下面是范文網(wǎng)小編收集的預(yù)防保健科崗位責(zé)任3篇 預(yù)防保健科崗位責(zé)任心得體會，供大家品鑒。
預(yù)防保健科崗位責(zé)任1
預(yù)防保健科
預(yù)防保健科，成立于一九九二年三月。成立后，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在全科同志的共同努力下，至一九九四年底，已發(fā)展成集預(yù)防保健、臨床醫(yī)療、計劃免疫、產(chǎn)后訪視、傳染病管理、計劃生育等為一體的綜合性臨床科室。
全科共有醫(yī)務(wù)人員九名，其中主任醫(yī)師二名、副主任護師一名、主治醫(yī)師三名、主管護師三名。
預(yù)防保健科的主要任務(wù)是：疾病的預(yù)防及病后的康復(fù)保健。具體地說，即對內(nèi)負責(zé)疾病的防治、職工醫(yī)療保健、傳染病管理、計劃生育等工作，對外則主要從事衛(wèi)生宣傳,計劃免疫,預(yù)防接種等工作。多年來,全科同志在各自的工作崗位上,認真負責(zé),兢兢業(yè)業(yè),使工作不斷走向正規(guī)化,常規(guī)化。1998年以來,醫(yī)院先后出臺了《關(guān)于加強職工醫(yī)療費用管理的若干規(guī)定》、《關(guān)于本院職工醫(yī)療費用報銷的規(guī)定》、《院長辦公會會議紀要》和定期為職工健康查體的各項文件及規(guī)定。2008年醫(yī)院重新修改并制定《關(guān)于職工公費醫(yī)療費用報銷規(guī)定》。其主要目的是減少不必要的醫(yī)療開支；保證職工患病后及時合理用藥；保證醫(yī)護人員的身體健康，以便有更充沛的精力為廣大病員服務(wù)。為充分體現(xiàn)以預(yù)防為主的精神，自2009年開始每年為本院職工免費查體一次，做到有病早治，無病先防。
幾年來，預(yù)防保健科在工作上取得了驕人的成績：地段辦公室的同志負責(zé)的計劃免疫工作達到了省、市、區(qū)及國家衛(wèi)生防疫部門的具體要求，實行“一人一針一管一消毒”的防范醫(yī)療事故的措施，從無交叉感染現(xiàn)象發(fā)生，接種成功率達100%，感染率為零，成為濟南市規(guī)范化預(yù)防接種門診；計劃生育辦公室的同志，業(yè)務(wù)熟練、工作細心，時刻以“結(jié)婚有計劃、生育有安排”為準(zhǔn)則，做到在所管轄區(qū)內(nèi)從無早婚早育及計劃外生育現(xiàn)象發(fā)生，連續(xù)多年被趵突泉辦事處評為計劃生育先進單位。預(yù)防保健科連續(xù)三年被醫(yī)院評為先進科室，科內(nèi)同志多次被評為“院先進工作者”。
主任張學(xué)梓同志，從事臨床醫(yī)療工作三十余年、預(yù)防保健管理工作十九年。在日常工作中，該同志政治上起模范帶頭作用，業(yè)務(wù)上時刻起到安全保障、監(jiān)督指導(dǎo)作用，其出色的工作表現(xiàn)多次獲得院及病員的表揚，連續(xù)四年考核優(yōu)秀，三年被評為“院先進個人”。2005年聘任王巖同志為預(yù)防保健科副主任，使預(yù)防保健科的工作又增加了新的活力。全科同志共累計主編著作三部，副主編著作八部，參編著作二十余部,撰寫國家級、省級醫(yī)學(xué)論文六十余篇，參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議二十余次。
預(yù)防保健科的宗旨是“以病人為中心、以醫(yī)療保健及預(yù)防接種、計劃生育工作為核心”，全心全意為職工及廣大病員服務(wù)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取百尺竿頭，更進一步。
預(yù)防保健科崗位責(zé)任2
預(yù)防接種：每天為新生兒接種卡介苗和乙肝疫苗，節(jié)假日不間斷，保證了新生兒在24小時內(nèi)接種乙肝疫苗。二十多年來共為余名新生兒接種了疫苗；共為門診群眾接種了乙肝疫苗余人次。二十多年來科室從未發(fā)生過任何差錯事故，贏得了廣大群眾的信任和好評。2006年以來為本院出生新生兒辦理免疫規(guī)劃接種免費冊 1600余本，為醫(yī)院創(chuàng)造了良好的社會效益。
