演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀班級代表發(fā)言3篇 優(yōu)秀班委發(fā)言，以供參考。
優(yōu)秀班級代表發(fā)言1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的員工朋友們：
大家早上好！我是黃金珠寶專柜的XX，首先我很激動，也很榮幸此刻能夠站在這里作為優(yōu)秀員工代表發(fā)言。
在進入公司的一年當中，我有著諸多的感受想和大家分享，有位著名企業(yè)家說過：“業(yè)績固然重要，但不是全部，而敬業(yè)精神，團隊意識和專業(yè)水平也是考核員工的重要標準?！边@句話牢記于我這個做銷售工作的員工的心中，成為我奮斗的航標。
在我工作的團隊里，經(jīng)過長時間的培養(yǎng)與磨練，我們隊伍里的每位員工都擁有良好的團隊意識，我們知道，在當今的經(jīng)濟社會里，每一次競爭都發(fā)生在團隊與團隊，組織與組織之間，許許多多的困難和挫折的平復，都不能僅憑一個人的勇敢和力量，而必須依靠整個團隊，當每個員工都具有強烈的團隊意識之后氛圍才會變的無比融洽，我們做銷售的員工早已超越普通同事關(guān)系，成為了要好的朋友，親密的家人。
作為銷售團隊，創(chuàng)造優(yōu)異的銷售業(yè)績是我們的使命，而更好的完成這個使命的前提是我們每個銷售人員都要具備高度的歸屬感，把企業(yè)當作自己的家，我們不能忘記沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就，企業(yè)與我們緊密相連，我們匯聚與此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更好的是從感恩的態(tài)度去面對它，服從領(lǐng)導，聽從指揮，用感恩的心去消除與上級的對立關(guān)系，恪盡職守，無私奉獻，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意，用感恩的心把企業(yè)的利益放在最前線，在這個平凡的銷售服務崗位上，我們要懷著感恩的心服務顧客這樣才能體會我們自身的價值，我們工作很平凡，但有時候偉大正寓于平凡之中。
雖然在上半年我的工作得到了大家的認可，榮幸地被評為這個季度的優(yōu)秀員工，但面對榮譽，我們不能沾沾自喜、固步自封，我們要凝心聚力，再接再勵，登高望遠，再攀高峰，為新世界企業(yè)的目標而奮斗。
最后，感謝各位領(lǐng)導，感謝和我并肩戰(zhàn)斗的同事！希望新世界越做越大，生意越來越紅火。
優(yōu)秀班級學生代表發(fā)言（共8篇）
優(yōu)秀班級代表發(fā)言稿
班級學生代表發(fā)言
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表發(fā)言
優(yōu)秀團干部代表發(fā)言
優(yōu)秀班級代表發(fā)言2
先進班級班主任代表發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導、老師
你們好！
首先，感謝各位領(lǐng)導給我這個機會，非常感謝！
其實，獲得先進班，是九班的全體科任和學生的功勞，這個班我僅帶了三個月，是他們打下的根基牢固，在這里，我代表九班的全體學生謝謝九班的五位科任，謝謝你們！
在這里，我僅將我?guī)О嗟囊恍├砟詈头椒ń榻B一下，希望對大家有一些幫助，不當之處，請大家見諒。
第一是帶班理念——人、仁、忍、刃
人，在上次干事述職時已經(jīng)講過，核心思想就是“責任”，這里就不再贅述。
仁，即仁慈，一視同仁。我不會帶著有色眼鏡看待同學，我對每一個人都很好，不管他成績?nèi)绾巍?/p>
忍，我畢業(yè)第一年，遇到一個很老的很老的語文老師——返聘教師，剛畢業(yè)遇到那樣一批學生，我也被折磨，慨嘆自己命運不好，當時那個老師和我講了很多，都不記得了，但是有一句話我記得并且受用至今，那就是“與學生斗，其樂無窮也”，所以學生犯錯很正常，我們要忍，我們先也做過學生，誰沒犯過錯誤呢？
刃，當忍無可忍的時候，就無須再忍，也就是你想治某個學生，那就一定一次性制服他，我就告訴學生，這個班我最大，我對，你就必須聽我的，不聽，你牛，你找人托關(guān)系找校長把我換掉或者你轉(zhuǎn)班，否則：“是龍，你也給我趴著，是虎，你也要給我臥著”，你要有強大的氣場威懾學生，讓他有所忌憚，就像：“誰腦袋上懸一把刀，誰也不能安心睡覺一樣”。舉尹榮禧的例子。
第二是批評的方法——圍“點”找“援”
