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聽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會4篇 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)談話心得體會

時間:2022-10-21 18:01:00 心得體會

  一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編收集的聽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會4篇 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)談話心得體會,供大家參閱。

聽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會4篇 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)談話心得體會

聽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會1

  近日,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我集團(tuán)陳玉梅女士關(guān)于《在中農(nóng)華鑫集團(tuán)企業(yè)文化啟動大會上的講話》,通過學(xué)習(xí),使我更加清楚的了解到華鑫集團(tuán)的企業(yè)文化和當(dāng)前的發(fā)展形勢及今后的發(fā)展方向。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,結(jié)合個人的實際體會如下。

  學(xué)習(xí)是獲得知識的基本途徑,是前進(jìn)的基礎(chǔ),是創(chuàng)新的動力,根據(jù)陳女士的講話內(nèi)容,按照華鑫集團(tuán)對企業(yè)文化的總體目標(biāo)和基本原則,本人仔細(xì)研讀,深入學(xué)習(xí),重新梳理了自身的不足,并將這次學(xué)習(xí)作為自己在工作上的一次洗禮,通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)工作的創(chuàng)新,提高自己的業(yè)務(wù)水平,從而提升自我的價值和提高企業(yè)的整體效益。

  在這次的學(xué)習(xí)中,我深深的體會到集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)文化的重視程度。作為公司的員工,我們每一位員工都應(yīng)該秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng),牢記“誠信,高效,創(chuàng)新,共贏”是我們集團(tuán)核心價值觀,其中,誠信文化是企業(yè)文化的重要組成部分,企業(yè)無信不旺,社會無信不穩(wěn),因此,誠信是企業(yè)理念的基石。人不信而不立,作為集團(tuán)的一份子,我要繼承和發(fā)揚了這一美德,無論在以后的工作上,生活中本著誠信為本才能使我在社會上實現(xiàn)自我的能力。高效文化,在以后的工作中本人要具備大局意識,要自覺把公司的整體利益放在第一位,通過培訓(xùn)、自學(xué)、請教等形式將工作業(yè)務(wù)得到有效的提升,努力讓自己做到思想進(jìn)步,工作勤奮,業(yè)務(wù)水平過硬,操作更加高效的集團(tuán)員工。創(chuàng)新文化,就是拋開舊的,創(chuàng)造新的。

  創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。這里就要求我要有與時俱進(jìn)、創(chuàng)新理念的決心,作為一個剛剛進(jìn)入集團(tuán)的年輕人,我要發(fā)揮自己年輕的優(yōu)勢,在吸取老員工工作經(jīng)驗的同時,不能墨守成規(guī),要積極的探索和創(chuàng)新,不斷的開拓自己的視野,深入的掌握國家提出的新思想、新政策,來提高整個企業(yè)的工作效率,并產(chǎn)生積極的作用和影響。共贏文化,在以后的工作中我要積極的面對客戶,尊重客戶,理解客戶,持續(xù)提供超越客戶期望的產(chǎn)品和服務(wù),創(chuàng)造客戶價值與企業(yè)價值的共贏。面對同志,尊重和關(guān)心同志,緊密的聯(lián)系同志,有效的交流和請教提高自己的工作能力,實現(xiàn)自己的個人價值,與企業(yè)共贏。

  總之,通過對這次講話內(nèi)容的學(xué)習(xí),我更加堅定了我對工作的信心,作為這個大家庭的醫(yī)院,在今后的工作中嚴(yán)格要求自己,提高業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮團(tuán)隊精神,圓滿完成集團(tuán)和公司的各項任務(wù)。

聽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會2

  陽春三月,萬象更新。我有機會走進(jìn)了市委黨校的課堂,成為一名第xx期中青班的學(xué)員,我的心情無比激動。在開學(xué)典禮上,我認(rèn)真聆聽了市委副書記杜偉同志作的開學(xué)動員報告后,感悟頗多。杜書記在動員講話中要求學(xué)員要堅定理想信念,提高領(lǐng)導(dǎo)干部強烈的問題意識,主動適應(yīng)新常態(tài),并從“為什么要增強問題意識、增強什么樣的問題意識、怎樣增強問題意識”三個方面進(jìn)行了全面的闡述,他的講話,主題鮮明,要求明確,內(nèi)容全面,含義深遠(yuǎn),具有很強的理論性、思想性和時代性,對我們有非常強烈的啟迪和指引作用。