傳染病管理：根據(jù)《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定，負責(zé)法定傳染病及其他非法定傳染性疾病的疫情報告；督促全院各臨床科室傳染病疫情報告，加強獎罰力度，定期檢查各科傳染病的報告、填卡、登記落實情況。每年春夏季開展腸道傳染病監(jiān)測工作，督促各科醫(yī)生對所有腹瀉病人都要按要求登記并報告，及時上報區(qū)疾病控制中心，達到有瀉必檢、逢瀉必報。
死亡病例報告管理：制定了全院死亡病例報告管理制度，死亡病例報告自查與獎罰等相關(guān)制度。及時檢查、核對臨床醫(yī)生填寫的《死亡醫(yī)學(xué)證明書》項目的正確性，糾正醫(yī)生填寫直接死因、間接死因、根本死因中的錯誤。
慢性非傳染性疾病的防治工作：負責(zé)進行慢性非傳染性疾病流行病學(xué)調(diào)查和防治工作，建立健全醫(yī)院慢性非傳染性疾病防治組織及相關(guān)工作制度，對醫(yī)護人員和群眾進行慢性非傳染性疾病防治知識的講座。
傳染病疫情報告管理制度
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病信息報告管理規(guī)范》等，結(jié)合 本院工作實際情況制定本制度。
一、疫情報告重點科室有：感染性疾病科、急診、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科、外科、檢驗科、放射科。
二、各科室發(fā)現(xiàn)法定傳染病都要在規(guī)定的時間內(nèi)及時報告，醫(yī)生實行首診負責(zé)報告制。醫(yī)生要做好病人的交接班工作，不得有漏報現(xiàn)象。
三、報告范圍：甲、乙、丙類和其他重點監(jiān)測傳染病。甲類：鼠疫、霍亂(2種)按甲類管理的乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫托苑窝?、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感。
衛(wèi)生部規(guī)定按甲類傳染病管理的其它乙類傳染病和突發(fā)原因不明的傳染病。乙類：傳染性非典型性肺炎、甲型
H1N1流感、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)
炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓
膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。（26種）
丙類：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、手足口病、除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。（11種）
其他重點監(jiān)測傳染?。悍橇芫阅虻姥住⒓怃J濕疣、生殖器皰疹、水痘、肝吸蟲病、恙蟲病、生殖道沙眼衣原體、森林腦炎、結(jié)核性胸膜炎、不明原因性肺炎，發(fā)熱伴血小板減少綜合征。需要網(wǎng)絡(luò)報告病原攜帶者的病種有：霍亂、脊髓灰質(zhì)炎、艾滋病。
四、傳染病的診斷與登記：
嚴格按照傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)診斷并進行詳細的門診日志登記本、傳染病登記本、傳染病報告卡、出入院登記本等登記。
五、報告時限：
對甲類傳染病和按甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者以及衛(wèi)生部規(guī)定的不明原因肺炎病人等，應(yīng)在2小時內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)直報。對其它乙類、丙類傳染病病人、疑似病人，衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其它傳染病病人、疑似病人，應(yīng)在24小時內(nèi)網(wǎng)絡(luò)直報。
