下面是范文網(wǎng)小編分享的最新扣好人生第一?？圩有牡镁x3篇(“扣好人生第一粒扣子”)，供大家賞析。
最新扣好人生第一?？圩有牡镁x1
“千里之行，始于足下?！蔽覀円酆萌松牡谝涣？圩?，腳踏實(shí)地，扎實(shí)干事，成功才不會(huì)與我們擦肩而過。無論做什么事，都要從第一步奠定的基礎(chǔ)開始。我們的人生亦是如此。
扣好第一?？圩樱獜牧疂嵶月勺銎?。有這樣一副漫畫:主人公明明打小才學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)給他糖，他就讓同學(xué)抄他的作業(yè)。因此，他邁錯(cuò)了人生的第一步。后來，明明當(dāng)上了經(jīng)理，下屬送他禮物，他便分配下屬好的工作。漸漸地，明明做了些犯罪的事。最后，他被捕了。如果當(dāng)初沒有那顆糖，那么后果是不是會(huì)不一樣?可惜世上并沒有后悔藥。所以請(qǐng)不要因一時(shí)的貪婪，邁錯(cuò)了第一步，而毀掉自己的人生。
扣好人生第一?？圩?，走好歲月幾十年步伐?，F(xiàn)實(shí)中，人生的第一粒扣子一旦扣錯(cuò)，發(fā)生的現(xiàn)象就會(huì)令人惋惜。如“北大高材生弒母案”。北大高材生吳謝宇從小學(xué)到上北大這一路上，被老師們重視，鄰居、同學(xué)們羨慕，從而造成心理上的壓抑。吳謝宇的第一顆扣子就這樣扣錯(cuò)了。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。他為自己的人生選擇了一條不歸路。
少年時(shí)代正處在價(jià)值觀形成的階段，這個(gè)階段就猶如穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，那么剩余的扣子就都會(huì)扣錯(cuò)。
因此，少年時(shí)代的自己就要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，讓自己人生的第一?？圩?，閃爍著愛國的光輝。
最新扣好人生第一粒扣子心得精選2
人生就像衣衫，有許多粒紐扣，但如何扣好人生第一?？圩樱瑓s是極為重要!
書桌、明晃晃的臺(tái)燈、攤平的試卷。從前的我，習(xí)慣了把頭埋進(jìn)作業(yè)中，習(xí)慣了執(zhí)筆在試卷上來回翻看，習(xí)慣了……那時(shí)的我認(rèn)為這樣才是愛學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，漸漸地我開始喜歡獨(dú)處，不愿去踏出門半步。像是一只關(guān)在囚籠里的獸，久了，便不再渴望外面的世界……
有一次，我去了奶奶家?！癬_，下午幫我一起剪一下橘子?”爺爺沖上來不由分說，便拽著我出去?！安蝗ゲ蝗?，無聊死了，還是家里好!”我奮力地掙脫，正想往回跑?！安恍邪?，老呆在家里多悶啊，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，懂么?”
我和他來到了橘子地，他遞給我一把剪刀：“噥，待會(huì)就用這個(gè)剪，上面的梗不要留太多也不要剪完?！边f到我手里的剪刀和平時(shí)的不同，柄很長刀片卻很短很粗。我依著爺爺?shù)臉?，輕輕地托著一個(gè)掛在枝椏上的透紅的橘子，上下來回對(duì)準(zhǔn)了才使勁剪了下來。我方才發(fā)覺，勞動(dòng)也不是那么難。
有的樹枝壓得很低，而且穿插、交錯(cuò)、纏繞在一起，我只能匍匐著身子，手腳并用地在樹與樹之間穿梭。剪橘子的動(dòng)作也變得利索了。不知不覺間，身后的大籃子已填得半滿。平時(shí)不怎么活動(dòng)、凍得發(fā)抖的手腳，也變得熱乎了。
“怎么，我沒騙你吧，出來勞動(dòng)勞動(dòng)不也是挺好?”爺爺從桔林中鉆出來，吆喝著喊我收工了。但我卻遲遲不肯停手，越剪越發(fā)覺勞動(dòng)的魅力，這是在書桌前、教室里全感受不到的!
夕陽拋出了它最后一絲余暉，沉到了山邊，我和爺爺拉著兩大箱的橘子。晚霞映人，影子被拉得很長很長，襯在泥地上，襯在樹根前……
也許，在大多數(shù)人心中：學(xué)習(xí)最重要。學(xué)習(xí)等于課堂，等于沒完沒了地寫著作業(yè)。其實(shí)，勞動(dòng)相比較學(xué)習(xí)更能磨練一個(gè)稚嫩的不經(jīng)世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一粒扣子，教會(huì)了人吃苦，扣好它且珍惜!
最新扣好人生第一?？圩有牡镁x3
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，在這振奮人心的歌聲中，新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對(duì)接下來的節(jié)目充滿了期待。
頒獎(jiǎng)典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”，但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的“陽光少年”顏玉弘。
顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動(dòng)非常不便。難為可貴的是，他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心，每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得。
顏玉弘還樂于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，深受同學(xué)們的喜愛。
更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。
但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，并且游得越來越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。
顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí)，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。
我暗下決心，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力，更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)!
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