下面是范文網(wǎng)小編整理的2022年教師培訓(xùn)開班儀式心得體會(huì)范文3篇(骨干教師培訓(xùn)開班儀式心得體會(huì)),供大家賞析。

2022年教師培訓(xùn)開班儀式心得體會(huì)范文1
累也歡樂,真心感激為我們搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo),也十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我十分珍惜。始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自我,要求自我。幾天的培訓(xùn)時(shí)間十分有限,但這次培訓(xùn)活動(dòng)給我的收獲卻是無限的。讓我零距離領(lǐng)略了專家講課的風(fēng)采,體會(huì)到了教學(xué)的真諦,讓我們不虛此行,收獲頗豐。下頭談?wù)勎覍?duì)這次培訓(xùn)的一些體會(huì):
能參加骨干教師培訓(xùn),這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分難得,所以我格外珍惜短短幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間。我在幾天培訓(xùn)過程中始終遵守紀(jì)律,早早地等候在教室,并且認(rèn)真聆聽授課名師的講解,做好聽課筆記。這幾天的學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的幾天。本次培訓(xùn)猶如為我打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓(xùn)雖然緊張,天氣也很是炎熱,但每一天的感覺都是充實(shí)而幸福的!這次培訓(xùn)資料豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。
這次培訓(xùn)資料豐富,針對(duì)性強(qiáng),實(shí)效性強(qiáng),既有現(xiàn)代教育教學(xué)理論,又有傳統(tǒng)文化與教育;既通俗易懂,可操作性又強(qiáng)。刑益寶校長生動(dòng)趣味的講座,讓我懂得了興趣是學(xué)習(xí)的加油站,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗(yàn)中得到提升,而學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,教師是引導(dǎo)者、組織者,讓學(xué)生、教師在課堂上與文本簡(jiǎn)便對(duì)話。我們懂得我們的使命就是堅(jiān)持以人為本,以科學(xué)發(fā)展觀來培養(yǎng)人、塑造人。同時(shí)也讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到:要有進(jìn)取的心態(tài),正確對(duì)待工作和生活中的壓力,適時(shí)改變陳舊的教學(xué)理念,開拓嶄新的教育新局面。
課堂授課資料突出精致,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。專家、教授、特級(jí)教師的精心講解另我們拓寬了視野,激活了思維。宋祖榮教師的《小學(xué)課堂有效性的觀察與思考》的講座,讓我們明白了“生活是語文,語文是生活。給我們指明了今后努力的方向;張林教師的《小語習(xí)作教學(xué)的癥結(jié)與策略》讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到習(xí)作教學(xué)的癥結(jié)與策略,讓我們受益非淺。他們把我們急需的既新穎又實(shí)用的教學(xué)資料安排進(jìn)了課程,既增強(qiáng)了課堂教學(xué)的效果和吸引力,又讓我們興趣盎然,學(xué)有所得。
經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我更加深刻的了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化社會(huì)對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長供給了一個(gè)平臺(tái),異常是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、資料,力求使自我由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
我相信,在今后的工作中,我將遵循專家的足跡,不斷實(shí)踐,不斷體驗(yàn),不斷創(chuàng)新,提升自我,以求更好的為學(xué)生服務(wù)。
2022年教師培訓(xùn)開班儀式心得體會(huì)范文2
20xx年x月x日,我有幸參加了xx市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然僅有短短的三天,但對(duì)我來說卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修,主要圍繞師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)本事、教學(xué)科研本事以及教育信息技術(shù)應(yīng)用本事等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì)。
這次集中培訓(xùn)從x月x日開始到x月x日結(jié)束,為期三天,主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧,多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧、方法與原則,微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。
經(jīng)過這次培訓(xùn),我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求,一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如:翻轉(zhuǎn)課堂,微課教學(xué),慕課(MOOC)等闖入了我的視野,讓我深刻體會(huì)到:作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語一線教師,應(yīng)對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代,必須提高多方面的知識(shí)和本事,并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。經(jīng)過這次培訓(xùn),我提升了對(duì)PPT的使用技能,了解用CamtasiaStudio(簡(jiǎn)稱CS)制作微課的基本方法等。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性,促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)。