六、疫情報告接收科室：本醫(yī)院預(yù)防保健科（遇到緊急傳染病疫情時同時報告醫(yī) 院醫(yī)務(wù)科或辦公室）。
七、報告方式：利用電話方式報告?zhèn)魅静蟾婵?，卡片要填寫全面、完整、字跡清楚、地址詳細、內(nèi)容準(zhǔn)確，不得涂改、不得缺、漏項。發(fā)現(xiàn)甲類傳染病或緊急疫情時可先口頭報告，以后補報傳染病報告卡。
八、疫情管理人員負責(zé)全院傳染病疫情的報告管理工作。各科室負責(zé)人負責(zé)本科室的疫情管理工作。
九、建立疫情自查制度。每周一次小檢查，每月一次大檢查，做好檢查記錄，報告醫(yī)務(wù)科并進行月通報，并與績效掛鉤，對檢查中存在的問題被檢科室應(yīng)及時進行整改。
十、對遲報、漏報疫情的醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院指定的百分考核標(biāo)準(zhǔn)進行處罰；對因漏報疫情造成疾病傳播的要依法追究刑事責(zé)任；對在疫情管理報告工作中有突出表現(xiàn)的，給予表揚和獎勵。
傳染病疫情報告流程
1、門診部、住院部、檢驗科、放射科等有關(guān)科室接診傳染病患者時，首先進行登記，填寫傳染病報告卡，然后做好處置工作。
2、疫情管理員每日收取傳染病報告卡，并對卡片進行錯項、漏項、邏輯錯誤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指正。
3、責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎高致病性禽流感的病人或疑似病人時，應(yīng)立即電話通知網(wǎng)絡(luò)直報員，網(wǎng)絡(luò)直報員接到報告后以最快的方式向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告，當(dāng)專家組確診后將傳染病報告卡通過網(wǎng)絡(luò)報告。發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時，也應(yīng)及時上報。
4、發(fā)現(xiàn)其他乙類傳染病病人，疑似病人和病原攜帶者時，于24小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)報告。
5、發(fā)現(xiàn)丙類傳染病和其他傳染病時，應(yīng)當(dāng)在24個小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)報告。
6、進行網(wǎng)絡(luò)直報時，經(jīng)查錯、查重、訂正后上報。同時登記在《疫情直報登記本》上備查。
7、傳染病報告卡網(wǎng)絡(luò)直報后，整理、裝訂、存檔，保留三年。
結(jié)核病登記報告制度及轉(zhuǎn)診制度
一、結(jié)核病報告重點科室：放射科、檢驗科、急診、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等。
二、臨床醫(yī)生在接診時發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核疑似病人時應(yīng)盡量做X光拍片檢查或痰液檢查，以便于進一步的確診，醫(yī)生應(yīng)實行首診負責(zé)報告制。
三、放射科在X光拍片或CT檢查時發(fā)現(xiàn)疑似或確診肺結(jié)核病人時，要做好X光拍片登記本、CT檢查登記本、檢查結(jié)果反饋登記本、肺結(jié)核可疑者與肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)診單（一式三份，一份留底備查，一份由病人攜帶到結(jié)核病防治所確診并治療，一份并同傳染病報告卡送至預(yù)防保健科）、肺結(jié)核可疑者與肺結(jié)核病人轉(zhuǎn)診登記本的登記工作，并立即通知首診醫(yī)生，經(jīng)首診醫(yī)生核實后在異常結(jié)果反饋登記本上簽名并進行報告。
