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高三開學(xué)年級主任講話稿范本4篇 高三年級主任發(fā)言稿

時(shí)間:2023-01-14 22:13:24 發(fā)言稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的高三開學(xué)年級主任講話稿范本4篇 高三年級主任發(fā)言稿,歡迎參閱。

高三開學(xué)年級主任講話稿范本4篇 高三年級主任發(fā)言稿

高三開學(xué)年級主任講話稿范本1

  大家好!

  經(jīng)過一個(gè)漫長而舒心,慵懶而散漫的暑假后,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化,首先我們的教室換了,我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近,足見領(lǐng)導(dǎo)對于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——__和__,迎來了一位新同學(xué)——__,我們用掌聲對這位新同學(xué)的到來表示歡迎,對于這位新同學(xué)我們充滿期待,但也有些許的忐忑,這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中,希望他不要讓大家失望。

  這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次,重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三,初三代表著什么,相信每一位同學(xué)都心里有數(shù),這是我們要最后沖刺的一年,這是我們要奮力拼殺的一年,這是我們要各奔東西的一年,這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了,我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐,我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個(gè)十字路口,初一初二時(shí)還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前,想想明年的今天,你們會坐在哪一個(gè)地方,哪一個(gè)教室呢??赡苣氵€有一些散漫和迷茫,但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自己的處境了,也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算,確定一個(gè)明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾,我向大家提出以下的要求:

  1、上課不遲到,不早退。早上要求6:50分之前到校開始早讀,下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4:25放學(xué)。

  2、每天要佩戴胸卡,背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué)。

  3、上課專心聽講,不講空話,不開小差,不做小動作。

  4、上自修課要保持絕對安靜,不講空話,不討論題目(討論題目可以到走廊進(jìn)行)。

  5、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決。

  6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不參與打架斗毆等惡性行為。

  7、不曠課、不逃課,有事或有病要事先向班主任請假。

  這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求,如果你們對我有什么要求,也可以私下向我來提,總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯。

高三開學(xué)年級主任講話稿范本2

  大家好!

  在這個(gè)炎熱的夏日里,我們懷著一顆同樣火熱的心、火熱的激情,懷著期待和夢想跨入了高三年級。從現(xiàn)在起,我們就已進(jìn)入高三緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段,開始了我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。我們將師生攜手,揮灑汗水,辛勤耕耘,播種希望,創(chuàng)造輝煌!

  同學(xué)們都看過電視連續(xù)劇《亮劍》,獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長李云龍對他的戰(zhàn)士說過這么一段話:古代劍客和高手狹路相逢,即使明知打不過對手,也要寶劍出鞘,這就叫亮劍。面對困難,敢于拼搏,這就是亮劍精神!

  我覺得這段話同樣也適用于我們高三的老師和同學(xué)們。面對高考,面對其他學(xué)校其他考生,我們別無選擇,就是要亮劍。要搞好我們高三這一年的學(xué)習(xí),概括起來就是這樣四句話:向管理要成績,向態(tài)度和習(xí)慣要成績,向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績,向心理素質(zhì)要成績。

  首先,向管理要成績是指管理出質(zhì)量,管理的好壞、松緊,直接關(guān)系到明年的高考成績,沒有嚴(yán)格的管理,不可能出好的成績,沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),不可能取得高考的勝利。這里的管理,不僅僅是指學(xué)校對我們管理,也不僅僅是指老師對我們的管理,更重要的是指我們自己的自我管理。我們要強(qiáng)化管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求去做,為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  第二,是向態(tài)度和習(xí)慣要成績。態(tài)度可以改變習(xí)慣,態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響,而是非智力因素的影響,書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤,都來自平時(shí)對學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,從現(xiàn)在開始,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高考奠定知識基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。

