下面是范文網(wǎng)小編收集的選調(diào)生崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文3篇(基層選調(diào)生初任培訓(xùn)心得體會(huì))，供大家閱讀。

選調(diào)生崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文1

　　短短一周的培訓(xùn)豐富多彩，感激省委組織部的精心安排，從充實(shí)的課程到有趣的晚間班會(huì)，還有舒適周到的食宿安排.

　　在踏上工作崗位之前，這樣的培訓(xùn)如同一劑營(yíng)養(yǎng)藥。從中央、省委的一系列重大決策部署，到當(dāng)前我省改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況；從黨的理論路線方針政策，到工作中的細(xì)節(jié)把握；從我省的選調(diào)生工作情況，到選調(diào)生在基層如何開(kāi)展工作；從領(lǐng)導(dǎo)到教授到師兄師姐，使我們收獲了各個(gè)角度、各個(gè)層次、各個(gè)方面的知識(shí)。對(duì)黨和人民有了更深刻理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)群眾有種想了解他們幫助他們的強(qiáng)烈愿望，對(duì)于基層工作，我想，我們像個(gè)小學(xué)生還有那么多東西要學(xué)，但相信自己在大學(xué)里培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力，想學(xué)，踏實(shí)干，就一定能把工作做好。

　　猶記得21日開(kāi)班儀式那天梁偉年部長(zhǎng)的講話，他給我們拋出了三個(gè)問(wèn)題:第一，基層需要選調(diào)生。第二個(gè)，選調(diào)生需要到基層去。第三個(gè)，選調(diào)生在基層可以大有作為。培訓(xùn)之前心里還有許多的疑慮與猜測(cè)，我一個(gè)女孩子專(zhuān)業(yè)不對(duì)口對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一無(wú)所知我能為基層做什么?我的父母年歲漸高沒(méi)有保險(xiǎn)沒(méi)有退休金我拿什么孝順?基層有沒(méi)可以交流的年輕人能一起分享生活的悲與喜?我會(huì)不會(huì)處理復(fù)雜的干群關(guān)系，同事關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?一個(gè)個(gè)迷茫而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，在這里找到了答案，于是，豁然開(kāi)朗。

　　梁部長(zhǎng)說(shuō)，基層需要選調(diào)生。因?yàn)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作繁重，任務(wù)艱巨。當(dāng)前我省農(nóng)村基層黨組織存在著諸多問(wèn)題，黨員干部隊(duì)伍整體年齡偏大、文化水平不高，基層黨建基礎(chǔ)還比較薄弱，急需一批有知識(shí)、懂政策的青年人才改善基層干部隊(duì)伍機(jī)構(gòu)，加快推進(jìn)新農(nóng)村社會(huì)主義建設(shè) 。我們來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)生涯16年，這一路的成長(zhǎng)離不開(kāi)黨的培育、人民的恩情，現(xiàn)在是時(shí)候回報(bào)社會(huì)，回到我的家鄉(xiāng)了。那個(gè)交通不便利的山區(qū)縣城，還有很多的農(nóng)民過(guò)著貧困的生活，那里沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有資源，那個(gè)有“打工經(jīng)濟(jì)”著稱(chēng)的縣城正流失著一批批受過(guò)教育的年輕人。我想，自己能為他們做點(diǎn)什么，我希望這樣的行動(dòng)能感染更多的同學(xué)更多的杰出人才回到家鄉(xiāng)，一起努力去改變他們的生活。

　　梁部長(zhǎng)說(shuō)，選調(diào)生需要到基層去。因?yàn)榛鶎邮菍?shí)踐的前沿，是我們一切工作的落腳點(diǎn)，只有熟悉基層，才能制定符合基層實(shí)際的政策；基層是直接接觸群眾的地方，是我們工作必須充電的課堂，只有經(jīng)過(guò)基層歷練，才能具備處理實(shí)際問(wèn)題的能力。從象牙塔走出來(lái)的我們，放棄大城市繁華舒適的生活環(huán)境，放棄大企業(yè)的優(yōu)厚待遇，加入到選調(diào)生的隊(duì)伍，也是希望能夠在艱難困苦的地方 成長(zhǎng)鍛煉，增長(zhǎng)才干。能夠在基層沉淀下浮躁的心，達(dá)到一個(gè)耐得住清貧，頂?shù)米∑D苦，經(jīng)得起考研的思想境界和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。由衷的佩服那些有過(guò)三年村官或者“三支一扶”經(jīng)歷的學(xué)員們，他們真切感受過(guò)基層的艱難，生活的清貧與不易，仍然義無(wú)反顧的決定將熱血撒向這片熱土，不為同學(xué)們高薪舒適的生活所誘惑，在基層去奉獻(xiàn)自己的青春。

