演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網小編整理的高三學生發(fā)言稿12篇 身為高三的學生寫一份發(fā)言稿，以供參考。
高三學生發(fā)言稿1
各位領導、老師、90后校友們：
大家好！
轉眼間，我們已踏上了高中生活最后一段征程，仿佛昨天才步入校園，895個日日夜夜是這般短暫，而距離高考的到來也僅僅有200天了。
我們曾經希望，我們的花季能夠自由自在，能夠輕松愉快。我們曾經瘋狂，曾經嬉戲，曾經放任，曾經追尋，曾經為青春的意義四處奔跑，我們的確快樂過。
然而，我們也漸漸感覺到了不安，我們能感到單純的玩樂也會讓人乏力，無度的放任自流最終是徒增空虛，再多的漫畫和小說也遮掩不住時光的腳步聲，球場上的汗水換不來課堂上與家中的安心，即便能從某個晴朗的天空中得到寬慰，還是會在心底產生一絲落寞，我們漸漸習以為常。我們年輕，又單純，覺得未來還很遠。我們的青春好像少了些什么，我們是不是丟了什么？
小時候，我們曾仰望著綠樹藍天，我們稚嫩，滿心希望，無憂無慮，敢想敢為，第一次大膽的說出夢想時我們有多么的自豪。漸漸的，我們長大了，當?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)他們的衰老和艱辛時我們是多么害怕和心痛，第一次想為家中出力何嘗不是躊躇滿志。但同時我們也漸漸覺得自己力量恐怕不想自己想的那般強大，我們漸漸看到了人與人之間的差別，我們的目標也和我們的信心一起，一點一點的萎縮。有人說，我們在走向現(xiàn)實。不錯的，可我們的心也在失去它應有的活力，畏畏縮縮，不敢追求，這樣的青春，真的是我們想要的么？
我們終將長大，總有一天，我們會面對高考；我們終將長大，總有一天，我們會撐起自己的家庭；我們終將長大，總有一天，我們會走上社會，成為能獨當一面的中國公民；我們終將長大，總有一天，我們，90后，會接過時代的接力棒，成為支撐這個國家的新一代人。我們的所作所為終有一天會在不知不覺中，影響著周圍，甚至是這個國家。在目前看來，專心學習也許并不是非常容易，我們會遇到各種各樣的問題，各種各樣的誘惑，但這不能成為我們不去努力，放任自己的借口。生活從來就不缺少傳奇，我們每個人的生活就是自己的傳奇，我們就是主角，我們就是書寫人，十七年前，我們伴著香港回歸的歡呼聲來到這個世界，十四年前，我們邁著稚嫩的步伐跨入了二十一世紀，在小學我們看到了中國人第一次飛上太空，見證了青藏鐵路全線開通，我們帶著國人舉辦北京奧運和上海世博會的自豪感走過初中，來到了這里，我們堅強的熬過了非典，禽流感，甲型H1N1，誰能說我們不是特別的一代人呢？正因為我們的特別，才要為自己的將來好好負責，我們才要努力跨過高考這道坎，為了我們自己的明天。
“藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，將試鋒芒！”
200天，時間短暫，我們應該全力以赴，無論最后的結果如何，我們都該有一顆積極進取的心，無論結果如何，都該鍛煉出愈挫愈勇，堅忍不拔的意志，無論結果如何，都能堅定地說：“這200天，我過得充實，我過地問心無愧！”走出這里，我們能夠為在這中原大地上生長而自豪。在來日，能夠確認自己度過了一個有意義的青春時光。
讓幸福掛滿父母的臉龐，
讓微笑鐫刻在老師的心上，
讓雄心和智慧在六月閃光，
讓夢想在六月張開翅膀，
讓信心百倍、備戰(zhàn)高考，
讓激情澎湃，鑄就來日的輝煌!
