演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現著演講的目的和手段。下面是范文網小編整理的六一優(yōu)秀家長講話稿12篇(家長會家長優(yōu)秀發(fā)言稿六年級)，供大家閱讀。
六一優(yōu)秀家長講話稿1
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的小朋友：
大家上午好!
我是小一班戴兆前的爸爸，很高興也很榮幸來參加幼兒園六〃一兒童節(jié)慶祝活動。今天，是個喜慶歡樂的日子，溫暖的陽光、醉人的花香、喜悅的笑臉……我們齊聚一堂隆重慶祝六〃一兒童節(jié)。在此，我謹代表育才幼兒園全體家長向小朋友致以節(jié)日的祝賀!向全體老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子是我們的希望，是祖國的未來。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，希望自己的孩子得到良好的啟蒙教育。于是，我們不約而同地選擇了育才幼兒園。在這里，我們的孩子在生活上有老師細心的關懷和照顧，在行為習慣上有老師正確的言傳身教，在知識上有老師精心的教育啟迪，我們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的懂禮貌、能歌善舞、快樂生活。孩子的成長進步讓我們倍感欣慰和喜悅，我們慶幸當初選擇了育才幼兒園，慶幸孩子們遇到了有經驗、有愛心的老師。是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，是你們讓孩子養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓我們的孩子獲得了良好的啟蒙教育。借此機會，請允許我代表各位家長，向育才幼兒園的老師們真誠地道一聲：
你們辛苦啦!謝謝你們對孩子的關心、照顧和教育。
望子成龍，望女成鳳，是我們共同的心愿。在座的各位家長大多都是80后，大部分家庭都只有一個孩子，所以都是集萬千寵愛于一身，讓愛“泛濫成災”。孩子的健康成長離不開老師，更離不開家長!作為一名教育工作者，我想說，家長是孩子成長的引路人，也是孩子成長的一面鏡子。家長的言行舉止、行為習慣、處事態(tài)度都將會直接影響到孩子的成長。因此，家長應努力為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，以良好的行為習慣、端莊的言行舉止、寬廣坦蕩的胸襟、理解包容的情懷來教育孩子、感染孩子，讓孩子耳濡目染、潛移默化，茁壯成長。作為家長要對孩子少一些責備，多一些鼓勵，以一種平常的心來對待自己的孩子，應該多幫助孩子查找問題，分析原因，鼓勵孩子勇敢面對困難。
當然，最了解孩子的莫過于我們自己，我們應該與幼兒園一道加強對孩子的教育管理。要經常性的與老師溝通交流，向老師全面了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性特征和在家的表現，也讓老師更多的了解我們的孩子，與老師相互配合，形成合力，共同促進孩子的健康成長，讓孩子得到最好的啟蒙教育。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!
祝各位家長幸福安康，家庭和睦!
祝各位老師身體健康、工作順利!
祝育才幼兒園越辦越好!
六一優(yōu)秀家長講話稿2
親愛的老師，親愛的同學：
你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!
無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造、學習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!
半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學們，世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
六一優(yōu)秀家長講話稿3
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好!
我是中班解浩軒小朋友的媽媽，我很榮幸地代表全體家長，真誠地祝愿小朋友們六一兒童節(jié)快樂!向為孩子的健康歡樂付出辛勤勞動的幼兒園全體老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
孩子是我們的希望，是家庭快樂的源泉，更是祖國的希望!作為家長，我們希望自己的孩子能夠擁有一個健康快樂的童年;也希望在他們人生的開始，為他們找到好的起點，找到一條通向陽光大道的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了王營鎮(zhèn)實驗學校幼兒園。
也許王營鎮(zhèn)實驗學校幼兒園不是很有名氣，但這里的老師卻是最認真、最負責任的，這一點我從未夸張。我的孩子已經在這里上了兩年了，在這兩年的時間里，孩子在生活上得到了幼兒園老師悉心的關懷和精心的照料，在語言、行為習慣、性格與知識積累等方面都發(fā)生了可喜的變化。孩子由原來的不聽話、耍性子、挑食，變成現在的聽話懂事、肯吃愛吃;孩子由原來的性格內向，不愛說話，變成現在的小廣播，主動與人交際。更讓我們高興的是，孩子每天放學后都會開心地跟我們分享他在幼兒園里學到的兒歌，舞蹈和文化知識，讓我們每天都能夠幸福地感受到孩子在快樂的成長著，進步著!
