(shí)的陽(yáng)光，正如我和孩子們的心情一樣的熱情，一樣的激動(dòng)。因?yàn)榻K于有機(jī)會(huì)讓我站在這神圣、莊嚴(yán)的國(guó)旗下介紹我們充滿(mǎn)朝氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的四（4）班。四（4）班不是一個(gè)簡(jiǎn)單的集合體，而是一個(gè)融合了39顆天真的心、熱情的心、積極的心為一體，有感動(dòng)、有歡笑、有汗水的統(tǒng)一體?？煲荒陙?lái)，在各科老師、各位家長(zhǎng)的配合下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們的團(tuán)體正在一天天的積極向上、努力進(jìn)取。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們一起接受歷練，一起感受成長(zhǎng)，一起分享快樂(lè)，創(chuàng)造出一次又一次的感動(dòng)瞬間，獲得了一個(gè)又一個(gè)的驚喜。借此機(jī)會(huì)對(duì)孩子們平時(shí)的精彩來(lái)個(gè)小小的回放。
古話(huà)說(shuō)：一年之季在于春，一天之時(shí)在于晨，早上，他們?cè)缭缇蛠?lái)到教室進(jìn)行早讀，在班長(zhǎng)?，r和副班長(zhǎng)王銘婕的帶領(lǐng)下早就書(shū)聲瑯瑯；課間他們也愛(ài)三五成群地坐在書(shū)柜邊看課外書(shū)，坐姿端正，舉止文雅，這是世間最美的聲音和最美的畫(huà)卷。正因?yàn)樗麄兛釔?ài)閱讀，所以在上學(xué)期四五年級(jí)美文誦讀比賽中榮獲一等獎(jiǎng)好成績(jī)和文明班級(jí)的殊榮；在語(yǔ)文綜合能力比賽中，童茉伶、黎含章、張鼎言、王銘婕、周軒如、彭佳悅、張禾、劉陽(yáng)凱、唐子祺、?，r十位同學(xué)努力拼搏、齊心協(xié)力獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的佳績(jī)；數(shù)學(xué)學(xué)科也毫不遜色，在一至五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力比賽分別獲得小組一等獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)驕人的好成績(jī)；在上周四英語(yǔ)識(shí)讀比賽中喜獲二等獎(jiǎng)。我們班上體育健將更是了不得，上屆體育節(jié)籃球賽場(chǎng)上的李日映、林致宏、劉楊、黃靜遠(yuǎn)、崔經(jīng)旺、林永富同學(xué)如猛虎下山、蛟龍出海之勢(shì)輕松拿的籃球賽一等獎(jiǎng)，為班級(jí)總分立下了汗馬功勞。
四四班三十九位孩子，就是39朵可愛(ài)的奇葩。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在平時(shí)的生活中他們都是那么懂事可愛(ài)。童茉伶負(fù)責(zé)的課間奶管理，不是特殊情況，幾乎沒(méi)有浪費(fèi)一瓶；張鼎言負(fù)責(zé)帶領(lǐng)的眼保健操，動(dòng)作總是那么的嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍；周軒如負(fù)責(zé)的班級(jí)衛(wèi)生管理工作，是非常辛苦，但無(wú)論在什么時(shí)候你看到的桌椅擺放的都是那么整齊，地面找不到一片垃圾。整齊、干凈的教室讓人身心愉悅。佘淑玲、佘楚慧負(fù)責(zé)管理關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)門(mén)關(guān)窗的細(xì)心工作，從未讓我和郭老師在小學(xué)部上“榜上有名”。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的他們，更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。不丟垃圾，不跨過(guò)垃圾走路，已成為他們的習(xí)慣；幫助他人，快樂(lè)自己，送人玫瑰，手留余香，已成為他們的行為。如林致宏、魏伯兮拾金不昧的精神，是四四班同學(xué)品質(zhì)的詮釋。
小小的濃縮回放，是全班孩子們努力的見(jiàn)證。是他們天真的心對(duì)同學(xué)、老師、班級(jí)洋溢著莫大的熱情，他們太多的可愛(ài)，我一語(yǔ)道不完，作為他們的老師，我很幸福！謝謝你們，孩子，謝謝。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下教師節(jié)老師演講稿2
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)?！笨墒抢蠋熃o予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤啊!