高三學生發(fā)言稿2
很榮幸可以在元宵節(jié)這天代表高三年級全體同學發(fā)言，我是高三（5）班的金惠娜。
轉眼又是一幕新春色，剛剛從過年的熱鬧氣氛中抽身，學生們便又要投入到緊張而又充實的學習生活中了。對于進入高三下學期的我們來說，接下來的120多天更是彌足珍貴。在剛剛過去的京南市高考一模中，我們高三年級的同學取得了一定的成績，沒有辜負高三上學期全體師生的辛勤工作和刻苦努力，但是輝煌與榮耀只屬于過去，只要真正決勝的時刻還未到來，我們就仍有動力與責任去拼搏到底，讓自己笑到最后。
在這里，希望與大家分享一下接下來關鍵的四個月備考階段的設想與計劃。
首先，一個積極、健康的心態(tài)是成功的必要條件。有人看高考是座山，有人看高考是道關，更甚者視高考為洪水猛獸，能躲一天是一天。這些看法全都是心態(tài)使然。家長時常對我們說盡到努力、問心無愧便好，可又有幾個人能真正做到拿得起放得下，不去在意結果呢？但我要說的是，請每個同學在自己的心里對自己許下承諾：在剩下的一學期中要用盡自己的全力，并且在高考之后無論成功與否，都不再讓自己后悔?！吧帷迸c“得”這門哲學還需我們在以后的漫漫人生路上親身體會。
心態(tài)問題解決之后，緊隨而來的便是狀態(tài)了。在學習上大起大落毫無定性的人就好比是發(fā)了一筆橫財?shù)谋┌l(fā)戶，一時間令人稱羨，但卻又不知會在什么時候倒下。平穩(wěn)的學習狀態(tài)不僅會給我們帶來信心，也會讓我們在面對大考時更有勇氣、更有底氣，從而更有機會正常發(fā)揮甚至是超水平發(fā)揮。孟子告誡帝王“生于憂患，死于安樂”，此言用于學習亦甚為恰當。只有時時刻刻緊繃著腦中的那根弦，嚴謹?shù)貙Υ约旱拿恳淮温涔P、每一個思想火花，考試時候的思維才會更加嚴密、靈活，不至于在關鍵時刻“死機”，枉費了長久以來的奮斗與努力。
最后一點，便是堅忍。懶惰是人的天性，沒有人可以徹底切斷腦中那根懶筋。在沒有更好的解決辦法時，“逼自己”三個字最為直接有效：逼自己規(guī)定任務，按時完成；逼自己遠離娛樂誘惑，一心鉆研；逼自己將老師的每一點忠告與教誨，記在心上不容二致地去執(zhí)行……聽起來似乎很痛苦，但正如等待之后的相見更珍貴，痛苦過程之后的甜蜜也更加醉人心田。班主任老師說過：高考不是比誰努力，而是比誰更努力！若是力氣使了一半便放棄，那與毫不努力的人相比，不過是五十步笑百步，毫無優(yōu)勢可言。
我一直相信每個人的頭上都有一雙眼，每個人的心里都有一把尺，只要是努力拼搏了，那雙眼都會看到，上天也會給予滋養(yǎng)的甘露，讓你擁有一個美好的結局；而心里的那把尺只屬于你自己，只用于衡量你的勤勉與付出，激勵你自信地邁向未來的道路！
天道酬勤，請相信，現(xiàn)在的刻苦與努力，一定會讓我們的未來美好而燦爛！
高三學生發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：下午好!
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育咱們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對咱們的諄諄教導;謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。咱們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。咱們就要在您的關愛的目光中走進考常
高考畢竟是咱們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住高考考驗的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是咱們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。咱們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……
是的，對此，咱們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著你和咱們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。咱們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，咱們將去探求，去實現(xiàn)青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：咱們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節(jié)方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理咱們的心態(tài)應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。
在咱們的一生中會遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予咱們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓咱們淚流滿面，總有一種力量讓咱們信心百倍，總有一種召喚驅使咱們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓咱們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷!
