下面是范文網(wǎng)小編收集的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會范文4篇(三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐個(gè)人心得體會)，以供參考。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會范文1

　　大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活是動各大高校為響應(yīng)中央團(tuán)省委的號召，滿足社會基層對科技、文化、衛(wèi)生的需求而組織開展的深入農(nóng)村、服務(wù)社會的社會實(shí)踐活動。

　　大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，吸引了許多大學(xué)生參與其中。作為化環(huán)學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的一員，在深入農(nóng)村、體驗(yàn)生活之后，在區(qū)區(qū)數(shù)日的支教活動結(jié)束之后，我深深感受到在這短暫的時(shí)光中，我成長了許多，增長了見識，收獲到不少書本上得不到的東西。我想這會是我人生中一段難忘的旅程，耐人尋味，值得回憶。

　　期待——準(zhǔn)備

　　對于此次三下鄉(xiāng)活動，我心中充滿著期待。我期待著站在講臺上做一位老師的感覺；我期待著與河市鎮(zhèn)中小的小朋友一起玩游戲；我期待著看到小朋友們收到我的神秘小禮物時(shí)臉上浮現(xiàn)的幸福的表情；我還期待著與我的隊(duì)友們一起做飯、一起吃飯、一起工作、一起嬉戲。那期間一定會有許多意想不到的樂趣與驚喜吧！

　　帶著這份滿滿的期待，在為期末考試而準(zhǔn)備的沖刺時(shí)期，在確立“一切行動聽指揮”為三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)總要求的基礎(chǔ)上，我們制定了包含生活、工作等全方面的團(tuán)隊(duì)規(guī)章制度。為求實(shí)效，隊(duì)友們都積極準(zhǔn)備課程，并在孫劍奇老師的組織下多次在向?qū)W樓進(jìn)行試講，鍛煉我們的課堂教學(xué)能力，培養(yǎng)我們成為一名小學(xué)教師的基本素質(zhì)。在孫老師的悉心點(diǎn)評及傳授經(jīng)驗(yàn)后，我們已基本具備作為一名小學(xué)教師的基本素質(zhì)并滿懷信心地期待下鄉(xiāng)支教。除此之外，我們還搜集了往年相關(guān)的報(bào)道資料以及上網(wǎng)了解了河市鎮(zhèn)的基本情況。同時(shí)，我們也積極準(zhǔn)備了關(guān)于留守兒童社會調(diào)查的基本素材和調(diào)查內(nèi)容。最重要的一點(diǎn)是：我們深切知道為人民服務(wù)必需能吃苦，圓滿完成任務(wù)則需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力地配合，所以，帶著吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識，帶著對自己的信心，期待著……

　　驚喜——出征

　　6月30日，風(fēng)和日麗、萬里無云的一個(gè)晴朗的好日子，當(dāng)清晨的微風(fēng)吹拂，帶來夏日里難得的一分清涼，化環(huán)學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)—一個(gè)十四人的隊(duì)伍在團(tuán)委書記劉小風(fēng)和孫劍奇老師的帶領(lǐng)下開赴修水縣河市鎮(zhèn)中心小學(xué)，拉開了為期一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動的序幕。車上的幾小時(shí)，我們很輕松的渡過。當(dāng)車子駛進(jìn)修水后，我們再也按捺不住緊張而激動的心情，一個(gè)個(gè)地從沉睡中蘇醒，男同胞們停止手上玩的三國殺游戲，那個(gè)時(shí)刻，草地、青山、藍(lán)天、白云一切都是那么清爽潔凈，沉浸在修水的自然風(fēng)光美景中，再疲憊的心靈也得到釋放。高歌一曲，那便是人間的天堂?。?/p>

　　下午一點(diǎn)多抵達(dá)河市鎮(zhèn)中心小學(xué)。原本做著最壞的心理準(zhǔn)備：住小學(xué)宿舍。來了之后，發(fā)現(xiàn)一切沒有我們想的那么糟。確實(shí)，我們參觀了那里的小學(xué)宿舍，漆黑的走廊、對著垃圾窯的窗戶還有僅指一米六的床板……幸運(yùn)的是，我們沒有住小學(xué)宿舍而是住在何市賓館。雖然同行的7位女生一起擠在一個(gè)房間里，但對于我們來說已經(jīng)算是大大的驚喜了。我深刻感受到團(tuán)隊(duì)生活的快樂，很開心，我的伙伴們都很好，尤其是露露，能干、賢惠又體貼，剛來就吧房間收拾的干干凈凈，就連地板也擦得锃亮锃亮的。