  第三,就是要求向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績。從高考的閱卷反饋情況和我們的平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐來看,做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),可以提高效率,事半功倍。平時(shí)都粗枝大葉,那么考試時(shí)肯定會審題不清,肯定會粗心出錯(cuò)。我們在高三這關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中,不論老師還是同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),首先就要從卷面抓起,從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)做起,形成良好習(xí)慣。

  最后,是向心理素質(zhì)要成績。十年寒窗無人問,一舉成名天下知。同學(xué)們上了十幾年學(xué),一個(gè)又一個(gè)日日夜夜,摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn),有成功有失落,有喜悅有痛苦,對一個(gè)奮斗者來說太平常不過了,堅(jiān)強(qiáng)的會勇敢地去面對,脆弱的會因老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望,這種心理承受力是不能通過高考的挑戰(zhàn)的。高考是一種綜合考試,考知識、考能力、考身體、也考心理。高三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷,同學(xué)們?nèi)绻^來了,不僅收獲的是高考的最好成績,同時(shí)也獲得了一筆可貴的精神財(cái)富。

  要做到以上四個(gè)方面,就必須勤奮努力、頑強(qiáng)拼搏。下面我就高三年級這一年的學(xué)習(xí)生活向同學(xué)們提出以下具體要求,供同學(xué)們參考。

  1.要確立明確的奮斗目標(biāo),戰(zhàn)勝自己,勇于拼搏。

  有了理想和目標(biāo),你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動力、高三這一年緊張而有序的生活你就會覺得充實(shí)而有希望,沒有目標(biāo)的人就會無所事事。同學(xué)們要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),尤其是高考目標(biāo),制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且落實(shí)到行動上。當(dāng)然,同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識到:實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的,這條路上會充滿荊棘和坎坷,需要我們有敢于面對挫折,敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣,如果沒有充分的心理準(zhǔn)備,很多同學(xué)就會在前進(jìn)的道路中失去信心,理想也就無法實(shí)現(xiàn)。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。大海中生存著一種珊瑚蟲,在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。

  2.要重視積累,打好基礎(chǔ)。

  華羅庚說過一句話:聰明在于勤奮,天才在于積累。老子也說過:合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。同學(xué)們要想學(xué)有所成,就必須做好積累的工作,不論老師要求或者不要求,都要準(zhǔn)備好改錯(cuò)本、錯(cuò)題本、積累本,而且一定要整理好并且及時(shí)地翻翻看看,強(qiáng)化鞏固。千萬不要妄想一口吃成個(gè)胖子。羅馬不是一天就建立起來的,成功也不是一下子就獲得的,成功是一點(diǎn)一滴的去積累的,勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識記住記牢,才能有個(gè)好的基礎(chǔ)去迎接高考。

  3.要處理好課上學(xué)習(xí)和自習(xí)利用的關(guān)系。

  我們總體基礎(chǔ)比較差,要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多,時(shí)間對我們來說非常緊張,這就要求同學(xué)們處理好課上學(xué)習(xí)聽講和自習(xí)時(shí)間利用的關(guān)系。

  課上一定要注意認(rèn)真聽講,做好筆記,及時(shí)捕捉老師講課的關(guān)鍵信息,要求等內(nèi)容。自習(xí)時(shí)合理安排好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,及時(shí)鞏固課上所學(xué)知識,并有計(jì)劃地搞好高考的備考復(fù)習(xí)。

  對老師們而言就要面向高考安排好教學(xué)進(jìn)度,把課上教學(xué)內(nèi)容與自習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)布置結(jié)合好,使學(xué)生學(xué)了之后能夠及時(shí)鞏固,循序漸進(jìn),舉一反三。