“點”是什么呢？就是你抓到的學生的錯誤?！霸笔鞘裁茨?？就是該學生的優(yōu)點。抓到錯誤肯定會批評，但是你抓住這個錯誤往死了批評他，第一學生感覺自己這么差，沒什么救了，容易破罐子破摔，就此更加墮落。第二也容易使學生產(chǎn)生抵觸情緒，使你的教育工作很難展開，那么怎么辦呢？我批評的時候往往是首先讓他承認錯誤，先找到“點”。例如，上課睡覺，睡沒睡？睡了，那就找到了“點”，然后盡可量多的給他找優(yōu)點，例如勞動很勤奮；從來不遲到；寢室衛(wèi)生干凈；最近努力了一點等等，我信奉“世界上本沒有垃圾，產(chǎn)生垃圾是因為放錯了地方”，抓住一個缺點找到十個優(yōu)點，學生一想：“哎！我在老師的頭腦中印象還不錯，老師還蠻重視我；原來我有這么多優(yōu)點，我這個人也不錯；我努力還有希望”等等，他也會感激你，有時寬容比懲罰更有力度。人是有感情的動物，我認為溫情控制比法律控制更可怕，也更加強大、有力。
第三是語言技巧
宣布一項決定時，講話要講求一點技巧，例如“我想講一件事，講完我會問有沒有人反對，反對下課到我辦公室找我談”，基本上沒人會愿意去你辦公室，因為反對的不用想就是那幾個人，他不想去辦公室“孤軍奮戰(zhàn)”，那就通過了。
第四是理念的灌輸
貴州電視臺“論道”的一期節(jié)目中，白巖松和龍永圖論道，當時白巖松給中國開了一劑“良藥”——民主、公平、信仰，前兩者我給予不了，但是我要給我的學生“信仰”，這里是給學生講一些做人的道理，讓學生有信仰、有目標、有動力，也是讓學生信服你，感覺你高深莫測，感覺跟著這個老師能學到很多東西。列舉一些我灌輸?shù)睦砟睿?/p>
“不要讓回憶成為一種奢侈”
“人、仁、忍、刃”
“天道酬勤”“勤能補拙”
“要有‘刀’的精神，要做一把刀，不要做一把劍”
“看到問題的人沒什么值得尊敬的，那是趙括，導致四十萬趙軍被坑殺，看到問題并且想辦法解決的人才是英雄，那是廉頗，做人要腳踏實地、勤勤懇懇，勿耍小聰明”
“有為才有位，有位才有為”
第五是競技活動
我喜歡拔河，不是注重結(jié)果，而是過程，如果拔河能把學生拔到哭，不管結(jié)果是輸是贏，你都是贏家。我在北方帶學生拔河，輸了，學生痛哭流涕，我知道我的目的達到了。我在寮中兩年拔河都贏了，學生還是痛哭流涕，我知道我贏得不只是那張獎狀，是團結(jié)。
第六，也是最重要的一條——“正”——人正、心正、做事正
你做了什么，學生是能看到的，任何人心目中都有一桿秤，學生能夠稱出你的好與壞。這里我只講一點，寮中三年，尤其高
二、高三，我早6:30，午1:50，晚10:15，整整“陪伴”了他們?nèi)?，不是我蠢不會做事，也不是不放心學生，是因為我認為做事要兢兢業(yè)業(yè)，首先對得起自己，其次對得起別人，學生臨畢業(yè)送了我一句話：“老師，您是刻入我骨髓中的那位老師！”聽到這句話，我認為我所有的付出都有價值了，這就是“正”，既然選擇了遠方，我會風雨兼程。
謝謝大家！
優(yōu)秀班級代表發(fā)言3
各位同學老師
大家下午好，首先我很榮幸能站在這里代表優(yōu)秀學代表發(fā)言。
作為學代表，我覺得我是無比光榮的，我們肩負起了溝通學生與學校的重責。我們擔當著關(guān)懷同學學習生活的大任。我們在這個學校扮演著缺一不可的角色。我們都應該是自豪和驕傲的。
正是這份光榮與責任，我們更是應該踏實做事，無私奉獻。我相信我們的汗水換回的是同學生活與學習的安定，我們的用心換回的是學校建設(shè)與規(guī)劃的進步。
在我過去的一年學代表工作中，我曾穿梭在各個寢室，和大家聊天，去關(guān)心大家關(guān)心的問題。這一年，我曾忙碌在各種文檔，整理大家的意見，提交我們的提案。這一年，我曾活躍在各個學代的活動，組織大家參與，使大家在活動中收獲良多。我嘗試著各種和同學多多交流的途徑，我嘗試著各種有效搜集意見的方法，還嘗試著各種調(diào)動同學積極性的點子。而作為優(yōu)秀學代表，我知道我還能改進的還有很多，我還能做的還有很多。各種的學代表工作，既是一種付出，更是一種收獲，我從中收獲了友誼，收獲了能力，收獲了更廣的視野，也收獲了豐富的經(jīng)驗。
在一年學代表工作之后，再站在這里，看到新一批10級的學代表，心中不免感慨，回想到去年像你們一樣的我，這樣從一張白紙開始自己的學代表生涯，也開始了自己人生的另一個契機。作為10級的學代表的你們應該積極向09級學代表咨詢，以便更好地了解學代，了解自己的工作。作為09級老學代表的我們還應該積極幫助關(guān)懷10級的學代表，讓他們盡快熟悉學代表的工作。學代一家親，我們是一家人。
希望今年，我們一起，新老學代表一起，建設(shè)我們更好的學代，一起攜手做好我們共同且光榮的學代表工作。認真對待每一份提案，認真對待每一個意見，認真對待每一個學代活動。讓學代表的影響力更加擴大，讓學代的影響力更加擴大。
我相信，有我們共同的努力，學代的明天會更加美好，華理的明天會更加美好
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