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關(guān)于個人跟班學(xué)習(xí)心得體會參考范文3篇

時間:2022-12-08 04:33:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于個人跟班學(xué)習(xí)心得體會參考范文3篇,以供參考。

關(guān)于個人跟班學(xué)習(xí)心得體會參考范文3篇

關(guān)于個人跟班學(xué)習(xí)心得體會參考范文1

  俗話說:學(xué)人之長,補(bǔ)己之短。20xx年5月26日至5月31日,我和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)十二位教導(dǎo)一起到實驗小學(xué)參加了為期一周的跟班學(xué)習(xí)。在這一周里,我們參加了校務(wù)會議,觀看了“六一”文藝匯演、參觀書香文化建設(shè),參加了年級教師會議、教研活動,深入到實驗小學(xué)的各方面,尤其是聽了陳冬寒校長、陳媚副校長的介紹,讓我們這群學(xué)員受益匪淺。

  一、一個用心辦教育的優(yōu)秀的名校長

  好校長是辦好一間學(xué)校的首要因素。大家都知道人的思想工作是最難做的,但她能抓住一些契機(jī),調(diào)動教師的積極性。轉(zhuǎn)變教師的觀念,讓老師們感覺到累是有價值的,累是快樂的。

  我們感受最深的是,她博覽群書,出口成章,有高超的管理藝術(shù),真正做到“以人為本”。在我們來到學(xué)校的第一天,參加彩排反饋會議,就讓我領(lǐng)略到這位名校長極強(qiáng)的個人魅力。她觸角很靈敏,善于反思。她對人非常真誠,她的言行深深地影響著實驗小學(xué)的每一位老師。她注重培養(yǎng)團(tuán)隊精神,做到分工明確,民主管理,對學(xué)校的方方面面都做深入的思考,她是一位非常用心的校長。

  二、一支合作進(jìn)取的教師隊伍

  在這次籌備“六一”文藝演出,教職員工讓我們深深感到實驗小學(xué)的教師那種默默奉獻(xiàn)而不計個人得失的精神,已達(dá)到了較高的境界。在陳校長的引領(lǐng)下,實驗小學(xué)有一支合作進(jìn)取的教師隊伍。教師之間更多的是互相幫助、互相促進(jìn)、互相成長,給人一種濃濃的春意。由于陳校長注重教師隊伍的建設(shè),了解教師個性化需要,從心出發(fā),調(diào)整教師心態(tài),以自己特有的人格魅力影響廣大教師,讓老師們的心與校長的心保持一致。陳校長在開會時說的一句話讓我到現(xiàn)在還記憶猶新,她說“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題的時候,就是我們進(jìn)步的時候。”可以看出她是非常注重樹立教師正確的教育價值觀,倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)、思考成為教師的生活方式。我們參加的兩次教研活動,看到老師們教研氣氛濃厚,大家踴躍發(fā)言,把握住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。他們再苦再累也無怨言,并感到快樂的,這正是陳校所歷練成的一支合作汲進(jìn)取教師隊伍。

  三、可愛、文明、遵紀(jì)、有序的學(xué)生

  在實驗小學(xué),兩千多名學(xué)生的校園,在每次下課、出操,卻看不到擁擠而追逐打鬧的現(xiàn)象,看不到滿地亂扔紙屑的現(xiàn)象,他們輕聲慢步下樓梯,互相謙讓走在校園里;出操時按班級井然有序地按隊形走出去,返回教室;對每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師都是彬彬有禮,給我們展示了一個文明守紀(jì)的良好學(xué)生形象,這是體現(xiàn)校園內(nèi)的一個文明管理。

  學(xué)校少先隊大隊部履行對學(xué)生出操、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面的管理。讓學(xué)生參與班級管理,讓他們真正成為班級的主人,由大隊部組織中隊長參與年級管理。這樣將會使學(xué)校、班級凝成一股合力,互相監(jiān)督、自我管理對學(xué)生將會有更好的發(fā)展。

  四、書香滿校園

  為了讓校園處處充滿書香,實驗小學(xué)在充分利用校園的各種建筑,各個空間,精心設(shè)計、布置。師生作品、名人名言、經(jīng)典書籍介紹等隨處可見,在綠化區(qū)域布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語,以不同形式賦予文化內(nèi)涵,讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話,讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香,讓每一個孩子隨手能拿到書,隨時有書讀,讓他們每天在這樣的閱讀中生活,使學(xué)生能移步換景,沉浸在濃郁的書香氛圍中茁壯成長。