  4.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)是接受過高中教育的人了,已經(jīng)是馬上就要升入大學(xué)的人了,對自己的要求就要更上一層樓,首先還是要繼續(xù)培養(yǎng)自己的良好的習(xí)慣。著名的教育家葉圣陶先生說過:什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有有了好的習(xí)慣才能生活學(xué)習(xí)有規(guī)律有條理,才能主動學(xué)習(xí)探究,才能課上專心聽講,課下及時(shí)鞏固,才能勤奮好學(xué)勇于探索,才能聽老師的話,取得好的成績。因此進(jìn)入高三以后,同學(xué)們?nèi)匀灰囵B(yǎng)自己的良好的習(xí)慣。更加嚴(yán)格地要求自己,希望同學(xué)們都能夠潛心求知,勇于拼搏,克服困難,勤奮好學(xué),付出就有回報(bào)。我們要耐得住寂寞,要學(xué)會取舍放棄,要有約束力、自制力,要以自己的青春、活力,以自己的辛勞、汗水,一自己的文明、守紀(jì),以自己的靈動、智慧,使我們更加昂揚(yáng)向上使我們更加睿智科學(xué),使我們成長、成熟、成功、成才!同學(xué)們,從今天到明年的六月,我們將和老師們一起深深地體會奮斗之美、充實(shí)之美、拼搏之美;

  5.要樹立自信,并且要有持之以恒、頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。

  面對高考,同學(xué)們要樹立起自信心,相信自己一定能成功,這樣才能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)夢想。高三這一年十分辛苦,以后月考、單元測試、復(fù)習(xí)考試等各種考試會逐漸增多,來積累高考應(yīng)試技巧和經(jīng)驗(yàn),希望同學(xué)們要做好吃苦的準(zhǔn)備,提高抗挫折的能力,比一比,看一看,看誰是英雄、是勇敢者,看誰進(jìn)步大,后面要沒有懦夫,沒有逃兵。

  6.就是要尊敬老師,遵守紀(jì)律。

  大多數(shù)同學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)中就有這一條,虛心接受老師知識上的傳授、學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo),包括答題的規(guī)范要求,那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人,高考中定是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難,盡管找老師;有什么想法,什么心理盡管找老師;有什么意見建議,盡管找老師。同時(shí)要求每一位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律,聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,服從班主任和任課老師的管教,不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)備考秩序,希望同學(xué)們都能嚴(yán)于律己,踏實(shí)學(xué)習(xí),與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要做。

  7.希望同學(xué)們能夠互相幫助,每個(gè)人每天都要有所提高。

  中國象棋有個(gè)規(guī)則,那就是“觀棋不語真君子,落子無悔大丈夫”。但華羅庚卻說:“觀棋不語非君子,互相幫助;落子有悔大丈夫,改正缺點(diǎn)。”就是說當(dāng)你見到別人搞的東西有毛病時(shí),一定要說,另一方面,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時(shí),一定要修正。學(xué)習(xí)也是這樣,眾人拾柴火焰高,希望同學(xué)們都能互相幫助,共同提高。希望同學(xué)們每天要拷問自己,是否學(xué)習(xí)有進(jìn)步,身體有進(jìn)步,修養(yǎng)品質(zhì)有進(jìn)步。老師們也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,勁往一處使,共同促進(jìn)我們的教育教學(xué)的提高。

  亞伯拉罕說過:偉大的將軍是自我實(shí)現(xiàn)的人。高三這一年,是你們最值得去珍惜和拼搏的一年,命運(yùn)就在自己手中,把握了這一年,就把握住了自己的美好前程,只要我們集中一切精力,排除一切干擾,樹立必勝的信念,而又貴在堅(jiān)持、腳踏實(shí)地地不斷地戰(zhàn)勝自我,我相信,同學(xué)們明年的高考一定會夢想成真。真心希望在座的每個(gè)同學(xué)都能夠行動起來,在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功,也真心希望每個(gè)同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣,奮力拼搏,走向明天的輝煌!把信心留給自己,讓希望照亮明天。長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  同學(xué)們,作為一名高中生,尊師守紀(jì),重德修身,勤學(xué)苦練,增長知識是我們?nèi)松奈ㄒ煌緩?愛國讀書,讀書愛國,把個(gè)人命運(yùn)和人生追求與民族振興、人類進(jìn)步緊密結(jié)合是我們的高尚選擇。

  最后用這么一段話和老師們同學(xué)們共勉:我改變不了環(huán)境,但我可以改變自己;我改變不了事實(shí),但我可以改變態(tài)度;我改變不了過去,但我可以改變現(xiàn)在。我從不否認(rèn),陽光是明亮的,明天是美好的。衷心祝愿老師們愛崗敬業(yè),快樂工作!希望同學(xué)們愛校尊師,刻苦拼搏,實(shí)現(xiàn)自我,超越夢想!希望通過我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績。

  謝謝大家!