　　晚上的招待宴會上，在我們和小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們交流過后，我們了解到河市鎮(zhèn)中心小學(xué)隨著何市鎮(zhèn)這幾年的發(fā)展，師資力量不再匱乏，而是一些鄉(xiāng)村小學(xué)需要我們，所以劉校長希望我們能夠到點(diǎn)支教即去一些鄉(xiāng)村小學(xué)支教。宴會過后大家一起開了個(gè)會議，針對這樣的變化，孫老師說，我們下鄉(xiāng)就是為了服務(wù)人民，無論如何我們也要滿足人民的需要和校長的要求，因此到點(diǎn)服務(wù)是很有必要的。為此，我們還應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備，這對我們又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不管怎樣，我們也得克服困難將此行活動辦得實(shí)在有意義。

　　晚上睡覺前，想著第二天就要開始正式講課了，有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張，我輕聲的告訴自己：從容、淡定，相信自己！

　　苦樂——支教

　　7月1日正式開始上課，一天七節(jié)課，感觸頗多。整個(gè)服務(wù)隊(duì)分為三個(gè)支教組：高年級組、中年級組和低年級組分別擔(dān)任五年級、四年級和三年級的教學(xué)任務(wù)，而我被分到高年級組。

　　第一堂課是由我來講的，本來出發(fā)之前的試講都是很好的，但那個(gè)時(shí)候當(dāng)我第一次站上講臺，面對這一群可愛、活潑卻有點(diǎn)小心思的不好哄的高年級組的小朋友（事實(shí)上，他們很不樂意我們稱呼他們?yōu)樾∨笥眩?，我真的緊張了，頓時(shí)亂了陣腳，所以上午講了兩節(jié)課，效果都不是很好，感覺很糟糕，課堂氣氛調(diào)動不起來。滿滿的信心喪失了一半，些許懊惱，些許沮喪。

　　中午放學(xué)后，我們在教室里來了個(gè)會議，每個(gè)成員都發(fā)言講了自己上課的感受，從大家的發(fā)言中，我們得知高年級組的問題最大，中年級組和低年級組的課程進(jìn)行的很好，隊(duì)友們和學(xué)生們配合的很好，學(xué)生們表現(xiàn)的很活躍。中午我們都很擔(dān)心，擔(dān)心下午的課程不能順利進(jìn)行，畢竟一天七節(jié)課，如果都上英語課，學(xué)生們會聽得厭煩了不樂意聽。因此，中午經(jīng)過大家商議，我們一致決定教學(xué)生們唱英文歌，提高學(xué)生們對學(xué)習(xí)英語的熱情和積極性。中午我們都沒休息，都在備下午的課，想著怎樣把課上好，確實(shí)心里充滿著忐忑。

　　終于，辛苦沒有白費(fèi)。令我們高興的是：下午高年級組情況大不一樣，可謂扭轉(zhuǎn)乾坤。下午在石楠學(xué)姐的傳統(tǒng)英國兒歌london bridge的感染下，課堂氣氛活躍很多。下午三節(jié)課上得比較輕松。

　　經(jīng)過之前一天的教學(xué)，隊(duì)員們對孩子們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力有了更加深入的了解。之后的幾天教學(xué)，每次在放學(xué)后我們都會在教室里開教學(xué)總結(jié)會議，總結(jié)教學(xué)上存在的問題并不斷地探索出積極有益的教學(xué)方法。為了開發(fā)學(xué)生們的內(nèi)在潛能，隊(duì)員們采用了單詞180°轉(zhuǎn)換、順口溜記憶等方法教孩子們快速記憶單詞。讓孩子們找到適合自己的記憶方法。而為了讓每個(gè)孩子都加入到課堂互動中，隊(duì)員們在課堂上不斷的鼓勵孩子，將贊賞的眼神傳遞給每一位學(xué)生，讓他們感受到老師對他們的關(guān)注，增強(qiáng)他們的自信。這樣既充分地激發(fā)了他們對英語學(xué)習(xí)的熱情，又活躍了課堂氣氛。

