演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的代表培訓表態(tài)發(fā)言4篇(培訓班代表發(fā)言)，歡迎參閱。
代表培訓表態(tài)發(fā)言1
大家好：
我叫xx-x，是xx社區(qū)居民。今天很榮幸能作為居民代表就“平安xx”建設(shè)做表態(tài)發(fā)言。
建設(shè)“平安xx-x”，創(chuàng)造和-諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，是實踐“xxxx”重要思想的具體體現(xiàn)，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要舉措，是全面落實科學發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和-諧社會的必然要求?！捌桨瞲x-x”的“平安”，涵蓋了政治穩(wěn)定、治安安定、社會秩序、公共安全、福利保障等各個方面，是一種寬領(lǐng)域、大范圍、多層面廣義的“平安”。保平安，不僅僅是保穩(wěn)定，而且是要保建設(shè)、保發(fā)展，保三個文明共同進步，是要促進區(qū)域經(jīng)濟更加發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化繁榮、社會更加和-諧、人民生活更加安康，聯(lián)系到我們每一個xx-x的公民，因此，我作為居民代表做如下表態(tài)發(fā)言：
首先，積極投身平安xx-x建設(shè)是我們每一個居民義不容辭的責任和義務(wù)。“安xx-x，人人有責;xx-x平安，人人共享”為人人勤防范，人人為我保平安。這兩句話，既說明了我們在平安建設(shè)工作中的責任，也說出了我們因平安建設(shè)獲得的好處。利益和責任義務(wù)是分不開的，因此我們每一個居民都積極參與到平安建設(shè)中來，心中時刻有平安，平安永遠在身邊。
其次，我作為xx社區(qū)治安中心戶長，積極配合社區(qū)開展平安建設(shè)工作。一是落實好治安中心戶長職責，組織好治安小組成員開展治安防范巡邏工作，確保居民平安。二是配合社區(qū)開展各項社會維穩(wěn)工作，充分發(fā)揮一個老黨員、老干部、老居民的余熱。三是積極宣傳動員身邊居民積極投身平安建設(shè)活動。四是開展鄰里矛盾糾紛調(diào)解活動，減少社會矛盾。
最好，作為一個居民代表，倡議全社會群眾行動起來，積極投身于平安建設(shè)創(chuàng)建活動中來，為平安xx-x貢獻力量，做治安防范的信息員、敢于和犯罪活動斗爭的勇敢者、路見不平一聲吼的正義人。讓我們同心同德同筑平安建設(shè)之路;群策群力群譜幸福和-諧樂章。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位隊員：
今天我院的青年干警齊聚一堂，在院黨組領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們××檢-察-院青年突擊隊成立了，在這里我代表全體隊員對各位領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和幫助表示衷心的感謝。
青年突擊隊是一支富有生機和活力的隊伍，是一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的隊伍，是一支勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻的隊伍。作為青年突擊隊的一份子，我們倍感責任重大，同時我們也信心百倍，因為我們年輕，年輕就不怕失敗;因為我們年輕，年輕就應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在我代表我院青年突擊隊全體隊員向各位領(lǐng)導表態(tài)：
一、我們要做到積極學法、用法、守法，樹立正確的執(zhí)法觀念，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，提高執(zhí)法能力，造就一支政治合格、業(yè)務(wù)精通、法紀嚴明、吃苦耐勞的檢察隊伍，立足檢察工作一線，充分發(fā)揮青年突擊隊員在工作中的主力軍和生力軍的作用。
二、我們要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。堂堂正正做人，勤勤懇懇干事，深入實際，求真務(wù)實，同時要做到廉潔自律，嚴于律已，寬以待人，在工作、學習、做人等方面，當好表率，起到模范帶頭作用。
三、我們要推動青年干警創(chuàng)新實踐，圍繞實際工作，積極開展和參與院內(nèi)的政治學習、學術(shù)討論、崗位練兵等活動，增強自身創(chuàng)新意識，激發(fā)潛力，提高本領(lǐng)，更好的促進本職工作。
四、我們要在實踐中學習，不斷提升法律水平和專業(yè)技能，立足崗位成才;爭當學習型干警;保持高度的學習熱情和積極性，讓青年突擊隊成為我們相互學習的課堂、思想交流的家園。
各位領(lǐng)導，我們××檢-察-院青年突擊隊決不辜負院黨組對我們的殷切希望，牢記突擊隊誓詞，發(fā)揮突擊隊的精神，在未來的征程中，我們將在院黨組的正確領(lǐng)導下，在同志們監(jiān)督和支持下，知難而上，開拓創(chuàng)新，不辱使命，真抓實干，圓滿完成組織交給我們的工作任務(wù)，為建設(shè)好××檢-察-院做出新的更大的貢獻!謝謝!