  五、以后的工作設(shè)想

  這短短幾天的跟班學(xué)習(xí),給從鄉(xiāng)村來的我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗,也給我們今后的學(xué)校管理帶來了挑戰(zhàn)。由此及彼,學(xué)以致用。我校是一個教學(xué)點分散、學(xué)生人數(shù)不多、教師少、規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué),師生管理、教學(xué)教研開展以及素質(zhì)教育各種活動的開展上,一直以來都成為我們工作中的困惑。因此,我們應(yīng)該怎樣走出農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)特色,如何借鑒實驗小學(xué)成功的辦學(xué)理念,必將成為作為我們今后工作中思考得最多的問題。

關(guān)于個人跟班學(xué)習(xí)心得體會參考范文2

  上周,我到州紀(jì)委跟班學(xué)習(xí),雖然時間很短,但是卻獲益匪淺,收獲良多。在這里我要感謝委局領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這樣的機(jī)會,給了我一個加強(qiáng)鍛煉、提升工作水平的平臺,讓我可以取長補(bǔ)短,更好地服務(wù)于未來工作。我就在州紀(jì)委跟班所見所感,發(fā)表一下自己的看法,談幾點心得體會,如有不妥的地方,希望批評指正。

  州紀(jì)委的工作環(huán)境,辦公條件,在一定程度來講,沒有我們市紀(jì)委好。辦公室較小,采光不好,比較暗。但是他們的工作態(tài)度,工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)程度切實值得我們學(xué)習(xí)。我翻看了他們的文件檔案,整整齊齊,特別規(guī)范,特別是文件起草、改動到最后定稿,都有完整的記錄,并裝訂在一起,可以清楚地了解文件出臺的整個過程。想比之下,我們的文件只有一個簽批和最后定稿,看不到文件出臺過程,這一點值得我們借鑒。還有一點體會最深,州紀(jì)委就好像沒有按時下班的傳統(tǒng),經(jīng)常加班,事情較多,對上對下,還要與同級其他單位協(xié)調(diào),緊張、繁忙而務(wù)實。工作認(rèn)真細(xì)致,考慮問題周全,安排的工作科學(xué)、規(guī)范、合理,責(zé)任落到實處。

  這次我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)信息搜集與編寫。州紀(jì)委每日接收的信息量很大,平均都有17條之多,既有縣市、山口的,也有州直部門的。在眾多的信息中,挑選有價值的進(jìn)行修改或者進(jìn)行綜合加工。我也從州紀(jì)委信息工作查找我們的不足,主要有以下幾點:一是我們報送的數(shù)量較少和質(zhì)量較差。原本以為我們市紀(jì)委每天報送的信息最多,但其他縣市和州直單位其實比我們更多,每日少則2條,多則5-6條。在信息編寫的內(nèi)容上與我們沒有多大差異,但是他們的切入點和落腳點都比較新穎,在信息報送的時效性、動態(tài)性把握的很好,與他們當(dāng)前的主要工作銜接的好,而且他們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)報送的信息在內(nèi)容和質(zhì)量上明顯優(yōu)于我們,雖然他們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)報送的也是一些老調(diào)的東西,但他們舊瓶裝新酒的功夫確實要讓我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí),也許干的工作都一樣,但是在信息挖掘的角度和立場及最后的落腳點,讓人看一眼就覺得有編寫利用的價值。

  二是信息的標(biāo)題、內(nèi)容和寫法我們還有改進(jìn)的空間。同樣的信息,比的就是題目、寫作手法和層次安排。就拿干部廉潔從政這方面的信息,上周我們市紀(jì)委報送了,溫泉、精河也報送了,但是我們的沒有采用。為什么?我總結(jié)的原因就是:題目不新穎,內(nèi)容安排不合理,數(shù)據(jù)不全面。在眾多信息中,信息員第一眼看的就是標(biāo)題,標(biāo)題沒有什么新意,就會促使信息員忽視信息正文,覺得沒有看的必要。在內(nèi)容安排上,有些信息主次和結(jié)構(gòu)上安排不合理,沒有層次,信息員要是沒有時間和耐心,不會去做修改,因為信息來源點那么多,除了你,還有其他單位,由于都是圍繞黨風(fēng)廉政,內(nèi)容有限,在信息沒有新意,沒有挖掘新的角度,較為雷同的情況下,就是比誰寫的好,誰的質(zhì)量高。在數(shù)據(jù)使用上,一般動態(tài)類、成效類的信息需要添加數(shù)據(jù)作為支撐。上周,州紀(jì)委收到的信息都是動態(tài)和成效類的信息,許多信息寫的很好,就是沒有數(shù)據(jù)作為支撐,所以州紀(jì)委會打電話到各單位,要求增加必要的數(shù)據(jù),但是從我接到的反饋來看,基本上是有成效沒有數(shù)據(jù),要么是有數(shù)據(jù),但與紀(jì)檢工作無關(guān)。溫泉縣寫的抗洪救災(zāi)信息,列了很多數(shù)據(jù),但都和紀(jì)檢監(jiān)察工作無關(guān),打電話過去要求他們寫抗洪救災(zāi)過程中,紀(jì)委所發(fā)揮的作用,但是收到的反饋只有一句話,就是進(jìn)行了監(jiān)督檢查,沒有提到監(jiān)督檢查的措施和手段。由此,我們可以發(fā)現(xiàn),信息既要圍繞當(dāng)前黨委、政府的中心工作,也要圍繞紀(jì)檢監(jiān)察工作的實際,不能把信息進(jìn)行牽強(qiáng)附會,草率了事。