高三開學(xué)年級主任講話稿范本3

  大家上午好!

  春到人間草木知,正是學(xué)子奮發(fā)時(shí)!

  非常榮幸,能作為高三班主任代表,在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言,今天我發(fā)言的題目是:苦戰(zhàn)百日挑落高考,厚積薄發(fā)圓夢名校!

  誰道張榜尚待久?每逢月考,遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦,學(xué)海無涯苦作舟。

  河畔垂柳校園路,深鎖蹙眉,壯志何言酬?獨(dú)木橋上風(fēng)滿袖,書山登攀立潮頭!

  這首蝶戀花不正是我們高三學(xué)子的寫照么?

  高三學(xué)子們,再過100天,你們就要走上沒有硝煙的戰(zhàn)場,將迎來第一次改變?nèi)松H遇的挑戰(zhàn)——20__年六月的高考。

  也許有同學(xué)要問:100天能有多大的提升空間?

  作為班主任,我可以肯定告訴你:百日沖刺就像馬拉松長跑到了最后百米沖刺,咬緊牙關(guān),你可能就是那個(gè)后來居上的黑馬!

  也許有同學(xué)要問:100天我該怎么做?

  在此,我給大家提幾點(diǎn)建議。

  第一、學(xué)會適度休息

  起早不貪黑,貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺,雖然很奢侈,但是很有必要。

  第二、梳理錯(cuò)題,把脈錯(cuò)因,吃透考綱

  迄今為止,我們經(jīng)過高三上學(xué)期5次月考或統(tǒng)考,其中不乏很多好題、巧題、新題,這就需要你潛心靜思,學(xué)會歸納整理,查漏補(bǔ)缺,針對考綱,弄清楚丟分原因,力爭題不二錯(cuò)。

  第三、量體裁衣,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  同學(xué)們要在老師安排下細(xì)化和調(diào)整,制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天用零碎時(shí)間練小題,用限定時(shí)間突破1~2個(gè)大題?解題速度與正確率如何雙劍合璧?此外解題是否規(guī)范?語言敘述是否凝練等?。制定的計(jì)劃還得落實(shí),絕不拖延,養(yǎng)成高效的習(xí)慣。

  第四、樹立必勝的信念

  同學(xué)們,你們是一群有理想、有朝氣、肯學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的學(xué)生,更是一群負(fù)重拼搏,銳意進(jìn)取的學(xué)子。通過高三上學(xué)期大大小小的考試證明,你們在不斷進(jìn)步,在反超武漢和周邊縣市重點(diǎn)名校,他們不就是從你們中脫穎而出的精英嗎?

  讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如名師指路。

  同學(xué)們,100天,大事可為,只爭朝夕!合理的要求那是訓(xùn)練,不合理的要求則是磨練。

  百日沖刺闖雄關(guān),師生齊心眾登攀;秣馬厲兵自奮蹄,金榜題名再言歡。

  謝謝大家!

