下面是范文網(wǎng)小編分享的中青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文3篇 青年干部培訓(xùn)心得簡短，供大家參閱。
中青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文1
20_年的3月我來到了_市社會(huì)主義學(xué)院，在這個(gè)草長鶯飛的時(shí)節(jié)，如此幸運(yùn)地在這里學(xué)習(xí)一個(gè)月，內(nèi)心充滿著無限的感恩、珍惜和幸福;在這里學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的理論知識、掌握了科學(xué)的思維工作方法、了解了當(dāng)前最新的時(shí)政要求;堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、增強(qiáng)了“四個(gè)意識”、提升了綜合素質(zhì)能力、激發(fā)了為政為民的使命感和責(zé)任感。在此給大家做一個(gè)思想上的匯報(bào)。
一、感恩組織領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
第一，面對來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我無限感恩。
當(dāng)前，正值全市上下加快推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)春季攻勢的關(guān)鍵時(shí)期，各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重，安全生產(chǎn)工作更是市委市政府及民生關(guān)注的焦點(diǎn)，安監(jiān)戰(zhàn)線上的同仁們都在堅(jiān)守崗位、努力工作，我有幸能到校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)月，非常不易。
首先，要感謝市委對干部培訓(xùn)工作的高度重視。本次培訓(xùn)是由市委組織部和市委_部組織的“優(yōu)秀黨外中青年干部培訓(xùn)班”，培訓(xùn)地點(diǎn)在_市委黨校(社會(huì)主義學(xué)院、干部管理學(xué)院)，與此同時(shí)開班的還有全市黨內(nèi)的“縣干班”、“科干班”和“中青班”，全市舉辦這么大規(guī)模的主體班，把這么多干部組織起來學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了市委對干部培訓(xùn)工作的高度重視，深感學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易。
同時(shí)還要感謝九三市委領(lǐng)導(dǎo)和單位領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)懷和培養(yǎng)。本次全市“黨外中青班”47個(gè)名額，九三市委僅有2個(gè)，就把其中的1個(gè)機(jī)會(huì)給了我。同時(shí)在安全工作壓力大，任務(wù)繁重的形勢下，我所在的單位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整崗位確保我培訓(xùn)的時(shí)間。對于領(lǐng)導(dǎo)們給予的關(guān)懷和培養(yǎng)，我無限感恩。
同時(shí)更要感謝同事們對我的支持和付出。單位每一個(gè)崗位都有各自的職責(zé)和任務(wù)，因?yàn)榕嘤?xùn)，這一個(gè)月所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)都要進(jìn)行重新調(diào)整和分工，給領(lǐng)導(dǎo)和同事們增添了許多工作量，在此就他們給予的支持和付出表示衷心的感謝!
第二，面對此次系統(tǒng)、高質(zhì)量的培訓(xùn)，我倍加珍惜。一個(gè)月排得滿滿的教學(xué)日程，整個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，每一節(jié)精心準(zhǔn)備的課程，每一堂精彩多樣的講座、每一次主題鮮明的班組討論、每一次歡樂無限的班級活動(dòng)，都飽含無數(shù)的營養(yǎng)，我專心聽講、認(rèn)真筆記、勤于思考、涌躍發(fā)言。不需要任何的約束，自覺地不落下每一節(jié)課，自覺地遵守紀(jì)律規(guī)矩，積極參與各類活動(dòng)，倍加珍惜每一次學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。
第三，面對如此舒適、學(xué)風(fēng)濃厚的校園環(huán)境，我深感幸福。在繁忙的工作之余能夠有時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)，本身就已經(jīng)是一件非常幸福的事情了。三月正是草長鶯飛的時(shí)節(jié)，校園靜溢、綠草成茵、花壇錦簇、教學(xué)設(shè)施完備、教學(xué)管理規(guī)范、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、食宿環(huán)境舒適，學(xué)校無論是在管理上還是在政策上都給學(xué)員創(chuàng)造了非常好的條件，讓我們能安心學(xué)習(xí)，在這里的每一個(gè)醒來的清晨、每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)分、每一個(gè)課間的休息、每一次愉快的就餐、每一個(gè)入眠的夜晚都讓我深感幸福，內(nèi)心無限感激生活的給予、感謝黨和政府為我們營造的和諧富足的社會(huì)環(huán)境、感謝這個(gè)時(shí)代的美好。
二、堅(jiān)定了政治信念、提升了綜合素質(zhì)能力
第一、通過系統(tǒng)地理論知識學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。