高三學生發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、家長代表，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，是個特別的日子，我們20xx屆全體學生在這里舉行成人宣誓儀式，意味著同學們終于邁過了年少無知，已經走入了成年人的行列。在此，我代表全體老師祝福你們，同時對辛勤養(yǎng)育你們的父母表示由衷的敬意，對辛勤教育你們的老師們說一聲“大家辛苦”了。今天，你們成人自立了，作為教育你們的老師們，我們對成人以后的你們給予更大的希望并提出了更高的要求。
首先成人的你們要有強烈的“責任”意識。責任是一個成人最起碼應有的一種擔當，是區(qū)別于非成年人的一個標志性的特征，是一個人開始脫離父母的懷抱，以高度的主人翁精神對社會應承擔的一種義務。從此開始，無論男生還是女生，你們將勇敢地參與各種自我的修為與社會競爭，將不斷地與艱難困苦作斗爭，把屬于自己的那份事業(yè)干好，將自我的那塊責任田耕耘好?！皳P帆遠航總有風浪”，正如這次新冠肺炎的突然襲擊一樣，但面對成長，我們始終相信你們一定能戰(zhàn)勝自我，并取得不俗的成績。
其次成人的你們要有崇高的“榮譽”感。榮譽是一個人獲得成功的見證。人活于世，最大的意義便是作出貢獻，為這個你們存在過的世界留下什么。因此，一個人存在著首先必須要為“榮譽”而戰(zhàn)，要將“榮譽”作為自身追求的終極目標。“立君子品，做智慧人”。從此之后，你們應該在做好人的基礎上，先為自我設立一個個小小的奮斗目標，繼而不斷地朝著一個個更大的目標并堅定不移地向前攀登，這樣將會造就一個個的成功者，為社會創(chuàng)造一筆筆巨大的財富。希望你們成人之后盡力開好自我的花朵，并盡力做最好的自己。
再次成人的你們要有深沉的家國情懷。家國是一個成年人為之奮斗并參與其中盡心構筑的詩意棲居的精神殿堂?！靶 奔疵總€家庭，“大”則整個國家。試想一下，要把你們養(yǎng)大成人，家長們是付出了多大的心血與汗水??！“可憐天下父母心”，盡管你們與家長們在培養(yǎng)教育的問題上或多或少會有這樣或那樣的問題，但有一點是應該值得肯定的，那便是每一個家長都在最大限度地盡著自己作為家長應該承擔的那份責任。關于這一點，也許將來當你們也成為了你們孩子的父母之時，這或許是不難體會得到的。所以，你們成人之后必須呵護好自我的小家園，只有你們的小家園和美了，整個國家也就和諧了。當然，你們盡可以為國家做大貢獻，整個社會永遠不乏為國作出貢獻的杰出人才。只有用自己勤勞的雙手去開拓自我的家園，把小家或大家打造成一個個美麗的花園，那兒，同樣有你們所追求的詩與遠方，你們將享受到生活帶給你們的安康與福祉，這是我們的深深期待。梁啟超先生說過：“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長?！绷鞴庖绮实氖四耆A，絢麗壯美的青春篇章！激勵著你們從此起航，逐夢未來。
最后，祝本屆所有學生在接下來還有一個月的復習迎考中，百尺竿頭，日進無數(shù)，完成自我的第一次重大責任，掙得第一個大大的榮譽，更為小家或大家鋪筑好第一塊完好的基石。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三學生發(fā)言稿5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
今天能在此作為補習班全體學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和感動，首先，請允許我代表所有補習班學生向全校老師表示深深的敬意。
又是一個金色的九月，又是一個嶄新的學年。今天，我們都站在了新的起跑線上。
也許，在過去我們經歷過一次又一次的失敗，但是我們學會了奮斗。
也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學會了堅強。
也許，在過去我們也接受到一個又一個的榮譽，但是我們明白了要保持冷靜。
而現(xiàn)在的我們，面對的是全新的未來。曾經的都已經是過去，只有吸取的經驗永遠不會過期。也許你曾經輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力；也許你曾經失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓。沒有人會過分在乎一個人的過去，在乎他“曾經”成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗！