　　課間，我們和孩子們歡快的玩起小游戲，孩子們的歡笑聲深深的折射到我們的心里。雖然一天的教學(xué)任務(wù)很繁重，但是當(dāng)我們看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑容時(shí)，都暗下決心，不管服務(wù)時(shí)間長短，一定要盡最大努力，讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上英語，開闊視野；在不斷完善自身教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法并領(lǐng)悟積極的生活態(tài)度。幾天的支教有苦也有樂。經(jīng)過幾天的相處，我們和孩子們建立起深深的感情，然而還是逃避不了最后的分別，離別總是令人那樣的憂傷，在合照留念的時(shí)候，孩子們都爭著要和自己的小老師合影，看著滾動在孩子們眼眶中的淚珠，許多留戀與不舍，我一定會再回來的。

　　回望——總結(jié)

　　大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑，在這次下鄉(xiāng)活動中，我受益匪淺：一方面，這雖是我第一次參加社會實(shí)踐，但我想這次經(jīng)歷將會對我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，因?yàn)槲义憻?、提高了我的綜合素質(zhì)；另一方面，我收獲到許多：真誠的友誼、學(xué)生的尊敬和難忘的純真。

　　回望下鄉(xiāng)的幾天，除了一天的教學(xué)任務(wù)之外，每天早上6：30的晨跑，每天必寫的新聞稿和札記，每天晚上必備的課還有額外的社會調(diào)查活動中來回步行要花一個(gè)半小時(shí)的留守兒童的家訪和小分隊(duì)到范漿村小學(xué)的服務(wù)，面對這一項(xiàng)項(xiàng)工作，我們沒有敷衍，沒有逃避而是認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作、團(tuán)結(jié)有效地完成每一項(xiàng)工作。我的每一位隊(duì)友都是那樣的能干，那樣的勤奮，在他們身上我學(xué)到了很多很多。

　　在每天充實(shí)而緊張的工作時(shí)間之外，我們的團(tuán)隊(duì)生活也是充斥著快樂。我們有集體和小朋友們玩123木頭人、老鷹抓小雞游戲的時(shí)候，我們有在何市賓館樓頂上吃著西瓜，，曬著月亮，玩著游戲的時(shí)候，也有每天飯桌上相互調(diào)侃開玩笑的時(shí)候，還有早上5點(diǎn)半趕到河邊在清澈的河水中嬉戲的瘋狂的時(shí)候，這些都是開心、愉快、令人難忘的歡樂時(shí)光。

　　幾天的體驗(yàn)，讓我領(lǐng)悟到老師的艱辛，感受到隊(duì)友的關(guān)懷，收獲到難得的友誼，這真的是一段難忘的旅程！我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生要有很好的實(shí)踐能力，我要爭取每一次實(shí)踐機(jī)會，同時(shí)也希望同齡人珍惜青春，用有限的青春歲月創(chuàng)造無限的美麗。

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會范文2

　　距離三下鄉(xiāng)結(jié)束已經(jīng)好幾天了，現(xiàn)在來寫總結(jié)，撿起的記憶可能零零碎碎的，可是那種體會卻是很深刻的。

　　7月13號，天氣很好，也很熱，每個(gè)人都帶著大大小小的行李等待著出發(fā)，只不過是20多分鐘的車程，我們便到達(dá)了三下鄉(xiāng)地點(diǎn)--仙河華僑學(xué)校。這里給我的第一印象就是地方挺小，但環(huán)境很好，條件也很好，可以用麻雀雖小，五臟俱全來形容。來之前，便做好了來吃苦的準(zhǔn)備，來之后，發(fā)現(xiàn)有床有風(fēng)扇有熱水有wifi，會議室有空調(diào)有電視，三餐有魚有肉，就覺得幸福來得好突然。休息過后，下午兩點(diǎn)在禮堂舉行開幕式，并進(jìn)行了宣誓，三下鄉(xiāng)開始了，我們準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好面臨接下來的一切挑戰(zhàn)。