當然，這一切都是幼兒園全體老師辛勤付出的結晶。換位思考一下，我們一大家?guī)б粋€孩子尚且覺得辛苦，而我們的老師每天要面對幾十個孩子，她們扮演了多重角色：“教師”僅僅是她們最基本的角色，給孩子們上好課;要做好“安全員”，時刻保護好孩子們的安全，哪怕是孩子上個廁所;還要當好“媽媽”，精心照料好孩子們健康的同時，還得培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習慣，哪怕是簡單的午休;還要做個公正的“法官”，每天處理這些不懂事的孩子惹出的無盡的官司„„作為家長的我們所做的也不過如此吧?？伤齻儚膩矶紱]有怨言，每天接送孩子的時候，迎接我們的始終都是老師們那最暖心的笑臉。
看著我們的寶貝今天將在這個舞臺上展示他們靚麗的風采，其實我們都知道這每一個節(jié)目的背后無不凝聚著老師們的辛勞和汗水，是你們讓孩子們擁有了如此多的歡樂與幸福，讓他們每天都過得開心快樂。在此請允許我代表全體家長向所有的老師以及園長真誠地道一聲：老師，你們辛苦了，真心地感謝你們!
最后，再次祝親愛的小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長!祝全體老師工作愉快、身體健康!祝各位家長家庭和睦、生活美滿!祝王營鎮(zhèn)實驗學校幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過得更加充實和快樂!
謝謝大家!
六一優(yōu)秀家長講話稿4
各位家長：大家好 !感謝家長朋友今天的到來，分園于20xx年3月1日正式成立，可以說既是老園又是新園。說是老園因為我園已成立了20xx年，具有豐富的管理經驗和教學經驗，說是新園我們擁有新的教學團隊、幼兒，更針對我園的特點更新了新的教學理念。建園至今已有四個月所有家長陪同我們一路走來、一起成長，我們共同經歷了孩子從不適應到高高興興來幼兒園。如今我園現有幼兒人數101人，在短短的幾個月里，家園間無形的形成了一種親密的聯系網，很多家長自發(fā)的為我們樹口碑、做宣傳，幼兒園能在這么短的時間內取得這么好的成績與家長的大力支持是分不開的。因此在這里，我要代表我園全體教職員工對一直支持我園各項工作的所有家長致以忠心的感謝!(感謝你們!)
《幼兒園教育指導綱要》明確表明：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”因此，我園在尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點之上，以游戲為基本活動，保教并重，關注孩子個體差異，使得促進每個幼兒富有個性的成長發(fā)展。都說“幼兒園是為孩子上小學打基礎”，其實嚴格的說“幼兒園是為孩子的一生奠定基礎”。 學前教育的真正意義，并不在于訓練孩子提前接受學校教育，而是在于利用大人的經驗，配合孩子們的興趣，來啟發(fā)孩子各種學習興趣、能力及習慣。
一、 為什么如此重視幼兒的學前教育。
因為孩子在成長中的所有敏感期都在0—6歲。因此，我們要抓住這個關鍵時期，有計劃、有目的的對孩子進行培養(yǎng)。而孩子的敏感期一旦錯過就再難補救。什么是敏感期?
1.語言敏感期(0—6歲)父母應經常和孩子說話、講故事，或多用“反問”的方式，多用禮貌用語，優(yōu)美的詞匯，加強孩子的表達能力，為日后的人際關系奠定良好基礎。(狼孩故事)
2.秩序敏感期(2—4歲)孩子需要一個有秩序的環(huán)境來幫助他認識事物、熟悉環(huán)境。一旦他所熟悉的環(huán)境消失，就會令他無所適從。幼兒的秩序敏感力常表現在對順序性、生活習慣、所有物的要求上。因此，孩子初來幼兒園才會不適應。，因為秩序感亂了。
3.感官敏感期(0—6歲)借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物。在教學中我們會運用各種感官進行教學，使孩子更直觀的理解學習的內容。
4.對細微事物感興趣的敏感期(1.5—4歲)忙碌的大人常會忽略周遭環(huán)境中的微小事物，而孩子通常比我們更細心的觀察周圍變化，這個時候不要對孩子的觀察感覺無聊或置之不理，以免扼殺孩子觀察的興趣。這時，要多觀察孩子，促進它的探索欲。
5.社會規(guī)范敏感期(2.5—6歲)兩歲半的孩予對結交朋友、群體活動、社會禮儀有明顯傾向。因此，我們對孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮節(jié)，使其日后能遵守社會規(guī)范，擁有自律的生活。比如：見人問好、分離再見、尊敬老人、懂得謙讓等等。