明天從這里出發(fā)，新的學期更要有新的開始，新的希望。
明天從這里出發(fā)，為了明天，你準備好了嗎？
從今天起，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻能看到我們自信的身影。
從今天起，做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現(xiàn)著智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解。
從今天起，做一個開心果，一個讓大家快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學因我們而微笑。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話我們已經熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁，也已經略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經典就是因為它是真理的體現(xiàn)！那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒！作為學生，我們理應銘記！
可是學習就片面的理解為學習知識嗎？如果真的是，那你就錯了！學生學習大部分時間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時候，在這個學習知識的過程中我們學會了更多更有用的東西！
上課注意聽講，我們知道了什么時候該做什么！
下課后要記得做功課，我們知道了對于我們還有一份責任！
在做難題的時候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的！
在孤軍奮戰(zhàn)無果時得到同學幫助，我們知道了團結的力量真的比一個人的力量要大！
在考試成績出來后，我們才能真正的體會到什么是“一分耕耘，一分收獲”！
其實這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。有的同學學習可能一味的為了結果，但是我們要記住，收獲最多的其實是過程，要不怎么會有“實踐出真知”這句話呢？這就是過程！
所以我們應該懂得享受學習的過程，發(fā)現(xiàn)過程中越來越多的閃光點。
我堅信，在老師和同學的共同努力之下，一年后的我們一定又會為一中畫上濃墨重彩的一筆！而我們也會在老師的栽培與同學的互相陪伴下蛻變成為一個擁有“一中精神”的一中人，將來也會成為社會中的閃光點。
同學們，請記?。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟！
希望在未來的一年中，我們與老師們同進同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來，也書寫一中美好的未來。
最后衷心的祝愿老師、同學們，和我們親愛的學校一起“蒸蒸日上”！
謝謝大家！
高三學生發(fā)言稿6
時光荏苒，從我們身邊走過，歲月如歌，在我們心中銘刻，三年，并不遙遠，多少風雨錘煉，多少奮斗艱辛，我們即將走向畢業(yè)，今天，我?guī)е陙硭邢胝f的話站在這里，是因為我想對你說……
我們身邊有這樣一群人，他們聞雞起舞喚來日出東方，披星戴月送走似水年華，挫折時他們給我力量，消極時他們教我積極向上。一日為師，終身為父，親愛的老師們，我，想對你說：三年的陪伴，是你們教會我成長，教會我做人，教會我如何做到最好的自己。我會永遠記得您那被粉筆長年累月侵蝕的雙手，那伏在桌前仔細備課的身影，還有為我們學習而擔憂時的嘆息；當然我更不會忘了，每一個班主任在我們早操時陪我們一起跑一起堅持的背影；還有在兩次磨練意志的遠足中，老師們的悉心照顧與鼓勵。然而，卸下你們上課時的嚴肅，我們還記得前年校慶上那些個個有明星范的老師們，還有那場精心排練的探戈，當然還有那個粗獷豪放的陜北漢子。其實說到這里，我根本停不下來，因為我們與你有著太多的交集，三年來，你們與我們同甘共苦，風雨同舟。我想，我們也許不是您最滿意的學生，但你們一定是我們最好的老師，我們一定不會辜負您的諄諄教導，成為社會有用人才，最后，祝您身體健康，工作順利，天天都有好心情。
