下面是范文網(wǎng)小編收集的窗邊的小豆豆讀書心得6篇 讀窗邊的小豆豆讀書心得,歡迎參閱。

窗邊的小豆豆讀書心得1
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,創(chuàng)作于 98 年。
全文的主人公就是在一般人眼里“怪怪”的小豆豆。主要講了小豆豆很淘氣,上課時(shí)經(jīng)常打擾其他同學(xué)聽課,小豆豆的媽媽不得不把她轉(zhuǎn)到了——巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校非常獨(dú)特,校門是用矮矮的樹木做成的,樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子,教室是真正的電車。校長(zhǎng)名叫小林宗作,他有一個(gè)女兒也跟小豆豆同班,名叫美代。校長(zhǎng)先生的教育方法與別的學(xué)校不同,每個(gè)班只有十幾個(gè)人,而且座位還可以隨便坐,每天的課程是從自己喜歡的那門功課開始。由此,任課老師能夠清楚地了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)于老師而言,在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教,是最有效的上課方法。巴學(xué)園里的學(xué)生們每天都過得十分快樂。于是在一般人眼里有點(diǎn)'怪怪"的小豆豆也變得大家都能接受了??墒呛髞硪?yàn)榭蓯旱膽?zhàn)爭(zhēng),B-29飛機(jī)上數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園,巴學(xué)園起火了,凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,全部毀于一旦,到處火舌躥動(dòng),濃煙彌漫再也沒有后來了。
讀到這兒,我的眼淚嘩嘩地從眼眶里流了出來,這么有創(chuàng)意、這么漂亮、這么深受學(xué)生喜歡的巴學(xué)園,竟然一眨眼間就消失了,真是讓人感到可惜!
讀完《窗邊的小豆豆》,我體會(huì)到了:雖然本性難改,但是就連二年級(jí)的小豆豆都把自己上課時(shí)好動(dòng)的壞習(xí)慣改了,我又為何改不了自己的壞習(xí)慣呢?同學(xué)們,拭目以待吧!
窗邊的小豆豆讀書心得2
這個(gè)寒假,我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》。讀到她上學(xué)第一天問燕子干什么的時(shí)候,我就想起了上幼兒園時(shí)的一件事。
那里我才五歲,我老纏著媽媽給我抓一只小鳥。媽媽為了盡快擺脫這件事,就連連點(diǎn)頭說:“好好好,每天只知道要小鳥,明天放學(xué)的時(shí)候給‘大人’抓一只?!甭爧寢屨f完后,我手舞足蹈起來,一整天都是我的歡聲笑語,但媽媽的頭快炸了。
第二天放學(xué)后,我充滿了高興勁回了家。到家后,我立刻問媽媽小鳥在哪兒?媽媽一臉失落地說:“對(duì)不起寶貝,今天我沒有抓到你心中的小鳥,只抓到了一根小鳥的毛兒?!甭犕旰?,我的高興勁一瞬間就沒了。忽然,我想到了老師說要愛護(hù)小鳥,小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我?duì)一臉失落的媽媽說:“沒事,我不想要小鳥了,小鳥是我們的朋友?!眿寢尠胄虐胍?,又問了一句:“當(dāng)真?”我連連點(diǎn)頭。媽媽頃刻間年輕了十幾歲,抱著我一起手舞足蹈,一晚上都是她的歡聲笑語,把我的頭快開炸了。
從此以后,我不能再想著抓小鳥了,因?yàn)槲叶昧诵▲B是我們的朋友,我們離不開它,它也離不開我們,我們要保護(hù)小鳥兒。
窗邊的小豆豆讀書心得3
從書架上翻到一本名為《窗邊的小豆豆》的書,溫柔的淺粉色封面,生動(dòng)傳神的兒童畫立刻吸引了我,打開書頁,書的彩頁上分明寫著:“為了孩子,你一定要讀的一本書,每一位家長(zhǎng)和老師。”映入眼簾的這一切,讓人不由得泛起會(huì)心的微笑。
想想自己的身份既是家長(zhǎng)又是老師,這本書理所當(dāng)然要看看。當(dāng)我看了《窗邊的小豆豆》第一段,內(nèi)心頗為激動(dòng),這個(gè)充滿童稚可愛而又不懂規(guī)矩的孩子吸引了我,很想看看這樣一個(gè)孩子,今后還會(huì)有怎樣的事情發(fā)生呢。于是我毫不猶豫買來一本準(zhǔn)備認(rèn)真讀一讀。
一口氣讀完《窗邊的小豆豆》,心情久久不能平靜。小豆豆非常勇敢,活剝亂跳,性格開朗。她非常聰明,愛學(xué)習(xí),愛幫助別人。她總是把事情搞糊涂,變成合二為一。她的媽媽非常粗心,小豆豆的媽媽是賣貨的,爸爸是拉小提琴的。他們一起參觀了巴學(xué)院。大家都喜歡巴學(xué)院,我也喜歡。我要像她一樣勇敢,活潑開朗,愛學(xué)習(xí),她挺棒。
閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)的是童話般的世界——巴學(xué)園。那樣的兩棵矮樹做校門,改造過的電車做成教室,飯前要唱好好嚼的歌,飯盒里裝有有山的味道和海的味道,樹木花草圍成的籬笆圍墻,以及每人一棵樹的看似奇怪的規(guī)定……
窗邊的小豆豆讀書心得4