6.閱讀敏感期(4.5—5.5歲) 孩子的書寫與閱讀能力雖然較遲，但如果孩子在語言、感官、肢體動作等敏感期內，得到了充足的學習，其書寫、閱讀能力便會自然產生。此時，父母可多選擇讀物，使孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
我們了解孩子的敏感期，就可以更好地觀察孩子處于什么樣的發(fā)展階段，理解他們出現的一些特殊的行為，更好地創(chuàng)設適合這個年齡階段發(fā)展的環(huán)境。有時候一些瓶瓶罐罐、紙盒、塑料瓶子可能比高檔的玩具更適合孩子的發(fā)展，了解了孩子的敏感期，就能為孩子的學習提供更好的機會。
三、智商與情商
我們了解了孩子的敏感期后，在開始研究一下孩子的智商與情商。開園4個月以來，我最大的感受就是家園教育的不一致。很多家長分不清什么是尊重?什么是原則?我們尊重孩子但不代表“溺愛”，更不代表，盲目服從。很多孩子在家里一個樣，在幼兒園一個樣。今天,我們聚在一起為了同一個目標---那就是為了教育好孩子。孩子上幼兒園的目的不僅僅是“看”，而是“保教并重”。而家長重視的不該僅僅是智商，更重要的是孩子的情商!那么情商是什么呢?主要是指的你的信心，你的恒心，你的毅力，你的忍耐，你的直覺，你的抗挫力，你的合作精神等等一系列與人素質有關的反映程度。主要是心理素質。
著名的心理學家做了一個軟糖實驗，“在一所大學的幼兒園他做了實驗，召集了一群四歲的小孩，在一個大廳里面，每個人面前放了一個軟糖，對他們說，小朋友們，老師要出去一會兒，你們面前的軟糖不要吃它，如果誰吃了它，我們就不能增加你一個軟糖。如果你控制住自己不吃這個軟糖，老師回來會再獎勵你一個軟糖。老師走了，老師在外面窺視，大家在看軟糖。有的小孩過一段時間手伸出去了，縮回來，又出去了，又縮回來，一會兒過后，有的小孩開始吃了。但是有相當多的小孩堅持下來了，老師回來過后，就給堅持住的，獎勵一個。這件事并沒有完，專家繼續(xù)觀察繼續(xù)分析，這些小孩上小學、上初中，能控制住自己的不去吃軟糖的，上了初中以后，大多數表現比較好，成績也比較好，合作精神也比較好，有毅力，而控制不住自己的孩子，不光是讀初中，即使出了社會大概也是一樣。
美國有位記者后來改行做企業(yè)管理，有一次他在同學會上就發(fā)現一個奇怪的現象，當時班上讀書的成績平平的，反而都獲得了成功，而當時成績的好的，智商高的，后來有不少人出了社會過后，成就平平。在一個人成功成就之中，智商只占20%。那么這個事例告訴我們，智力只是成功的一部分原因，決定一生幸福的是情商。
一位諾貝爾獎獲得者在接受記者采訪時說：“我要感謝我在幼兒園所學習的一切，因為在那里我學會了穿衣、吃飯、懂得了自己的事情自己做、學會了與人交往、懂得了分享、學會了愛與被愛”。
很多孩子早上家長背著來進門口就自己下地，因為老師有要求。聽家長說的最多的就是“要尊重孩子、聽他的、他懂話”，就是因為現在的孩子太聰明、太懂話、太有心思，太沒有承受力，家長才要有正確的引導，尊重不代表溺愛、不代表盲目服從，我們有義務讓孩子懂得什么是對錯，什么是責任，我們要扶著他們去面對該面對的挫折。
1.新入園的孩子普遍不愿意來幼兒園，為什么?不是因為幼兒園不好，而是因為幼兒園對孩子來說是一個全新的世界，開始孩子會產生一種分離焦慮，對新環(huán)境有陌生感。他要獨立去面對一切，要對自己有約束，要學會承擔責任，要獨自去面對與小朋友和與老師之間的關系，要學習去遵守一定要求。在家卻很自由，大多數孩子就會用哭鬧抗議，這時候家長就要端正態(tài)度，孩子的態(tài)度取決于你，你一次妥協，就會越來越難送。有的家長總是看別人家的孩子高高興興來，其實與家長的配合是分不開的。
2.小朋友之間發(fā)生沖突怎么辦?在幼兒園小朋友與小朋友相處的時候，難免會發(fā)生一些沖突!小孩子之間打打鬧鬧，發(fā)生磕磕碰碰是常有的事。今天你打我了，明天我打回你，后天也許兩個人又和好了，孩子之間的矛盾來的快去得也快。我認為家長在了解到孩子與小朋友之間有了摩擦之后，不要急于包庇的處理糾紛，而是引導孩子自己想辦法解決。也可以找老師從旁調節(jié)，一個游戲，一個合作的活動也許就可以化解。幼兒的沖突并非都是壞事，幼兒通過沖突，才能明白互相尊重、互相謙讓的重要，逐漸學會控制自己，約束自己，現在的孩子大都是獨生子女，從小生活在一個絕對“愛心”的世界里，不懂得謙讓，不會設身處地的為他人著想。平時就缺乏合作意識，容易與他人發(fā)生沖突。因此家長一定要明白這個道理，也要懂得去正確處理。俗話說：沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。
3.對父母、長輩不尊重：在幼兒園發(fā)現很多次，孩子在眾目睽睽之下因為一點小事不順心意就打家長，為什么?