　　梁部長(zhǎng)說(shuō)，選調(diào)生在基層可以大有作為。因?yàn)榛鶎右痪€是年輕干部提高修養(yǎng)的“大熔爐”，施展才華的“大舞臺(tái)”，是最能鍛煉意志、最能發(fā)揮作用、最能創(chuàng)造業(yè)績(jī)的地方。梁部長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的號(hào)召大家，要腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，摒棄雜念，安心工作，以自己特有的方式書(shū)寫(xiě)不平凡的人生篇章。曾經(jīng)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)、性別有過(guò)小小不自信，但現(xiàn)在想來(lái)自己其實(shí)有基礎(chǔ)為群眾做些什么的。我在自己的家鄉(xiāng)，沒(méi)有語(yǔ)言障礙，我有四年的志愿者經(jīng)歷，我很樂(lè)于去學(xué)習(xí)，我待人真誠(chéng)而又有耐心。所以對(duì)自己有了一個(gè)更清晰的定位，對(duì)基層工作有了一個(gè)更理性的認(rèn)識(shí)，心態(tài)也漸漸踏實(shí)下來(lái)。相信自己投身也投心在基層，能夠做到與他們打成一片，能夠?yàn)槿罕娝邮堋Ｗ罱h里在開(kāi)展“三萬(wàn)活動(dòng)”與組織災(zāi)后重建，在與群眾打交道的過(guò)程中，漸漸了解他們，應(yīng)了大學(xué)生村官楊海濱的那句話“群眾是非常可愛(ài)的”，的確，家鄉(xiāng)的人民其實(shí)很真誠(chéng)，淳樸。難的是這些工作很陌生，從未接觸過(guò)，所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不負(fù)組織的信任及群眾的熱切期望。

　　翻開(kāi)培訓(xùn)期間所做的筆記，認(rèn)認(rèn)真真記錄了許多有指導(dǎo)性的東西。21日上午，省委黨校的馬哲云校長(zhǎng)在講《群眾工作的科學(xué)與藝術(shù)》時(shí)，講到做好新時(shí)期群眾工作的6個(gè)觀點(diǎn)、5個(gè)對(duì)象、4種力量、9個(gè)技巧、6種批評(píng)與接受批評(píng)，我一一記在本子上，很實(shí)用的東西，能夠指導(dǎo)我以后如何開(kāi)展群眾工作。21日下午，省委農(nóng)辦的趙主任詳細(xì)介紹了《x省情及發(fā)展戰(zhàn)略》，進(jìn)一步了解到全省上下為把x打造成為促進(jìn)中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)而奮斗著，了解到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式積極推進(jìn)兩圈一帶重大發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，鼓舞著我們?cè)谕苿?dòng)x跨越式發(fā)展的的偉大事業(yè)中積極奉獻(xiàn)自己的力量。22日上午，省政府研究室劉良謀同志的《調(diào)查與研究》的專(zhuān)題講座，闡述了什么是調(diào)查研究?調(diào)查研究的重要意義?調(diào)查研究工作需把握的原則和特征，以及調(diào)查研究的技巧與方法。為我們今后寫(xiě)文章做調(diào)研理清了一個(gè)脈絡(luò)與思路，該從哪些方面去著手，深入群眾中去調(diào)查去分析去總結(jié)，然后寫(xiě)出高質(zhì)量的報(bào)告。筆記最多的是24日上午那場(chǎng)講座，華中科技大學(xué)陳海春教授，用幽默風(fēng)趣的授課方式，圍繞遵從與統(tǒng)御的智慧這個(gè)話題，給我們通透掲示了如何做一個(gè)明白的管理者，深入淺出的闡述了什么是政治，如何在工作中做到外圓內(nèi)方。衷心感謝這些領(lǐng)導(dǎo)教授們，這將是我們開(kāi)展基層工作的一筆寶貴財(cái)富。

