一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編整理的小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿一等獎3篇 新學期教師代表發(fā)言稿一等獎,歡迎參閱。

小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿一等獎1
大家好!值此教師節(jié)來臨之際,我首先預祝各位老師節(jié)日快樂,家庭幸福,工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,我深感榮幸,感謝領導給我這個機會!當然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多,在此我不敢大談闊談什么教學經(jīng)驗,只想敞開心扉和大家交流交流我在教學中的一些做法,希望對大家的教學有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先,在課堂上以抑揚頓挫的語言,繪聲繪色的講解吸引學生,以多樣化的課堂組織形式提高學生的學習興趣。頻繁進行“師--生”互動,“生--生”互動,小組討論。
其次,課堂上盯住每一個學生不放,任何學生都不得在課堂上做與課堂無關的事情。哪怕有一位學生搞小動作,注意力不集中,我都絕不會視而不見。即使大學教授來授課,如果沒有高超能力駕馭課堂,講得再好再經(jīng)典也無濟于事,更出不了成績。所以,課堂上把所有學生積極性都調(diào)動起來,是至關重要的一步。
二、分期分批找學生,給他們講以前教過的,和他們層次相當?shù)膶W生,經(jīng)過自己的努力,都取得很好的成績,現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們, “同學們,你們都能行!”。對基礎很差,但學習態(tài)度很好的學生,多鼓勵,多給他們個別指點學習方法。
例如:剛剛畢業(yè)的77班中xx同學,剛?cè)雽W時,他的學習很困難,寫的字我都很看不懂,但我發(fā)現(xiàn),其實他很有求知欲,我并多次找他談話,鼓勵他,家長會時表揚他的一點點進步,三年的努力之后,他順利考上了xx一中。對了,今年我剛好教到他的妹妹xx,我相信,她也會向他的哥哥一樣,刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。
三、加班加點 1、每個周末都布置適量的題,周日為“接待學生日”,當面批改,各個講解。2、周日例會前上45分鐘的課,主要針對畢業(yè)班,今年八年級81,82兩個班面臨生物中考,我計劃周日的課兩個班輪流上,希望今年中考生物出個好成績。3、有必要時,熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎勵機制 ,每學期我教的科目考到滿分,獎勵200元,90-99分獎勵100元,85-89分獎勵50元,60-84分獎勵10元。我和學生說,“這點錢對于你們來說不是什么大錢,但是它的意義重大而深遠,是對你們?nèi)〉眠M步的肯定?!?/p>
五、具體教學方面采取“三輪制”教學。
第一輪,用13周左右的時間完成教材內(nèi)容。平時,無論英語還是生物,提前備好兩個周的教學內(nèi)容,一旦安排了代課,就可以上新課,提早完成教學內(nèi)容,就有更多的時間復習備考。
第二輪,專門講單元練習4個周,每節(jié)課講25分鐘以后,學生有針對性的背15分鐘,這樣對所學內(nèi)容作個強化性加固及運用。
第三輪,最后2-3周,通過“考-批-講”來練試卷,完成4--5份完整試卷,每節(jié)課講20分鐘,學生背誦重點20分鐘。三輪過后,應付考試就輕松多了。
今年中考英語,三個班總評位居全縣第五,77班只有兩個沒及格,期末考試中,七年級生物,81班位居全縣第二位。各位老師,這個成績說明的并不是我的水平高,只說明我付出的時間和汗水沒有白費。所以,雖然我們的學生基礎較其他學校差遠了,但只要我們兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,想方設法提高學生的學習興趣,我們的成績一定能趕上并超過其他學校。
當然啦,也希望全社會給教育營造一個寬松的環(huán)境 。胡錦濤同志曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中這樣說道:“必須形成尊師重教的良好社會風氣。教師是神圣的職業(yè),應該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍,大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風?!倍鞲袼挂舱f過:“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”
尊敬的各位老師,讓我們攜起手來,把2013年的教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為團結(jié)中小學更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家,節(jié)日快樂,萬事如意!
謝謝大家!