這種行為在3歲左右是正常的。孩子的語言發(fā)展不健全，使得孩子發(fā)脾氣打人是一種下意識行為。所以需要家長用正確的方法引導。隨著兒童的成長，這種行為會慢慢減弱。 孩子想要達到目的，打人這種方法最能引起家長注意，是得到大人反響的最直接的方式。因為父母是孩子最為親近的人，所以打家長也是孩子最有安全感的一種反抗方式。 家長應該怎樣處理?
a.首先要制止孩子的攻擊行為。抓住他的手，說“不能打我”。孩子一出現這樣的情況，家長就反復的做這樣的行為，讓孩子逐漸理解。 b. 當孩子出現攻擊家長的行為時，家長要用語言表達自己的情感，比如“我很疼”、“我很生氣”，讓孩子懂得心疼家長并用語言說出自己的感受，打人解決不了問題。 c、 生活中，成人要約束自己，不能用暴力解決問題 。
幾乎所有的孩子都會時不時地挑戰(zhàn)父母，都會有讓家長頭疼的時候，我們家長要正確指導和幫助他們。尊重孩子的同時也讓孩子學會尊重家長。
教學內容
每學期我園都會根據幼兒的年齡特點制定相應的學期計劃、月計劃及周計劃計劃，內容就展示在每班門口的展板上。每周五會以反饋的形式發(fā)給家長，請家長回家復習。我園的教學內容有：
1.數 學：小班——認識基本形狀、方位、比較多少、比較高矮、4以
內數的形成等。
中班:學習10以內數的形成;能排除物體形狀、大小、顏色的干擾對物體進行簡單的分類、排序;學習序數等。
大班：學習10以內數的分解組成、加減法、加減混合運算、
類型體等
學前：時間、空間、幾何圖形、進退位加減法運算、應用題、各種類型題、簡單奧數、認識人民幣等。
2.識 字：識字的最終目的是培養(yǎng)閱讀興趣。小、中、大班每周按年齡段制定識字進度，可以從點字閱讀達到劃指閱讀。增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力。
3.語 文：學前班小學一年級語文，理解課文，能閱讀簡單的文章并結合課文分析文章;學習生字筆畫、筆順、結構的書寫;學習組詞、造句、寫日記;學習拼音拼讀;查字典。
4.英 語：小、中、大班劍橋英語，每日一節(jié)本園專職教師授課，每周一節(jié)外教，培養(yǎng)孩子對英語的興趣。學前班小學一年級EEC英語， 能夠讀、寫字母、單詞、句型。
5.蒙特梭利：很多家長問過：“什么是蒙氏教育”?蒙特梭利從感官練習開始，把握孩子各項感官的敏感期，適時地、多次地、多樣地來誘發(fā)孩子感官的潛力。以幼兒為中心，它是一種不教的教育，孩子通過動手操作，去學習，去提升。
6.小牛頓科學實驗：是我園的特色課之一，我園是小牛頓科學實驗的實驗基地。從大班開始授課，每學期有20個實驗。是一種多元式科學實踐教育課程體系，包含物理、化學、生物、數學、天文、地理等綜合學習。一人一課一套實驗器材，符合兒童喜好動手及探究的天性。通過動手實驗、質疑探究、驗證明理，提高嚴謹的邏輯思維能力，全面提升幼兒的科學素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲。
7.五大領域：音樂、美術、科學、語言、健康、社會等。
8.豐富課程：禮儀、國學
9.特色課程：舞蹈、美術、邏輯狗(本學期內任選一科免費學習至畢業(yè))
10.能力培養(yǎng)：自理能力(自己吃飯、穿衣、走路等)、禮貌、分享、交往能力、幼兒表現力。大班、學前能整理自己的物品;培養(yǎng)學習能力及學習興趣。
11.園所大型活動：上學期：10月家長半日開放，12月元旦匯演。下學期：4月社會實踐活動，5月親子運動會，6月春游、六一匯演、7月畢業(yè)式。
四、 家長提示
1.早晚接送時間 ： 早7:30——8:30 晚16:00——17:00
15:00后不允許上樓接，有事提前打電話。
2.早上家長將幼兒送到幼兒園馬上離開，不要逗留過長時間，以免讓孩子情緒不穩(wěn)定。
3.家長不允許進入教室，以免有細菌帶入。
4.打電話時間：教師帶班時間不能接打電話，老師教學任務很緊，
只能中午12:30——14:00接聽家長電話，如有緊急事情請往幼兒園撥打。請家長理解!