　　當(dāng)然有些東西是深深銘記在心的，不僅僅是用筆記錄，更多的是用心去感悟了。22日下午聆聽(tīng)年邁的吳天祥爺爺，用自己的一生詮釋著何為人民滿意的公仆，他告誡我們:“一名共產(chǎn)黨員，形象重如泰山，形象就是生命！”他還說(shuō):“一個(gè)人入黨宣誓只需兩分鐘，但要用一輩子的奮斗、奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。”像是自己的長(zhǎng)輩在教導(dǎo)著我們?cè)撊绾巫鋈?，該如何做一名共產(chǎn)黨人。23日下午，鶴峰縣谷勇祥書(shū)記，指引著我們《要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在基層磨礪成長(zhǎng)》，一要迅速轉(zhuǎn)變角色融入環(huán)境，二要腳踏實(shí)地用心工作。他說(shuō):“常想人民之本，常懷律己之心，唯有如此，才能做到不浮躁，不計(jì)較，有激情，有熱情”。緊接著，是x市委龔舉海書(shū)記，以自己作為一名選調(diào)生的親身經(jīng)歷，聲情并茂的講述了他一路的心得體會(huì)，并向我們提出了兩句很有啟發(fā)性的話語(yǔ):第一句是are you ready?（你準(zhǔn)備好了嗎?），第二句是:yes，i can?。ㄊ堑模夷埽。Ｎ蚁?，在座的各位，也一定能齊聲給這位師兄一個(gè)肯定的答復(fù):yes， we can ！

　　收獲的除了黨性、知識(shí)、方法、技巧這些滿滿的財(cái)富，還有生活中與學(xué)員們積攢的濃濃情誼。時(shí)間雖然短，但與這些伙伴們每天朝夕相處，同住一個(gè)屋檐，同吃一鍋飯，同開(kāi)一堂班會(huì)。楊昌師兄的張弛有度，嚴(yán)格要求著我們的組織紀(jì)律又默默關(guān)心著我們的成長(zhǎng)；張旭姐的親切談心，那微笑的話語(yǔ)總能融化我們內(nèi)心的焦慮與孤單；班長(zhǎng)孫志模仿溫爺爺?shù)哪嵌巫尵o張的培訓(xùn)調(diào)劑的有滋有味，陳杏身上有很多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)比如冷靜比如執(zhí)著，雪蓮的坦率與豪情讓我印象深刻，還有張凡在生活中給我的諸多照顧，報(bào)到的那天朱華攀幫我扛行李找宿舍，還有她們，他們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心里。記得那天采訪楊海濱，問(wèn)他三年基層生活最大的改變是什么，他說(shuō)懂得了如何生活，的確，他的那種革命樂(lè)觀主義精神很有感染力。同齡人的群體，相同的工作，讓我在這短短的培訓(xùn)期間找到了組織般的歸屬感，學(xué)會(huì)了用一種快樂(lè)的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的路，也激發(fā)了我對(duì)基層工作的好奇心與興趣。

　　培訓(xùn)讓我變得踏實(shí)，我會(huì)在選調(diào)之路上大踏步前進(jìn)。相信自己現(xiàn)在的心態(tài)已經(jīng)調(diào)整到可以更加清晰、客觀、理性的來(lái)開(kāi)展基層的群眾工作，足夠可以自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的來(lái)面對(duì)以后的生活，可以更加謙虛、謹(jǐn)慎、坦蕩的來(lái)笑納以后要接觸的人與事。親愛(ài)的朋友們，揮揮手告別，就讓我們張開(kāi)翅膀，去熱愛(ài)工作，擁抱生活，揮灑青春吧！