小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿一等獎2
我是教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,從事教育工作27年了,盡管工作的時間比較長,但要我寫師德報告的典型事跡,仍然感到有些惶恐,因為在我這27年的工作經(jīng)歷中,既沒有驚天動地的感人故事,也沒有感召世人的豪言壯語,我的工作概括起來只有兩個字——平凡。
寫也只能寫我工作中的一些小事和我內(nèi)心的真實的想法。雖然如此,我還是愿意寫出來與大家分享,因為這些正是我們教師平凡而偉大的體現(xiàn),也是我們自身價值的體現(xiàn)。
一、無怨無悔的人生選擇
我的家庭是一個教育之家,父母、哥哥、姐夫、丈夫都是教師,我從小就受父母的教育與影響,對教師有一種特殊的感情,并且因此萌生了當教師的夢想,xx年,我走上了三尺講臺,從此開始了我的人生旅程。
我的絕大部分的時間是在農(nóng)村邊遠村小任教。象吳鋪鎮(zhèn)曲湖、長辛、大李那些學校,條件極其艱苦,沒食堂、沒有宿舍、交通不便。特別是84年我在吳鋪大李村小任教期間,當時我懷有身孕,而學校除幾間破爛的教室外,無法提供吃住的地方,我每天只能往返幾次在吳鋪鎮(zhèn)中學搭伙借住。這兩地相距三里多,沒有一條象樣的路,多數(shù)時候是在田埂上蹣跚前行。
盡管經(jīng)歷了這些艱苦,但我從來沒有因此動搖過信念,放棄自己的工作。1991 年,有位親戚看到我工作環(huán)境如此艱苦,工作如此勞累,曾提出幫助我,將我調(diào)到縣城工作待遇好的單位。有這樣的好機會,別人都求之不得,我卻放棄了。因為我實在是放不下那些農(nóng)村渴求知識的孩子,也不愿放棄我最初的夢想。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,這是我們教育工作者的人生寫照。27年的教育生涯是艱辛平淡清貧的,然而,當清晨走進校園,面對一個個標準的隊禮,一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起,看到一個個生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當夜深人靜,欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉的日記,我又是那么激動,那么滿足,終而丟不下最初的承諾,離不開那校園的花朵。既然選擇了這個職業(yè),就應無怨無悔。
二、用愛的陽光照亮孩子的心靈
還是兒時,我就讀過海倫?凱勒的《假如給我三天光明》這篇文章。作者海倫?凱勒身受盲聾啞三重殘障,七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使——沙利文老師后,她的人生才得以徹底的改變。沙利文老師用了畢生時間陪伴這可憐的孩子,將她由一個無知、粗魯、暴躁的孩子,變成了一個勇敢博愛的偉大的作家。
如果不是愛,如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛,怎能在黑暗的心中灌注光明,在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?愛是一個永恒的話題,教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。
正是懂得這一點,我對學生的學習、生活、身體、心靈、成長各個方面都關懷備至。這里我講一個真實的事情:有一個叫聶禮剛的學生,是外地轉(zhuǎn)來的新生,父母在外地做工。他上學吃飯都無人照料,我了解這一情況后,把他接到自己家,與他同吃、同住,并利用空余時間輔導功課,教育他積極向上。在我的關心與鼓勵下,他的學習成績直線上升,從小學到初中高中,最終考取武漢大學,現(xiàn)在這名學生已經(jīng)研究生畢業(yè)了。他經(jīng)常寫信對我說:“沒有曾老師的關心,就沒有我的今天,你是最使我難忘的老師”。
今年五一他還打電話邀請我到他工作的城市旅游。十多年過去了,一位學生還記著自己的小學老師,這不印證了“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!边@句話嗎?
還有一個學生叫xx,去年九月開學幾天了她還沒上學報名,得知這一情況后,我馬上上門走訪,從而得知張秀母親病逝,家里特別困難。我回到學校后,從自己的工資中拿出錢來她報名,又向?qū)W校反映,減免了她的費用,這樣,張秀又回到了課堂,和其他學生一樣健康快樂的成長著。張秀有一次在日記里寫道:“雖然我的媽媽已經(jīng)去世了,得不到母愛,但我從曾老師那里得到了更偉大的母愛?!?/p>
由于把絕大部分的時間和精力放在教學和學生身上,我對自己的女兒照顧的很少,孩子從小就寄養(yǎng)在外婆家,有一次孩子突發(fā)急性黃疸肝炎,倒在放學的路上。等我得到消息趕到醫(yī)院的時候,孩子還在昏迷中叫著 “媽媽”,我當時面對孩子流下了慚愧的淚水。還有一件事,xx年6月,正是女兒填報高考志愿的日子,也是六年級學生畢業(yè)統(tǒng)考的日子。
