好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的牢固樹立四個意識發(fā)言稿3篇 關(guān)于四個意識的發(fā)言稿，供大家賞析。
牢固樹立四個意識發(fā)言稿1
我們黨在建立之初就把“為人民服務(wù)”作為自己的根本宗旨，不論是革命年代還是建設(shè)時期都牢牢抓住了這個根本，“為人民服務(wù)”雖然是簡單的五個字，卻詮釋了我黨的根本路線，即群眾路線。這條路線，也正是我黨能夠領(lǐng)導(dǎo)并帶領(lǐng)人民群眾取得革命戰(zhàn)爭和經(jīng)濟建設(shè)的偉大勝利的原因。其實，走群眾路線的過程就是理解好、解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個問題的過程。
作為黨員干部，要解決好“三個誰”問題，走好群眾路線，關(guān)鍵在于擺正自己的位置。話雖好說，做到卻不容易，這就需要我們從靈魂深處樹立起群眾的觀點，強化“四個意識”。
一是強化群眾意識，處理好大局與小局的關(guān)系。一個城市，未來朝什么方向發(fā)展，發(fā)展的潛力有多大，很大程度上取決于城市規(guī)劃的好壞，我們常說規(guī)劃引領(lǐng)作用，說的就是這個意思。人民群眾是城市的主體，更是主人，因此，城市規(guī)劃就應(yīng)該是人民的規(guī)劃，城市規(guī)劃的好壞取決于是否把為了最廣大人民利益作為前提。作為規(guī)劃人，應(yīng)該把廣大人民群眾的利益融入到規(guī)劃方案中，在大局基礎(chǔ)上來謀劃，做出符合科學(xué)發(fā)展和能反映大多數(shù)人民群眾的利益的規(guī)劃。為了加快融入寧鎮(zhèn)揚一體化發(fā)展，打造蘇南現(xiàn)代化示范區(qū)，提升句容市發(fā)展水平，今年以來，我們集中骨干力量推進修編了新一輪的城市總體規(guī)劃，組織修編了《城市發(fā)展系統(tǒng)規(guī)劃》、《句容市北部新城概念規(guī)劃》和后白鎮(zhèn)高坪村、邊城鎮(zhèn)東昌集鎮(zhèn)等5個村莊規(guī)劃，通過規(guī)劃引領(lǐng)句容城市發(fā)展，通過引領(lǐng)好城市發(fā)展惠及人民群眾。
二是強化服務(wù)意識，解決好“為了誰”的問題。為什么我們要強化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，根本原因就在于我們是為誰立命，為誰謀利，弄清楚這個問題，也就解決“為了誰”的問題。把為民服務(wù)的意識深深扎根于我們的思想當(dāng)中，融入工作當(dāng)中，這才能成為我們不斷創(chuàng)新服務(wù)方法，提升服務(wù)水平的長久動力。作為規(guī)劃人，我們要始終將人民利益放在心中，時間就是金錢，效率就是生命，能精簡的審批環(huán)節(jié)堅決簡化、減少，我們?yōu)槭兄攸c項目開通“綠色通道”，提供重點服務(wù)，為企業(yè)大大節(jié)省了時間。能減免的收費堅決少收、不收，對工業(yè)項目全部實行零收費政策，免費提供地形測量、放線、規(guī)劃設(shè)計等服務(wù)，讓企業(yè)真正體會到實惠。多一份熱情，多一張笑臉，多一點耐心，讓辦事群眾真真實實感受到我們服務(wù)的質(zhì)量。
三是強化責(zé)任意識，解決好“依靠誰”的問題。規(guī)劃的關(guān)鍵在于能不能執(zhí)行，如果一個好的規(guī)劃不能落實在句容這片熱土上，那也只能是一塊“餅”，飽飽眼福而已。作為規(guī)劃部門，規(guī)劃執(zhí)行到位是最大的以人為本，我們應(yīng)當(dāng)樹立起嚴(yán)格的責(zé)任意識，執(zhí)行中既把握好重大原則問題，也注重堅持以人為本，堅持原則性與靈活性的結(jié)合。我黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利，正是因為依靠了人民群眾，獲得了人民群眾強大的力量。因此在規(guī)劃中，我們也注意充分發(fā)揮民智，比如新世紀(jì)廣場的改造方案中，我們在規(guī)劃網(wǎng)站和句容的門戶網(wǎng)站上進行了廣泛征求意見，通過征求意見，我們收集到很多好的意見和建議，為我們的科學(xué)決策提供了民智支持。
四是強化廉政意識，解決好“我是誰”的問題。我們必須要對人民負責(zé)，接受人民群眾的監(jiān)督，自覺踐行廉政，時刻牢記“我是誰”這個問題。“我是誰”決定著“為了誰”和“依靠誰”，我們在生活中是一名群眾，從群眾中來，視群眾為親人，在工作中，是公仆，回群眾中去，把群眾當(dāng)主人。無論是親人還是仆人，都沒有理由凌駕于人民群眾之上，相反，我們需要人民群眾的眼睛來幫我們在執(zhí)政中不拐彎，不跑偏。都說規(guī)劃部門權(quán)力大，但我覺得規(guī)劃部門危機更大，受到的各種誘惑也比較多，風(fēng)險很大，稍不留神，就會跌進違法犯罪的深淵里，這就需要我們時刻保持警醒，不斷強化我們的廉政意識，提升我們防腐拒變的能力。為此，我局聘請了一批行風(fēng)監(jiān)督員和特邀監(jiān)督員來監(jiān)督我們的工作，鞭策我們的工作，同時經(jīng)常性開展廉政主題活動，引導(dǎo)黨員干部在活動中樹立起廉政意識，爭取在廉政建設(shè)方面交上一份滿意答卷。
牢固樹立四個意識發(fā)言稿2