5.幼兒在園難免有磕碰或與小朋友發(fā)生沖突，請家長理智對待。
6.孩子在家的任何變化都要與本班教師及時溝通，以便及時解決問題。
7.安全：不給幼兒戴項鏈等飾品、女孩盡量不帶發(fā)夾、不穿拖鞋、不帶硬幣豆類等物品。不穿衣服上帶繩的衣服。
8.淘氣堡晚上是免費為家長開放的，請一定要看管好孩子的安全，人為發(fā)生的意外事故，我園概不負責!
本次家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機會. 家長對幼兒園有什么意見和建議可以及時與我們溝通，以便我們更好的開展工作. 使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。最后謝謝家長的耐心傾聽!
六一優(yōu)秀家長講話稿5
尊敬的老師們、各位家長、各位小朋友：
大家好!
我是余東泰小朋友的媽媽。
非常榮幸今天能夠作為家長代表在這里發(fā)言，我很高興。 首先，我要代表我們全家對苗苗幼兒園的老師們表示由衷的感謝!東東爸爸在工作，因為工作性質，每天早出晚歸，周末也很難在家里休息，陪兒子的時間非常少，能有一個周末在一起已經是奢侈，我們曾經很擔心兒子在性格發(fā)育上會有問題，但事實證明，這種擔心是多余的。他在幼兒園過得非?？鞓?，每天回家都是自信滿滿，他每天都會告訴我自己在幼兒園做了什么手工、做了什么游戲、老師說了什么話，他有多喜歡學校所有的老師!甚至哪個小朋友打人了、誰說了不友好的話、做了不友好的事、或者誰議論別人穿衣服不好看，他都會告訴我這種做法是不對的，并希望從我這里得到贊同。善于觀察、思考、善于溝通、交流是兒子非常重要的優(yōu)點和習慣，而這些習慣的養(yǎng)成，和苗苗幼兒園老師們熱情、專業(yè)、活潑的教學方法是分不開的。
在這里，我想和大家分享一點自己的育兒心得。有異議或者有更好的想法的家長朋友我們以后可以多交流，共同進步，努力做好合格的家長。
先截取幾句兒子稚嫩但睿智的語言和大家分享：
xx年1月4日，和老公帶兒子看了電影“海底大冒險”。在回來的公交車上兒子對我說：媽媽，每一個人都有自己不同的部分，中國人和外國人也有些不一樣!兒子你那時才剛剛3歲8個月!老爸老媽好感動!我們?yōu)槟愀械津湴?
xx年3月3日，一個賣地攤兒玩具的大叔對兒子說：小朋友，讓你媽媽給錢。東東想了想說：爸爸喜歡媽媽，都是給媽媽買東西，男娃兒喜歡女娃兒，你喊我爸爸給錢啥!玩具大叔頓時語塞。兒子你好聰明!
xx年5月16日，兒子告訴我，媽媽，我喜歡學輪滑，學輪滑可以鍛煉我的肌肉，好長強壯一點!我們真的很感動!