老師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們，我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，沒(méi)有光亮多么可怕。
就說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)班主任老師吧!她是教語(yǔ)文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)，一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上?？伤雌饋?lái)依舊精神抖擻。
我們的老師十分親切。她經(jīng)常幫忙同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨，可是她那嘮叨的話(huà)也是為了我們好。
記得三年級(jí)那年，班級(jí)里一名同學(xué)的鞋開(kāi)膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每一天走路都是鞋底磨著地面，個(gè)性困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。之后我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了，膝蓋都露出來(lái)了，但他沒(méi)有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都?jí)牧?，于是第二天從家里帶?lái)一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬(wàn)分，而老師卻默默無(wú)語(yǔ)，只是還他一個(gè)溫暖的微笑。
老師也幫忙過(guò)我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績(jī)很不理想。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一番話(huà)?！袄蠋熛嘈拍?，加油下次爭(zhēng)取考好吧!”這一句簡(jiǎn)單的話(huà)讓我跌到低谷的情緒平靜了許多。
下個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我拼命的學(xué)，很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時(shí)，我想起了許久以前班主任老師的那句簡(jiǎn)單的話(huà)，使我的心頭涌起一股股暖流……
國(guó)旗下教師節(jié)老師演講稿3
我很高興和你一起感受到我們——青年教師的英雄情懷。我叫田零，畢業(yè)于宜都師范大學(xué)。
以前，我為自己的選擇哭，為自己的工作心痛，因?yàn)槲姨ど狭艘环菰静幌矚g的職業(yè)，成了一個(gè)窮老師。我為自己的選擇哭了很多次，卻在無(wú)數(shù)次的悲傷中得到安慰。每當(dāng)看到一對(duì)充滿(mǎn)童心、渴望在知識(shí)的海洋中暢游的孩子，我那顆浮動(dòng)的心就安靜了，慢慢地從實(shí)踐中感受到了老師的驕傲。他無(wú)悔地像春蠶和蠟燭一樣奉獻(xiàn)自己。我看到無(wú)數(shù)的老師用自己的青春和生命捍衛(wèi)著教師職業(yè)的神圣，是他們用自己的行動(dòng)和生命的痕跡激勵(lì)著我們之后的人。我從不情愿到心甘情愿，從心甘情愿到全心全意熱愛(ài)這份工作，因?yàn)槲铱吹搅松囊庵静⒉痪窒抻诠ｋm然吃飯是為了生活，但生活絕不是為了吃飯，生活中很多微小的事情。
我明白當(dāng)老師很累很苦，但是為了自己的夢(mèng)想，我還是會(huì)去追求，在波濤洶涌的大海里戰(zhàn)斗，爬上險(xiǎn)峻的高山，也許有暴風(fēng)雨，有驚濤駭浪，也許道路坎坷，但我還是會(huì)用歡笑和歌聲填滿(mǎn)坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì)用飛揚(yáng)的心去應(yīng)付工作和生活。
耶！每個(gè)人都渴望事業(yè)成功的喜悅，每個(gè)人都渴望光明的未來(lái)。為此，我將把青春獻(xiàn)給我的教師職業(yè)。我知道現(xiàn)階段我還是代課老師，但我相信，機(jī)會(huì)來(lái)了，我會(huì)努力讓自己成為一名合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子都會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的努力都會(huì)得到回報(bào)，也不是所有的歌都會(huì)在溫暖的瞬間唱出，但我知道我會(huì)在努力中釋放自己，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的釋放中收獲收獲收獲，讓我成熟。這一刻我會(huì)追求和發(fā)展一切。
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