通過《馬克思主義國家學(xué)說和政黨學(xué)說》、《毛澤東思想基本問題》、《堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義》、《中國特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展研究》、《中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)和文化發(fā)展研究》、《中國特色社會(huì)主義政治建設(shè)和政治發(fā)展研究》等專題的學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識并理解了我國為什么要堅(jiān)持走中國特色的社會(huì)主義道路、為什么要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的理論體系、為什么要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度、為什么要堅(jiān)持和傳承中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信是一個(gè)有機(jī)整體。中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國特色社會(huì)主義制度是根本保障，中國特色社會(huì)主義文化是精神力量，它們統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義偉大大實(shí)踐。堅(jiān)定“四個(gè)自信”是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求。通過學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了自己的政治信念，對當(dāng)前社會(huì)存在的一些不良的思想言論和社會(huì)現(xiàn)象有了理性的認(rèn)識和判斷。
第二，通過省委、市委等領(lǐng)導(dǎo)的系列專題講座，增強(qiáng)了“四個(gè)意識”。
整個(gè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃除黨校的老師的授課以外，我們還有幸聆聽了省、市領(lǐng)導(dǎo)到校為我們作系列的專題講座。市委副書記、市委政法委書記_x3月1日在市委黨校20_年春季學(xué)期開學(xué)典禮上作講話，市委常委、宣傳部部長_的《新媒體時(shí)代的輿論引導(dǎo)》，市委常委、_新區(qū)黨工委書記_x的《堅(jiān)定“四個(gè)自信”踐行“五大新發(fā)展理念”毫不動(dòng)搖沿著中國特色社會(huì)主義道路前行》，市政府常務(wù)副秘書長_x對《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》的解讀、省農(nóng)委_x的《后發(fā)超越奔小康報(bào)告》、致公黨省委委員_的《不斷提高自身素養(yǎng)認(rèn)真履行政治職能》、_x老師的《_大扶貧工作研究》等，及時(shí)傳達(dá)習(xí)總書記的重要講話精神、強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前國家、省、市的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，明確了政治方向、開拓了我們的眼界，增強(qiáng)了我們的“政治意識”、“大局意識”、“核心意識”、“看齊意識”，自覺在思想上政治中行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第三，通過經(jīng)典誦讀、學(xué)習(xí)討論、學(xué)員座談、現(xiàn)場教學(xué)、班級活動(dòng)、電影鑒賞等多種形式的教學(xué)方法，提升了綜合素質(zhì)能力。
每天清晨的經(jīng)典誦讀時(shí)分，喚醒了我們長期懈怠的讀書習(xí)慣。不需要解讀、不需要去理解，只需要讓有聲的語言深深地刻入我們的腦海，我們相信終有一天，在某一時(shí)刻就會(huì)不經(jīng)意地被用上。這是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法的鍛煉，一個(gè)月下來，讓我養(yǎng)成了誦讀的習(xí)慣，提升我的誦讀能力和閱讀能力，我也會(huì)督促自己以后不斷堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)討論是對學(xué)習(xí)的消化和檢查，根據(jù)學(xué)校教學(xué)方式改進(jìn)的相關(guān)要求，我們課堂大多數(shù)要求采用教學(xué)+討論+點(diǎn)評三合一的方式，所以有很多機(jī)會(huì)討論和發(fā)言，我每次都會(huì)積極地準(zhǔn)備、思考、提寫提綱、發(fā)言闡述。通過多次鍛煉，我也提升了在思維辨識能力和語言表達(dá)方面的能力。
其中：在《學(xué)習(xí)討論為什么要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義特色的政治制度自信》中，我結(jié)合所學(xué)，從它的科學(xué)性、合理性、歷史實(shí)踐性等方面進(jìn)行了闡述和發(fā)言。通過匯納、總結(jié)、表達(dá)的過程，再一次系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和熟悉中國的近代史、中國的政黨制度，堅(jiān)持了政治信念。
在《學(xué)習(xí)討論習(xí)總書記的思維方法和工作方法》中，為了能夠更好地在課堂上參與討論，我在課余將習(xí)總書記的六大思維方法認(rèn)真做了筆記，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、法治思維、底線思維、精準(zhǔn)思維方法非常具體實(shí)用，若都能融匯貫通地運(yùn)用，生活和工作中遇到問題都不是問題，遇到的難事都不是難事。同時(shí)我還認(rèn)真翻看了習(xí)總書記系列重要講話精神讀本。在讀本中找尋他的治國理政思想和將方法運(yùn)用于工作的實(shí)踐案例。發(fā)言時(shí)，圍繞習(xí)總書記對安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，我結(jié)合自身所了解的工作實(shí)際，向老師和同學(xué)們簡單地匯報(bào)了我市黨委和政府對安全生產(chǎn)工作的重視和近些年來我市在安全生產(chǎn)工作中所取得的成績，講述了我們安監(jiān)戰(zhàn)線上的一些可歌可泣的故事。
