下面是范文網(wǎng)小編整理的人際溝通心得體會(huì)_趕緊來看看3篇 關(guān)于人際溝通的心得體會(huì)，供大家閱讀。

人際溝通心得體會(huì)_趕緊來看看1

　　人生如夢,夢想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢,但我們都是中國人‭—‬—所以‭“‬我的夢,中國夢‭”‬。顧炎武曾說:‭“‬天下興亡,匹夫有責(zé)‭。‬”只有國家好,我們才能有幸福快樂的生活‭。驀然回首,是否記得,多少年前的今天,中國的舞臺(tái)上上演的一幕幕壯烈的歷史史詩:日本侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國的大好河山,如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目的瘡痍,流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎,一片片的沃土被染成了鮮紅的血色‭。

　　當(dāng)甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗,日寇無理的踏破中國的門戶‭;‬當(dāng)八國聯(lián)軍侵入北京,無情的掠奪中國的財(cái)產(chǎn)‭;‬當(dāng)七七事變發(fā)生,中國的老人,婦孺被殘忍地殺害時(shí),那戰(zhàn)火紛飛中的一雙雙渴望和平的目光,那一批批志士仁人,赴湯蹈火,血灑疆場‭。可是,中華兒女們并沒有屈服,為了能站起來,‭“‬為中華之崛起而讀書‭!‬”周恩來洪亮的聲音響徹中國‭。‬民族衰微任人欺凌的恥辱,讓我們永難忘懷,而那為民族復(fù)興不屈不撓的抗戰(zhàn)精神,更讓我們慷慨激昂‭!時(shí)過境遷,沉睡的雄獅早已覺醒,我們大步走在世界的前列,我們昂首屹立在世界的東方‭。在改革開放以來,中國取得了一系列可以載入中國史冊的成就‭。‬香港,澳門的回歸,經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立,使中國成為發(fā)展國家中的經(jīng)濟(jì)大國,科技先進(jìn)國和軍事強(qiáng)國‭。‬當(dāng)中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí),當(dāng)神九飛天時(shí),當(dāng)蛟龍入海時(shí),當(dāng)航母下水時(shí),當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),每個(gè)人都感受到了無比的自豪‭。

　　夢想是美麗的,它是最美的期望‭;‬夢想是陽光的,它使人由浮躁走向踏實(shí)‭;‬夢想是充滿力量的,它可以激發(fā)人身體里無限的潛能‭。‬ 我們期盼的是國泰民安,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治清明,社會(huì)和諧,生態(tài)良好,公平正義‭。‬這才是中國人最偉大的夢‭。少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年有夢則中國的未來才有夢‭。我們必須昂起年輕的面龐,挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,因?yàn)槲覀儗⑼衅鹬袊磥淼奶?#8237;。勿忘國恥,不是為了仇恨和報(bào)復(fù),而是吸取慘痛的教訓(xùn),不要讓今天重蹈覆轍‭;‬圓夢中華,反省歷史,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們將撐起今天的重任,使人民安居樂業(yè),國家繁榮富強(qiáng)‭。

人際溝通心得體會(huì)_趕緊來看看2

　　因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，比較慢熱，和同學(xué)在一起要需要一段時(shí)間才可以熟悉起來，而且和人交往的過程中也比較不會(huì)說話，所以，我最開始看到有人際溝通分析學(xué)這門課時(shí)，就很想選，希望它可以幫助我在人際方面有所改善。

　　現(xiàn)在我上這門課已經(jīng)快十周了，而且每次上完課，我都很有收獲。以前我是一個(gè)遇到事情不夠冷靜的人，話總是會(huì)不加考慮就說出來，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)不顧他人感受，從而讓別人感到了不舒服，這給我自己造成了很多麻煩。而且我平時(shí)喜歡依賴別人，不能自己拿主意。上完人際溝通分析學(xué)后，我才知道，原來這是人的自我狀態(tài)，而我是一個(gè)兒童自我狀態(tài)很強(qiáng)的一個(gè)人，要改善就要增強(qiáng)自己的成人自我狀態(tài)，遇事要多加考慮，冷靜處理。不要總是像兒童一樣從別人那里尋求幫助，要學(xué)會(huì)先自己想辦法解決?，F(xiàn)在有時(shí)我也會(huì)表現(xiàn)出父母自我狀態(tài)了，比如上次室友跟同學(xué)發(fā)生了矛盾，我安慰勸解她并且?guī)退朕k法來解決問題。以后我不能老表現(xiàn)出兒童自我狀態(tài)的依賴了，而是要用成人自我狀態(tài)來處理遇到的問題和父母自我狀態(tài)來幫助指導(dǎo)別人。 對我還很有啟發(fā)的就是安撫，我對這方面很感興趣我自己也在課下去了解了一下安撫方面的知識。原來安撫還有負(fù)面安撫這讓我想起有次同學(xué)穿了一件裙子去上課，結(jié)果另外一位同學(xué)跑來說：“你衣服挺好看的，我在雜志上見過，你這是仿貨吧?”這無疑是一次負(fù)面的安撫，是安撫的仿冒品，讓人很不舒服。還有一些人他們習(xí)慣給人安撫，比如，他們總是會(huì)動(dòng)不動(dòng)就說：“看到你太高興了”，“我太欣賞你了”，

