下面是范文網(wǎng)小編收集的西游記讀書(shū)心得左右范文3篇(寫西游記的讀書(shū)心得)，歡迎參閱。

西游記讀書(shū)心得左右范文1

　　當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不一樣的情緒。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又搞笑。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

　　這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不一樣的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

　　在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠說(shuō)已經(jīng)到達(dá)人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在此刻，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們能夠讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

　　然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

　　在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

西游記讀書(shū)心得左右范文2

　　目標(biāo)。作為學(xué)生，我們自應(yīng)有自己的目標(biāo)。就如《西游記》中的師徒四人為了取經(jīng)的目標(biāo)一直向西挺進(jìn)一般，為了追逐目標(biāo)，我們必須向它的方向不斷前進(jìn)，直到，被追上的目標(biāo)將自己托付給有能力、有毅力的你，愿靜臥于你的手心……

　　西游記，向西天進(jìn)發(fā)取經(jīng)的一段奇妙路途，同時(shí)，也是一段艱險(xiǎn)路途。白骨嶺白骨洞、毒敵山琵琶洞、火焰山等地都留下了他們的足跡。取經(jīng)的師徒四人性格各異，卻又互相扶持。慈悲為懷的唐僧總是被妖魔抓走，沖動(dòng)的孫悟空殺死妖怪救走師傅唐僧也是家常便飯，懶懶笨笨的豬八戒時(shí)常偷懶，老實(shí)的沙和尚面對(duì)自己的這些師兄師父也很無(wú)奈。神佛，菩薩，妖魔，他們?cè)趲熗剿娜说娜〗?jīng)之路上反復(fù)出現(xiàn)，他們給予的，可能是阻撓，也可能是幫助。離目標(biāo)越近，四人得到的成長(zhǎng)也就更多。當(dāng)九九八十一難的最后一難——凌云渡落水八十一難終結(jié)，他們平安歸來(lái)，佛的稱號(hào)就這么被冠上了他們的頭頂。當(dāng)追逐的目標(biāo)握在手中，藍(lán)天之上，會(huì)不會(huì)還有一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)在注視著你呢 ?

　　目標(biāo)，亦遠(yuǎn)亦近，有時(shí)就在一伸手的距離，有時(shí)卻遠(yuǎn)在遙不可及的天邊;目標(biāo)，也會(huì)跑，就在你的注視下，越離越遠(yuǎn);目標(biāo)，在一個(gè)契機(jī)之下，會(huì)溜過(guò)你的指縫間，只要能力足夠，一握拳，它就在你的手中安家;目標(biāo)，不止一個(gè)，你追上了一個(gè)，還有另一個(gè)，有目標(biāo)，有期盼，有努力，人生才會(huì)精彩;目標(biāo)，在追逐的過(guò)程中，它也會(huì)使你迷茫，但請(qǐng)不要停下腳步，繼續(xù)向目標(biāo)的方向奔跑，才有可能追上目標(biāo);目標(biāo)，它就是一個(gè)千變?nèi)f化的小妖精，隨時(shí)會(huì)變化，也會(huì)到處游逛，一會(huì)兒在這，一會(huì)在那，閃爍不定，等待著，有誰(shuí)能把它抓住;目標(biāo)，是支持一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力;目標(biāo)，可以改變一個(gè)人的一切……目標(biāo)，它一直在你的前方，它在等待，它在期盼，它希望漂浮不定的自己，可以找到一個(gè)歸宿，它希望自己可以擁有一個(gè)能力足夠的主人，當(dāng)你擁有了這個(gè)能力，等待了許久的它，會(huì)不會(huì)突然撲向你呢?藍(lán)天之上，那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，它已經(jīng)在那里等待了太久……

　　目標(biāo)，我有，我的五十一個(gè)同學(xué)也有。十三歲的我們，正在奮力向目標(biāo)追趕，哪怕目標(biāo)遙不可及，我們也會(huì)放手一搏。不去拼一拼，怕是永遠(yuǎn)也追不上目標(biāo)。五十二個(gè)目標(biāo)，五十二條路，我們追逐目標(biāo)的路，還很漫長(zhǎng)。仰望藍(lán)天，白云飛過(guò)。藍(lán)天之上，我的目標(biāo)，你是否還在等待……

　　有空的話，有目標(biāo)的話，就抬頭看一看藍(lán)天吧。說(shuō)不定，等待已久的，你的目標(biāo)，也在偷偷的看著你，等著你呀……

西游記讀書(shū)心得左右范文3

　　第一次見(jiàn)到《西游記》這本書(shū)時(shí)，我被他的封面迷住了，纏著媽媽一定要買下。

　　一到家，我就開(kāi)始讀了起來(lái)，不出幾天，我就讀了好幾遍，是我對(duì)《西游記》的內(nèi)容有了一個(gè)漸漸加深的印象。

《西游記》主要以豐富瑰麗的想象描寫了，師徒四人在迢遙的西方途中遇到的困難和在窮山惡水的環(huán)境下冒險(xiǎn)斗爭(zhēng)的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)的形象化為妖魔鬼怪所設(shè)置的八十一難，以動(dòng)物幻化有情的精靈鬼怪生動(dòng)地表現(xiàn)了無(wú)情山川勝水的險(xiǎn)阻，并以降妖服怪歌贊了取經(jīng)人排除艱難，堅(jiān)持不懈，勇往直前的戰(zhàn)斗精神，這部小說(shuō)體現(xiàn)了人在艱難的環(huán)境里仍然能戰(zhàn)勝自然的堅(jiān)忍不拔的精神。

　　這部作品情節(jié)曲折離奇，語(yǔ)言優(yōu)美、幽默風(fēng)趣，便成了妙趣橫生、興味無(wú)窮的童話了。

　　在我的潛意識(shí)里，我認(rèn)為，神與魔是正義與邪惡，是與非，順與逆，善良與丑惡，光明與黑暗的象征，可是讀了《西游記》我有了更深的理解，他的代表就是孫悟空。他的魅力在于他的調(diào)皮，天真和知恩圖報(bào)而不在于他的“改邪歸正”，在于他的個(gè)性放縱而不在于受到理性的約束······因?yàn)?，人人有自己個(gè)性，不必太過(guò)約束，這是我喜歡《西游記》的其中一個(gè)觀點(diǎn)。

　　這部小說(shuō)里，令我印象最深的是這樣一個(gè)片段：孫悟空為救唐僧，不顧危險(xiǎn)，挺身而出······他是多么寬容啊，對(duì)一個(gè)把自己趕出師門兩三次的人，不顧自己，卻去救他，去寬容他，這是我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

　　記得，有一次，我和我的一位朋友吵架了，她的無(wú)理取鬧，爭(zhēng)詞奪理，使我無(wú)法理解，我一氣之下，轉(zhuǎn)身就走了。從那以后，我就沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話知道現(xiàn)在。有時(shí)我會(huì)一直想到她，如果，那時(shí)，我寬容一點(diǎn)，原諒她，現(xiàn)在，應(yīng)該還是好朋友吧!可惜，我已不知道她的聯(lián)系方式了·····這件事，給我留下了無(wú)限的遺憾和內(nèi)疚，所以，我勵(lì)志，一定要冷靜，寬容。

　　當(dāng)然《西游記》給我留下了很多深刻的印象，也推薦你去看看。

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