今天，我們即將成人，此時此刻，面對身邊陪伴我們近乎18年的父母，我，更是有話要說：這些年來，皺紋蒼老了你們的容顏，風霜染白了你們的鬢角，是你們十八年來如一日的照顧，才使我們健康成長。十八年來，你們每天早晨、中午、晚上在廚房忙碌的身影早已深深印在我們心中，看著你們手上那一層厚厚的老繭和壓彎的背，我的心中不僅是感動，更有無盡的辛酸。親愛的爸爸媽媽們，我們長大了，您的付出與心血我們都懂，再過幾天，我們就要奔上高考考場，無論結果如何，至少我們都曾努力過，我們每個人都在努力做你們最優(yōu)秀的兒女，我們將擔負起更多的責任與義務，請您放心，在以后的`人生道路上，讓我們拉起你們的雙手，長長的路我們慢慢地走。
記得我們班主任曾告訴過我，這世上有三種最鐵的關系，一是戰(zhàn)友，二是兄弟，三是同學。我們相互陪伴了三年，在今天這樣神圣的時刻，我想對你說：三年來我們一起學習，一起長大，有時我們好的像一個人，有時卻又吵的翻臉不認人，但在最后，我們都選擇拉著互相的手一起走向高考，走向成人。希望大家都記得，我們在運動場上灑下的汗水，在藝術節(jié)上自稱奧斯卡的演技，在高考百日誓師時許下的誓言和我們太多太多的共同回憶。最后，我想了許久，還是沒能脫俗，這句謝謝還是要說——謝謝我們互相包容，謝謝我們相互鼓勵，謝謝你驚艷了我的整個年少時光，希望我們都能考入理想的大學，有著美好的生活，更希望多年后我們仍能像歌里唱的"多年后，你提著老酒，我們依然是老友。"我相信我們20xx屆高三學子永遠在一起。
老師，我想對你說，爸爸媽媽我想對你說，同學我想對你說，我有太多太多的想說，就讓我把這所有想說的話匯成一句：愿我們學子金榜題名，愿我們母校永遠年輕！
高三學生發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很高興能站在這里發(fā)言。在這里，我沒有什么學習方法要講，那我就談談我的心得體會吧！能進高三x班學習是我從未想過的，也是不敢想象的。因為我的學習成績很差，也不求上進。不過，既來之則安之，也許，我現(xiàn)在是班里的倒數(shù)第一，但我會努力的，我相信在這樣一個有學習氛圍、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中，我一定會努力學習，改掉壞毛病。
一個良好的環(huán)境真的可以改變一個人。
古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學習環(huán)境，曾三次搬家，最后他的孩子在一個好的環(huán)境中，成為了一個有道德有修養(yǎng)的成功人士。
不過，一個人最終想要成功還要靠自己，如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊，他也不會成功。也許，你曾經失敗過但不要放棄，在這個世上沒有任何總是一帆風順。挫折，是引導我們走向成功的導師，他會給我們很多的啟發(fā)。因此，挫折并不可怕，可怕的是我們看待挫折的心態(tài)。
在追夢過程中，不可避免的就是挫折，面對挫折與困難一些人選擇了放棄。也許，當時會覺得無比輕松，但最終一事無成。還有一些人他們選擇了堅持，也許在堅持的過程中他們是痛苦的，但他們并不后悔，而是一直在堅持著，最終有所成就。
而我們現(xiàn)在又屬于那類人呢？當然，堅持也不能盲目的堅持，就像追星不能盲目追星一樣，所以我們要用正確的眼光看待他，判斷他是否我們值得堅持，我們堅持的是否有意義。人生應當有遠大的理想和抱負，雖然現(xiàn)在我們不能實現(xiàn)他，但我們可以慢慢積蓄力量。作為學生，我們應該做的就是好好學習，所以從現(xiàn)在做起，努力加油吧！要堅信自己的理想，通過自己的不斷努力一定會實現(xiàn)的！
謝謝大家！
高三學生發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高三（1）班的，今天很榮幸代表全體高三學生在這里發(fā)言。
三年前我們滿懷著理想和希望邁入通渭二中這片深情的熱土，開始了人生中最美好、最難忘的一段旅程，三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，但轉眼間，還沒有來得及細細品味這三年身邊的幸福感，就要對面別離。