代表培訓表態(tài)發(fā)言2
代表表態(tài)發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導，各位代表，各位選民：
自任人大代表以來，我們做了一些工作，取得了一定成果，但我們深知這些成果的取得，得益于各級領(lǐng)導的關(guān)心、有關(guān)部門的協(xié)作以及廣大選民的支持，但與政府和居民的期望和要求相比還有差距。今后，我們將從以下幾個方面進一步增強履職能力，當好人民群眾的“代言人”和“熱心人”。
一、進一步加強學習，提高自身素質(zhì)
實踐使我體會到，要當好代表必須不斷地加強學習，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，抓好自身道德修養(yǎng)，增強代表意識。首先，我們將堅持學習黨的路線、方針、政策，細心領(lǐng)會，吃透精神，做好執(zhí)行政策的帶頭人。其次，將認真學習地方組織法、代表法等法律法規(guī)，增強法律意識，提高法律知識水平，依法行使代表的權(quán)力和履行代表的義務(wù)，提高自身參政議政的能力，反映人民群眾的呼聲和要求，并把落實科學發(fā)展觀貫穿于實際工作中，以實際行動落實好區(qū)人代會所確定的各項奮斗目標。
二、積極參加代表活動，為黨和政府建言獻策
人大代表的主要職責之一就是參政議政，為黨和政府建言獻策。我們將積極參加區(qū)人大和代表團組織的各項活動，視察相關(guān)執(zhí)法部門，并發(fā)表自己的看法，提出意見和建議，努力為社會多盡一點責，為政府多分擔一點憂，為推進我區(qū)全面建設(shè)和諧社會做出應(yīng)有的努力和貢獻。
三、主動了解民情民意，多為群眾辦實事
深入群眾、聯(lián)系選民、了解民情、反映民意，為選民做主是
人大代表應(yīng)盡的義務(wù)。作為人民的代表，我們深知自己的職責和所應(yīng)肩負的責任。代表是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是代表人民利益、為人民群眾辦事的。我們將不辜負人民群眾的期望，認真做好代表工作，充分發(fā)揮人大代表的職責，堅持做到深入基層、深入群眾，切實聽取選民的意見和建議，并按照人大代表提建議的程序向上級相關(guān)部門提出建議，直到給群眾一個滿意的答復(fù)。
四、嚴格要求自己，充分發(fā)揮代表作用
作為人民代表，我們將始終按照代表的條件嚴格要求自己，履行好代表職責，真正發(fā)揮好代表的作用。我們將時刻不忘自己是人大代表，積極參加代表會議，遵守會議紀律規(guī)定，認真行使代表權(quán)利。主動走訪選民征求意見，按程序及時向有關(guān)部門反饋并督促盡快辦理。積極參加區(qū)人大組織的學習、培訓、考察、參觀等各項活動，提高參政議政水平。人大代表不只是一種榮譽，更重要的是神圣而艱巨的政治責任。面對新的形勢和任務(wù)，我們將緊跟時代脈搏，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極探索做好代表工作的新方法、新途徑，立足本職，努力開創(chuàng)代表工作的新局面。
各位領(lǐng)導，各位代表，各位選民，人大代表肩負著社會責任和時代使命，我們決心立足新起點，切實履行代表職責，虛心聽取選民意見，積極建言獻策，扎實有效開展工作，努力為推動經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。
代表培訓表態(tài)發(fā)言3
教師代表表態(tài)發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
時光似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間我的教學生涯已過去了十幾年。在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在清油小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”。今天，我很榮幸能夠代表全體教師，在這里做表態(tài)發(fā)言。
回首2010年，在以施校長為首的學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，我鎮(zhèn)的校園文化建設(shè)，教研教學都取得了豐碩的成果。這一切成績的取得與大家的共同努力是分不開的，但成績只能說明過去，今天我們面臨的形勢更加嚴峻，在教育制度不斷改革的今天，我們只有不斷為自己“充電”，改變教學方法和教學理念，才能適應(yīng)教育改革的大潮。
在過去的一年里，在教育教學中我始終堅持以“嚴謹、愛生、善研、樂教”為宗旨，認真、務(wù)實地走過每一天。作為一名班主任，在班級管理中，我努力做到：首先了解學生，體諒學生，關(guān)愛學生，這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學生名單時，我一般會先看有沒有領(lǐng)頭羊，有沒有搗蛋大王。但面對一班新接手的學生，我最喜歡跟學生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現(xiàn)在的樣子，因為我能看到的就是現(xiàn)在的你。通過對學生的了解，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，積極參加學校組織的各項活動，在活動中學生的價值得到體現(xiàn)，集體榮譽感也增強了，班集體的凝聚力也因此增強。其次是：密切關(guān)注學生心理，加強心理輔導，保證學生健康成長。學生到了高年級以后，心理變化很大。他們渴望學好，渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優(yōu)秀的學生，他們每天面臨的壓力也相當大。家長、老師、同學乃至他們本身對自己的期望值都很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學最容易有自卑心理，做好心理疏導就顯得非常重要。開學初不久，我班就開了一次題為“我自信，我能行”的主題班會。同時，我還加強與學生交流，了解學生的思想動態(tài)，培養(yǎng)學生健康、陽光的性格。再次，班主任在班級管理中要注重學生習慣的培養(yǎng)。好習慣是一個人一生受益無窮的資本。習慣對于小學生的成長有著重要意義。一般來說，人的很多的習慣都是在早年形成的，好習慣受益一生，壞習慣貽害終生。小學生習慣正處在形成階段。許多壞習慣還未形成。要培養(yǎng)學生良好的習慣不能貪多求全，而應(yīng)有計劃