把兒子當成一個成年人，和他談心，和他平等互動，尊重他的興趣和選擇是我們家教育孩子的主要方式。當然，家長的權威是必須的，那就是獎懲分明。偶爾兒子太調皮，我也會忍不住打他手心幾下，有時候也把他打哭了，但是事后我會和他分析為什么我會生氣，是因為他自己哪里做得不對，太任性等等，也會告訴他，媽媽也人，也有自己的性格，但是打人是不對的，請原諒我，并且允許他打我的手心以證明我的誠意。然后他會很認真的用力的打我的手心幾下，然后我們就會和好如初，我們都會很開心的笑起來。事實證明，這種懲罰的方式非常有效。
網絡，是現在大多數家庭不可分割的一部分。從小余東泰還在我肚子里睡覺開始，我就在網絡上搜索各種育兒經驗，也買了很多育兒類書籍，直到現在，我也會經常上網看看最新的育兒知識，這些知識，使我在對待孩子的教育方面有了深刻的認識，它們讓我開拓了眼界。
(我們所有的家長，無一不是想將自己的孩子培養(yǎng)成自信、自立、自強的好孩子，但傳統家庭教育中獨斷、專制、否定、辱罵、打壓和嘮叨的教育方式是絕對不可取的，那樣的家庭教育，只能培養(yǎng)出自卑的失敗者。也許有人會反駁我說自古以來都是逆境出人才，歷史上好多名人都是逆境成才，但我要說的是，誰愿意用簡單、粗暴的家庭教育去賭孩子的一生?逆境出人才，上下五千年，出了幾個人才?毀掉的人才才真的是數不清。每一個孩子都是一張白紙，家人寫什么，他就是什么。
歷史上沒有任何一個偉人、科學家、教育家、政治家、軍事家、藝術家的頭銜是與生俱來的，他們后天的成就，與他們從小的家庭教育、學校教育息息相關。)……(因為現場氣氛比較快樂，臨時決定還是不說這兩段了。)
現在的中國，越來越開放、公開、公平、和公正，信息技術的高速發(fā)展、各種平臺的互動，將顛覆傳統的成才模式，而今天在場的小朋友們，你們都很聰明、你們都多才多藝，有的小朋友喜歡演講、有的小朋友喜歡主持、有的小朋友喜歡唱歌、有的小朋友喜歡跳舞、有的小朋友喜歡英語、有的小朋友喜歡做手工、有的小朋友喜歡畫畫、有的小朋友喜歡寫字、有的小朋友喜歡做游戲、還有的小朋友喜歡思考，等你們長大以后，也許就是科學家、政治家、軍事家、教育家、藝術家，你們，就是中國的未來!這不是夢想，而是一種鼓勵，來自一個媽媽的鼓勵!同時也和所有的家長共勉。
家人、老師，特別是父母，一個簡單的擁抱、親吻和肯定的話語，對孩子都將是莫大的鼓勵，他們會因此而興奮一整個星期。所以，請不要吝嗇你們的擁抱和親吻。
我總是和兒子說，媽媽不要求你做最好的那個學生，但希望你是最快樂的那一個，只要你在學校每一天都很開心就夠了，能不能得到貼貼紙都不重要，真的不重要。但兒子總是非常努力的想要得到盡可能多的貼貼紙，這讓他非常有成就感和自豪感。
孩子們的一生才剛剛開始，請多給他們一些尊重、多給他們一些平等、多給他們一些時間、多給他們一些耐心，多給他們一些理解，多從孩子們的眼睛看世界。
最后感謝苗苗幼兒園的老師給我這樣的一個機會和大家共同分享自己的育兒心得。
再次感謝各位老師對孩子無私的奉獻和辛勤的付出!謝謝大家!
六一優(yōu)秀家長講話稿6
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!很榮幸能作為家長代表在這里進行發(fā)言，我是中班小朋友武星宇的媽媽。在這個喜慶歡樂的日子里，我受幼兒園的委托，代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂!今天雖然只是兒童節(jié)，但我還是要向為了孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝!
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。
我很慶幸，為孩子選擇了一個好的幼兒園——慧嬰幼兒園，正如它的名字一樣，它打開了孩子們的智慧之門，知識之門，并帶領他們通往未來的世界之門。在這里，孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面發(fā)展，而幼兒園的特色教育又為孩子的思維開發(fā)、興趣愛好提供了一個自主發(fā)展的平臺，從而讓我們能更早的認準孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)。在這個全新的幼兒園里，孩子在生活上得到了老師的悉心關懷和照料，在學習文化知識及性格發(fā)展等方面得到了老師的正確引導，在短短的幾個月時間里，孩子在各方面有了長足的進步。 通常人們都說，“老師是孩子的半個母親”。是的，孩子差不多一整天都在幼兒園，老師既要照顧孩子的生活，又要教孩子學習文化知識，她們做的應該說比我們做父母的還要多，這半個母親并不容易當啊。為了我們的孩子，我們做家長的一定要配合這半個母親，并大力支持，這樣才能使我們的孩子在成長的道路上沒有死角，沒有遺留問題。
借此機會，我要向慧嬰幼兒園所有的老師說一聲：“你們辛苦了”，謝謝你們對孩子的教育和關心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油，我們的孩子是最棒的，是最強的!
再借此機會，我更要對我們的眾多家長朋友說：為了孩子，我們除了要緊密配合老師的工作，我們家長之間也應該進行交流，取長補短，相互借鑒。因為，我們都有一個共同的目的：望子成龍，望女成鳳!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長：家庭和睦，幸福安康!