  三是講一講信息的修改。許多信息員寫完信息就往上級發(fā),根本就沒有做相應(yīng)的核對和修改。好的信息三分寫七分改。寫好一篇信息,只有反復(fù)修改,斟字酌句,才能一方面提高自己的文字水平,另一方面提高采用率。舉例來說,有些信息確實可以照搬去年的,但是也不能直接拿去年往上發(fā),不做核對和修改,畢竟每年的工作重點和工作成效是不同的、采取的工作措施和手段也是有變化的。今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)場經(jīng)過換屆,人員發(fā)生變動,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)到辦公室的信息正文里面居然還是去年的紀(jì)委書記。也是我工作不到位,沒有進(jìn)行人員比對和修改直接發(fā)到我們的廉政網(wǎng)上,造成了一定的影響,一方面暴露我自己思想松懈,把關(guān)不嚴(yán),想當(dāng)然地認(rèn)為我們信息員會實事求是,嚴(yán)格要求;一方面就顯示出下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對信息工作的態(tài)度不端正,為了完成工作任務(wù),馬虎了事,照搬照抄。比照我們自己和其他縣市,同樣的問題也存在。我在州紀(jì)委接到的很多信息都存在錯別字,用語失當(dāng),標(biāo)點錯誤,文不對題等問題。再一個就是信息要求簡明扼要,言簡意賅。什么“為了”、“有利于”、 “進(jìn)一步”等這些句式在一篇信息里面就是廢話,都會被刪除;成效性的信息一般應(yīng)把成效放在最前面,措施放后,分清主次,力求言簡意賅。上述這些問題都可以避免,最好的辦法是反復(fù)修改,逐字推敲,刪除虛的東西,多寫實實在在的內(nèi)容,適應(yīng)上級信息員的偏好,提高采用率。為此,要轉(zhuǎn)變思想觀念,不應(yīng)把寫信息當(dāng)任務(wù)、當(dāng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)認(rèn)真對待,作為提升文字水平和工作能力的手段,允許多借鑒多模仿,要求多寫多推敲,提倡多思考多謀劃。還有一點是必須提到的,就是我們的經(jīng)驗類、問題類信息偏少,甚至沒有。去年州紀(jì)委來檢查考核的時候就已經(jīng)說到。問題類信息被上級領(lǐng)導(dǎo)批示的可能性大,經(jīng)驗類的信息容易被作為交流材料、??掳l(fā)。這方面,我們應(yīng)該挖掘一下,做一些探索,查找一些經(jīng)驗做法,發(fā)現(xiàn)一些工作中的不足。

  最后,我想說的是,寫信息不能閉門造車,我想向委局領(lǐng)導(dǎo)建議:為了能使信息員更好地了解黨委、政府當(dāng)前的中心工作,迅速撲捉黨風(fēng)廉政方面的信息源,以達(dá)到紀(jì)檢信息圍繞中心工作的實際和目標(biāo),建議領(lǐng)導(dǎo)參加大型會議,調(diào)研、下鄉(xiāng)檢查工作時,創(chuàng)造條件讓信息員參與其中,以便更好地理解領(lǐng)導(dǎo)的思想和意圖,寫出更有價值的信息。寫信息也是一種工作能力,即要表達(dá)咱們紀(jì)檢工作的價值,又要以寫信息為手段,提升自我的綜合水平。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,以積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài),取人之長補(bǔ)己之短,要在工作中擅于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,嘗試解決問題,這樣才能不斷推進(jìn)我們的工作,更好地服務(wù)于黨風(fēng)廉政建設(shè)。

