下面是范文網(wǎng)小編收集的語(yǔ)文教師名著讀書(shū)心得3篇 初中教師讀名著的讀書(shū)心得，供大家賞析。

語(yǔ)文教師名著讀書(shū)心得1

《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)作家馬克·吐溫，對(duì)于馬克·吐溫，我看過(guò)他的幾篇小說(shuō)，今天就找他的代表作讀讀。

　　這是一篇短篇小說(shuō)，故事講的是亨利(主人公)因一個(gè)不小心來(lái)到了巴黎，并成了乞丐。又因禍得福被兩個(gè)在打賭的兩兄弟選成了打賭得人，給他一百萬(wàn)英鎊，哥哥說(shuō)一個(gè)月內(nèi)他會(huì)死去，而弟弟不這么認(rèn)為。就這樣這個(gè)乞丐在經(jīng)歷幾次消費(fèi)后一下子有了名氣和地位。一個(gè)月過(guò)去了，亨利不但沒(méi)死反而還了100萬(wàn)，還有得到20萬(wàn)和一個(gè)妻子。

　　其中給我映象最深的是亨利走進(jìn)的那家服裝店的老板和店員。他們第一眼看到亨利時(shí)，見(jiàn)他衣衫襤褸。誰(shuí)也不理他，到最后才來(lái)替他挑衣服，并且一臉的不滿，但是看到他那張100萬(wàn)英鎊，頓時(shí)就變了一個(gè)人，開(kāi)始對(duì)他服服帖帖。由此可見(jiàn)，店員是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，馬克·吐溫這么寫(xiě)，正是諷刺了那些只注重以貌取人，再根據(jù)主人公的經(jīng)歷告訴我們，要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，故事里的亨利就是趁著自己有名氣，將100萬(wàn)作為本金，又賺回20萬(wàn)。

　　讀完這個(gè)故事我明白了，人要想成功，就得抓住機(jī)會(huì)。就像故事里的主人公，同時(shí)我也明白了人不能看外表，要看內(nèi)在，也不能光注重錢(qián)，對(duì)人要平等。從這里可以看出，以前巴黎的人大部分都是守財(cái)奴。

　　我還會(huì)繼續(xù)看馬克·吐溫寫(xiě)的其他的小說(shuō)的。

語(yǔ)文教師名著讀書(shū)心得2

　　在這個(gè)暑假，我終于把四大名著之一的《水滸傳》給看完了。水滸傳記述了宋江、吳用、林沖、武松等一百零八個(gè)好漢的故事。他們?cè)诹荷綍r(shí)，被人稱(chēng)為草寇，但他們是一群好漢，為了天下太平，殺_臣，保百姓，做出了許多利于國(guó)家的事。在一百零八將中，最讓我敬佩的是行者武松、貌子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵了。先說(shuō)說(shuō)行者武松吧，那篇景陽(yáng)岡武松打虎，他絲毫不畏懼，一碰上那只大蟲(chóng)，他馬上躲在一塊青石下，當(dāng)大蟲(chóng)一次又一次的撲過(guò)來(lái)時(shí)，他一次又一次靈巧的躲開(kāi)，接著，他盡平生力氣一棒，始大蟲(chóng)發(fā)怒起來(lái)，武松就用手把大蟲(chóng)揪住，按下來(lái)，用拳頭把大蟲(chóng)打的流出血來(lái)，真是厲害，我們現(xiàn)在誰(shuí)能打虎啊。還有黑旋風(fēng)李逵，他手持雙斧，走來(lái)時(shí)，就像刮起一陣黑風(fēng)，在戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他拿著斧頭，一下一個(gè)，可威武了。貌子頭林沖為人忠厚正直、安分守己。

　　讀了這本書(shū)，讓我知道了這一百零八個(gè)梁山好漢保護(hù)老百姓，對(duì)害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他們這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

語(yǔ)文教師名著讀書(shū)心得3

　　初讀《駱駝祥子》后就感覺(jué)祥子是一個(gè)命苦的人，他雖然有一顆想要賺很多錢(qián)的心，每次都計(jì)劃著要怎樣賺錢(qián)，然而命運(yùn)就是要和他開(kāi)玩笑，每次他快要實(shí)現(xiàn)賺錢(qián)的夢(mèng)想時(shí)都會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎茐牧怂挠?jì)劃，最終因?yàn)榇蛘潭暗搅藘善ヱ橊?，因此祥子的外?hào)就叫駱駝了。

　　再次讀了《駱駝祥子》里面有這樣一句話一直讓我印象很深刻：體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知道陪人家送了多少回賓;不知道何時(shí)何地會(huì)想起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼，由此可見(jiàn)，祥子在未打仗之前是如此的積極，有夢(mèng)想，然而打仗之后，是如此的墮落。這改變祥子的的原因就是封建教育的無(wú)效，封建社會(huì)的人性的本質(zhì)。

　　老舍用祥子一人的遭遇來(lái)講述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況，因?yàn)榻逃臒o(wú)用，大部分的人都是愚昧無(wú)知的，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)死氣沉沉，哀聲一片。

　　祥子是不幸的，出生于那個(gè)時(shí)代，然而我們90后是很幸運(yùn)的，不要面臨著東躲西藏，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，而且還接受著高等的教育，但雖然我們有個(gè)很好的環(huán)境，我們的同學(xué)卻不知道好好的珍惜，好好的利用，反而在這么好的條件下惹事生非，不積極進(jìn)取，甘愿墮落，這是怎樣的一種悲哀。

　　雖然我自己沒(méi)有像有些同學(xué)那樣叛逆，但是，我心里明白，我不是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上就甘愿墮落，老師想拉我一把，我還不領(lǐng)情，死命地往后退，剛開(kāi)始的豪言壯志，如今已全都拋之于腦后，現(xiàn)在想想真覺(jué)得可笑，那是不切實(shí)際的，通俗一點(diǎn)講我那就是叫自大，我高估了自己的實(shí)力，現(xiàn)在我明白過(guò)來(lái)了，教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要，不知道現(xiàn)在反思還來(lái)不來(lái)得及。

　　祥子是好夢(mèng)想的，要強(qiáng)的，這值得我們學(xué)習(xí)，但在遭遇突變之后，他沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎，只是隨波逐流，他麻木了，他沒(méi)有了自己的主觀意識(shí)，他不知道他現(xiàn)在要干什么，也許這不是祥子的錯(cuò)，而是那個(gè)社會(huì)的錯(cuò)。

語(yǔ)文教師名著讀書(shū)心得3篇 初中教師讀名著的讀書(shū)心得相關(guān)文章：

★ 2022最新小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)心得及感悟5篇

★ 校外語(yǔ)文教師工作計(jì)劃3篇 小學(xué)教師語(yǔ)文工作計(jì)劃

★ 語(yǔ)文教學(xué)教師工作總結(jié)最新范文3篇(教師語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人)

★ 有關(guān)小學(xué)教師暑假讀書(shū)心得體會(huì)范文_最新的小學(xué)教師暑假讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)3篇

★ 小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)2023年3篇(語(yǔ)文教師總結(jié) 個(gè)人總結(jié)年)

★ 語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文3篇(小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人)

★ 語(yǔ)文教師教學(xué)心得體會(huì)實(shí)用3篇(小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)心得和感悟)

★ 初三語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃3篇 初三語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃

★ 經(jīng)典名著讀書(shū)心得范文3篇 閱讀經(jīng)典名著心得體會(huì)

★ 必備的教師讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇 教師的讀書(shū)心得體會(huì)優(yōu)秀范文