　　義教義娛的第一天，大家都很早地起床，沒想到學(xué)生來得更早，小孩子總是這么積極，這么有激情，他們有用不完的精力，而你就要跟他們斗智斗勇了。由于我是調(diào)研組的，我主要負(fù)責(zé)的工作都是在校外進(jìn)行，與孩子們的互動與交流會很少很少，也曾因?yàn)閾?dān)心孩子們的喜歡不屬于我而覺得難過，不過你在這里，每天身邊都充滿了很真實(shí)的笑聲，都圍繞著一張張可愛的笑臉，你便會不知不覺被他們所感染，他們就是有這么大的魅力。下午與口述歷史組的一起外出調(diào)研，太陽很大，我們做好了重重防暑準(zhǔn)備。大家對這里都是陌生的，只能一邊走一邊認(rèn)路，然而還是繞著繞著就回到了學(xué)校，調(diào)研就是要走很多的路，然而你不是為了到達(dá)某個(gè)地方，而是要在路上去發(fā)現(xiàn)去感受，然后獲取我們想要的資訊。出于安全考慮，我們的出行是受限的，所以沒法外出的人總是很羨慕我們，其實(shí)每天在外面走在外面曬，也不是件容易的事，你還要學(xué)著去跟別人溝通，注意自己說話的方式，才能讓調(diào)研更好的進(jìn)行，但是我們這一路又是很好玩的，大家說說笑笑，結(jié)伴同行在這個(gè)陌生的地方，走沒走過的路，看沒看過的風(fēng)景！

　　外出調(diào)研是調(diào)研組每天必需的活動，我們需要走進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用?，才能更好地展開調(diào)查，經(jīng)過這么多天，慢慢我也克服需要語言障礙，開始嘗試去交流溝通，這也是我所獲得的進(jìn)步之一?？偨Y(jié)會議也是我們每天必要的一個(gè)活動，每個(gè)人總結(jié)下自己一天的工作，談發(fā)現(xiàn)談感受，通過總結(jié)會議，我們會發(fā)現(xiàn)很多問題，發(fā)現(xiàn)孩子們之間存在很多的`矛盾，他們好動，調(diào)皮，不聽話，打鬧…給你的第一感覺就是很不讓人省心，但走進(jìn)他們，你才會發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)都是那么可愛，他們的舉動可能只是為了引起我們的關(guān)注，只是用了他們認(rèn)為正確的方式，我們能做的就是盡量地了解他們，幫助他們，希望我們的到來能帶給他們一點(diǎn)點(diǎn)不一樣的色彩。每天的工作會讓你感覺很累，但孩子們的一些言語一些舉動卻會讓你很暖心，并心甘情愿地去付出。然而經(jīng)歷過這九天，無論是老師還是學(xué)生，每個(gè)人都是有進(jìn)步的，老師更懂得以什么方式去帶領(lǐng)學(xué)生們，而學(xué)生們也學(xué)著配合，這就是我們最大的收獲。

　　隨著三下鄉(xiāng)的日子一點(diǎn)一滴的流逝，文藝匯演如期而至，我參與了環(huán)保服裝t臺秀的制作，這是個(gè)重大的工程，每天都是熬夜趕工，為了讓那些孩子能穿著美美的服裝在舞臺上展示，中途想放棄卻還是咬咬牙堅(jiān)持，因?yàn)椴恢晃覀儯鋵?shí)大家都很辛苦，為了穿上美美的服裝，孩子們需要忍受長時(shí)間不能坐，而且會很熱，舞臺上的精彩表現(xiàn)，其實(shí)是經(jīng)過了臺下無數(shù)次的努力，所以要相信，努力還是會有收獲的。我還很榮幸地?fù)?dān)任匯演的主持人，這是對我的信任，也是對我的肯定，經(jīng)過幾天的排練，我們四個(gè)主持人慢慢培養(yǎng)了默契，互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，面對節(jié)目一再變動，我的內(nèi)心是崩潰的，是師兄一直努力做好整改的工作，也帶動了我，計(jì)劃趕不上變化，當(dāng)變化來臨，你只能去解決。隨著大合唱《奔跑》的音樂的結(jié)束，文藝匯演正式結(jié)束，三下鄉(xiāng)也正式落下了帷幕，離別的鐘聲已經(jīng)敲響。

　　來時(shí)不想留，回時(shí)不想走。九天，我們收獲了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持與幫助；九天，我們收獲了門衛(wèi)啊叔和食堂阿姨對我們的照顧；九天，我們收獲了孩子們的喜歡；九天，我們收獲了彼此的友誼；九天，于我們每個(gè)人而言，都是精彩的，都是收獲的，都是最珍貴的…離別縱然不舍，但我們始終相信，離別是為了更好地相遇，希望再次見面，我們每個(gè)人都成長為一個(gè)更好的自己！