  一、領(lǐng)導(dǎo)干部必須在增強問題意識上下功夫。

  問題意識是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項基本素養(yǎng),需要我們在勤學(xué)、善思、篤行中不停修煉,不斷增強發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性、分析問題的深刻性、解決問題的實效性。在全面深化改革、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的新形勢下,領(lǐng)導(dǎo)干部必須有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。必須及時地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并迅速采取正確的方法去解決問題,碰到難題敢于知難而上,遇到矛盾主動化解,千方百計把問題解決在萌芽狀態(tài)、解決在職責(zé)范圍之內(nèi)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)干部必須在提高解決問題的能力上下功夫。

  一是要客觀地看問題和發(fā)現(xiàn)問題,煉就一雙洞察問題的火眼金睛,拓寬視野看世界、看中國,看歷史、看未來,善于發(fā)現(xiàn)存在的問題,掌握解決問題的主動。二是要辯證地看待問題和分析問題,弄清問題性質(zhì)、把握癥結(jié)所在,找到解決問題的正確路徑和方法。三是全面地看問題,要全面掌握和學(xué)會聯(lián)系的思維、系統(tǒng)的思維和立體的思維,以寬視野、多角度、全方位、大統(tǒng)籌的思路,綜合施策、綜合施治,尋找到解決問題的具體措施和辦法。

  在黨校學(xué)習(xí)的3個月里,我將按照杜書記提出的要求,“帶著問題來,在學(xué)習(xí)研究的過程中要認(rèn)真讀原著,善于運用馬克思主義方法論,運用唯物辯證法來認(rèn)識問題、分析問題、解決問題,不斷提高自己的政治理論水平和思想政治素質(zhì)”,切實增強責(zé)任感,努力提高自己的學(xué)習(xí)力,力爭開啟發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的新境界。珍惜機會,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭做會學(xué)善思活用的優(yōu)秀學(xué)員!

聽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會3

  王書記的講話為當(dāng)今和將來欒城的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。對全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了王書記的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。 王書記指出:作為一名教師,要堅持苦練"內(nèi)功",提升教育教學(xué)水平。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,在知識迅猛發(fā)展的今天,要保證知識不落后,自己不落伍,就必須多學(xué)習(xí),多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。教師要堅持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí);要不斷更新教育觀念,以學(xué)生為本,充分尊重學(xué)生的人格,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,重視培養(yǎng)學(xué)生獨立的思維能力、學(xué)習(xí)能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,以及適應(yīng)社會需求的能力;要創(chuàng)新教育實踐,不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新,要從實際出發(fā),努力探索,認(rèn)識和把握教育的客觀規(guī)律,不斷研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法;為此,教師要會走終身學(xué)習(xí)的路子,成為學(xué)習(xí)型的教師。

  教學(xué)相長,要變“一桶水”為“長流水”,教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取” ,變“教”為“學(xué)” ,變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師的不讀書,不勤讀書,無疑給專業(yè)發(fā)展帶來致命的“后勁不足” ,這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,教師要抓住機遇,利用一切可以利用的機會,加強學(xué)習(xí), 在教學(xué)中要堅持理論與實踐的探索,與時俱進(jìn),打破學(xué)科界限,增強教育智慧,提高自身素質(zhì),促進(jìn)專業(yè)技能的提高。

  新師德規(guī)范第六條,明確提出了教師要終身學(xué)習(xí)的要求,教師應(yīng)該“崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心教學(xué)業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?!?因此,我們要不斷充實自己,提高自己,新型的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。

  王書記指出:教育工作重點抓好教師隊伍建設(shè)。提高質(zhì)量,振興教育,關(guān)鍵在教師,希望在教師。要重視師德建設(shè),要探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,引導(dǎo)全縣廣大教師堅定獻(xiàn)身教育、甘為人師、奉獻(xiàn)社會的理想信念,培養(yǎng)為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚品格,形成率先垂范、淡泊名利的思想境界,樹立執(zhí)著追求、樂觀向上、勇于負(fù)責(zé)的精神風(fēng)貌。 教師的責(zé)任意識包括以下幾個方面:首先是對民族、國家的高度責(zé)任感,要站在國家發(fā)展和民族興旺的高度做好教書育人工作。其次是對教育事業(yè)的責(zé)任感,要樹立陶行知先生所說的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私無畏精神,以奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)人民的執(zhí)著信念,發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、多能、踏實、求真”的學(xué)風(fēng)投身教育工作。再次是對學(xué)生的責(zé)任感,要滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。最后是對家庭的責(zé)任感,每個教師都是家庭的一分子,要對家庭、對父母、對子女盡義務(wù),家庭責(zé)任感也是作為一個好教師的基本責(zé)任。