選調(diào)生崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文2

　　最是一年春好處。在這個(gè)不需喧囂只需體驗(yàn)的季節(jié)里，很榮幸有機(jī)會(huì)參加了我縣新任職干部培訓(xùn)班。雖然由于工作的關(guān)系未能全程聆聽(tīng)老師的授課，但在聽(tīng)了縣委書(shū)記的講座和參加拓展訓(xùn)練后，感覺(jué)慢慢被一種看似平緩卻睿智沉毅的力量引領(lǐng)著，對(duì)工作對(duì)人生有了新的體悟和思考。

　　書(shū)記的講座，條分縷析，質(zhì)感平易，沒(méi)有古板的說(shuō)教和飄渺的大道理，而是把

　　招商引資的知識(shí)和做人為官的道理融入生動(dòng)的故事和真實(shí)的事例之中，在不知不覺(jué)間進(jìn)駐聽(tīng)者的心靈，令人一“聽(tīng)”清心。離開(kāi)校園后，很少有機(jī)會(huì)依桌靜坐，聆聽(tīng)教誨，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，感覺(jué)自己的精神家園在一點(diǎn)點(diǎn)地“褪綠”，苦于很難把握和塑造一種理想的人格和行為模式，甚至有時(shí)疲于應(yīng)付工作和生活的追趕。所幸的是，組織部及時(shí)安排了這樣一期培訓(xùn)班，在聽(tīng)講座的過(guò)程中享受著一份難得的精神愉悅，短時(shí)間內(nèi)接觸到了很多方面的信息。審視自檢，才發(fā)現(xiàn)自己思考格局、境界和胸懷的狹小、單一和膚淺，與工作和社會(huì)的要求存有很大的差距。一名基層公務(wù)員，角色與身份應(yīng)該是多元的，成長(zhǎng)也應(yīng)該是均衡而全方位的。作為一個(gè)生命的人，應(yīng)該心懷感恩、誠(chéng)意正心，將“孝心留給父母，信心留給自己”；作為一個(gè)社會(huì)的人，應(yīng)該誠(chéng)信寬容、合作互助，將“關(guān)心留給弱者，愛(ài)心留給他人”；作為一名公務(wù)員，應(yīng)該勤奮敬業(yè)、淡泊名利，將“忠心留給國(guó)家”。同時(shí)，作為一個(gè)文化的人，應(yīng)該修心開(kāi)智、樂(lè)學(xué)上進(jìn)。雖然學(xué)歷的進(jìn)修可以暫停，但相關(guān)知識(shí)的更新不能止步，提升做人修養(yǎng)、構(gòu)筑精神家園，強(qiáng)化為民意識(shí)、恪守職業(yè)道德將是我們一生必修的功課。

　　拓展訓(xùn)練可以說(shuō)是一場(chǎng)超越之旅，在這項(xiàng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，收獲了最深的感動(dòng)和心靈的震撼。記得上大學(xué)的第一天學(xué)校給我們上的第一堂課就是做心理測(cè)試，測(cè)試結(jié)果是我有輕微恐懼癥。也許是由于這種暗示，一直以來(lái)，自己膽小怯懦、缺乏自信。在跨越斷橋時(shí)，面對(duì)斷橋的高度和間距，不由得發(fā)怵，甚至想著放棄?？粗旅姹M心盡力的隊(duì)友，為不做團(tuán)隊(duì)中的短板，最終在大家的不斷打氣鼓勵(lì)下，我邁出了艱難的第一步。在高空斷橋訓(xùn)練項(xiàng)目中深切領(lǐng)悟到恐懼往往是自己加于自身的，恐懼與逾越其實(shí)就在一步之間，只要不輕言放棄，成功只有一步之遙。在探雷和畢業(yè)墻環(huán)節(jié)，大家群策群力、默契配合，直至最后一個(gè)人通過(guò)，切身體味到了團(tuán)隊(duì)和集體的力量，一個(gè)人再出色不會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)出色，一個(gè)人再優(yōu)秀不會(huì)有一個(gè)組織優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)里只要有著共同的目標(biāo)，共擔(dān)著責(zé)任，再大的困難和障礙都能戰(zhàn)勝和克服。拓展訓(xùn)練雖只有短短的一天，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的團(tuán)隊(duì)—“雄鷹”，會(huì)記得我們的口號(hào)：“雄鷹雄鷹，搏擊長(zhǎng)空”。