　　雖然這看似是正面的安撫，但是很不真誠，這同樣會(huì)讓被安撫者感覺不到快樂。而且我了解到每個(gè)人在接受安撫方面都有自己的喜好，我們也會(huì)希望能得到一些我們不經(jīng)常得到的安撫，比如他人能在我自己不擅長但用心學(xué)習(xí)的領(lǐng)域夸獎(jiǎng)我一下，給我正面的安撫讓我有動(dòng)力去繼續(xù)學(xué)習(xí)研究。

　　人際溝通分析學(xué)我最初沒有選錯(cuò)它，它的確如我開始所期盼的一樣，讓我在人際交往方面有很大的收獲。它讓我了解到了自身的狀態(tài)，和怎樣去更好地和人溝通，它教會(huì)了我一種“你好，我也好”的生活定位，讓我能在今后與人更好相處。

人際溝通心得體會(huì)_趕緊來看看3

　　在日常生活中，每時(shí)每刻我們都和別人在交流，有言語上的交流也有肢體上的交流，而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法，怎么樣才能更好的和別人融洽的交流呢?通過這幾周學(xué)習(xí)《與人交流能力》和老師細(xì)心的講解，使我明白了交流技巧的重要性，很好的交流技巧能與人融洽的交流，讓我知道了人類任何活動(dòng)都離不開交流，良好的交流能力是你獲得成功的重要保證。

　　第一堂課，我們了解了人與人交流有四個(gè)能力點(diǎn)：

　　1、把握交談主題。

　　2、把握交談時(shí)機(jī)。

　　3、傾聽別人講話。

　　4、準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)了與人交流，對于學(xué)生建立良好的人際關(guān)系很重要。善于交往的人，往往善于發(fā)現(xiàn)他人的價(jià)值，懂得尊重他人，愿意信任他人，對人寬容，能容忍他人有不同的觀點(diǎn)和行為，不斤斤計(jì)較他人的過失，在可能的范圍內(nèi)幫助他人而不是指責(zé)他人。

　　第二堂課，我們互相學(xué)習(xí)和分享了禮儀知識，同時(shí)我還學(xué)會(huì)做一個(gè)nice的傾聽者學(xué)了禮儀知識，我學(xué)到了握手禮、鞠躬禮、遞名片禮、見面禮儀、拜訪禮儀等等。

　　說說我映像最深刻的“遞名片禮”，名片的遞送、接受、存放也要講究社交禮儀。在社交場合，名片是自我介紹的簡便方式，交換名片的順序一般是：“先客后主，先低后高”。當(dāng)與多人交換名片時(shí)，應(yīng)依照職位高低的順序，或是由近及遠(yuǎn)，依次進(jìn)行，切勿跳躍式地進(jìn)行，以免對方誤認(rèn)為有厚此薄彼之感。遞送時(shí)應(yīng)將名片正面面向?qū)Ψ?，雙手奉上。眼睛應(yīng)該注視對方，面帶微笑，并大方地說：“這是我的名片，請多多關(guān)照。”名片的遞送應(yīng)在介紹之后，在尚未弄清對方身份時(shí)不應(yīng)急于遞送名片，更不要把名片視同傳單簡單隨便散發(fā)。

　　禮儀日益影響我們的生活，我們要重視它，學(xué)習(xí)它，用它，使它用到恰當(dāng)好處。未來，禮儀不會(huì)走，還會(huì)伴著我們一直走下去。

　　“做一個(gè)nice的傾聽者”的過程讓我懂得交流的重要性，交流并非我們想象中那樣，交流講究技巧，很好的交流技巧能與人融洽的交流。

　　雖然人人都知道交流的重要，卻忽視了交流，E-MAIL、MSN、QQ等等新的網(wǎng)絡(luò)的交流方式讓人們更習(xí)慣與通過電腦屏幕的交流，越來越不習(xí)慣于面對面的交流，不可否認(rèn)信息時(shí)代帶給我們一個(gè)新的交流平臺(tái)，但是，人與人之間的交流有很多種方式，不能顧此失彼，不同的場合、不同的對象要選擇不同的溝通方式!第三堂課，我們在課堂上進(jìn)行了一些小活動(dòng)，手提電腦的銷售客服、頭腦風(fēng)暴和商店打烊時(shí)。

　　第四堂課，各組精彩演出“面試官與求職者”。

　　簡簡單單的活動(dòng)、測試和演出，讓我們每個(gè)人擁有自己的空間，盡情表達(dá)自己的想法和分享好的idea。交流給我們制造了機(jī)會(huì)，讓我們更加深入的了解彼此，我們應(yīng)該謝謝它!

　　社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，紛繁復(fù)雜。國與國之間需要交流，于是有了外交：單位與單位之間需要交流，于是有了聯(lián)系：人與人之間需要交流，于是有了交流。交流是一盞指明燈，可以隨時(shí)較正我們航行的方向。正是因?yàn)橛辛私涣魇澜绮棚@得那么美好，讓交流走進(jìn)你我的生活吧!

　　通過《與人交流能力》這門課，令我感觸很深，不同的交流影射出不同事件的結(jié)果，偏激情緒化的交流往往是得到讓人很不愉快的結(jié)果，也許你不得不承認(rèn)，世界上最難辦的事，是人與人之間的“交流”。所以，交流不是一種說服，而是一種感染、一種形象展示、一種言行一致的體現(xiàn)。

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