下面是范文網(wǎng)小編分享的《俗世奇人》的讀書心得個(gè)人體會(huì)3篇 俗世奇人 讀書心得,供大家參閱。
《俗世奇人》的讀書心得個(gè)人體會(huì)1
世界中人各色各樣,有普通人便有奇人,但是無論是平平常常、普普通通的人,還是天資聰慧的人,都離不開兩項(xiàng)——堅(jiān)持和努力?!端资榔嫒恕分幸灿幸晃黄嫒耍米约旱牟粩嗑毩?xí),揚(yáng)名天津衛(wèi),他就是粉刷師傅——刷子李。
刷子李的本事非常獨(dú)特,這還得源于他給自己立下的規(guī)矩:粉刷時(shí)必穿一身黑,如果衣服上有白點(diǎn),白刷不要錢。如果沒有這種本事,他能揚(yáng)名天津衛(wèi)嗎?這話一出,許多人沒見過,紛紛不信,他的徒弟曹小三便是這樣的心理,他做徒弟一來學(xué)本事,二來看看刷子李是否有那么大能耐。等到師傅去刷房子,幾面墻下來,果真一個(gè)白點(diǎn)都沒有,可是刷子李刷完最后一面墻,曹小三竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn),刷子李也敏感的察覺到了,說了一席話:“小三,你是怕師傅能耐有假,是吧?好好學(xué)學(xué)吧!”原來那是不小心抽煙時(shí)燒出的洞,曹小三徹底地被折服了。
刷子李有這么大的本事,還是得依靠他日日勤學(xué)苦練的結(jié)果,奇人并不是天生就有這種本事,而是苦練出來的,看完這篇故事,我不禁想起來了我的表弟,他雖然只有兩歲,但是奇人這個(gè)名號(hào)從不以年齡而論,他有一項(xiàng)很強(qiáng)的本事,就是可以很流利的與我們正常交流,有人可能說:“這算什么本事?”可是同齡的孩子還在處于牙牙學(xué)語的時(shí)候啊!我大為驚奇,一問才知,他每天七點(diǎn)就要起床去上課,幾乎沒有休息的時(shí)間,但是也從沒有見過他叫苦叫累。這么小的孩子都有如此的意志力,還能不算一個(gè)小“奇人”嗎?
奇人往往都是如此,刷子李和其他的奇人用自己的鮮活事例告訴我們,堅(jiān)持和努力才是最重要的。
《俗世奇人》的讀書心得個(gè)人體會(huì)2
《俗世奇人》寫的是天津一個(gè)碼頭的故事,那碼頭平凡的不能再平凡,碼頭里的人卻大多是“能人”。
能人,顧名思義,就是有本領(lǐng)的人。在俗世奇人里,那小碼頭有不少有本領(lǐng)的人,天津人又喜歡給那些有本領(lǐng)的人起外號(hào),所以那些有本領(lǐng)的人都有外號(hào),比如蘇七塊、刷子李、酒婆、死鳥……其中我最佩服的是刷子李,刷子李有規(guī)矩,刷墻時(shí)一身黑,刷完身上沒有一點(diǎn)白色的墻粉,并且每刷完一面墻就要抽袋煙,喝杯茶,一天只刷一間,就這樣的人,人們只要買了房,必定都讓刷子李來刷。
一天刷子李收了個(gè)小徒弟,姓曹,名小三,這曹小三表面來學(xué)習(xí),真正的意義是來看看刷子李到底有多大的能耐,開始曹小三只是給刷子李點(diǎn)煙,倒茶。終于有一次刷子李帶著曹小三去刷新建的洋房。刷子李換上衣服后,開始刷起來,曹小三瞪著眼珠子細(xì)看刷子李身上有沒有墻粉。刷完了第四面時(shí),曹小三為刷子李倒茶時(shí)往刷子李身上一看,天哪,刷子李褲子上有一個(gè)豆粒般大小的白點(diǎn)。曹小三想:“看來他不是神,只不過比平常的粉刷匠厲害點(diǎn)罷了”。曹小三不想難為師傅,但情不自禁地又看了一眼刷子李身上的白點(diǎn),刷子李接著說:“小子,你以為這是墻粉吧”,刷子李說,說完只把褲子輕輕往上一提,白點(diǎn)接著沒了,曹小三驚呆了。刷子李說:“你你以為別人的本事是假的?好好學(xué)本事吧”。曹小三今天學(xué)到的,恐怕別人一生也學(xué)不到。
看完這篇后,我明白了許多道理。人如果想成功,必須學(xué)好本事,想要學(xué)會(huì)本事,就必須下苦功夫。
《俗世奇人》的讀書心得個(gè)人體會(huì)3
蘇七塊,正骨拿環(huán),只見雙手賽一對白鳥,上下翻飛,疾如閃電,只聽“咔擦咔擦”,不等病人覺得疼,斷骨頭就接上了。
刷子李,刷墻必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。
張大力,人如其名,力大無窮,聽說有一塊石鎖上還寫著:“凡舉起此鎖者賞銀百兩,唯張大力舉起來不算!”
大回是垂釣?zāi)苁?,只憑一根竹竿子,一個(gè)針做的魚鉤,一根納鞋底子的細(xì)線繩,還有一片鴿子的羽毛做魚漂,蹲在坑邊,頂多七天,能把坑里幾千條魚掉光了。
書里奇人還有很多,比如泥人張、藍(lán)眼、狗不理、好嘴楊巴等等,他們個(gè)個(gè)身懷絕技,在天津衛(wèi)名噪一時(shí)。
讀著作家寫的故事,我有時(shí)笑出了聲音,有時(shí)也愁眉不展,有時(shí)竟然手舞足蹈。但更多的是思考,作家為什么要寫這本書?它除了娛樂之外想告訴讀者什么呢?
我默默地思索著:我讀懂了什么?難道作家是想告訴我,其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)“奇人”?只要你能找到自己的長處,并持之以恒努力練習(xí)。
留意身邊的同學(xué),不也有那么多“奇人”嗎?有同學(xué)畫畫,畫什么像什么;有同學(xué)口算每次都最快,而且不錯(cuò)一題;有同學(xué)背課文超快,總是第一個(gè)會(huì)背,還一字不落;有同學(xué)短跑特別厲害,一不留神就到了終點(diǎn);有同學(xué)樂感特別好,只聽過幾遍歌曲,就會(huì)哼唱了……究其原因,除了天賦以外,更重要的是濃厚的興趣和堅(jiān)持不懈的努力。
可見,每個(gè)人都可以是“奇人”,只要我們能找到自己的長處,嚴(yán)格要求自己并持之以恒,就能讓自己的技能高于別人,就有可能成為三十六行里那一行的狀元。
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