關(guān)于個人跟班學(xué)習(xí)心得體會參考范文3

  根據(jù)安排,我于8月20日至9月12日到縣委辦公室進(jìn)行為期四周的跟班學(xué)習(xí),但是很遺憾,因為鎮(zhèn)上工作較忙,僅參加了兩周的學(xué)習(xí)。雖然時間很短,但是對于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室工作剛滿一年的我來說,這是一個難得的機(jī)會,因此我倍加珍惜,不敢稍有懈怠,惟愿能在有限的時間里學(xué)有所獲,并能將所學(xué)所想用于改進(jìn)基層辦公室工作,提高工作水平和效率。下面我談一談自己學(xué)習(xí)所感。

  一、 提高了奉獻(xiàn)精神。

  在跟班學(xué)習(xí)中,我主要在秘書科跟班,秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們不計得失、無私奉獻(xiàn)的精神對我觸動很大。以前,我總覺得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班很累很苦,交通不方便,上下班也沒有時間,經(jīng)常連續(xù)加班。到秘書科學(xué)習(xí)以后,我才知道縣委辦公室的工作比我們想象中要累得多、苦得多,由于工作量大,大部分時間都在辦公室度過,始終處于高度緊張狀態(tài),晚上通宵加班也是家常便飯,記得有一次由于任務(wù)緊急,他們晚上通宵加班之后,第二天早上連早飯都沒來得急吃,一直堅持工作到中午。與其他部門相比,他們工資不多、待遇不高,而付出的心血和汗水卻要多得多,但他們不計較個人得失,在自己的崗位上辛勤工作,無私奉獻(xiàn),這讓我感到很慚愧,與他們相比,我做得實在是太微不足道了。對于剛參加工作的我來說,現(xiàn)在正是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力的好時候,在以后的工作中要向秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí),增強(qiáng)吃苦意識和奉獻(xiàn)精神,工作再苦再累都不抱怨,把每一次艱巨的任務(wù)當(dāng)成鍛煉自己的好機(jī)會,扎扎實實做好每項工作。

  二、強(qiáng)化了責(zé)任意識。

  細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。在秘書科學(xué)習(xí)期間,我深深感受到辦公室嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,感受到文秘工作中細(xì)節(jié)的重要性,感受到要把握細(xì)節(jié)就必須有責(zé)任意識。秘書科的每一份材料都要經(jīng)過嚴(yán)格的把關(guān),有時候一個材料會改到十遍以上,確保每一句話、每一個字、每一個標(biāo)點都準(zhǔn)確無誤,甚至的打印之后還會逐份檢查頁碼是否有誤、墨跡是否清晰,讓我真正感受到了,做了不等于做到,不僅要做到還要做到最好。但是我之前在寫材料時,一寫完就急著打印出來拿給領(lǐng)導(dǎo)看,有時候有錯別字自己都沒看出來,既影響了工作,也給領(lǐng)導(dǎo)留下了工作不認(rèn)真的印象,這都是我責(zé)任意識不強(qiáng)造成的。在以后的工作中,我要強(qiáng)化責(zé)任意識,戒驕戒躁,從嚴(yán)從細(xì),一步一個腳印,做好文秘工作的每一個環(huán)節(jié),確保無差錯。

  三、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力。

  縣委辦公室管理科學(xué)規(guī)范、工作人員素質(zhì)高、能力強(qiáng)。例如:在公文辦理上,流程嚴(yán)謹(jǐn),審核嚴(yán)格,層層把關(guān),確保了辦文的高水平和高質(zhì)量;在辦會工作中,秘書科全體人員既分工,又協(xié)作,共同做好議題收集、材料分發(fā)等具體工作,確保了辦會工作的高效率和高質(zhì)量。在對比之中,我才深刻體會到自己之前寫的材料和縣委的要求差距較大,還有很多學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方,深感能力不足、壓力重大。但是壓力也給了我學(xué)習(xí)的動力,下一步要努力提高自身素質(zhì)和能力。一是堅定持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的決心,將自身存在的差距作為學(xué)習(xí)的動力,爭取用較短的時間來取長補(bǔ)短,以便能更好地適應(yīng)工作要求。二是掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法,在日常工作中,時刻注重在對比中找差距,切實糾正以往錯誤的觀念和低效的方法。三是注重推廣應(yīng)用。不僅要保證自己學(xué)有所得、學(xué)以致用,而且要善于向其他同事宣傳和推廣自己的學(xué)習(xí)心得,共同提高工作成效,更好地為工作大局服務(wù)。