謝謝大家!
六一優(yōu)秀家長講話稿7
尊敬的各位家長：
大家上午好，非常感謝大家在百忙中來參加我們幼兒園20xx年，慶六一文藝匯演。在此我代表幼兒園的全體老師和小朋友們向在座的的各位領導、來賓及家長朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對孩子們的關愛，感謝你們對幼兒園的支持，感謝你們能夠選擇我們幼兒園，給我們幼兒園極大的信任。
近一年來的工作，由其是近半年來我園發(fā)生了很大的變化，無論是在教學環(huán)境，還是在教學方式上都有了一個新的改觀，雖然我們辦學多年也積累了不少經驗但是每個生活環(huán)境都會有一些新的問題，擺在我們面前，因為愛所以我們一直在用心的把這項工作去努力做好，孩子是我們每個家的希望，也是社會的未來，那么我們沒有任何條件都要把這項工作做好，我們不敢說我們做的最好，但我們一定會讓把這項工作做的更好，我園始終堅持以德育人的教學理念，并把傳統文化弟子規(guī)引入教學，其主要目的樹立孩子正確的人生觀，從孝做起，去做一個對家庭有愛，對社會有用的人，這是一個長期而又艱巨的任務，所以請家長也配合我們把這項工作做好，演出結束后，我們會給每個小朋友發(fā)一本弟子規(guī)。
在這喜慶的日子里，看著聰明、健康、活潑、可愛的小朋友們，我們感到無限的欣慰。近一年來，幼兒園緊緊圍繞“服務家長，一切為了孩子”的辦園宗旨，在各級領導和社會各界的關懷和支持下，我們的工作有了很大的突破和進展，從開園到今天，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前，我們深感責任重大、任務艱巨，只有實事求是，踏實工作，才能實現既定目標，才能不辜負家長對幼兒教育的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉，面對家長們信任的目光，我們只有不斷的用誠心、用行動來回報社會，回報關心。
我們及時調整辦園思路，對我園的發(fā)展進行了全面規(guī)劃，堅持面向全體幼兒的終身發(fā)展，決心把幼兒園辦成管理規(guī)范、質量一流、特色鮮明的知名園所。同時，我園也在不斷的更新教育觀念，增加藝術教育，挖掘孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習慣。，不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學習興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質基礎。
教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護，我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!
“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天，我園的幼兒將登臺亮相，展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起步。
最后預祝慶“六一”六藝匯演圓滿成功。
六一優(yōu)秀家長講話稿8
各位領導，各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
在這陽光明媚，綠草如茵的初夏時節(jié)，我們迎來了孩子們期盼已久的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言，我是中一班小朋友媽媽。在這個喜慶的日子里，我代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!
孩子是我們的希望，是祖國的未來。作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我們都很慶幸，為孩子選擇了第二幼兒園。這里窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美、實施完備，是孩子們快樂生活的理想空間;這里師資雄厚，管理精細，質量一流，是孩子們茁壯成長的幸福樂園。正是老師的無私奉獻啟迪了孩子們幼小的心靈;正是老師的細心呵護才有孩子們的茁壯成長;正是老師的親切教導，才使孩子們得到了全面的教育啟蒙;正是老師們用激情、愛心、耐心、責任心，把我們的孩子們培養(yǎng)成為講文明、有禮貌、能寫會畫、能歌善舞的好孩子。所以，我代表各位家長再次向園長及各位老師們表示最真誠的感謝!感謝你們長久以來的辛勤工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的精心培育。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上一展他們的風采，這無不凝聚著老師們的辛勞和汗水，無不凝聚著家長們的心血和期望，更使我們看到孩子們的成長和進步。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油，我們的孩子是最棒的!
最后，祝全體老師、家長工作順利，心情舒暢，祝小朋友們健健康康、快快樂樂。
謝謝大家!
六一優(yōu)秀家長講話稿9
我是x幼兒園中班小朋友的家長。我很榮幸地接受x幼兒園的委托，代表全體家長。祝小朋友們節(jié)日快樂!并向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師，致以最誠摯的感謝。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。
我很慶幸，從小班開始，我就為我的孩子選擇了一個離家較近、聲譽很好的幼兒園。我孩子在興樂幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認準了孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關懷和照顧。在此，我要向中班的劉老師和彭老師，以及林園長，真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個向山廣場的舞臺上展示他們的風采。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油!我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長幸福安康，家庭和睦!
謝謝大家!