高三開學(xué)年級主任講話稿范本4

  大家下午好!金風(fēng)送爽,碩果飄香,在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里,我們又迎來了新的學(xué)期,開始了新的學(xué)年。今年正逢建國__周年的大慶,而今天又是全國第__個(gè)教師節(jié),我們選擇這一天召開贛馬高級中學(xué)20__屆高三年級第一學(xué)期的開學(xué)典禮,希望借著這種舉國同慶的氛圍,為本屆高三的教與學(xué)拉響一個(gè)優(yōu)美的起始符。主要目的就是要統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一行動,在高三這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上,打一場漂亮的大勝仗。為此我想同大家重點(diǎn)談?wù)剝蓚€(gè)方面的問題。

  一、全面分析,明確成績,指出不足,為進(jìn)步找差距。

  在過去的一個(gè)學(xué)期中,我們20__屆的全體師生在以徐校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,遵循徐校長提出的“分類指導(dǎo),分層推進(jìn),全面發(fā)展,人人成功”的辦學(xué)理念,通過推行“狠抓常規(guī),細(xì)化管理,強(qiáng)化管理要效益”,“找準(zhǔn)目標(biāo),突出重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧促提升”的管理思路,在全體師生的共同努力拼搏下,各方面的成績?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步。

(一)“兩考”(即信息技術(shù)考試和學(xué)業(yè)水平測試)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。上學(xué)期,我們年級在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,通過實(shí)行“前期逐步推進(jìn),后期重點(diǎn)強(qiáng)化”的分期推進(jìn)計(jì)劃,在3月21日進(jìn)行的信息技術(shù)省統(tǒng)考中一次性通過率達(dá)到99.6%,在4月8日和9日進(jìn)行的必修科目學(xué)業(yè)水平測試中,達(dá)A率和通過率在全縣三星級學(xué)校中名列前茅?!皟煽肌蹦繕?biāo)的順利實(shí)現(xiàn),為我們決戰(zhàn)20__年高考打響了一場漂亮的揭幕戰(zhàn)。

(二)專業(yè)訓(xùn)練穩(wěn)步推進(jìn)。上學(xué)期,我們通過實(shí)行“年級主任每日檢查,年級組長全程監(jiān)控,班主任全程跟班,專業(yè)教師全程指導(dǎo)”的制度,加強(qiáng)對專業(yè)班的管理和專業(yè)課的指導(dǎo),使專業(yè)班的常規(guī)管理和專業(yè)成績都有長足的進(jìn)步,為我們本學(xué)期的專業(yè)成績大提速和12月份的省統(tǒng)考提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)普通班成績穩(wěn)步提高。上學(xué)期,我們在優(yōu)先保證“兩考”和兼顧選修科目正常教學(xué)不受影響的前提下,加大對語數(shù)外的傾斜,特別是強(qiáng)化對數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),在時(shí)間安排,備課上課,教師輔導(dǎo)等方面建立相關(guān)的制度規(guī)定,使得“兩考”實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的同時(shí),文化成績穩(wěn)步提高,年級涌現(xiàn)出以王善廣、王雪道等為代表的一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

(四)常規(guī)管理卓有成效。我們高三年級本著“常規(guī)管理常規(guī)化,抓好常規(guī)促教學(xué)”的宗旨,遵循“規(guī)范引導(dǎo)行為,管理培養(yǎng)習(xí)慣”的管理理念,依據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)常規(guī)要求,制定了高二年級常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則,通過班級常規(guī)管理登記冊,實(shí)行了學(xué)生夜晚住宿情況不定期抽查檢查制度,開展每周專項(xiàng)治理活動等措施,使得常規(guī)管理取得明顯的進(jìn)步,為教學(xué)成績的提升提供了有力的保障。

  在看到取得的成績同時(shí),我們也要清醒的看到,我們還存在不少問題:“兩考”還有部分學(xué)生沒有通過,需要參加20__年的補(bǔ)考;專業(yè)班由于暑期訓(xùn)練沒有正常開展,與往屆相比訓(xùn)練時(shí)間減少一個(gè)月,對本學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練也帶來一定的影響;普通班文化成績兩級分化比較嚴(yán)重,缺乏領(lǐng)軍人物和成績的穩(wěn)定性;常規(guī)方面還有一些亟待完善和解決的地方。這些問題的存在就需要我們20__屆高三的全體師生付出更多的汗水和智慧。