  在縣委辦公室跟班學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)到了知識,開闊了視野,看到了差距,更重要的是端正了工作的態(tài)度,學(xué)習(xí)到了開展工作的方法。俗話說,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”,今后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),努力工作,讓這次跟班學(xué)習(xí)成為我人生中的另一個起點。

  一、三個科室

  學(xué)習(xí)期間,我先后在信息科、文書科和秘書科跟班,這三個科室工作相互配合,各有側(cè)重,也形成了各自的工作特點。

  信息科,“社情民意直通車”。信息科的工作正如信息寫作一樣,要求“主題集中、立意新穎、層次清晰、表述準(zhǔn)確、報送及時”。“主題集中”是指信息科要集中精力為領(lǐng)導(dǎo)了解情況、實施決策提供渠道和依據(jù);“立意新穎”是指信息工作要求有敏銳的洞察力,能從各類文字材料中發(fā)掘出亮點,提煉出信息;“層次清晰” 是指信息科在開展工作時要思路清晰,將各種信息傳達(dá)到真正需要它的地方;“表述準(zhǔn)確”是指信息科在開展調(diào)研和編寫信息時要確保真實性和準(zhǔn)確性;“報送及時”是指信息工作十分注重時效,尤其是緊急信息的報送,必須在第一時間讓領(lǐng)導(dǎo)知曉。

  文書科,“公文處理高速路”。正如科室服務(wù)品牌所言,文書科起到的是“高速路”的作用,快速、高效、規(guī)范、直達(dá)是文書科的工作特點。面對紛至沓來的文件資料,如何更準(zhǔn)確更快速的送給各位領(lǐng)導(dǎo)是或者各個部門,是文書傳達(dá)工作面對的難題,區(qū)委辦文書科對此建立了一整套規(guī)范、縝密、嚴(yán)格、實用的工作程序,并將精細(xì)化管理融入其中,針對各類文件和資料認(rèn)真分析,找出特點和共性,并形成相應(yīng)的傳達(dá)流程。當(dāng)我看到一堆雜亂的文件資料被XX科長按照主題、類別、級別、文號、密級乃至份數(shù)井井有條的登記、貼簽、簽批、編號,然后放進(jìn)不同顏色的文件夾,又按照緊急程度、重要程度乃至紙張大小規(guī)范有序放在不同領(lǐng)導(dǎo)辦公桌的不同位臵時,我感覺自己像是在欣賞一場世界級水準(zhǔn)的藝術(shù)表演。

  秘書科,“辦公室的辦公室”。秘書科作為區(qū)委辦里起綜合協(xié)調(diào)作用的科室,同時也是最直接為區(qū)委提供服務(wù)的科室,具有服務(wù)性強(qiáng)、協(xié)調(diào)性強(qiáng)、領(lǐng)悟性強(qiáng)等特點。服務(wù)性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科直接為區(qū)委的重要工作和活動提供服務(wù),如召開區(qū)四屆人代會時,秘書科在會議議程出來的當(dāng)天就為各位區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)編制了“溫馨提示卡”,將會議期間各位領(lǐng)導(dǎo)各項活動的時間、地點及注意事項詳細(xì)的列出,真正讓領(lǐng)導(dǎo)感受到了秘書科提示的“溫馨”,這種無微不至的服務(wù)精神非常值得我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦學(xué)習(xí);協(xié)調(diào)性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科要負(fù)責(zé)整個區(qū)委辦日常運轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)及各種會議的會務(wù)工作;領(lǐng)悟性強(qiáng)體現(xiàn)在秘書科要負(fù)責(zé)區(qū)委及領(lǐng)導(dǎo)們月、旬、周工作的協(xié)調(diào)和安排,只有對全局有準(zhǔn)確的把握,并且準(zhǔn)確領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)的意圖才能將此項工作做好??梢哉f,秘書科的工作要求是對辦公室人員的最基本要求,但是也是最高、最難的要求。

  二、三種方法

  跟班期間,我主要通過看、聽、問三種方法開展學(xué)