在《討論如何在實(shí)踐中開展大扶貧各項(xiàng)工作》中，談了如何充分發(fā)揮民間公益組織在大扶貧工作中的補(bǔ)充作用，雖然我們有些人在工作中沒有接受大扶貧的工作任務(wù)，但作為個(gè)人或多或少都曾經(jīng)參與過各種形式公益的捐助和扶貧活動(dòng)。結(jié)合近幾年我個(gè)人發(fā)起、組織、參與的一些個(gè)人公益行為，及所了解的__市公益組織成立和開展活動(dòng)的一些情況，淺談了一些自己的想法和建議。
在《市委_部領(lǐng)導(dǎo)與黨外中青班學(xué)員座談會(huì)》上，會(huì)上學(xué)員們暢所欲言，講心得、談體會(huì)、說感受、話收獲，我也結(jié)合自己的近一個(gè)月的學(xué)習(xí)感受和心得，向同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，表達(dá)了自己做為一個(gè)民主黨派成員一定會(huì)端正思想、找準(zhǔn)位置、積極履職盡責(zé)，信心堅(jiān)定地圍繞在以習(xí)總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，行使九三學(xué)社社員的權(quán)利和義務(wù)，敢于擔(dān)當(dāng)，履行職責(zé)。同時(shí)也談到我們安監(jiān)系統(tǒng)中黨外干部的比例及提拔現(xiàn)狀，希望我們安監(jiān)系統(tǒng)中能夠有更多的黨外干部能夠得到各民主黨派的接納和培養(yǎng)，得到市委_部的關(guān)心，使他們能夠參與到社會(huì)民主政治生活中去，民主監(jiān)督建言獻(xiàn)策，在不同的政治平臺和社會(huì)事務(wù)中發(fā)出安全生產(chǎn)的聲音。
還有班級活動(dòng)、電影鑒賞、現(xiàn)場教學(xué)等活動(dòng)，加強(qiáng)了老師和同學(xué)們之間的互動(dòng)與交流，增進(jìn)了友誼，從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。開班的第一天，宋曉路書記就說過，到黨校來，不是讓你來度假的，而是讓你來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么?除了學(xué)習(xí)理論、方法、時(shí)政等知識外，更要學(xué)做人，要做政治上的“明白人”，做守紀(jì)律上的“帶頭人”，做講規(guī)矩的“代言人”。學(xué)習(xí)期間我一直克守著這樣的教言，向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，照著這一標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
三、激發(fā)了勤政為民的使命感和責(zé)任感
“學(xué)思踐悟”、“學(xué)以致用”、“知行合一”這些都是學(xué)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)們對我們具體要求，也是指導(dǎo)我們未來生活和工作的名言警句，只有真正將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用實(shí)踐到生活和工作中去，才是不辜負(fù)這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，不辜負(fù)組織的關(guān)心。
古圣先賢說：修身齊家治國平太下，為天地立立，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。毛主席說：為人民服務(wù)。習(xí)近平說：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。無論對過去輝煌屈辱歷史的回顧，還是對當(dāng)下的時(shí)政的現(xiàn)實(shí)要求，或是對未來理想的追求展望，都激發(fā)了我們勤政為民的使命感和責(zé)任感，提醒著我們，作為一名國家干部，一定要清醒地認(rèn)識自己肩負(fù)的歷史使命，志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信心、勇挑重?fù)?dān)、勇?lián)?zé)任，努力提高綜合素質(zhì)和能力，多在工作中去實(shí)踐鍛煉，干出更多的工作業(yè)績，接受組織的考驗(yàn)，接受黨和人民的檢驗(yàn)。
時(shí)光飛逝，緊張而又愉快的學(xué)習(xí)時(shí)間很快就過去，很多知識還來不及消化、很多想法有待實(shí)踐，2017年春天的這次培訓(xùn)將是新征程的一個(gè)起點(diǎn)，我們在這里孕育啟程，奮發(fā)向前，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大大復(fù)興中國夢的這條路上貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文2