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。每當你落寞時陪在你左右的，是同學；每當你迷惘時給你信心的，是老師；每當你懈怠時給你動力的，是班主任；每當你困難過時對你伸以援手的，是學校。一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過三年的老師們。是你們給予了我們自信，是你們給予了我們希望，是你們見證了我們成長。曾經的三年，撒滿了我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好成績回報我們的母校，回報為我們日復一日、年復一年勞累著的老師。三年的生活匆匆而過，雖然通渭二中只是我們生命中一個站臺，但通渭二中的每一個老師絕對不是我們生命中的過客！在未來的日子里，盡管有些記憶會隨著時間的流
逝而淡忘，但我們對母校的感謝，對老師的感激之情卻會隨著時間的流逝而更加濃烈！
在這里，我希望同學們以后不管走到哪里，都懷著這顆感恩的心，帶著愛和囑托去追尋人生的坐標，懷著對高中歲月的眷眷情思，不忘恩師、不忘母校，努力學習，以自己的優(yōu)異成績，為母校增光添彩。
同學們，今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。就要分別了，請大家銘記，20xx年6月1日，我們通渭二中20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我們以二中為驕傲，明天二中以我們?yōu)樽院?！祝通渭二?0xx屆全體高三同學高考順利，取得優(yōu)異的成績！祝我們的老師身體健康，工作順利，愿我們的母校——通渭二中明天更加美好！
謝謝大家！
20xx-5-29
高三學生發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我是新泰一中數(shù)學教研組任課老師楊銳，在20xx年——20xx學年擔任數(shù)學備課組長，取得備課組成績和個人教學成績雙豐收?，F(xiàn)在我介紹一些我個人和備課組在高三復習中的做法，與大家交流。
高考命題是以《高考數(shù)學考試說明》為依據(jù)的，高三數(shù)學復習要以《說明》為指導，在內容取舍上，應以考試內容為準，不隨意擴充、拓寬和加深;注意各知識點的難度控制。
一、復習步驟和目標
第一輪：注重基礎.(20xx年9月初—20xx年3月上旬).6個半月。定位是“以點帶面打基礎”。以課本為依托，夯實基礎，以章節(jié)為單位，將零碎與散亂的知識點串起來，并將它們系統(tǒng)化，加強知識的縱向與橫向聯(lián)系，重點在于將各知識點的網絡化及融會貫通，課本是學生獲得系統(tǒng)的數(shù)學知識的主要來源，學生最熟悉，最親切。為了對中學數(shù)學教學發(fā)揮積極的導向作用，高考試題“源于課本，高于課本”，有些是課本題目經過加工改造，組合嫁接而成，有些甚至是原題。課本是考試內容的具體化，是中、低檔題目的直接來源，是解題能力的生長點。因此，數(shù)學復習要立足于課本，重基礎教學?？谔柺牵夯A基礎再基礎。
第二輪：(20xx年3月上旬—5月初).一個半月。定位是“重點專題上臺階，綜合訓練提能力”。要求：瞄準考點，精設專題，使所學知識與高考好好對接。方法：突出重點，歸納遷移，加強做題的規(guī)范性，準確性和時效性訓練，提升學生的綜合思維能力和解決實際問題的能力?？谔柺牵禾岣咛岣咴偬岣?。題目的難度較第一輪略有上升.先是分章節(jié)的綜合訓練，教師主要是評講卷，針對卷子中學生暴露的問題一一點評;然后是針對學生應試能力的訓練，主要側重于選擇題和填空題的訓練.
專題安排主要是：主干知識6大塊:(1)函數(shù)、方程、不等式、導數(shù);(2)數(shù)列;(3)三角;(4)解析幾何;(5)立體幾何;(6)概率與復數(shù).主要是提高學生分析問題、解決問題的能力，提高綜合能力.
第三輪：(20xx年5月初至高考)1個月。定位是“綜合訓練攀高峰，知識回扣固基礎”。根據(jù)各地的高考信息編擬好沖刺訓練的模擬試卷，通過規(guī)范訓練，發(fā)現(xiàn)平時復習的薄弱點和思維的易錯點，提高實踐能力，走近高考.主要是做各地的模擬題，這時候是高強度的訓練.訓練考試技巧和學生的應試心理的調整階段，也就是加強非智力因素的訓練了.回歸課本，查缺補漏，再現(xiàn)知識點.樹立信心，以積極的心態(tài)應對考試. 口號是：規(guī)范規(guī)范再規(guī)范 。
二、復習措施
首先我們加強了備課組的協(xié)作，發(fā)揮集體智慧.使備課組成員心往一處想，勁往一處使，針對復習中存在的突出問題，加強集體備課，共同研究尋找對策.