  習(xí)。一看,先看文件資料,公文處理是辦公室工作的基本內(nèi)容,工作以來我參與了不少公文的起草和修改工作,但往往是領(lǐng)導(dǎo)事先提出了具體要求或者已有類似文件,我只需按圖索驥即可,并未潛下心來對各種公文的格式和要求做專門的研究,在跟班學(xué)習(xí)期間,文書科XXX科長和信息科XX科長為我提供了這個機(jī)會和平臺,通過對上百件公文和信息的比較和琢磨,我總結(jié)出了各類公文寫作時固有的一些格式和技巧,如在寫會議紀(jì)要時,“會議指出”和“會議強(qiáng)調(diào)”,前者主要是說明圍繞中心議題提出的工作要求,后者主要是說明在開展工作中應(yīng)當(dāng)注意或注重的問題;又如在寫報災(zāi)信息時,除了要寫明災(zāi)情的基本情況外,還應(yīng)寫名災(zāi)情發(fā)生后采取的各項措施,包括險情排查、災(zāi)后重建、輿論引導(dǎo)、社會穩(wěn)定等。

  再看為人處事,區(qū)委辦的同志們是辦公室系統(tǒng)的精英,自然存在著很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí),以前因為工作事務(wù)繁雜,雖然與區(qū)委辦聯(lián)系頗多,但多是電話或者網(wǎng)絡(luò)溝通,沒有親密接觸的機(jī)會,此次在區(qū)委辦跟班,讓我得以一識xx真面目:親切、干練、細(xì)致、周密、勤奮、團(tuán)結(jié)等等,給我留下深刻印象的方面太多。學(xué)習(xí)期間,我鎮(zhèn)XX村村委書記XXX到區(qū)委辦辦事,受到了區(qū)委辦領(lǐng)導(dǎo)們的熱情接待,他們?yōu)閄XX倒茶、遞煙、安排中餐,如同多年的老朋友一樣跟他聊天,詳細(xì)詢問村里的情況,了解插旗村發(fā)展遇到的問題,并為辦好XX村的事情上下奔走,直到XXX書記辦完事情滿意離開。作為區(qū)委辦的領(lǐng)導(dǎo),能這樣熱情真誠的對待一個村級干部,正全面體現(xiàn)了區(qū)委辦作為區(qū)委第一窗口的良好形象,而同為在辦公室工作的我,需要提高和學(xué)習(xí)的還太多太多。

  二聽,聽經(jīng)驗總結(jié)。在區(qū)委辦學(xué)習(xí)期間,各位領(lǐng)導(dǎo)對于基層跟班的同志都是毫無保留、傾囊相授,他們知道我們學(xué)習(xí)時間不長,而自己工作又忙,交流的機(jī)會不多,所以抓住一切機(jī)會為我們講解自己工作中的經(jīng)驗總結(jié)。XX科長長期負(fù)責(zé)秘書科工作,對于辦文辦會頗有心得,但長期的文字寫作導(dǎo)致他腰椎不便,伏案久了就會腰背酸痛,不得不稍作運動再繼續(xù)工作,即便如此,他常常在難得的休息時間跟我講一些辦文辦會的經(jīng)驗總結(jié),如公文發(fā)文“四看”“八不發(fā)”、辦會要求“無縫對接零差錯”等等,對于此類經(jīng)驗之談,我在心存感激之余一一記下。更多的時候,區(qū)委辦的同事之間會對某個文件或者某件事情進(jìn)行討論,而這個時候正是我學(xué)習(xí)的機(jī)會,從他們的討論中,我能學(xué)到解決問題的思路和方法,以及采取這種方法的原因。

  三問,問疑難困惑。在實際工作中,我經(jīng)常遇到一些問題,不但百思不得其解,而且百問不得其理,究其原因,往往是因為我和被詢問者面對這樣的問題比較少,都沒有對此事做深入的研究,比如“xx市xx區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)委文件”的通知和“xx市xx區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)委文件(通知)”、,又如“夷分鎮(zhèn)辦文”和“夷分鎮(zhèn)辦發(fā)”的通知類下行文,在什么情況下用哪一種等問題,而在區(qū)委辦這些疑問都能迎刃而解。文書科XXX科長簡簡單單幾句話,就讓我分清楚了這些文件的適用情況:紅頭不同,字號不同,后面加括弧,對應(yīng)“文”字號,不加,則對應(yīng)“發(fā)”字號;涉及到職務(wù)調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)小組等人事類的下行文通知,適用“文”字號,否則適用“發(fā)”字號。這些總結(jié),都是建立在長期從事文書處理工作的基礎(chǔ)上的,而這些經(jīng)驗,是我這樣的初入門者尤為缺乏的,得之不易,當(dāng)倍加珍惜。

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