演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生讀書國旗下的演講稿范文3篇 關(guān)于讀書國旗下的演講稿，以供參考。
初中生讀書國旗下的演講稿范文1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個話題。
人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因為我們是人。是人就要讀書，也只有人才會讀書。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發(fā)明了文字、開發(fā)了語言，這才進化了大腦、進化了社會。讀書，是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段!
讀書，在今天，對于人來說，實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書，對于年輕人來說，實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。
讀書，對于學(xué)生來講，實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書，對于不太喜歡讀書的人來說，實在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說，這個人讀了很多書，那么，無論他是什么身份，無論他是怎樣的穿著，哪個種族，
什么性別，何種職業(yè)，我都會肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對于讀書人，我們之所以敬佩他，是因為他精神的強大，思想的強大，不可估量;是因為他代表著智慧，而智慧能推動著社會的進步，讓我們受益。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說：這個人很有錢。我也許會說：不錯，哪又怎么樣呢?
其實，讀書，即使作為一種風(fēng)景，也是非?？蓯鄣?更不要說風(fēng)景的后面，不知道蘊有多么豐富的內(nèi)涵。
培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。
我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來走向社會，成了成功人士，他回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是學(xué)校莫大的榮譽了。
熱愛讀書吧，同學(xué)們!
初中生讀書國旗下的演講稿范文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們的生命中，許多韻味會被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天，在春暖花開、草長鶯飛的日子里，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書香 快樂成長”第八屆讀書節(jié)活動正式啟動，這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開始彌漫。
菁菁校園，書香致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連;徜徉其間，那感覺象是鳥兒展開了雙翅，自由地翱翔于無際的藍天;象是魚兒漫游在大海，暢快無比地呼吸跳躍。
近兩年來，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味：學(xué)校的詩詞誦讀表演獲得市一等獎，學(xué)校的閱讀活動介紹被很多報刊雜志刊發(fā)。今天，學(xué)校又開始了讀書節(jié)活動，旨在希望全體師生與好書為友，共同徜徉書海，博覽群書，真正讓讀書成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書節(jié)，我們將陸續(xù)舉辦“淘書樂”、讀書故事會、親子誦讀會、作家見面會、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動。
老師們、同學(xué)們，一本好書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋; 一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。
讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長。讓我們在書籍的海洋里自由翱翔，讓書籍的雨露陽光滋養(yǎng)我們茁壯成長!
我讀書，我快樂;
我快樂，我讀書。
最后，預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)圓滿成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生讀書國旗下的演講稿范文3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
培根說：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。讀書是一種樂趣，一種享受，一種品質(zhì)的變化。讀書使人開茅塞，得新知，養(yǎng) 性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。滄海變桑田，物換轉(zhuǎn)星移，唯有書能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長存。千百年來人類的文明正是有了書的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進。閱讀憾人心弦的名著作品，使我們每個人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來。
我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營子大山溝里，父母又都沒有文化，閱讀對于我來說只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來我家還帶著連環(huán)畫冊，我就像饞貓見了小魚，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫冊，走時能讓姑媽把書留給我，后來姑媽也給我買書，可這根本滿足不了我的閱讀欲望。
上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書室有書，可那是放在書架上的書，我曾多少次站在圖書室的外邊，夢寐那些書屬于我，屬于我的閱讀時間。老師了解了我的心思，借書給我，但我讀書很慢，要很長時間才能讀一本書，一年下來讀不了幾本書。直到去年我上初中了，我終于第一次有了專職的語文教師，每周有了兩節(jié)閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著，教室還有了圖書角，語文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢用來買書，特別是我們學(xué)校的語文閱讀課采用的是高效閱讀程序，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識的加速器，在閱讀中獲取知識，在高效中提高數(shù)量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進了快車道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書人的文雅。
幾個月來，我閱讀了《繁星春水》《泰戈爾詩選》《愛的教育》《昆蟲記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢》《三國演義》《西游記》。
特別是《泰戈爾詩選》中所表達的對真、善、美的追求，對假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛煉了我們的意志，他讓我遠離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧靜?？梢哉f每一首詩都是充滿人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂章，都是滋潤我心田的雨露瓊漿。
記得去年秋天，一個秋風(fēng)掃落葉的上午，我們在學(xué)習(xí)以“生命”為話題的第二單元時，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了。”老師沒有評價，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續(xù)，生命的意義更在于奉獻。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，書給了我火爐般的溫暖; 在烈日烘烤的夏天，書給了我冰激凌般的涼爽; 在萬物復(fù)蘇的春天，書為我播下理想的種子; 在天高氣爽的秋天，書為我收獲豐滿的果實。
讀書讓我變了，我不僅擁有了知識，我也擁有了善良的心靈，我會為丑小鴨加油，我會為賣火柴的小女孩祈禱，我會為赤兔馬贊嘆，我會為貝多芬傷感課堂上我的語言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭執(zhí)我大氣了，我學(xué)會了包容，我學(xué)會了無私我要塑造一個全新的我，知識與理性，快樂與陽光的我!
愛書吧!書會改變我們的生活，書會帶領(lǐng)我們走進一個神奇的世界!
我的演講完畢，謝謝大家!
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