下面是范文網小編分享的初中生活著讀書心得模版3篇(讀懂初中生讀書心得)，供大家品鑒。
初中生活著讀書心得模版1
作者在中文版自序中寫到：“作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是一切對事物理解后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界?！?/p>
小說正如自序中所說的這樣，沒有發(fā)泄，沒有控訴，沒有揭露。一位講述者，福貴;一位傾聽者，我。平實地向人們展現(xiàn)了福貴的一生，但卻讓我情不自禁，痛哭流涕。從我的角度來看，福貴的一生毫無疑問是使人悲痛的：敗家，父親去世，充壯丁，母親去世，鳳霞生病，有慶去世，家珍生病，鳳霞去世，家珍去世，二喜去世，苦根去世。這一切個人的不幸與苦難，更代表了眾多普通民眾與之相類似的不幸與苦難，這些苦難與不幸該歸咎于誰呢?福貴，地主，侵略者，軍閥，天災饑荒?我做不到，也沒有能力做到那種超然，那種一視同仁，那種以同情的目光看待這個世界。我誓必要找到一個罪魁禍首，指責他要為此負責、贖罪。然而此刻，我卻又茫然無知，不知所措。我能夠去指責誰呢，我又有什么力量去要求罪者應當贖罪呢?我什么也做不到，唯有看過一個故事后，又流了一次眼淚罷了!我活著的意義又是什么呢?真是那樣“為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著”，“忍受生命賦予我們的責任，忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸”嗎?也許是的，但我不會一直忍受，承受，沉默。在我看來，活著不僅是為了活著。
初中生活著讀書心得模版4
這是一次令人印象深刻的閱讀體驗，相信所有讀完《活著》的讀者還都能記得這本書帶來的心理恐懼經歷。
余華冷靜地敘述著生活的殘酷，他就像一個理智的外科醫(yī)生用手術刀慢條斯理地將生活的殘酷本質從溫情脈脈的仁義假象中解構出來。每一次看到富貴可能會往美好方向發(fā)展的時候，作者緊接著都會無情地把這些幻想一一擊破，甚至可以說是用更加殘忍的方式將富貴推到了更加悲慘的境地。
閱讀的過程中我不斷地被強烈的情感沖擊著，迫不及待地將整本書讀完，闔上書本，胸口似乎被幾大團棉花堵著，悲慟到了極致，只能無言。很難想象在沒有經歷過那個年代那些事情的情況下，我這個八零后竟然會被感染到了如此境地?？赐炅诉@本書，難以名狀的復雜情緒揮之不去，是悲哀，是壓抑，是無奈，又或者是其他，無話可說，言語在此蒼白無力。
人是會思考的蘆葦，生命如此脆弱，可是又如此頑強，就像富貴在經歷了親人一個接一個的死亡后還能和老牛在陽光下回憶?；蛟S這樣的茍延殘喘已經不是悲劇所能形容，可是痛苦到了極致就帶來了麻木，之后人反而得到超脫。
對于富貴而言，他不會考慮“人活著為了什么，人為什么活著”這樣追問生命終極意義的大問題，活著就是他與生俱來的本能，活著是不需要任何理由的。余華似乎要告訴我們：本質上，人活著本身除了活著以外，并無任何意義。那么如果一定要賦予意義的話，那么唯一可以算作意義的，恐怕只有活著本身了。
初中生活著讀書心得模版2
昨天剛讀完的，后面苦根死后心情徹底崩了，那時候舍友都沒睡，開著燈，說著話，我那時候什么都不想說，就感覺心口悶悶的，壓得我喘不過氣來，想放聲大哭一場。
有慶死了，那個活潑懂事的少年死了，那個跑幾里只為回家給羊喂草的少年死了!鳳霞死了，那個內心柔軟，卻因為聾啞，被受欺負;好不容易過上好日子，卻難產出血死亡的女子呀!家珍死了，出身富貴，卻跟著福貴甘愿吃苦的，得了軟骨病還堅持干活，只怕少掙了公分拖了后腿的悲催而又堅強的女人呀!二喜死了，那個偏著頭，不嫌棄鳳霞殘疾的青年，那個疼愛鳳霞，在鳳霞死時無措痛苦的男人，那個在鳳霞死后，背著苦根，照顧著岳父，擔起這個家得好父親，好女婿的人死了，被水泥塊砸死的呀!
苦根死了，那個能說會道，會因有個小鐮刀高興地干活越來越起勁的小男孩;會懂事的從筐里拿下兩棵白菜對福貴說著“這下輕點了吧”的小少年死了，最后居然因為吃豆撐死了，聽著可搞笑，可背后是說不盡的心酸。都死了，都死了，就剩福貴了，就剩他了，哦，不對，還有老牛，那頭有著許多名字—有慶，鳳霞，家珍，二喜，苦根，和福貴一樣很老很老的牛。
初中生活著讀書心得模版3
活著?活著為了什么?為了榮華富貴，還是為了享受眼前美好的生活?？苫钪椭荒苋绱藛?當我看完《活著》這本書后，人為什么而活就會浮現(xiàn)在我的面前!
故事的主人公福貴是個典型，舊社會敗家子。用福貴父親的話來說，我是他的孽子。當福貴嗜賭成性后，慢慢的他把所有時間都花在了賭博上。到后來，本來錦衣玉食的福貴少爺一夜之間傾家蕩產。一家老小從寬大的房子里住進了簡陋的茅屋里，也因此，父親去世了。母親生命倒下，家珍拿出僅有的兩塊銀元，讓福貴去城里找郎中治病?？墒鞘聦嵅⒉蝗绱耍ＹF被拉去當壯丁每天餓著肚子過日子。
到后來全國解放福貴可以回家時，母親已經去世了，女兒鳳霞因大病變聾啞。但他沒有在幻想榮華富貴，反而只想平凡的過日子。
可是上天似乎總與福貴開玩笑，家人朋友相繼離她而去，難道這就是報應嗎?
到了最后只剩下福貴一個人了，但他卻堅持活著。余華說過，活著是一個充滿力量的詞語，他的力量不是叫喊，也不是進攻，而是忍受，忍受生命責任，忍受現(xiàn)實幸?；蚩嚯y!
初中生活著讀書心得模版3篇(讀懂初中生讀書心得)相關文章：
★ 放學路上_初一作文_初中作文12篇 在放學的路上作文初中
★ 精衛(wèi)填海個人讀書心得5篇(精衛(wèi)填海讀書心得300)
★ 2022名著《三國演義》讀書心得和體會3篇 三國演義讀書心得左右