為了學生的考試,我把女兒填報志愿的事甩給了愛人,由于當時沒有認真評估考慮,致使女兒第一志愿未錄取,與重點大學失之交臂。女兒非常委屈,說我心里只有學生,沒有自己的女兒。平日里有些同事也說我傻,自己教書不帶孩子,對學生卻那么關心。我知道我不是一個稱職的母親,但我是一名稱職的老師。
每當我的學生從不同的地方、不同的工作崗位寄來書信或賀年卡時,我的心里就無比的滿足和自豪。在27年的從教生涯中,我把這樣兩句話作為自己刻骨銘心的座右銘:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一個教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子?!坝脨廴霾ハM?,用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。
三、不懈的追求,精彩的人生
“成功之花,人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷。然而,誰又知道,當初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!北牡倪@首小詩可以說是我教育教學工作最精辟的注解。
打鐵先要自身硬,教學需練基本功。剛走上講臺時,我和所有初為人師的年輕人一樣,緊張、拘謹,板書不流暢,教學語言不生動,課上學生的反映總是不盡如人意。
為此我開始尋找提高自身素質(zhì)的途徑。于是,我從一點一滴做起,苦練教學基本功。為了練習板書,我買來字帖,每天利用課余時間練習三筆字。在辦公室我在本上練,學生放學后在黑板上練,晚上回到家在舊報紙上練,就這樣,整整堅持了三年。如今,課堂上我會呈現(xiàn)給大家一版漂亮的板書。為了讓每一個學生都能寫好字,我堅持每天抽出時間用紅筆給每一位學生寫出當天學習的生字,便于學生課堂上臨摹。
為此,我所教的學生的書寫鋼勁有力、與眾不同,受到了家長的一致好評。為了使自己的課堂語言容易為小學生所接受,我注意在語言的形象性和感染性上下功夫。為此,我長年堅持看少兒節(jié)目,學習揣摩少兒主持人的語言和風格。觀察他們與孩子交流的一招一式,一顰一笑。一位教師告訴我,照著鏡子可以練習講課時的表情。于是,剛開始講公開課時,我就經(jīng)常在家里對照鏡子練表情。幾年下來,我練就了一身過硬的教學基本功。
要做一名好教師,就要不斷地充實自己,不斷地更新知識。為了使自己具有淵博的教育教學理論知識,到書店購書、看書成了我的最大愛好,只要對自己教學有幫助,價錢再貴我也舍得花。我舍得花錢買書,更舍得花時間潛心讀書。課余閑暇、節(jié)假日,我都在鉆研教育教學理論。為了提高自己的教學水平,學習先進的教育教學理論,了解教改信息,一有空我就查找資料。
教育教學實踐使我深深懂得:教中學,學中教,教學才能有所發(fā)展,有所創(chuàng)新。教學工作之余,我學完了教育管理專科的課程,使得自己在給學生“一杯水”的時候,有滿滿的“一桶水”,乃至有源源不斷的“長流水”。另外,我每年都堅持自費訂閱教育刊物,堅持不懈地進行業(yè)務自修,不斷提高自己的課堂教學藝術水平。
一個好的教師也應該是樂于吃苦甘于奉獻的教師。我們吳鋪小學是一個學生多教室少的學校,在此特殊的時期,我總是挑重擔,大班的功課我主動承擔。我擔任的最大的班學生達到119名學生,有人因此戲稱我為“火警隊長”。
這樣的班級,上課時非常吃力,組織教學的難度大,一節(jié)課下來,經(jīng)常是頭暈嗓子啞,但我從沒有叫一聲苦,沒請一天假。經(jīng)常是含著清桑子的藥片進課堂。我的辦公桌的抽屜里集滿了這些空藥盒。
在這些年的工作中,我很少因為家事請假影響工作。有一件事讓我至今回想起來還感到深深的遺憾。我的父親突患絕癥,在云夢、武漢兩地住院達兩月之久,我當時是多么想去陪陪他,在他生命的最后日子里好好的伺候他,哪怕為他倒點茶,洗洗腳,也算是盡盡為人女的孝道。但由于學校的工作忙,我沒能伺候他一天,父親去世后我無比的自責,但我不后悔。我對不起父親,但我對得起更多的學生和他們的父母親。這也是父親平時這樣教育我的結(jié)果。
有付出就會有回報。多年來上級組織給了我許多榮譽,xx年加入了中國共 產(chǎn)黨,多次獲得“縣優(yōu)秀教師”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”等稱號。
歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了27年,一個人的生命是有限的,而他的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù),我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心,家長的放心,祖國的振興!
