下面是范文網(wǎng)小編整理的伊索寓言閱讀心得小學(xué)生模板3篇(讀《伊索寓言》的心得)，以供借鑒。
伊索寓言閱讀心得小學(xué)生模板1
在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時候的我，只是聽個新鮮罷了，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候，卻又有了一層新的認(rèn)識，那些道理，卻不是書本所能給予給我的。
《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作為主人公，少部分是以人和神作為主人公的。
令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿，這只鹿對自己的角十分滿意，卻很討厭自己的腿。后來一只獅子來追趕它，腿派上了大用場，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹枝別住了。這個故事告訴我們是，到了關(guān)鍵時刻，才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。
是的，只有在危難的時刻，我們才能看出來誰是真正的朋友。在這則故事里，這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的，因此而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美麗，但有時候它并不能幫你在危難時刻度過難關(guān)，而恰恰相反，也許它還會幫上“倒忙”。由此，我們可以想到美麗的外表其實(shí)算不了什么，其實(shí)只是個外在美有什么用呢？我們大家曾經(jīng)都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說，外表看上去華麗無比，但里面其實(shí)只是一包草。我們總對外表美麗太過于鐘情，把它看得太重要。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要，你卻有沒有珍惜呢？這只鹿的鹿角也就如此，我們再仔細(xì)想一想。我們平時那樣追求外在的美麗，那么如果心靈不美麗，外表再怎么美麗又有什么用處呢？且，美麗如同花一般，只開一時，你能使它永駐嗎？
有些事物，也許它們的外表看上去并不美麗，但是它們的本質(zhì)卻是很好；而那些外表上看去很美麗的，有時候是最致命的“定時炸彈”。我們應(yīng)當(dāng)看清美麗背后存在的“價值”。
就像這只鹿一樣，我們?nèi)丝赡芤膊贿^如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”，難道不是嗎？
再換一種說法，一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠、虛偽的朋友，在關(guān)鍵時刻做“范跑跑”的那種人；而那腿就像是我們平時那些忠實(shí)，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實(shí)說，在外表上十分美麗的東西，我們應(yīng)當(dāng)接受。對于那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然接受，不要沾沾自喜。
伊索寓言閱讀心得小學(xué)生模板2
有這么一只小蝸牛，是世界上最不想做自己的蝸牛了。因?yàn)樗幪幈憩F(xiàn)得不如同伴，看吧，自己的犄角，伸出去，軟塌塌的，總像霜打了一般，從來沒有插拔過;自己的蝸殼，又薄又脆，仿佛一片樹葉掉下來，都能砸碎它，真是一無是處啊，自己是要什么沒什么，沒有一個好的家庭條件，自己又是客以低能，沒前途、沒特長、沒出路……誰也看不起自己，處處受冷落，遭白眼，自己活著還有什么價值，還有什么意思。
于是這一天它決定，去到密林深處一個僻靜的地方，選擇某種方式了斷自己這可悲的一生。這天，天剛黑，它就從家中溜了出來，向密林深處走去。不知走了多長時間，多長的路，他感到又冷又累又餓，于是蜷縮在蝸殼內(nèi)睡著了。第二天醒來時，早已是天光大亮，它的肚子餓得咕咕直叫，它時它發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，一痊老者正悠閑地曬太陽，于是上前打招呼，想討一些吃的來充饑。
老者把它讓進(jìn)自己的家，給它拿來可口的.早餐，看著眼前這個狼吞虎咽的小家伙兒，關(guān)切地問道：“你是從家中偷偷跑出來的吧?”小蝸?？蠢险哌@么和藹，便一五一十地把實(shí)情說了出來。
老者聽后哈哈大笑，對小蝸牛說：“其實(shí)你一點(diǎn)都不差，至少有一點(diǎn)是值得肯定的?！毙∥伵Ｒ苫蟮貑枺骸拔夷睦镞€有什么值得肯定的啊?”
老者說：“我問你，如果不是想尋短見，像你說的自己又是這么蛆小怕事，你敢獨(dú)自一人在黑夜里走進(jìn)這密林深處嗎?”小蝸牛搖了搖頭。老者接著說：“那又是什么讓你有了勇氣在黑夜里敢只身一人走進(jìn)這充滿危險的密林呢?正是你心中有了一個目標(biāo)，你有了一個堅定的目標(biāo)，這個目標(biāo)就讓你奮不顧身地采取了行動，在行動中你就有非凡的勇氣和力量，所以今天你才有機(jī)會在我家里品嘗到我做的早餐對不對?”小蝸牛用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老者見狀，繼續(xù)開導(dǎo)小家伙道：“其實(shí)你并不比別的同伴差，自己所有的不足，是你硬拿自己的短板和人家的長處相比而比出來的結(jié)果，你常覺得自己低能，難以振作，實(shí)際上是你把能量都用在焦慮和自卑上了，而且這些負(fù)面情緒最為消耗人的精力，當(dāng)你的能力能消耗在這些負(fù)面情緒上時，佻肯定會萎靡不振了。這么看來，你不是沒能量，沒勇氣，關(guān)鍵是你把目標(biāo)定錯了方向，如果你改變一下自己的目標(biāo)，反民目標(biāo)定位在進(jìn)取的方向上，把能力用在正面情緒上，你行動起來，照樣會像你在深夜敢于走進(jìn)密林一樣有勇氣、有力量?！弊詈罄险哒f，“孩子，既然你已經(jīng)連死都不怕了，還怕好好地活著嗎?”