1 地一步一步地實施，一個習慣一個習慣的形成。例：剛?cè)雽W時就要求學生養(yǎng)成認真讀書寫字的習慣，讓學生形成一個良好的讀寫習慣。隨著學習內(nèi)容的升級與年齡的增長，要求學生做作業(yè)認真仔細，形成做事嚴謹?shù)牧己昧晳T。要看到學生身上一天一天的進步，進行鼓勵。不要稍有不慎，先劈頭蓋臉一頓批評。逐漸又培養(yǎng) 學生的良好思考習慣。不要一遇難題就溜之大吉。這些良好的習慣都是在循序漸進中形成的。當然，學生良好的習慣，不僅僅是包括學習習慣，還包括很多其他方面的習慣，不管哪一方面的習慣，都是在平時的學習和生活中慢慢培養(yǎng)起來的。最后，作為班主任，必須配合科任教師搞好各科教學工作?！按蠹液?，才是真的好?！弊鳛橐幻嘀魅伪仨氁袪奚∥?，實現(xiàn)大我的精神。這就要求班主任要為公不私，科任教師要顧全大局。所幸，我們班的科任老師們能統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一行動。有些教師還主動地勸那些學科發(fā)展極度不平衡的學生去主攻自己的弱科。正是科任教師們的這種犧牲精神刺激了學生學好的積極性和其它科任老師教好的積極性，實現(xiàn)了教與學的高度統(tǒng)一，保證了我們班各科的均衡發(fā)展。
回顧這一年，我們播種過希望，也曾有過收獲，但也有遺憾和失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們面前需要用實際行動來回答的一個問題。在此，我決心在今后的教學中：一定不辜負學校領(lǐng)導對我們的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習，開拓進取，積極實踐，勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向時間要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學生；團結(jié)協(xié)作，共同奮斗，在新的教育形式下，確定新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨！真誠希望年輕輝煌的清油小學，因為有了我們而再創(chuàng)新高，因為有了我們而碩果累累！祝全體教師在清油小學過得更加舒心，干得更加起勁！
謝謝大家！
齊士蘭
二0一一年三月二十六日
代表培訓表態(tài)發(fā)言4
英語在小學階段是比較重要的一門學科，也是今后學習初中英語的基矗如果你的孩子以前的英語沒有學好，那相對來說，現(xiàn)在會學得比較累;同樣地，如果現(xiàn)在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。現(xiàn)在小學英語是比較難的，所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導致英語越學越難、越學越差。家長都很關(guān)心自己子女的學習。學生們在三年級時都在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過一年多的學習，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎(chǔ)不扎實，導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“上課我聽也聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習英語自然成了件頭痛事，麻煩事。
在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要聽寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，家長應(yīng)該及時跟老師聯(lián)系。
有的學生在默寫單詞的時候，會誘導父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，導致有的學生不能及時完成作業(yè)。其實，我們對回家聽寫的要求是這樣的：單詞，是要求家長報中文，學生寫英文。課文是要求學生自己熟讀給家長聽然后簽名的。千萬不能縱容自己的孩子說：英語好難，我寫不出來，就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c，相信你的孩子會給予你更多的回報!
1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞(單詞表中打☆的單詞)要求學生能聽寫，要求學生回家背誦并讓家長給其聽寫。當天教，當晚背，效果要比過幾天補好得多。這樣課堂上聽寫的時候，學生就有底氣，聽寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然每個班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子，希望家長多加以關(guān)注。
2、關(guān)于作業(yè)。
只要有英語課，必有英語作業(yè)。請對照家校聯(lián)系本查看。我們有課堂作業(yè)本，聽寫本和抄寫本(即家校聯(lián)系本。英語家庭作業(yè)一般分為筆頭和口頭，其中回家聽寫和抄寫單詞和讀課文請家長配合檢查簽字。
3、注意的地方
教育要一致。不管是家長內(nèi)部之間，還是家長與老師之間，不管采用的方式方法如何，在學生面前，應(yīng)始終是一致的。如果有建議要商討，請直接聯(lián)系。要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。自己管，不能將孩子學習交給老人和家教，錢不能代替家長對孩子的責任。管和不管太不一樣了啊!
最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教五到六個班，將近300個學生，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。在此，我們只是真誠地呼吁：讓我們共同努力來幫助孩子學好英語，和孩子共同成長!
代表培訓表態(tài)發(fā)言4篇(培訓班代表發(fā)言)相關(guān)文章：