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高中西游記讀書心得3篇 西游記讀書心得體會

時間:2022-12-07 15:08:00 心得體會

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高中西游記讀書心得3篇 西游記讀書心得體會

高中西游記讀書心得1

  在的敦煌石窟,西方探險家斯坦因錯過了一幅意義重大的壁畫。這張壁畫講述了一個古老的傳說:公元7世紀之初,古老的絲綢之路上,盜匪橫行,尸橫遍野。

  亞洲東部,一個稱作“大唐”的王朝剛剛建立,常年戰(zhàn)亂致民不聊生,饑荒遍地。一位勇敢的僧人奘從絲綢之路的起點一一大唐的長安城出發(fā),獨自踏上了西邊取經(jīng)的冒險旅程,開始了一段史無前例的亂世孤旅……

《西游記》說起來都不陌生了。里面三個徒弟一個師傅歷劫成仙。我最喜歡里面的孫悟空了,他不僅勇敢還會七十二變。讀了這本書后我才認識到我以前的錯誤。我原以為這本書的開頭就是孫悟空被壓在了五指山下,唐僧來救他,可原來是孫悟空和觀音大師的賭約輸了,才被壓在五指山下的。愿賭服輸講誠信。

  唐僧的心太善了,妖怪變成了人。孫悟空用火眼金睛看出來了。唐僧要孫悟空幫忙,孫悟空不幫。孫悟空真是總不聽唐僧的話。但他頭上的頭環(huán)是拿不掉的。就像老師教育同學一樣。

  孫悟空之后很聽話,可能是明白了,唐僧的良心用苦吧!幫助人是好事,但妖也是分好妖和壞妖的呀!可是我們班就是控制不住自己的嘴巴總是講話,我們也太糟糕了。老師說“跟著我走,一定沒有錯?!蔽蚁嘈?,因為陳老師的教育方式的確很好。

  豬八戒就像成績不好的同學,雖然什么事都做不好,但他還是在源源不斷地努力啊!他之后不還是成仙了嗎?所以只要努力沒有什么事情不可能,我們要勤奮好學,積極向上,不管事情有多難,也要努力。

  我們不可能連豬八戒的積極向上的精神也沒有。一位老師也希望你能考好,這樣不僅父母、老師光榮自己也有很大的成就,老師不會害你的。老師對你的教育都是為了你好,好好學習天天向上。

高中西游記讀書心得2

  寒假里,我讀了吳承恩先生的一本的小說《西游記》。那生動的形象,活潑的話語,都使我記憶猶新,深印在我的腦海中。

  小說講述了唐僧、孫悟空、沙僧、小龍馬和豬八戒去西天取經(jīng)的路上降妖伏魔的故事。故事以生動和形象的話語巧妙地寫出了他們師徒四人的不同性格特點,也為了下文做鋪墊。

  我依舊忘不了孫悟空的聰明與他的火眼金睛。在“三打白骨精”那個片段中,唐僧多次誤會悟空,但是孫悟空并沒有因此而遷怒師父,而是耐心地等待時機,從而揭開白骨精的真面目,從中我可以看出孫悟空有一顆包容、忠貞的心。

  這不由讓我想到了生活中的一件小事。我是個粗心大意的人,常常也會因為一些小事而沒有頭緒。我記得有一次在整理圖書的時候,我隨手拿了一支筆在登記圖書,可是由于我放書時的不注意,而導致我的筆落在了地上,正巧我要用筆記錄頁碼?!斑?筆呢?”我一邊找一邊問媽媽。媽媽一邊翻著書本一邊說,我這里也沒有吶?!澳强烧嫫婀盅?”我有點著急了。于是便起身再次去尋找。剛往前邁了一步,就發(fā)覺腳下像踩了什么東西似的,我低頭一看,正是我要尋找的那支筆。我趕緊把它撿起,想想我剛才那著急的樣,不由嘆了一口氣。我遇事應該多思考,不應該急于下定論。

  西游記里的唐僧可不也是這樣嗎?他肉眼凡胎,不能識破妖精,并且還常常誤會孫悟空的好心。我覺得唐僧雖然一心向善,擁有佛的大度和寬容,卻也應該更加信任孫悟空,因為有那么個頑皮、忠誠的徒弟,不僅需要緣分,還需要互相信任。

  讀完了《西游記》這本書,我對每個人物都頗有感想,正是因為人無完人,吳承恩這部小說里的各種并不十全十美的人物組合在了一起,互相互補,才會讓人讀起來更加生動、真實。

高中西游記讀書心得3

  這幾天,我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。

  這本書講了唐僧師徒經(jīng)九九八十一難去西方極樂世界取得真經(jīng)的故事。唐僧名唐玄奘,他雖善良卻膽小怕事。在取經(jīng)的過程中,他前后收了三個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空—睛、敢做敢當而正義大膽、火眼金且本領(lǐng)高強。豬八戒—貪財好色、好吃懶做,但又不缺善心。沙僧—心地善良、老實本分、踏實能干。他們個個身懷絕技,在取經(jīng)路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮明,各有特點,性格也各不相同,恰好形成了鮮明的對比。

  小時候,我喜歡看西游記的動畫,覺得孫悟空很厲害。認為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經(jīng)。不過長大以后發(fā)現(xiàn)我錯了,如果唐僧一行人沒有去西天取經(jīng)的勇氣,那又有什么用呢?所以成功的首要條件就是要有勇氣,有它才能開始這人生的旅程。

  記得有次,我有個問題想要請教老師,但是我不敢,因為那個老師給我的第一印象就是很嚴厲,一直不敢接近。所以那個問題一直沒法弄懂。終于,我鼓起勇氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進了老師辦公室,老師當時在批改作業(yè),看見我便放下了手中的事。我小心翼翼的把作業(yè)本遞過去,說:“老師,第5頁的第2題我不太懂,想請教一下?!崩蠋煵]有像我以為的用那么嚴肅的像冰塊的神情對我,而是用稍帶一點指責的語氣說:“怎么這么晚才來問我?學了都過了幾天了?!彪S后,便向我講解了這道題。之后,我突然發(fā)現(xiàn)老師好像沒以前那么嚴厲了。如果我當時沒有問老師,或許我現(xiàn)在還不明白這道題怎么解呢!

  勇氣,是成功的條件之一。慈悲是很重要,但是也不能太沒勇氣了。太沒勇氣,就變成沒骨氣了。

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