通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動(dòng)，將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強(qiáng)全民國家安全意識(shí)。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生國家安全教育心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有幫助。

大學(xué)生國家安全教育心得體會(huì)1

父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是交通安全永恒的話題……

一個(gè)星期四的下午，我們?nèi)D書館看了一部主題為《關(guān)愛生命安全出行》的影片，卡車翻出國道的，行人被撞飛天的，山上橫尸遍地，家人育不欲生……慘不忍睹。而這一切的一切都比自于“馬路殺手”——疲勞、酒后、無證、超速、超載，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來了極大的安全隱患，光是20x年一年直接經(jīng)濟(jì)損失就達(dá)3.3億元人民幣，真是一個(gè)天文數(shù)字!生命殺手的中“黑老大”，莫過于車禍!多少人的生命在滾滾的車輪下畫下了終結(jié)的符號(hào)。

在片中最主人觸目驚心的還是一個(gè)坐在籃球里年僅七歲的小女孩。好在一次車禍中失去下半身，她只能坐在籃球里用雙手支撐著“行走”，她幸福的一生也因此而毀滅，這是一個(gè)催人淚下、發(fā)人深省的事實(shí)啊!“司機(jī)一杯酒，妻兒兩行淚”的事例還少嗎?不要再讓我們的生命遭到無情的打擊。

為了不能重來的生命，請(qǐng)自覺遵守《交通安全法規(guī)》，想想親人哭泣的樣子，你會(huì)懂得生命的價(jià)值!快到春節(jié)了，交通安全顯得更為重要，送給所有的司機(jī)叔叔一首詩：生命最寶貴，世界更美好。若為二者在，法規(guī)要記牢。我愿每位朋友都珍愛生命，讓安全永駐心間!

大學(xué)生國家安全教育心得體會(huì)2

生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因?yàn)橛辛松?，我們的世界才?huì)更加美麗。車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認(rèn)為不幸的事是不會(huì)發(fā)生在自己身上的，自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為倒楣人。正因?yàn)樗羞@種意識(shí)，才導(dǎo)致了無數(shù)的交通事故。

《小學(xué)生安全教育》是專門為學(xué)生的安全撰寫的。電視講到：我國有13億人口，4億輛自行車，兩千萬輛汽車、摩托車和拖拉機(jī)。在我國交通事故中，中小學(xué)生占8%左右，所以中小學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。

在平時(shí)有的事故其實(shí)是可以避免的。比如說有些司機(jī)酒后駕車。上次我在報(bào)紙上看到——一位酒后駕車的司機(jī)由于喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊的油鍋，潑到了2個(gè)人，還好沒有生命危險(xiǎn)。另外還傷到好幾個(gè)人。

遵守交通法規(guī)，既是一個(gè)人的美德，也是衡量一個(gè)人的法律意識(shí)的強(qiáng)弱，同時(shí)，也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財(cái)產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。

“人非草木，孰能無情”，為了使自己、家人、親人不痛苦，請(qǐng)你遵守交通法規(guī)，防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平、美好的世界里，這是多么令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到無限的幸福。

我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，請(qǐng)不要讓你的朋友、親人痛苦、難過，讓我們團(tuán)結(jié)一致，時(shí)刻警惕交通事故的發(fā)生，讓我們共同去迎接美好的未來。

大學(xué)生國家安全教育心得體會(huì)3

既要重視外部安全，又要重視內(nèi)部安全;既要重視國土安全，又要重視國民安全;既要重視傳統(tǒng)安全，又要重視非傳統(tǒng)安全;既要重視發(fā)展問題，又要重視安全問題;既要重視自身安全，又要重視共同安全，這是_提出的“總體國家安全觀”。每一位公民，都應(yīng)熟悉和把握這一“總體國家安全觀”的深刻內(nèi)涵，以自己的一言一行踐行“國家安全法”，自覺成為國家安全法的模范遵守者和持久守望者。

2000多年前，古人左丘明就警醒世人:“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規(guī)?！泵鎸?duì)“國家安全法”這樣一部事關(guān)國家利益、人民利益的法律，每一個(gè)公民都應(yīng)知法、學(xué)法、懂法、守法。去年7月1日，全國人大常委會(huì)通過的“國家安全法”規(guī)定，將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強(qiáng)全民國家安全意識(shí)。

我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會(huì)、感受國家安全這一高大上的主題，更要將國家安全與個(gè)人安全、家庭安全、社會(huì)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生產(chǎn)安全、環(huán)境安全、防災(zāi)減災(zāi)安全等等緊密結(jié)合起來，使全民國家安全意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，成為每一天的記憶與實(shí)踐。

大學(xué)生國家安全教育心得體會(huì)4

通過學(xué)習(xí)張老師的國家安全教育課以及有關(guān)事例，我更深刻的認(rèn)識(shí)到國家安全一般是指主權(quán)國家獨(dú)立自主地生存和發(fā)展利益的總和。具體指國家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整及人民生命、財(cái)產(chǎn)不被外來勢(shì)力威脅和侵犯;國家政治制度、經(jīng)濟(jì)制度不被顛覆;經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安全不受威脅;國家秘密不被竊取等。

隨著高校改革開放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此，我針對(duì)大學(xué)生國家安全意識(shí)問題談?wù)剛€(gè)人的一些看法。

