下面是范文網(wǎng)小編分享的學習教師職業(yè)道德心得體會范例3篇，供大家閱讀。
學習教師職業(yè)道德心得體會范例1
學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我更深的認識到：教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的人民教師。
一、勤懇敬業(yè)，樂于奉獻
教師的積極情緒、主動心態(tài)是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務的繁重，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質量，也不利于學生的發(fā)展與成長。作為教師，我們應該認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學生成長的不利，要學會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學任務，實現(xiàn)教師價值與學生成長的雙贏。
二、終身學習，拓寬知識
終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。做為教師，更應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。陶行知先生的“要想給學生一碗水，教師必須要有一桶水。”的思想，雖然說了幾十年，但在今天依然適用。社會的發(fā)展，知識的更新，課程的改革，都需要教師去不斷的學習，在學習中不斷的更新自己的思想觀念，更新自己原有的知識結構，這樣，教師才能去適應課程改革與學生發(fā)展的需要。因此，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，還要善于反思、勤寫筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。
總之，通過師德規(guī)范的學習，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識，最重要的是教會他如何做人！作為一名教師，要教會學生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
學習教師職業(yè)道德心得體會范例2
教師被譽為人類靈魂的工程師，責任重大，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，是學生增長知識和思想進步的導師，教師要全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求教師一定要有良好的職業(yè)道德---師德，它是教師之魂，育人之本，充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。
我在多年的教學實踐中，深深體會到師德建設中“以人為本”的價值所在?，F(xiàn)將本人的心得體會與大家交流。
一、樹立“以人為本”師德觀，對學生充滿愛心，學會尊重學生
陶行知先生提倡“愛滿天下”，只有愛學生才能教好學生。教師能夠贏得學生發(fā)自內心的尊重，其身上必然擁有令人尊敬的元素，我認以為其中最重要的一項是身為教師應該學會尊重學生。
1.尊重學生意味著教師在教學中應體現(xiàn)“以教師為主導，學生為主體”的教學理念。
2.尊重學生也意味著作為教師必須尊重學生每一分鐘的課堂學習時間。
3.尊重學生還意味著懂得欣賞學生。
“人非草木，孰能無情”。只要我們尊重學生、熱愛學生，他們也會更加尊重我們，積極支持和配合我們，共同營造出一個良好、和諧的教學環(huán)境和學習氛圍。這樣，你就不會把教學工作當成一種負擔，而是能夠從中感受到與學生們在一起的快樂。
二、樹立“以人為本”的師德觀意味著教師應該更加懂得“育人先育已”
韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。道是師的靈魂，業(yè)是載道的工具，師是道的傳播和業(yè)的解惑者。作為一名英語教師及班主任，我深知為國家培養(yǎng)合格人材的責任感和使命感。忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，勇于貢獻。因此在教學中，我不斷研究教學內容，總結教學經(jīng)驗，探索新的教學方法，及時了解和吸收學科前沿知識。一方面不斷更新自己的知識體系，提高自己的專業(yè)水平；另一方面努力滿足學生日益廣泛的求知欲望，激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情，促使學生形成良好的學習風氣。每次上課我都以最佳精神狀態(tài)和飽滿的熱情出現(xiàn)在學生面前，注意使用形象、生動、富有激情的語言來增強講授知識的表現(xiàn)力和感染力，并運用肢體語言吸引學生的注意力，通過目光交流與學生進行溝通，讓學生覺得聽課是一種享受，一種快樂。只有高水平、高素質的教師，才能培養(yǎng)出高水平、高素質的學生。因此，一名合格的高中英語教師要能夠做到終身學習，孜孜不倦。
三、樹立“以人為本”的師德觀意味著教師應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
21世紀需要具有創(chuàng)新能力的人才，這就要求我們在實際工作中重視對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。古人云：“授人以魚，不如授之以漁。”教師在課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，充分信任他們，讓他們親自參與教學的全過程。因此，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心，引導他們提出問題，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的起點。
作為一名教師是無尚光榮的，尤其是高中教師，承擔的任務更加艱巨，為更好地做好我所承擔的責任，今后我要在努力提高自己的職業(yè)道德，加強自己的業(yè)務能力的同時，積極學習優(yōu)秀教師、師德標兵的先進事跡，以此來鞭策自己，爭做師德標兵。
學習教師職業(yè)道德心得體會范例3
最近幼兒園組織教師進行了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》的學習，學習后我覺得收益很大，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
師德是教師素質的重要組成部分，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。
我認為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表，注重身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”幼兒總是把教師看作學習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內驅力，能促使我......
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