  在今后的日子里,我將以王書記的講話為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的教師,培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。王書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學(xué)生涯中,我將以此為座右銘,時時鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實際行動努力做好教育。

聽醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會4

  體會領(lǐng)導(dǎo)意圖,貫徹領(lǐng)導(dǎo)講話精神,有如下體會:

  體會一,學(xué)有所獲。透過領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地講解,既豐富了知識,開拓了視野,又拓寬了思路,調(diào)適了心理,為今后管理潛力的提高打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

  體會之二,學(xué)有所悟。領(lǐng)導(dǎo)在會上提到要重視人才培養(yǎng)、強化管理,主要是對我們?nèi)粘9芾硖岢龅囊蟆R獌?nèi)強素質(zhì)、外樹形象,就是要求我們要不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。大事要干對干好,小事要做細(xì)做精。要培養(yǎng)敬業(yè)敬事的態(tài)度和團(tuán)隊意識,嚴(yán)于律己,不斷增加自我的才干。要干一行、愛一行、鉆一行的敬業(yè)精神,不斷超越自我。透過學(xué)習(xí)培訓(xùn),懂得了“要待人以寬,要有容人之量,你的胸懷有多寬,事業(yè)就有多大”,不要患得患失,不要斤斤計較,要多做奉獻(xiàn),多講付出,培養(yǎng)良好的道德情操,堅持以坦誠的胸懷團(tuán)結(jié)人。

  體會之三,學(xué)有所思。人才、敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)要求我們大家珍惜在一齊共事的機會,互相尊重,不搞不團(tuán)結(jié)。是的,團(tuán)隊的凝聚力是成功的保障,相傳佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼以前問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們面面相覷,無法回答。釋迦牟尼說:“把它放到大海里去。”個人再完美,也就是一滴水,一個團(tuán)隊、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊就是大海。

  體會之四,學(xué)有所感。有這樣一句話:“二十一世紀(jì)有四種人最容易被淘汰,一是知識老化的人;二是技能和素質(zhì)單一的人;三是單打獨斗的人;四是不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)的人?!币虼藢W(xué)習(xí)是一種政治職責(zé),是伴隨在終身工作和生活中的,要持之以恒。學(xué)習(xí)也是一種潛力,人與人的差別就在于學(xué)習(xí)潛力上的差別。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實踐,是為了提高潛力,更好地發(fā)展。要學(xué)以致用,光會用還不夠,還要敢于創(chuàng)新,我們應(yīng)不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新,只有敢于創(chuàng)新,敢于承擔(dān)職責(zé),才能使辦法總比困難多,只有利用我們已有的經(jīng)驗,利用智慧,發(fā)揚沒有條件創(chuàng)造條件也要上的精神,才能把項目做好。也曾說過:“創(chuàng)新是一個民族不斷進(jìn)步的靈魂”。管理工作說簡單也簡單,說復(fù)雜也復(fù)雜。如若你按部就班地機械的去工作,只滿足于崗位工作的基本完成,那當(dāng)然簡單。如若你站在更高的高度,如何在完成本職工作的同時,努力探索管理經(jīng)驗,適時應(yīng)用現(xiàn)代管理理念,那將是一件復(fù)雜的事情。如何做到這一點,惟有自身素質(zhì)的全面提升,如何提升,學(xué)習(xí)就顯得十分重要,要樹立終生學(xué)習(xí)的思想。除了學(xué)習(xí)書本知識外,管理經(jīng)驗的積累尤為顯得重要,如何積累,一方面要虛心向別人求教,汲取他人成功的管理經(jīng)驗直接為我所用,另一方面靠自我慢慢摸索,在實踐中,逐步總結(jié)、探索出更為有效的做法。只有這樣,才能應(yīng)對發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作?,F(xiàn)代職場中并不缺少有潛力的人,而是缺少職責(zé)與潛力并存的人。只有職責(zé),才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣,才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力,才能使每個人用心投入到工作中去,并將自我的潛能發(fā)揮到極致。只有那些勇于承擔(dān)職責(zé)的人才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽。在管理工作中,我們要做一個有職責(zé)心的人,力爭把細(xì)節(jié)做到完美。并在職責(zé)感的驅(qū)使下,用心挖掘自我潛能,更加勇敢、堅韌和執(zhí)著,從而充滿激情地勤奮工作。

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