其次針對學生情況，如何提高數(shù)學復習的質量，實現(xiàn)良好的復習效果。經過備課組的積極探討和研究，我們打算從幾個方面抓起：
1.抓學習節(jié)奏。數(shù)學的復習備考分為不同的階段，不同的教學方式交替使用。沒有一定的速度是無效率的復習與學習，慢騰騰的學習訓練不出思維速度，訓練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學能力的，這就要求在高三復習備考教學的全過程中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學能力就會逐步提高。
2.抓知識形成、重視解題過程的教學。數(shù)學的一個概念、定義、公式、法則、定理等都是數(shù)學的基礎知識，這些知識的形成過程容易被忽視。事實上，這些知識的形成過程正是數(shù)學能力的培養(yǎng)過程。一個定理的證明，往往是新知識的發(fā)現(xiàn)過程。因此，要改變重結論輕過程的教學方法，解題過程的教學就是數(shù)學能力培養(yǎng)的過程。
3.抓復習資料的處理。復習備考的過程是活的，學生的學習也是不斷變化的，都在隨著教學過程的發(fā)展而變化，尤其是當老師注重能力教學的時候，復習資料并不能完全反映出來。數(shù)學能力是隨著知識的發(fā)生而同時形成的，無論是重溫一個概念，掌握一條法則，會做一個習題，都應該從不同的能力角度來培養(yǎng)和提高。通過老師的引導，理解所復習內容在高中數(shù)學體系及高考中的地位，弄清與前后知識的聯(lián)系等。
4.抓問題暴露。在數(shù)學課堂教學中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨著問題討論。因此可以聽到許多的信息，這些問題是開放的。對于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結癥遺留下來，甚至沉淀下來。暴露了的問題要及時抓，遺留的問題要有針對性地補，注重實效。
5.抓課堂練習。數(shù)學課的課堂練習時間每節(jié)課大約占20%左右，這是對數(shù)學知識記憶、理解、掌握的重要手段，必須堅持不懈，這既是一種速度訓練，又是能力的檢測。學生做題是無心的，而教師所尋找的例題是有心的，哪些知識需要補救、鞏固、提高，哪些知識、能力需要培養(yǎng)、加強應用，上課應有針對性。
6.抓解題指導。要合理選擇解題方法，優(yōu)化運算途徑，這不僅是迅速運算的需要，也是運算準確性的需要。運算的步驟越多，繁度就越大，出錯的可能性就會增大。因而根據(jù)問題的條件和要求合理地選擇解題方法、優(yōu)化運算途徑不但是提高運算能力的關鍵，也是提高其他數(shù)學能力的有效途徑。
7、抓學法指導——抓住四個三
①內容上要充分領悟三個方面：理論、方法、思維;
②解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形;
?、坶喿x、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學的三種語言自如轉化(文字語言、符號語言、圖形語言);
?、軐W習中要駕馭好三條線：知識(結構)是明線(要清楚);方法(能力)是暗線(要領悟、要提煉);思維(練習)是主線(思維能力是數(shù)學諸能力的核心，創(chuàng)造性的思維能力是最強大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石。)
各位領導各位老師，教育是一門遺憾的藝術，我們的工作還有很多不足，海納百川，有容乃大，我們會誠懇向兄弟學校學習取經，在今后的教學中我們將會以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，努力工作，爭取更加優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
高三學生發(fā)言稿10
各位同學、老師、家長代表們:
你們好!
轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，咱們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，咱們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但咱們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時此刻，應該是咱們收獲希望的時候，應該是咱們用一顆自信心去迎接高考的時候，應該是咱們與金色六月激情擁抱的時候。
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今咱們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，咱們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，咱們以95為榮;明日，95將以咱們?yōu)闃s。再次感謝給予咱們春風的母校，感謝給予咱們關心的領導，感謝給予咱們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學高考取得輝煌的成績!希望即將升入高三的高二同學們刻苦學習，奮力拼搏!
謝謝!