　　將思考格局?jǐn)U展開(kāi)來(lái)，想到我們盧龍的發(fā)展。在企業(yè)決策規(guī)劃中有一種swot分析模型，即分析企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。將之移用到盧龍自身發(fā)展上來(lái)，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅四個(gè)維度，每一個(gè)維度的基本狀況都會(huì)對(duì)盧龍經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響。良好的.區(qū)位條件、底蘊(yùn)深厚的歷史文化資源、寬松的政策環(huán)境是盧龍發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展水平整體偏弱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理、產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈薄弱、動(dòng)力支持不足等是發(fā)展面臨的劣勢(shì)，積蓄了較強(qiáng)的發(fā)展后勁、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷推進(jìn)、環(huán)渤海環(huán)京津兩大經(jīng)濟(jì)圈的輻射是發(fā)展的機(jī)遇，金融危機(jī)的影響、同周邊地區(qū)差距拉大、人才危機(jī)的掣肘是發(fā)展的威脅。只有將四個(gè)維度加以綜合評(píng)估與分析，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足、抓住機(jī)遇、正視威脅，在發(fā)展的思想觀念、管理體制、政策法規(guī)、制度建設(shè)、戰(zhàn)略規(guī)劃等諸多方面進(jìn)行考量，從客觀實(shí)際出發(fā)選擇和制定盧龍發(fā)展的策略規(guī)劃，才能打造盧龍發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　參加全縣新任職干部培訓(xùn)班，是組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們選調(diào)生的成長(zhǎng)所寄予的厚望。知責(zé)思為，知任圖進(jìn)。這次培訓(xùn)，受益匪淺，啟發(fā)良多。也許，現(xiàn)在我們還不能做出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但至少我們可以積蓄，只要奉獻(xiàn)著就是美好的，只要奮斗著就是精彩的，相信這些收獲對(duì)今后的工作和生活必定帶來(lái)積極的推動(dòng)。

選調(diào)生崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文3

　　短短一周的培訓(xùn)豐富多彩，感激省委組織部的精心安排，從充實(shí)的課程到有趣的晚間班會(huì)，還有舒適周到的食宿安排.

　　在踏上工作崗位之前，這樣的培訓(xùn)如同一劑營(yíng)養(yǎng)藥。從中央、省委的一系列重大決策部署，到當(dāng)前我省改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況；從黨的理論路線方針政策，到工作中的細(xì)節(jié)把握；從我省的選調(diào)生工作情況，到選調(diào)生在基層如何開(kāi)展工作；從領(lǐng)導(dǎo)到教授到師兄師姐，使我們收獲了各個(gè)角度、各個(gè)層次、各個(gè)方面的知識(shí)。對(duì)黨和人民有了更深刻理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)群眾有種想了解他們幫助他們的強(qiáng)烈愿望，對(duì)于基層工作，我想，我們像個(gè)小學(xué)生還有那么多東西要學(xué)，但相信自己在大學(xué)里培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力，想學(xué)，踏實(shí)干，就一定能把工作做好。

　　猶記得21日開(kāi)班儀式那天梁偉年部長(zhǎng)的講話，他給我們拋出了三個(gè)問(wèn)題：第一，基層需要選調(diào)生。第二個(gè)，選調(diào)生需要到基層去。第三個(gè)，選調(diào)生在基層可以大有作為。培訓(xùn)之前心里還有許多的疑慮與猜測(cè)，我一個(gè)女孩子專(zhuān)業(yè)不對(duì)口對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一無(wú)所知我能為基層做什么?我的父母年歲漸高沒(méi)有保險(xiǎn)沒(méi)有退休金我拿什么孝順?基層有沒(méi)可以交流的年輕人能一起分享生活的悲與喜?我會(huì)不會(huì)處理復(fù)雜的干群關(guān)系，同事關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?一個(gè)個(gè)迷茫而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，在這里找到了答案，于是，豁然開(kāi)朗。