  回顧過去,我們步履堅(jiān)實(shí)。展望未來,我們豪情滿懷。新的學(xué)年,新的開始,帶給我們的將是新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望。面對全新的高三生活,應(yīng)該怎么辦,這是擺在每一個(gè)同學(xué)面前的一個(gè)不容回避的大課題。這就是我要跟大家談的第二個(gè)方面問題。

  二、調(diào)整心態(tài)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、持之以恒、科學(xué)備考,為高考決勝奠基礎(chǔ)。

  第一要塑造人格,擁有陽光心態(tài)。一個(gè)人要成功,首先需要有成功的人格。同學(xué)們要堅(jiān)定自己的信念,勤奮刻苦,努力塑造良好的人格。同時(shí)要擁有一個(gè)陽光的心態(tài)。對自己,要誠實(shí)、自信、創(chuàng)新、進(jìn)取,微笑面對生活;對同學(xué),學(xué)會欣賞他人,寬容他人,適時(shí)幫助他人;對父母,要懂得體諒,懂得感恩,理解父母親情的呵護(hù);對老師,要懂得尊敬、理解,積極配合,共同進(jìn)步;對學(xué)習(xí),要樂學(xué)、善學(xué),不怕困難,不怕吃苦,在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。

  第二要堅(jiān)定目標(biāo),對自己充滿信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向與動力,充滿信心,是決戰(zhàn)高三的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況與實(shí)力,正確認(rèn)識和把握自己,準(zhǔn)確定位,明確目標(biāo)。成績好一些的同學(xué),要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,查余補(bǔ)缺,精心打磨,穩(wěn)定提升;基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)更要相信自己的能力,不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn),找出差距,找準(zhǔn)薄弱點(diǎn),逐步提升。專業(yè)班的同學(xué)要文化與專業(yè)成績均衡協(xié)調(diào)發(fā)展?!靶判氖腔床潜U稀?,要相信自己,相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹立信心,才能揮灑自如,超常發(fā)揮。

  第三要持之以恒,做好長期拼搏的準(zhǔn)備。高三復(fù)習(xí)不是閃電戰(zhàn),而是持久戰(zhàn),擁有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高三的支柱。高三這一年你們會有考不完的試,會有做不完的習(xí)題,講不完的內(nèi)容,背不完的資料,這自然是苦;但是要看到為理想奮斗,為成功努力,這過程本身就是快樂,何況付出總會有收獲,風(fēng)雨過后總會見彩虹,你們在品嘗苦澀的同時(shí),也會收獲很多成功的甘甜。很多人說高三不苦,枉為高三。“一份耕耘才能換來一分收獲”,沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力是不行的。高三生活,壓力難免,競爭難免,但是,響鼓還得重錘敲,關(guān)鍵是你怎樣看待壓力,怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動力,在競爭中展示你的智慧和才華,來回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有破釜沉舟、背水一戰(zhàn),才能不為庸庸碌碌而后悔。

  第四要科學(xué)備考,找出高效復(fù)習(xí)方法。本學(xué)期,我們主要進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),這里我要特別提醒同學(xué)們要充分認(rèn)識到一輪復(fù)習(xí)課的特殊性和重要性。與我們以前上新課相比,它更注重方法,更強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,更關(guān)注良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次,一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ),是關(guān)鍵,它直接影響著二輪的專題復(fù)習(xí)和三輪的沖刺復(fù)習(xí)。如果第一輪復(fù)習(xí)沒有做好,大家知識沒有掌握到位,那個(gè)整個(gè)高三階段復(fù)習(xí)就是無源之水、無本之木,所以我們一定要做好一輪復(fù)習(xí),做好這一點(diǎn)就必須有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我建議同學(xué)們要堅(jiān)持”三管齊下”的策略:一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學(xué),俗話說“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”;二要“管”好自己的手,要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理,將知識內(nèi)化為解決問題的能力。

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