前輩的一席話讓小蝸牛猛然醒悟，原來自己遠(yuǎn)不是自己想象的那么差，只不過是自己把目標(biāo)和能力用在負(fù)方向上了，重新確立一個正確的目標(biāo)，照樣會有勇氣和力量奔向空虛目標(biāo)，就像自己不怕夜的黑暗，獨(dú)闖密林一樣，一往無前，奮不顧身。
小蝸牛想通了。想通了，人生就不會有絕路。他感激不盡地告別了前輩，信心百倍地踏上了回家的路。這時一只蝴蝶在他眼前翩然習(xí)過，它這才覺得蝴蝶是這么美，這個世界是這么美，自己的心里也溢滿了美，它感到從沒有過的力量在它的心中積蓄著，此時它想，要是給它一副翅膀，它也會像這只蝴蝶一樣翩翩然飛舞起來。轉(zhuǎn)念一想，不對，和昨日的自己相比，今天的它，不是已經(jīng)化蛹為蝶，破繭而飛了嗎!
伊索寓言閱讀心得小學(xué)生模板3
寓言是文學(xué)世界里的一顆寶珠，可以指引人們向真理的海洋前進(jìn)。
今天，讀完《伊索寓言》我深有感觸，它以精煉風(fēng)趣的寓言來告訴人們?nèi)松牡览怼１热?，《龜兔賽跑》告訴我們做事要堅持不懈，為了一個目標(biāo)而努力加油；《狼和小羊》告訴我們對待壞人，不能只講道理，而要學(xué)會斗爭……其中，我最喜歡的是《赫爾墨斯神像和木匠》。
這個小故事是這樣的，有一個木匠很窮，他做了一個赫爾墨斯神像。他每天誠心誠意的上供，懇求自己大富大貴，但他越來越窮。于是，他就生氣得把神像摔到墻上，神像的頭斷了，里面流出了金子。木匠急忙把金子拾起來說：“唉，依我看哪，我覺得赫爾墨斯你既自相矛盾又不可理喻。因?yàn)椋野萃心愕臅r候，什么好處都沒得到?？涩F(xiàn)在我砸了你，卻一下子大發(fā)橫財。”
這個故事告訴我們：求人不如求己。無論做什么事，都要正確看待他人，不要一味地依靠別人，自己不動手不動腦。不能過分地抬高他人而讓自己產(chǎn)生畏懼心理。不能讓理想在現(xiàn)實(shí)面前打敗仗。一步登天的事情是不可能的，如果我們想要完成一件事，一定要靠自己的努力來實(shí)現(xiàn)，獲得成功。不能抱一些不切實(shí)際的幻想，一定要腳踏實(shí)地。愚人不應(yīng)魯莽大膽，君子不宜懦弱膽怯。這樣，人生的美好時光才會到來。
在我們成長的過程中，又何嘗不是這樣呢？
每次上班會課都意味著要上臺發(fā)言，而且老師每次都按學(xué)號隨便抽人。這不，班會課又來了。幸好老師沒有抽到我，我的內(nèi)心暗自慶幸。那位被抽中的同學(xué)上到講臺發(fā)言，聲音響亮，一點(diǎn)也不害怕，十分自信。同學(xué)們都給予他羨慕的目光，老師也向他投向夸獎的目光。這讓我也很動心，我也想上臺去展現(xiàn)自己，接受大家的掌聲。我坐直了身子，舉高手，希望被老師抽中，可是這并沒有讓我如愿以償，“鈴，鈴，鈴……”下課了。我很后悔，后悔自己當(dāng)時為什么不敢舉手，這么懦弱呢？我暗自下定決心，下次，我一定要上臺發(fā)言。
“鈴，鈴，鈴……”，班會課又來了，不知道為什么，這節(jié)課我并沒有像以前那樣懦弱，這次的我顯得很興奮。等老師要同學(xué)發(fā)言的時候，我抬起頭，把手舉的很高，望著老師，希望自己能被抽中。真沒想到，老師真的抽中我了。我拿著稿子大方的走上演講，但面對同學(xué)們，我內(nèi)心有些害怕，手心冒汗，臉也紅了，全身發(fā)熱，腿有點(diǎn)抖動。這時，我想起了林海音的父親對女兒說過：“無論遇到什么困難挫折，只要硬著頭皮去做就行了”。我覺得他說的不錯，只要我勇敢的戰(zhàn)勝懦弱，勇敢地跨出這一小步，就相當(dāng)于我在成長的路上邁出了一大步。我什么也不想，拿著稿子，大聲地講出了自己想說的話。這時，老師和同學(xué)給了熱烈的掌聲。我很激動，也很開心。
從這以后，我有了自信。將以前那膽怯的心理拋到九霄云外，積極踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)也隨之有了明顯的進(jìn)步。
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