　　梁部長(zhǎng)說(shuō)，基層需要選調(diào)生。因?yàn)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作繁重，任務(wù)艱巨。當(dāng)前我省農(nóng)村基層黨組織存在著諸多問(wèn)題，黨員干部隊(duì)伍整體年齡偏大、文化水平不高，基層黨建基礎(chǔ)還比較薄弱，急需一批有知識(shí)、懂政策的青年人才改善基層干部隊(duì)伍機(jī)構(gòu)，加快推進(jìn)新農(nóng)村社會(huì)主義建設(shè) 。我們來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)生涯16年，這一路的成長(zhǎng)離不開(kāi)黨的培育、人民的恩情，現(xiàn)在是時(shí)候回報(bào)社會(huì)，回到我的家鄉(xiāng)了。那個(gè)交通不便利的山區(qū)縣城，還有很多的農(nóng)民過(guò)著貧困的生活，那里沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有資源，那個(gè)有“打工經(jīng)濟(jì)”著稱(chēng)的縣城正流失著一批批受過(guò)教育的年輕人。我想，自己能為他們做點(diǎn)什么，我希望這樣的行動(dòng)能感染更多的同學(xué)更多的杰出人才回到家鄉(xiāng)，一起努力去改變他們的生活。

　　梁部長(zhǎng)說(shuō)，選調(diào)生需要到基層去。因?yàn)榛鶎邮菍?shí)踐的前沿，是我們一切工作的落腳點(diǎn)，只有熟悉基層，才能制定符合基層實(shí)際的政策；基層是直接接觸群眾的地方，是我們工作必須充電的課堂，只有經(jīng)過(guò)基層歷練，才能具備處理實(shí)際問(wèn)題的能力。從象牙塔走出來(lái)的我們，放棄大城市繁華舒適的生活環(huán)境，放棄大企業(yè)的優(yōu)厚待遇，加入到選調(diào)生的隊(duì)伍，也是希望能夠在艱難困苦的地方 成長(zhǎng)鍛煉，增長(zhǎng)才干。能夠在基層沉淀下浮躁的心，達(dá)到一個(gè)耐得住清貧，頂?shù)米∑D苦，經(jīng)得起考研的思想境界和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。由衷的佩服那些有過(guò)三年村官或者“三支一扶”經(jīng)歷的學(xué)員們，他們真切感受過(guò)基層的艱難，生活的清貧與不易，仍然義無(wú)反顧的決定將熱血撒向這片熱土，不為同學(xué)們高薪舒適的生活所誘惑，在基層去奉獻(xiàn)自己的青春。

　　梁部長(zhǎng)說(shuō)，選調(diào)生在基層可以大有作為。因?yàn)榛鶎右痪€是年輕干部提高修養(yǎng)的“大熔爐”，施展才華的“大舞臺(tái)”，是最能鍛煉意志、最能發(fā)揮作用、最能創(chuàng)造業(yè)績(jī)的地方。梁部長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的號(hào)召大家，要腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，摒棄雜念，安心工作，以自己特有的方式書(shū)寫(xiě)不平凡的人生篇章。曾經(jīng)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)、性別有過(guò)小小不自信，但現(xiàn)在想來(lái)自己其實(shí)有基礎(chǔ)為群眾做些什么的。我在自己的家鄉(xiāng)，沒(méi)有語(yǔ)言障礙，我有四年的志愿者經(jīng)歷，我很樂(lè)于去學(xué)習(xí)，我待人真誠(chéng)而又有耐心。所以對(duì)自己有了一個(gè)更清晰的定位，對(duì)基層工作有了一個(gè)更理性的認(rèn)識(shí)，心態(tài)也漸漸踏實(shí)下來(lái)。相信自己投身也投心在基層，能夠做到與他們打成一片，能夠?yàn)槿罕娝邮?。最近縣里在開(kāi)展“三萬(wàn)活動(dòng)”與組織災(zāi)后重建，在與群眾打交道的過(guò)程中，漸漸了解他們，應(yīng)了大學(xué)生村官楊海濱的那句話“群眾是非?？蓯?ài)的”，的確，家鄉(xiāng)的人民其實(shí)很真誠(chéng)，淳樸。難的是這些工作很陌生，從未接觸過(guò)，所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不負(fù)組織的信任及群眾的熱切期望。

選調(diào)生崗前培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文3篇(基層選調(diào)生初任培訓(xùn)心得體會(huì))相關(guān)文章：

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