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會范文3

　　大學(xué)是一個(gè)小社會，經(jīng)過大學(xué)的洗禮，社會實(shí)踐的磨練，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花骨朵，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆寶貴的人生財(cái)富。它不僅能正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，還能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。今年暑假我參加了我系組織的法律援助中心成員社會實(shí)踐活動，這是學(xué)校課堂教育向外的一種延伸。通過這次與司法局的交流實(shí)踐，鍛煉了我的意志，增長了我的見識，促進(jìn)了我的全面發(fā)展，使課本理論知識更好的同實(shí)際相合。

　　這次與司法局的實(shí)踐交流給我提供了廣泛接觸基層、了解基層，更深入的了解司法局的工作職能的機(jī)會。它主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與調(diào)解疑難、復(fù)雜民間糾紛；組織開展對社區(qū)服刑人員的管理、教育幫助；指導(dǎo)管理基層法律服務(wù)工作；協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作；組織開展法制宣傳教育工作；組織開展基層依法治理工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）依法行政、依法管理提供法律意見和建議；協(xié)助基層政府處理社會矛盾糾紛；參與社會治安綜合治理工作；完成上級司法行政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）交辦的維護(hù)社會穩(wěn)定的有關(guān)工作。在同司法工作者的談心交流實(shí)踐中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的內(nèi)涵，提高了我的思想覺悟。

　　我與司法局多次上訪拆遷戶，講解拆遷事宜，做群眾的思想工作，疑難解惑。在工作中遇到的困難非常多，有的居民因有事外出，造成了聯(lián)系上的不便，我們得通過多渠道聯(lián)系屋主或他們的近親屬；有的避我們?nèi)缥辽?，拒絕與我們交談，更有甚者一開口就謾罵；有的在講解中同意拆遷，可臨到簽約時(shí)又反悔……但是我們還是積極與他們溝通，講解拆遷給他們帶來的好處、利益，使他們清楚認(rèn)識其中的影響、實(shí)惠，也促進(jìn)我們完成工作任務(wù)。每一次的上訪我們都會針對居民的情況，實(shí)際問題寫一份工作總結(jié)或入戶情況調(diào)查表，向上反映居民的情況、意見，分析他們不愿拆遷的具體原因、困難，做到及時(shí)反饋，及時(shí)解決。 “艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，半個(gè)月的實(shí)踐活動中，頭頂烈日的奔波，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛，但是它增加我的社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活。

　　有的時(shí)候在局里幫忙整理材料，寫會議記錄，文件通知等材料工作，因?yàn)樗痉üぷ髋c自身專業(yè)聯(lián)系比較緊密，在實(shí)踐中我檢驗(yàn)自己的知識和水平，理論知識與實(shí)踐環(huán)節(jié)相互補(bǔ)充，加深了對基本原理的理解和消化，專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。同時(shí)，提高了我的溝通能力，邏輯思維能力，加強(qiáng)了我的抗壓能力，克服自己膽怯的心態(tài)，使我明白了知識的積累對今后的成長、成才是至關(guān)重要的。因此，我必須改變自己在學(xué)習(xí)中散漫的態(tài)度，端正思想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的四有青年。

　　實(shí)踐的過程就像是一個(gè)孩子在成長、鍛煉過程，跌跌撞撞，且歌且行。盡管每天都要為了當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，為明日的工作做著準(zhǔn)備，但我們有付出、有收獲、有快樂、有感動。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅勇敢的內(nèi)心？沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任？在大學(xué)的第一個(gè)暑期實(shí)踐活動結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己暑假社會實(shí)踐的收獲中。大學(xué)生社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。我系始終把社會實(shí)踐作為素質(zhì)教育的重要部分來抓，要求學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)企業(yè)，了解國情、了解社情、了解民情，提高黨員意識、提高思想素質(zhì)、提高實(shí)踐能力，以我所學(xué)，回報(bào)社會，并廣泛動員學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，強(qiáng)化社會實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)學(xué)生在豐富生動的社會實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。激勵廣大學(xué)生，在社會實(shí)踐活動中認(rèn)真，卓有成效的完成組織任務(wù) 作為當(dāng)代中國的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動的等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我們應(yīng)該多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。實(shí)踐是我們大學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)