小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿一等獎3
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!我很榮幸,在這收獲的季節(jié),在這個特別的日子里,作為一名先進教師代表在這里發(fā)言,首先,請允許我代表全體教師向在場的各位領導、老師問聲下午好,同時致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
新學期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學期里,仍要堅持精心備課,細心講解,耐心解答,不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己,我們要時刻提醒自己:學生每個人的身上都隱藏著原子能,等著我們點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦,等著我們?nèi)ラ_采它;每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人,等著我們喚醒它。
我借此機會,談談我上學期的工作情況。在我們學校我作為一名年輕教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,對于學校交給的任務我從不拖拉推諉,總是出色地完成領導交給的各項任務,上學期,我擔五年級語文、數(shù)學、科學三門功課,另外還擔任五年級班主任,回顧上學期的工作,真是既辛苦又充實。
古人云:師者,傳到授業(yè)解惑也,作為班主任我首先教育學生明確學習目的、奮斗目標,端正學習態(tài)度,激發(fā)學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的自覺性,深入了解學生,和學生建立感情,在教學中我根據(jù)學生不同的特點因材施教,好學生多表揚,但又讓他們記住不能驕傲,使他們懂得虛心使人進步,驕傲使人落后,勇往直前更上一層樓,后進生多鼓勵,平時哪怕后進生有一點成績,也及時表揚,在每次周清月考中只要有進步的就給予物質(zhì)獎勵,使他們看到自己的成績與進步,提高勇氣,增強信心,振作起來,奮起直追,提高后進生的
學習積極性。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復復,難以鞏固。我沒有“恨鐵不成鋼”的思想,總是堅持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉(zhuǎn)換工作,最大限度地調(diào)動他們的積極性。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認,當他們受到老師和同學的稱贊時,會獲得精神上的愉快,從而促進自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步,就及時予以肯定表揚,讓其產(chǎn)生“成功感”,培養(yǎng)自信心。我班有位叫郭光寶的學生,身體長得結(jié)實,但經(jīng)常不愛完成作業(yè)。對于這樣的學生,我給了他特別的關注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。黃金湘同學雖然是名女生很調(diào)皮,平時我行我素、課堂紀律較差,但是經(jīng)過多次的談話做大量的思想工作,弄清學生的情況,給他們講道理,并結(jié)合家長來轉(zhuǎn)變她。使她改變很大。他們的進步讓我真的很吃驚。作為一名教師,對學生的愛必須是普遍而廣泛的,不應該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,應該一視同仁。對于調(diào)皮生,我從來就沒有放棄他們,任其破罐子破摔,而是給予特別的關愛。只有這樣,孩子們才會敞開心扉認同你,快樂地融合到集體當中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團結(jié)的集體。
在教學中,凡是我要求學生做到的,我首先做到,讓學生心服口服。在備、講、輔、批、考、評方面,我也狠下功夫,課前能在吃透教材、大綱、學生,并向有經(jīng)驗的新老教師請教的基礎上,寫出切實可行的教案,積極參加學校組織的各項學習和活動,,課堂上靈活運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性,特別注意開發(fā)學生智力,發(fā)展學生能力,精講多練,活躍課堂氣氛,使學生在輕松愉快中完成學習任務,每節(jié)課后,都要精選適量的作業(yè),鞏固所學知識,
并進行認真輔導,每次作業(yè)都要利用不同形式進行批改,并及時講評,使學生準確掌握所學知識,每單元過后,都要進行嚴格的過關考試并及時批改,摸清學生對所學知識的掌握情況,真正起到查漏補缺的作用,為了學生成績的提高我運用了小組的評比方法,只要在月考中小組成績第一的我就獎勵這個小組每一位的學生激勵每位學生好好學習為小組爭得榮譽,同時也激勵了小組長的責任心。每天休息時就可以看到小組長在教室里給自己的組員輔導。為了不失去學習成績優(yōu)秀的上進心,在每次周測、月考中每科成績第一的也同時進行獎勵。這樣我既注重個人的發(fā)展又注重團體的發(fā)展。讓每位學生都有超越別人的思想的同時還幫助有困難的學生。使學生變?yōu)閳F結(jié)奮進、攜起手來一步一個腳印地把所學知識掌握扎實,從而大面積提高了教學質(zhì)量。
正是如此,在上學期的期末考試中我所擔的語文、數(shù)學、科學三門課程均名列我總校第一名,三個第一名的取得,雖然我們站在人數(shù)少有利的條件上,但是對于我們五年級來說真是很不容易,能取得今天可喜的成績,同學們背后的努力和辛苦可想而知。我們今后應在成績面前更謙虛,贊揚聲中找差距,我在以后的教學中,我更要加強學習教育理論,努力響應新課改,在新學期里,我爭取能給學生、學生家長和校領導一個更滿意的答卷!
老師們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊藏在我們每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,與時俱進,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,祝愿干樹溝小學明天更加美好!
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