高三學生發(fā)言稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
黎明劃破天際預兆著太陽的即將升起，號角已經吹響，宣告著一場新的戰(zhàn)役。
盼望著、盼望著，春天的腳步近了；拼搏著、拼搏著，高考的鐘聲響了。
今天是20xx年2月27日，是我們高三全體學生百日誓師的日子。到了今天，我們不得不承認，轉眼之間，流水之時，高三一年，高中三年，求學十二年的學生生涯就真的只剩這一百天了。
回頭看已走過的二百多天，有酸、有苦亦有甜。如果非要找個什么詞作為對過去的高三生活的概括與總結，我想是“痛并快樂著”，是的痛并快樂著。為了追求成功的快樂，我們愿意去承受痛，只因堅信風雨之后，必見彩虹。
向前看，僅剩的一百天是緊張、是忐忑，但更多的是自信與期待，就像奧普拉說的那樣：“你夢想成為什么樣的人，你就能成為為什么樣的人?！笔堑?，同學們，只要我們想，我們就可以。當然這個“想”從來不是指空想，這個“想”是在用無數(shù)汗水與淚水澆灌之后形成的“世上無難事，只要肯攀登?！钡南?。
記得馮驥才說過這樣一段話：“運動中的賽跑是看在有限的路程里，你用了多少時間；而生命的賽跑，是看在有限的時間里你跑了多少路程?！倍蚁胝f：“高考也是一場賽跑，不過這一次，是看我們在有限的時間能否跑完有限的路程。”現(xiàn)在對于我們來說，一百天的時間固然有限，但只要付出足夠的努力，全力以赴，迎難而上，同樣可以抵達終點。
高三的每一位將士，你聽，高考的號角依然吹響，你看，戰(zhàn)斗的氣質正在飛揚；你往后看，后面是熱切盼望你成功的目光；你往前走，蜿蜒路的終點是希望。既然選擇了征戰(zhàn)四方，我們就不能服輸，更不能認輸。一百天，有何懼；一百天，又何妨，心中有信仰，腳下有力量！
同學們，寧做飛灰，不做浮塵；寧投熊熊烈火，興盡而滅，不伴寂寂朽木，漠然同腐，寧為耀眼流星，迸發(fā)萬丈光芒，不羨永恒星體，悠悠沉睡千古。一百天太短，沒有時間留給遺憾，只要不是終點，請一直微笑向前。
最后，真心祝愿每一個高三的將士都能守得云開見月明，拼的大學夢成真。高三加油，高考必勝。
高三學生發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
上午好！
我是來自高三（x）班的xx，我發(fā)言的題目是“堅持理想，沖刺高考”。
距離20xx高考僅有xx天了，在沖刺高考的過程中，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實，這是每一個奔向勝利的高三學子的必經之路。但我們因為理想，而走得堅定、走得堅強。
在沖刺高考的過程中，我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會被超越。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負失敗，而我說，你必須背負理想。高爾基說過，當上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想。
追尋理想的路上，我有五點感悟和大家分享：
第一、要絕對相信老師，就如同崇拜一般。上課時，老師就是焦點，聽課要虔誠。即使是老師一句不經意的話，也可能正是你遺漏的知識點，可能對你來說是難點或重點。老師的課，都是精心準備過的，把所有的知識點都串連在里面。課堂，永遠都是首要的。有的同學上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對的，至少我從來不這么做。
第二、要注重做課堂筆記，記下來的比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評過的卷子都是有很多紅字標記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習慣。如果有時間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時間整理，也可以直接寫在本子上。另外，老師上課布置的內容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個簡單的學習計劃。
第三、要多做題。每天你面對著很多卷子，這不是任務，而是機會，是階梯。當你沒有找到適合自己的方法時，做題就是方法。當你沒有學會取舍時，盡量多去完成。當你還不知道什么是重點，那就都當做重點來記。先做導綱晚練，再做課外題，無疑能拓寬你的視野。如果我們高中三年什么題都見過做過，那么高考就是去見老朋友，還會有什么懼怕的呢？
第四、要重視總結改錯。我們做過很多題，也錯過很多。然而對于錯題，有些同學太草率，不能進行及時整理和鞏固，甚至有些同學只一味做題，不注重總結，但事實上題海戰(zhàn)術并不是最佳方法，只做題不改錯便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復題。本來會做的題，又做對了，意義不大；本來不會的題，做錯了，才應該更加重視，尋找錯誤原因，積累下錯題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯了也錯得明白，錯得有價值。
第五、要有良好的考試心態(tài)。考試的時候，不要因為題目難易而影響心態(tài)。簡單題如果因馬虎出錯損失會更大。實力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來了一個挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神；題目簡單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。我把班主任教給我們的“考試圣經”送給大家：慎做會，求全對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；難題要爭取，舍棄全部會。
最后，衷心祝愿我們都能追逐到夢寐以求的大學，愿我們堅持理想，沖刺高考，珍惜榮譽，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)夢想，青春無悔。
我的演講完畢，謝謝大家。
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