四、檢驗科在痰液檢查時發(fā)現(xiàn)有疑似或確診肺結(jié)核病人時，應(yīng)在痰液檢查登記本上登記，并及時通知首診醫(yī)生簽名并報告。
五、各科室醫(yī)生發(fā)現(xiàn)疑似或確診肺結(jié)核病人，須在門診日志登記本、傳染病登記本上詳細登記，并認真填寫傳染病報告卡，報告卡要求填寫全面、完整、字跡清楚、地址詳細、并填寫病人的聯(lián)系電話，內(nèi)容要準(zhǔn)確，不得涂改。
六、確診或疑似肺結(jié)核的病人必須轉(zhuǎn)診。首診醫(yī)生為轉(zhuǎn)診責(zé)任人，需詳細向病人說明進行健康教育并指導(dǎo)其轉(zhuǎn)診。
七、臨床醫(yī)生發(fā)現(xiàn)疑似或確診肺結(jié)核病人應(yīng)立即報告預(yù)防保健科，預(yù)防保健科收到傳染病報告卡時應(yīng)認真核對后當(dāng)天進行網(wǎng)絡(luò)直報。
預(yù)防保健科崗位責(zé)任3
預(yù)防保健科
楊麗芳
1、何謂注意力缺陷多動綜合征？
又稱兒童多動癥或輕微腦功能障礙綜合征，是指智力基本正常的的小兒，表現(xiàn)出與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的過度多動、情緒沖動并可有認知障礙和學(xué)習(xí)困難的一組癥候群。患病率為3-5%，男孩多于女孩，男：女為4~9。
2、注意力缺陷多動癥有哪些表現(xiàn)？
⑴ 活動過多：多動多在幼兒期和學(xué)齡前期出現(xiàn)，學(xué)齡期才引起家長注意，表現(xiàn)為多動不寧，不聽大人的指揮，常惹人生氣。入學(xué)后在課堂上玩鉛筆、咬指甲、扭屁股，甚至在課桌底下鉆來鉆去，很難坐下來完成作業(yè)。⑵ 注意力不集中：患兒的主動注意力明顯減弱，對無關(guān)的刺激卻給予過分的注意，上課不注意聽講，精力分散。做什么事都是虎頭蛇尾，不能善始善終。⑶ 情緒不穩(wěn)、沖動任性： 患兒缺乏克制能力容易激惹，對愉快和不愉快的刺激，常表現(xiàn)為過度的興奮和異常憤怒的反應(yīng)，想要什么，非得立刻滿足不可。情緒不穩(wěn)常會干擾別人的談話和工作，甚至無關(guān)的叫喊和哭鬧。⑷ 學(xué)習(xí)困難：雖然大多數(shù)患兒的智力正常或接近正常，但因多動和注意力不集中給學(xué)習(xí)帶來一定的困難。⑸ 不少患兒可合并某些行為問題和認知功能障礙。
3、多動癥對兒童學(xué)習(xí)能力有哪些損害?
兒童多動癥與學(xué)習(xí)困難有一定的相連關(guān)系，因為兒童多動癥主要的癥狀表現(xiàn)之一為注意集中困難，而注意力集中困難，上課不注意聽講，不能全面掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；又由于自控能力差，上課多動，不能堅持、深入、耐心等，加上對老師布置的作業(yè)做的粗心大意、馬虎潦草、邊做邊玩、考試時又不認真答卷、?？村e題、漏題，因而嚴重地影響學(xué)習(xí)成績．他們在學(xué)習(xí)成績上突出的表現(xiàn)為抓一抓就上去，不抓緊成績就下降，成績忽上忽下、波動很大，呈跳板樣，長此下去成績每況愈下，有的不及格甚至留級。多動癥兒童還有認知機能障礙，可有聽覺、視覺認知機能障礙，表現(xiàn)為臨摹圖畫時，不能按照圖形排列，他們常常知道自己作業(yè)做的不完善，但無能力糾正。據(jù)統(tǒng)計、約有70—85％多動兒童表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、跟不上。
4、注意力、學(xué)習(xí)能力和智商的關(guān)系如何？ 我院通過對50余名初中學(xué)生智商、學(xué)習(xí)能力和注意相關(guān)認知電位的研究表明，智商高、學(xué)習(xí)能力較強學(xué)生的注意相關(guān)認知電位與學(xué)習(xí)能力相對較低學(xué)生的認知電位有明顯的差別。注意相關(guān)認知電位主要反應(yīng)了大腦對注意到的信息的內(nèi)在處理能力，它與學(xué)習(xí)能力和智商密切相關(guān)，注意力缺陷或不能集中注意力，必然影響患兒的學(xué)習(xí)成績。
