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主任在2022年縣處級主要領導干部專題讀書班上的發(fā)言范文1
近年來，總書記反復強調領導干部都要重視學習，并且指出：“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”。因為學習不僅可以增長知識，還可以提高思想理論水平、領導水平和執(zhí)政水平，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步錘煉增強黨性觀念。
然而，當前一些同志對理論學習重要性的認識，遠沒有達到這樣的高度，呈現(xiàn)“碎片化”的傾向；有些人不看書本，而沉溺在刷短視頻中，思想出現(xiàn)庸俗化；還有些人認為“黨性修養(yǎng)強不強，不在學而在于做”的模糊認識，以上這些關于學習的不良習慣是十分有害的?？匆豢茨切┓稿e誤翻跟頭的領導干部，究其原因無一例外的都是放松了理論學習，以至于在人生觀和價值觀上出現(xiàn)了偏移和扭曲，忘記了初心，迷失了前進的方向。所以，我們更要重視學習，通過學習來不斷校正人生航向，始終牢記使命，錘煉純潔過硬的黨性修養(yǎng)。
要做到這一點，結合工作實際，我認為當前在黨史學習教育過程中，應從以下三個方面去加強：
一、要完整準確地把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系。習近平新時代中國特色社會主義思想從馬克思主義立場觀點方法，以科學社會主義為基本原則，科學總結社會主義發(fā)展歷史經驗教訓，提出一系列具有開創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略，博大精深，內容豐富。系統(tǒng)完整，以嶄新的思想內容豐富和發(fā)展了馬克思主義，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。“八個明確”和“十四個堅持”。涵蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設等方面比較完備的科學體系。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要完整、準確地把握理論的科學體系，從總體上領會理論的基本觀點和基本精神，又從各自工作的領域對理論的有關內容進行系統(tǒng)鉆研和理解，從而達到融會貫通，掌握精神實質，使理論真正進入思想，進入工作。
二、要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，學用結合的學風，努力探索新時期開展工作的特點規(guī)律。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習要與思考相結合，用思考凝練出知識，只有聯(lián)系實際，才能真正學懂。“窮理以致其知，反躬以踐其實。”學習既要追求知識和真理，也要服務指導工作實踐。只有將學到的知識轉化為工作的質效，才是有用有價值有意義的學習。我們開展黨史學習教育，也是要聯(lián)系黨的歷史經驗、緊貼當前面臨的形勢任務、結合自己的工作和思想實際，把學習的過程作為調查研究、統(tǒng)一思想、科學決策、指導工作的過程。通過學習，不斷堅定馬克思主義政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握觀察實驗的科學方法，增強分清重大問題上的辨別是非的能力，不斷提高運用黨的基本理論、基本路線、基本綱領解決實際問題的水平，把握新時代單位建設的特點規(guī)律，積極推進建設水平不斷提升。
三、要把黨史學習教育同學習總書記七一重要講話精神緊密結合起來，肩負起我們這一代共產黨員的責任。總書記在七一重要講話中，代表黨中央向全體共產黨員發(fā)出號召“牢記初心使命，堅定理想信念，踐行黨的宗旨永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終同人民想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，繼續(xù)為實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭取更大光榮！”。要響應習近平總書記對全體共產黨員提出的號召，落實到具體行動中，那就是勇敢的承擔起我們這一代共產黨員的責任，當前處于百年之未有大變局，特別是新冠疫情仍未見底，給我們開展工作帶來了較大的影響。但是“苦不苦想想長征兩萬五，累不累想想革命老前輩”，我們要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，繼承和發(fā)揚中國共產黨人的精神譜系，振奮精神，勵精圖治，腳踏實地，埋頭苦干，接續(xù)奮斗，把“我們正在做的事情”一件一件做好，像個“螺絲釘”鉚在工作崗位上，緊跟黨組這個“火車頭”同頻共振，圓滿上級賦予的各項任務。在單位發(fā)展的歷史上，用汗水寫出光輝的篇章。（ 轉載請注明 ）
主任在2022年縣處級主要領導干部專題讀書班上的發(fā)言范文2
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