異常感激這次為我們培訓(xùn)的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自xx市xx區(qū)的xx教師和xxx有限公司的xx教師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)信息時(shí)代下的一線教師,必須適應(yīng)新的教學(xué)要求;xx市中小學(xué)名教師工作室主持人xx教師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到,現(xiàn)代教師要跟上時(shí)代的步伐,跟上學(xué)生的心理成長,就要從各個(gè)方面都有所加強(qiáng),多方面的知識(shí)和本事對(duì)此刻教師的要求是必要的。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,卻收獲滿滿,理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。經(jīng)過這種學(xué)習(xí)方式,我學(xué)到了很多知識(shí),所以十分珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),對(duì)自我專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將進(jìn)取嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自我的課堂,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫忙學(xué)生解決實(shí)際問題,自我也進(jìn)取嘗試制作微課并計(jì)劃參加教師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。
經(jīng)過這次培訓(xùn),我看到了主講教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,授課的專注,看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,同時(shí)也看到了自我的不足之處。在今后的教與學(xué)中,我要改變自我以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想,要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造性地使用教材,讓教材資料更加貼合教學(xué)實(shí)際,增強(qiáng)英語課堂的有效性,把課堂還給學(xué)生,挖掘?qū)W生潛能,開展探究性、合作式的學(xué)習(xí)課堂。
總之,經(jīng)過這次培訓(xùn),我從觀念上,理論知識(shí)水平上,方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。
2022年教師培訓(xùn)開班儀式心得體會(huì)范文3
這次,我能夠參加市級(jí)歷史骨干教師培訓(xùn),十分榮幸。經(jīng)過學(xué)習(xí),在思想上受到很大的震動(dòng),教育觀念得到了更新。
一、感受名師風(fēng)采
經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到聊城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的熱情,感受到學(xué)員團(tuán)體大家庭的溫暖。在那里,四處彌漫著一股濃濃的暖意。
為我們進(jìn)行講座的專家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩,他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。
二、聆聽精彩講座
師訓(xùn)中心邀請(qǐng)了省市十分有名的專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課,舉辦講座。這些講座,或深刻,或睿智,或沉穩(wěn),或思辨,無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種職責(zé):國家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范:不能文章小而不規(guī)范;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在那里,我的心靈得以凈化,人格得以升華。
三、更新教學(xué)觀念
經(jīng)過學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認(rèn)識(shí)到自我以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始,所以
我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師僅有從觀念上更新,允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
四、拓寬學(xué)習(xí)視野
我常想:能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),是領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)自我前階段工作的一個(gè)肯定和認(rèn)定,大家對(duì)我寄予了厚望。想著想著,我就有些汗顏,因?yàn)樽晕覍?shí)在是很淺薄、積累也很少。于是我在參加學(xué)習(xí)之前就暗暗下定決心,必須要抓緊一切有利時(shí)機(jī)來完善和提升自我。
令我欣慰的是,培訓(xùn)班里有許多和我年齡接近,經(jīng)歷相仿的同學(xué),我們有很多的話題能夠一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)能夠一齊抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)后,我們都能踴躍發(fā)言,大膽地陳述自我的觀點(diǎn)想法,提出自我感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定,從課堂上學(xué)生的自讀自悟談到教師指導(dǎo)策略的運(yùn)用,從情境的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討,我都能進(jìn)取參與,珍惜發(fā)表自我見解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),使自我能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。評(píng)課時(shí),專家的點(diǎn)撥更使我受益非淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,能夠攻玉”的信條,堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員堅(jiān)持密切聯(lián)系,定期交流各自的感受與作業(yè),使自我能博采眾長、開闊視野。
在骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,來自導(dǎo)師的諄諄教誨,來自同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角,支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無止境而又艱難曲折的,而我卻愿在這歡樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
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