學(xué)習(xí)貫徹六中全會精神，一個根本要求就是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，增強黨的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
領(lǐng)導(dǎo)核心問題，是關(guān)系黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展、確保黨的集中統(tǒng)一的一個重大政治問題。黨的xx屆六中全會的一個重要成果，就是明確的核心地位，正式提出“以同志為核心的黨中央”。這對維護黨中央權(quán)威、維護黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對全黨全軍全國各族人民更好凝聚力量抓住機遇、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，對全黨團結(jié)一心、不忘初心、繼續(xù)前進，對保證我們黨和國家興旺發(fā)達、長治久安，都具有十分重大而深遠的意義。
“四個意識”是統(tǒng)一整體，為的都是確保全黨方向和立場堅定正確，確保局部和整體協(xié)調(diào)一致，確保團結(jié)和集中統(tǒng)一，確保隊伍整齊有力。只有增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，才能有力維護黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一，有效應(yīng)對黨面臨的重大挑戰(zhàn)和危險，不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。
牢固樹立“四個意識”，需要我們切實提高增強“四個意識”的思想自覺和行動自覺。“四個意識”具有豐富的時代內(nèi)涵和實踐價值，構(gòu)成了相互聯(lián)系、相互支撐的有機整體。新形勢下，不管是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是踐行五大發(fā)展理念，不管是啃下深化改革的硬骨頭，還是打贏扶貧脫貧、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等攻堅戰(zhàn)，都要求從政治上考量、在大局下行動、圍繞核心聚力、向黨中央看齊。
牢固樹立“四個意識”，需要我們切實把“四個意識”內(nèi)化于心、外化于行，以身作則、率先垂范。樹立政治意識，要堅持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，不斷增強自身的政治敏銳性和鑒別力，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終做政治上的明白人。樹立大局意識，要堅持服務(wù)中心、服務(wù)大局，把工作放到中央和省、市委的決策部署中去思考和謀劃，加快去定位和推進，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好本職工作，不斷向中心聚焦、為大局聚力。樹立核心意識，要堅決維護黨中央的權(quán)威，在思想上認同核心，在政治上圍繞核心，在組織上服從核心，在行動上維護核心，堅持把在黨言黨、在黨為黨作為己任，把愛黨、憂黨、興黨、護黨的意志落實到實際工作的各個環(huán)節(jié)和方方面面，使之成為一種黨性、一種習(xí)慣、一種自覺，用實際行動為黨和人民的事業(yè)恪盡職守。樹立看齊意識，要把看齊作為事關(guān)政治方向的大事，作為加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的首要任務(wù)，經(jīng)常看齊、主動看齊、真正看齊，更好地把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，統(tǒng)一到全市的目標(biāo)任務(wù)上來。
牢固樹立四個意識發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
今天我發(fā)言的題目是《在路上，不斷前行》。
作為一名教師黨員，這一稱謂預(yù)示著自己肩負的兩個重要職責(zé)：一是人民教師的職責(zé)，二是共產(chǎn)黨員的職責(zé)。這兩個職責(zé)都非常重要，一個是我的事業(yè)，另一個是我的信仰，信仰可以為我的事業(yè)注入無窮的動力，而事業(yè)是我的信仰得以實現(xiàn)的舞臺。
為了落實全面從嚴(yán)治黨的總體要求，我校書記、校長以“遵規(guī)守紀(jì)、服務(wù)為民”為主題，普通黨員以“踐行承諾作表率，社會治理當(dāng)先鋒”為主題，深入開展了黨員意識提升行動，進一步解決了部分黨員黨性意識淡薄、組織觀念弱化的問題，使廣大黨員受到深刻的黨性洗禮，黨員意識得到進一步的提升，切實增強了廣大黨員服務(wù)學(xué)校中心工作、密切聯(lián)系服務(wù)群眾的思想自覺性和行動自覺性，為實現(xiàn)學(xué)校“做有品質(zhì)飽滿的人”的培養(yǎng)目標(biāo)和“師生發(fā)展、人民滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。作為一名黨員，在前期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及群眾路線教育實踐活動和自覺踐行“三嚴(yán)三實”活動的基礎(chǔ)上，還要更加努力地工作，力爭成為一個有高度的人，有熱度的人，有尺度的人，有廣度的人和有深度的人。