三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得體會范文4

　　大學(xué)是一個(gè)小社會，經(jīng)過大學(xué)的洗禮，社會實(shí)踐的磨練，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花骨朵，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆寶貴的人生財(cái)富。它不僅能正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，還能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。今年暑假我參加了我系組織的法律援助中心成員社會實(shí)踐活動，這是學(xué)校課堂教育向外的一種延伸。通過這次與司法局的交流實(shí)踐，鍛煉了我的意志，增長了我的見識，促進(jìn)了我的全面發(fā)展，使課本理論知識更好的同實(shí)際相合。

　　這次與司法局的實(shí)踐交流給我提供了廣泛接觸基層、了解基層，更深入的了解司法局的工作職能的機(jī)會。它主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與調(diào)解疑難、復(fù)雜民間糾紛；組織開展對社區(qū)服刑人員的管理、教育幫助；指導(dǎo)管理基層法律服務(wù)工作；協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作；組織開展法制宣傳教育工作；組織開展基層依法治理工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）依法行政、依法管理提供法律意見和建議；協(xié)助基層政府處理社會矛盾糾紛；參與社會治安綜合治理工作；完成上級司法行政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）交辦的維護(hù)社會穩(wěn)定的有關(guān)工作。在同司法工作者的談心交流實(shí)踐中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的內(nèi)涵，提高了我的思想覺悟。

　　我與司法局多次上訪拆遷戶，講解拆遷事宜，做群眾的思想工作，疑難解惑。在工作中遇到的困難非常多，有的居民因有事外出，造成了聯(lián)系上的不便，我們得通過多渠道聯(lián)系屋主或他們的近親屬；有的避我們?nèi)缥辽?，拒絕與我們交談，更有甚者一開口就謾罵；有的在講解中同意拆遷，可臨到簽約時(shí)又反悔……但是我們還是積極與他們溝通，講解拆遷給他們帶來的好處、利益，使他們清楚認(rèn)識其中的影響、實(shí)惠，也促進(jìn)我們完成工作任務(wù)。每一次的上訪我們都會針對居民的情況，實(shí)際問題寫一份工作總結(jié)或入戶情況調(diào)查表，向上反映居民的情況、意見，分析他們不愿拆遷的具體原因、困難，做到及時(shí)反饋，及時(shí)解決?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，半個(gè)月的實(shí)踐活動中，頭頂烈日的奔波，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛，但是它增加我的社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活。

　　有的時(shí)候在局里幫忙整理材料，寫會議記錄，文件通知等材料工作，因?yàn)樗痉üぷ髋c自身專業(yè)聯(lián)系比較緊密，在實(shí)踐中我檢驗(yàn)自己的知識和水平，理論知識與實(shí)踐環(huán)節(jié)相互補(bǔ)充，加深了對基本原理的理解和消化，專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。同時(shí)，提高了我的溝通能力，邏輯思維能力，加強(qiáng)了我的抗壓能力，克服自己膽怯的心態(tài)，使我明白了知識的積累對今后的成長、成才是至關(guān)重要的。因此，我必須改變自己在學(xué)習(xí)中散漫的態(tài)度，端正思想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的四有青年。

　　實(shí)踐的過程就像是一個(gè)孩子在成長、鍛煉過程，跌跌撞撞，且歌且行。盡管每天都要為了當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，為明日的工作做著準(zhǔn)備，但我們有付出、有收獲、有快樂、有感動。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅勇敢的內(nèi)心？沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任？在大學(xué)的第一個(gè)暑期實(shí)踐活動結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己暑假社會實(shí)踐的收獲中。大學(xué)生社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。我系始終把社會實(shí)踐作為素質(zhì)教育的重要部分來抓，要求學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)企業(yè)，了解國情、了解社情、了解民情，提高黨員意識、提高思想素質(zhì)、提高實(shí)踐能力，以我所學(xué)，回報(bào)社會，并廣泛動員學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，強(qiáng)化社會實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)學(xué)生在豐富生動的社會實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。激勵廣大學(xué)生，在社會實(shí)踐活動中認(rèn)真，卓有成效的完成組織任務(wù)。 作為當(dāng)代中國的大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動的等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我們應(yīng)該多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。實(shí)踐是我們大學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。 盡管月的實(shí)踐生活一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身社會實(shí)踐的時(shí)間不長，可它使我認(rèn)識到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會。

　　半個(gè)受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。

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