5、多動癥的病因是什么？
目前對多動癥的病因和發(fā)病機理尚未完全清楚，不過國內(nèi)外學(xué)者均認為本病是由多種因素引起的。① 輕微腦組織損害：造成腦輕微損傷的原因是多方面的，如妊娠時病毒感染、服藥、新生兒窒息、產(chǎn)傷、多種原因所致的腦缺氧、腦損傷等等。② 遺傳因素所致：研究發(fā)現(xiàn)，多動癥患兒家系中發(fā)生多動癥的危險性較對照組高；③ 腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常；④維生素缺乏、食物過敏、糖代謝障礙。⑤心理因素：嚴重的家庭不和、經(jīng)濟條件差、父母犯罪、父母親有精神障礙等因素均可為多動癥的易患因素。此外，還與微量元素的缺乏或中毒有關(guān)，還有人提出食品添加劑和人工色素會引起兒童過度活動、沖動和學(xué)習(xí)問題。
6、多動癥容易誤診為哪些疾??？
⑴ 精神發(fā)育遲緩：本癥可以有動作過多的表現(xiàn)，但突出癥狀是智力低下。⑵抽動穢語綜合征：常有頻繁的眨眼、甩頭、聳肩等運動性抽動，與多動癥不同。⑶ 孤獨癥：也可有多動、沖動和注意障礙癥狀，但該病突出表現(xiàn)為社交和語言功能障礙。⑷ 兒童精神分裂癥：可有活動過多、行為沖動，但有個性的改變、情感淡漠、行為怪異、思維離奇等。
7、多動癥的治療手段有哪些？藥物治療的重要性是什么？
目前多采取綜合治療措施，包括心理治療、合理教育、認知行為治療、社會技能培訓(xùn)以及必要的藥物治療。對大多數(shù)多動癥患兒來講，正規(guī)的藥物治療能使癥狀得到明顯改善，注意力保持集中，能夠?qū)Ｐ穆犝n，思路敏捷，學(xué)習(xí)進步，成績提高，兒童的潛在智力得到充分的發(fā)展。
目前臨床上常用的治療多動癥的藥物是中樞神經(jīng)興奮劑。這是國內(nèi)外多動癥治療指南一致推薦的治療多動癥的一線藥物，也是最有效的藥物。在長效中樞神經(jīng)興奮劑問世以前，多用短效中樞神經(jīng)興奮劑，如利他林。
該藥的特點是藥效持續(xù)時間短，每日需服藥2～3次，才能全天控制癥狀。對患兒來講，每日多次服藥可能存在以下問題：1)容易遺忘，不能按時服藥；2)在同學(xué)面前服藥感到尷尬，不愿意服藥；3)參加課外活動，不方便服藥。這些問題均易造成藥物漏服，使漏服后一段時間內(nèi)的癥狀不能得到很好地控制。隨著科技的進步，長效中樞神經(jīng)興奮劑——專注達問世了。該藥克服了短效藥物存在的問題，只需早晨一次服藥，藥效持續(xù)12小時，全天控制多動癥癥狀，保證患兒上午上課、下午課外活動及放學(xué)后均能保持良好狀態(tài)。專注達是目前治療多動癥的首選藥物。
8、家長和老師應(yīng)如何正確對待多動癥兒童?
多動癥兒童都有心理障礙，他們自控能力差、注意力無法集中、學(xué)習(xí)困難、易受外界影響和誘惑、成績不佳、行為不能自控，對待他們應(yīng)該嚴格管理，即不能放任自流，也不能過份寵愛，更不能動不動就打、罵。多些鼓勵，少些批評，耐心輔導(dǎo)。根據(jù)他們實際情況，不要過高的要求，要關(guān)心他們正確交友。做家長也要注意自己的言行、做好榜樣，更要加強自我控制能力，切忌發(fā)怒打罵孩子，要和孩子溝通，多傾聽他們的陳訴，了解他們的困難所在，加以啟發(fā)誘導(dǎo)。教師對待多動癥兒童要特別加以關(guān)愛，不應(yīng)歧視和厭煩，對他們不能自控的行為及學(xué)習(xí)時的小動作應(yīng)加以理解，正確引導(dǎo)和鼓勵，對課堂上做小動作的多動癥兒童不能訓(xùn)訴為調(diào)皮、故意搗亂而加予懲罰，這是不應(yīng)該的?？偠灾?，不管家長、老師都應(yīng)維護孩子的自尊心，處罰要慎重，多和他們交心，使他們感到關(guān)心和溫暖，表揚他們每個小小的進步，增強他們的自信心，更重要的是要及時醫(yī)治。
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