六一優(yōu)秀家長講話稿10
各位老師、各位家長、全體幼兒園小朋友們：
你們好!首先感謝幼兒園全體教師和幼兒園全體可愛的孩子，感謝他們?yōu)槲覀兎瞰I這一臺演出會。在此，我代表幼兒園孩子的家長們，向可愛的孩子們送上節(jié)日的祝福，祝大李莊幼兒園全體小朋友節(jié)日快樂，健康成長!
作為家長代表站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先我想代表家長向幼兒園的全體教職員工說聲“謝謝”!幼兒園可以說是孩子的第二個家，是孩子接受教育的起點站，對孩子來說至關重要!曾經有人采訪過世界上著名的一個物理學家，哪所學?；蛘吣膫€實驗室、哪位教師對他影響最大?他的回答卻是“幼兒園”，他說是幼兒園的老師教會他，如何與人相處，教會他養(yǎng)成好習慣。每一堂課的習慣、懂禮貌的習慣、講衛(wèi)生的習慣......所有的幾乎都是幼兒園三年養(yǎng)成的習慣規(guī)則。把孩子交給大李莊幼兒園我感到非常欣慰。每次和孩子交流，我都能感受到孩子對幼兒園的留戀之情，對幼兒園老師的喜愛之心：自己畫出最漂亮的畫第一個想到的是送給老師，自己喜歡吃的東西帶給幼兒園的小朋友一起分享，只有孩子喜歡幼兒園的老師，喜歡這里的玩伴兒，喜歡幼兒園這個大家庭才會這樣去想，這樣去做!在這里我要特別感謝孩子的老師——張老師，不僅教會孩子知識，更教會她學會分享，學會與人相處，學會融入一個集體!
其次，我要向參加慶祝會的家長說上幾句。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心理，但是很多時候我們可能只有想法沒有方法，不是很了解教育孩子的規(guī)律。其實我認為，我們做家長的應該多和幼兒園教師溝通，多了解孩子的特點、優(yōu)點、缺點，只有多了解“一點”才能對孩子的成長有幫助!孩子將來發(fā)展好壞關鍵在于孩子有沒有好的習慣、好的性格而這些恰恰是小時候所逐步形成的，就像管理樹苗和莊稼的道理一樣。同時我們做家長的也應該明白，教育并不全是學校的責任，它要靠家庭和學校很好的結合，才能與好的教育效果，讓我們和幼兒園教師一起讓我們的孩子健康茁壯的成長!
最后，我要向今天的主演——我們可愛的孩子們說一聲：寶貝們，爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶一起祝你們節(jié)日快樂、天天快樂、越長越漂亮!
再次預祝會演圓滿成功!
六一優(yōu)秀家長講話稿11
尊敬的各位領導、各位老師，各位家長，親愛的小朋友們： 大家晚上好!
我是小2班彭宇小朋友的媽媽，很榮幸能作為家長代表在這里進行發(fā)言，在六一兒童節(jié)來臨之際我代表全體家長，真誠地祝小朋友們，節(jié)日快樂!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師，致以最誠摯的感謝!向跟我一樣辛勞養(yǎng)育孩子的各位家長們說聲辛苦了。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年。也希望在他們人生的一開始，就為他們找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園。
在這里，我們的孩子不僅得到了啟蒙教育及德智體美的全面發(fā)展，而且幼兒園的特色教育如角色游戲、自助餐活動、消防逃生演練等等又為孩子的思維開發(fā)、興趣愛好提供了一個自主發(fā)展的平臺。在這里，孩子們不僅在生活上得到了老師的悉心關懷和照料，還在文化學習及性格發(fā)展等方面更加得到了老師的正確引導，在短短的幾個月時間里，讓孩子懂得感恩、懂得回報、懂得分享、懂得自理。借此機會，請讓我代表家長們向中心幼兒園所有的老師說一聲：“你們辛苦了”，謝謝你們對孩子的教育和關心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈帶他們走上了熱愛知識、熱愛生活、發(fā)展能力、張揚個性的道路，讓孩子學會學習、學會生活、 學會做事、學會做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風采，這臺六一慶典凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭合睦，祝中心幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過得充實和快樂!
謝謝大家!
六一優(yōu)秀家長講話稿12
親愛的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，大家好：
我是中一班小朋友姜泉美。今天是六一國際兒童節(jié)，在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃!這里有我們的好老師，好伙伴，我們在這里學習成長，變得聰明又能干，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數的歡聲笑語，我愛我們的家——東風幼兒園。
親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫、和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌，我們的每一點進步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師!
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學走路，是你們一字一句教我學說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽;我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們!
六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家!
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