首先，當(dāng)前我國面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢(shì)不容樂觀。這主要表現(xiàn)為境外敵對(duì)勢(shì)力和間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)運(yùn)用各種手段達(dá)到分化、西化中國的目的。

其次，大學(xué)生對(duì)國家安全也存在著種種模糊的認(rèn)識(shí)。許多大學(xué)生缺乏國家安全意識(shí)，對(duì)國家安全的認(rèn)識(shí)存在局限性。一是大學(xué)生對(duì)國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)、國防、領(lǐng)土、情 報(bào)、間諜這樣一些傳統(tǒng)的局部的認(rèn)識(shí)上。二是隨著我國國際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學(xué)生自覺不自覺地對(duì)國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的`破壞活動(dòng)放松了警惕，淡化了安全意識(shí)。

我國面臨如此復(fù)雜的國際形勢(shì)，我認(rèn)為大學(xué)生國家安全意識(shí)淡薄原因主要有以下幾點(diǎn)：

第一，中國是社會(huì)主義國家，和西方國家在意識(shí)形態(tài)上存在著巨大的差別。我國在許多問題上與西方一些國家存在著一定的分歧。

第二，隨著改革開放的進(jìn)行，中國的經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展，國際競(jìng)爭(zhēng)力和國家地位得到了加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了中國崛起。一些國家別有用心地提出了“中國威脅(xie)論”，他們的一些舉措給中國的國家安全構(gòu)成了一定的威脅。

第三，當(dāng)代大學(xué)生由于涉世不深，國家安全意識(shí)相對(duì)薄弱，同時(shí)深受西方享樂主義和拜金主義的影響，在思想上存在著深刻的危機(jī)。

第四，從愛國主義教育方面來看，目前的愛國主義觀念淡化，學(xué)校進(jìn)行的愛國主義教育方式也十分僵化，內(nèi)容空洞，空喊口號(hào)，效果欠佳。

針對(duì)目前國家安全問題的狀況及出現(xiàn)原因，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手： 第一，面臨環(huán)境多變的國際安全形勢(shì)，當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)西方資本主義國家的拜金主義、享樂主義思想的時(shí)候要堅(jiān)決加以抵制，始終不渝地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走具有中國特色的社會(huì)主義道路，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自身的辨別能力 ,樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。

第二，國家立法機(jī)關(guān)要加強(qiáng)立法工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，切實(shí)做到“有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)”。

第三，針對(duì)大學(xué)生對(duì)國家安全存在著種種模糊的認(rèn)識(shí)這一情況，我們應(yīng)該從國家和個(gè)人兩個(gè)方面同時(shí)努力尋求解決此問題的方法。

一是抓好《國家安全法》等法律法規(guī)宣傳教育，提高守法意識(shí)。二是抓好愛國主義教育，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。三是抓好保密教育，強(qiáng)化防范意識(shí)。最后，在做好以上三個(gè)方面的同時(shí)，社會(huì)還應(yīng)確立正確的輿論導(dǎo)向，正確引導(dǎo)大學(xué)生思想發(fā)展方向。

作為當(dāng)代的有識(shí)青年，我們還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律，尤其是《國家安全法》，遵守其相關(guān)規(guī)定，在擴(kuò)大國際交流，加強(qiáng)國際合作的同時(shí)，我們要時(shí)刻保持高度警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)，維護(hù)國家安全，樹立正確的世界觀和人生觀，牢記歷史，承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，努力提高自身文化、思想、道德修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。

大學(xué)生國家安全教育心得體會(huì)5

通過這次的國家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在我們應(yīng)該堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

在4.15全民國家安全教育日到來之際，我們更要意識(shí)到維護(hù)國家安全，人人都是主角!這堂宣傳課結(jié)合了目前發(fā)生于世界范圍內(nèi)的新冠疫情，中國在防疫面前做得非常棒，同時(shí)在積極援助其他國家抗疫面前也充分展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的形象。

我們注意到民眾在公共安全事件面前絕不僅僅是被動(dòng)的、被保護(hù)的對(duì)象，同時(shí)他們也是積極應(yīng)對(duì)公共安全事件的主體。在突發(fā)公共安全事件時(shí)，要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持總體國家安全觀、強(qiáng)化法制建設(shè)、強(qiáng)化政府職能建設(shè)、健全信息公開媒體與互聯(lián)網(wǎng)管理制度、強(qiáng)化專家的科學(xué)精神與職業(yè)素養(yǎng)、健全應(yīng)急管理機(jī)制、加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè)，完善社會(huì)力量參與機(jī)制、提升公民應(yīng)對(duì)疫情災(zāi)情素質(zhì)、切實(shí)把”預(yù)防為主“的方針落到實(shí)處、注重研究突發(fā)公共衛(wèi)生事件的外溢風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)政策措施。

面對(duì)疫情，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們可以做好日常的自我與家庭預(yù)防、利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控、提升信息辨識(shí)能力、不傳謠不造謠。大學(xué)生們創(chuàng)新前行，在積極對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)中，將實(shí)現(xiàn)自身的韌性增強(qiáng)和境界升華。

大學(xué)生國家安全教育心得體會(huì)5篇（大學(xué)生國家安全觀教育心得1500字）相關(guān)文章：