高度是指程度很高的，有豐富的社會文化內(nèi)蘊的人。我覺得，只有學(xué)習(xí)才能達到一定的高度，這不僅包括學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該包括黨的重要文件和領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神的學(xué)習(xí)，要深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵和精髓并指導(dǎo)自己的實踐活動，有強烈的黨員意識，時刻牢記“黨員是一面旗幟”，并發(fā)揮其標(biāo)志性的作用。
熱度是指熱情、堅持和持之以恒。教師這一職業(yè)是既平凡又偉大的職業(yè)，而自己已在這一崗位上奮斗了二十三年，雖然辛苦，也曾流過眼淚，當(dāng)然也收獲過成功的喜悅。但我從來沒有后悔過自己的選擇，我會這樣一直走下去的，就像前一段時間謝桂華老師的主題班會上的一個環(huán)節(jié)，問到我的幸福是什么?我是這樣回復(fù)的：當(dāng)我看到學(xué)生課堂上求知的眼神、全神貫注的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感受到學(xué)生點滴的進步和收到學(xué)生發(fā)給我的節(jié)日祝福短信時，我感覺非常幸福，這就是對我多年來辛勤工作的最好回饋。
尺度是準(zhǔn)繩，是標(biāo)準(zhǔn)。作為教師，有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的約束;作為黨員，有《黨章》規(guī)定的共產(chǎn)黨員的責(zé)任與義務(wù)。這兩個重要文獻的任何一條都是自己要嚴(yán)格遵守的，容不得半點懈怠和猶豫，做一個有原則底線的人。
廣度是指氣度寬宏的人，有包容精神的人。包括在學(xué)校里，年級組內(nèi)，教研組內(nèi)和各種不同的環(huán)境中，都盡可能地給予需要幫助的人提供力所能及的幫助，其實人與人之間的交往就該如此。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，他(她)們來自不同的家庭，有不同的個性和性格。作為他(她)們的老師，首先我能接受他(她)們的一切行為，當(dāng)然也包括學(xué)生的不好的行為。遇到這種情況時，我都能給學(xué)生提出具體的改進目標(biāo)和要求，并不斷地關(guān)注著他(她)的變化，努力挖掘每一位學(xué)生身上的閃光點，給予其鼓勵和支持，給學(xué)生改正錯誤的時間和空間，就像地理學(xué)科講的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一樣，要具有持續(xù)性、公平性的原則，因為這不是一朝一夕就能完成的，需要堅持不懈的精神，并朝著這個方向去努力。
深度是指有追求的人。有目標(biāo)，才有前進的動力，有理想，才有工作的熱情。社會在變化，對教師的要求也在變化，如何適應(yīng)社會的需求，就需要教師不斷地設(shè)定自己的前進目標(biāo)，每達到一個目標(biāo)，就是一個能力提升的過程，并最終成為一個對社會有用的人，實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，我用《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基的一句話結(jié)束今天的發(fā)言，并與大家共勉：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)你回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。
謝謝大家!
牢固樹立四個意識發(fā)言稿3篇 關(guān)于四個意識的發(fā)言稿相關(guān)文章：
★ 疫情期間線上家長會班主任發(fā)言稿3篇 關(guān)于疫情期間線上家長會班主任的發(fā)言稿
★ 暑期家長會家長發(fā)言稿3篇 放暑假家長會發(fā)言稿老師發(fā)言稿
★ 家長會老師9月份發(fā)言稿3篇(最新家長會老師發(fā)言稿)
★ 開學(xué)典禮精彩發(fā)言稿3篇(關(guān)于開學(xué)典禮的發(fā)言稿)
★ 優(yōu)秀員工發(fā)言稿大全3篇 評為優(yōu)秀員工的發(fā)言稿
★ 退休員工的歡送會發(fā)言稿3篇(職工退休歡送會的發(fā)言)
★ 班主任經(jīng)驗交流優(yōu)秀發(fā)言稿范文3篇(小學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文)
★ 退休教師代表發(fā)言稿范文3篇 退休教師代表發(fā)言稿范文大全
★ 2022開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿大全3篇(開學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言演講稿新學(xué)年)