本人有幸參加了這次為培養(yǎng)一支適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢的高素質(zhì)黨外干部隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，并對在今后的工作中如何發(fā)揮黨外干部的先進(jìn)性，有了明確的方向。對新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識。以下是此次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上的先進(jìn)是行動(dòng)先進(jìn)的基礎(chǔ)。每一名黨外干部都要注意用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，特別是要用鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想武裝自己，善于把馬克思主義基本原理同社會(huì)建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，始終保持不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。學(xué)習(xí)是干部修養(yǎng)的永恒課題。在工作實(shí)踐中，我們必須要有活到老，學(xué)到老，終生學(xué)習(xí)的精神境界。要學(xué)習(xí)理論，提高理論素養(yǎng)。提高理論素養(yǎng)，最根本的就是要善學(xué)、善思、善用。在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持講政治，堅(jiān)定不移跟黨走。在思想上、政治上、行動(dòng)上始終同市委保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)市委的領(lǐng)導(dǎo)。要在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)理論來研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新途徑，開創(chuàng)事業(yè)新局面。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，日新月異，要求我們必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、行政管理及相應(yīng)的專業(yè)知識，努力提高科學(xué)文化素養(yǎng)和行政管理水平，成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
三、立足崗位，扎實(shí)工作。我們每一名干部，都在各自的崗位上承擔(dān)著一定的工作任務(wù)。這些平凡的工作和任務(wù)，都與推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。干部的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作的落實(shí)上。每個(gè)干部所從事的工作雖然不完全一樣，有宏觀的、有微觀的、有管理的、有事務(wù)的。無論表現(xiàn)形式多么不同，表現(xiàn)出來的先鋒模范性質(zhì)是一樣的。首先，要堅(jiān)持從小事做起。常言說：“小中見大”，說的就是通過一件件小事能觀察一個(gè)人的工作能力和操守。其次，要提高思維層次，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性。要善于打破陳規(guī)陋習(xí)，在工作中勤于思考、善于思考，大膽運(yùn)用所學(xué)知識，研究工作中的問題和矛盾，不斷開創(chuàng)工作的新局面。再次，要認(rèn)真研究工作規(guī)律，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)掘工作中具有前瞻性的問題，分析解決問題的辦法。要始終關(guān)注影響本職崗位中那些關(guān)系全局、起著關(guān)鍵和核心作用的超前性的實(shí)踐課題，進(jìn)行認(rèn)真的研究，從中找出帶有規(guī)律性的東西，更好地指導(dǎo)實(shí)踐，從而不斷提高本職工作的水平，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性。
四、加強(qiáng)修養(yǎng)，廉潔奉公，樹立黨外干部良好形象。當(dāng)前，影響干部健康成長的因素很多，所以我們要牢牢把握住以下四個(gè)方面的要素，努力促進(jìn)自身健康成長，樹立黨外干部良好形象。一是講學(xué)習(xí)。就是要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，具備政治堅(jiān)定、理論成熟、業(yè)務(wù)精通的基本素質(zhì)。二是求團(tuán)結(jié)。就是要注重搞好單位團(tuán)結(jié)，維護(hù)集體榮譽(yù)，具備胸襟開闊、敢于批評、勇于自糾的政治胸懷。三是重務(wù)實(shí)。就是要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，具備心貼群眾、深入基層、踏實(shí)工作的實(shí)干作風(fēng)。四是倡廉政。就是要廉潔自律，慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)、慎言，具備用權(quán)為民、潔身自愛、艱苦奮斗的清廉品德。
通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，以穩(wěn)定促發(fā)展，以發(fā)展保穩(wěn)定，努力營造和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境，為我市又好又快發(fā)展提供有力保障。
中青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文3
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私猓粫r(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。現(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，對人的要求越來越高，人人都?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì)靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
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