《窗邊的小豆豆》主人公小豆豆是一個(gè)天真無邪、無拘無束,充滿好奇心,而又調(diào)皮的小女孩。后來她被退學(xué)了,轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校,而遇到了一個(gè)與眾不同的校長(zhǎng)——小林宗作先生,從此改變了小豆豆的人生。
小林校長(zhǎng)是一個(gè)愛孩子,了解孩子的人,他還喜歡鼓勵(lì)、贊賞孩子們,因此,小豆豆很喜歡他,并在小林校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,慢慢發(fā)生了變化。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)小天使,他們獨(dú)一無二,性格各異,卻都那么天真無邪。作為家長(zhǎng),我們要用心地陪伴他們健康成長(zhǎng),擁有“陪蝸牛散步”的耐心,相信孩子,靜待花開。每個(gè)孩子在不同的生長(zhǎng)階段,他的需求和特點(diǎn)是不同的,我們要根據(jù)他的發(fā)展適時(shí)地對(duì)他的不良思想行為進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)優(yōu)秀的思想行為給予鼓勵(lì)。
善于學(xué)會(huì)與孩子溝通,“蹲”下來和孩子說話,體會(huì)他內(nèi)心的心理感受,走進(jìn)他的內(nèi)心世界。父母只是孩子的守護(hù)者,引導(dǎo)者,而非擁有者。父母應(yīng)該幫助他們長(zhǎng)大,走向成熟。
用心陪伴,守望成長(zhǎng),相信孩子,靜待花開!
窗邊的小豆豆讀書心得5
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)了,來到了一個(gè)全新的學(xué)?!鞍蛯W(xué)園”?!鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長(zhǎng)著綠油油的嫩葉?!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂。;“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,“山的味道”和“海的味道”。原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。;“巴學(xué)園”還有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見到小豆豆,校長(zhǎng)就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩,也沒有一絲厭倦。在“巴學(xué)園”里,沒有固定的課程表,每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課;孩子們可以在大廳的地上畫畫;可以光著身子在泳池里游泳;可以帶毛毯來大廳露營(yíng);還可以爬上自己的小樹?!鞍蛯W(xué)園”的課程上完了,老師會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ド⒉?、看星星、玩游戲……一切是多么令人向?
而我們的學(xué)校卻不想“巴學(xué)園”一樣。我們的學(xué)校有固定的課程表,有固定的教室,每天還有著繁多的作業(yè),我們不能爬上一棵屬于自己的小樹,不能帶毛毯來大廳露營(yíng),也不能與老師散步,看星星。
好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué),可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。
窗邊的小豆豆讀書心得6
每個(gè)人都有自己的童年,每個(gè)人的童年都是開心快樂的,童年記錄著我們小時(shí)候生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。開始我并不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾r(shí)候?qū)W習(xí)讓我非常害怕。但是自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,讓我改變了對(duì)童年對(duì)學(xué)習(xí)的看法。
她小豆豆是一個(gè)淘氣,活潑,可愛的小女孩,她在學(xué)校里非常淘氣,上課的時(shí)候不聽課,而且還大聲說話,無奈之下,學(xué)校把她開除了。之后,媽媽帶她去了巴學(xué)園,讓她在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)校有獨(dú)有的電車教室。老師和校長(zhǎng)都很和藹。學(xué)校里還有許多好玩的趣事:有一次,學(xué)校組織游泳,這個(gè)突如其來的消息,讓同學(xué)們驚慌失措,大多同學(xué)都沒有準(zhǔn)備泳衣,只有個(gè)別同學(xué)的家長(zhǎng)送來了泳衣,其他同學(xué)都不穿衣服在水里玩耍,開心極了!
童年是快樂的,童年是多彩的,童年是苦惱的,讓我們一起感受童年的樂趣吧!
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