暑期大學生社會實踐心得體會

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的暑期大學生社會實踐心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期大學生社會實踐心得體會1

　　實習是一種實踐，是理論聯(lián)系實際，應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。

　　經(jīng)歷了一個月的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在縣委編辦實習的這一個月中，我從最基本的事情做起，例如1、日常辦公室工作及辦公室保潔，2、日常辦公室接待，3、日常辦公用品借記登記及處理，4、收文發(fā)文及對文件進行處理，5、傳送文件及工作通知，6、文件的歸檔及儲存，7、會議接待及服務。

　　通過本次實習，讓我更深一步了解到了辦公室的日常工作，同時因為在單位實習，對自己以后的工作環(huán)境有了一定的認識和了解。實習不同于在校學習，它給我們呈現(xiàn)的是一種社會工作環(huán)境，它有利于我們更好的認識我們以后要工作的環(huán)境，從而培養(yǎng)我們更好的去接觸和更好的去適應。使自己對所學專業(yè)的認識更加明確，學習方向與奮斗目標更加清晰，學習態(tài)度更加端正。在日常學習中主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會愿意教的。潛心學習，向同事們學習技能，，掌握方法， 要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，對于自己不適應的要努力去適應它。

暑期大學生社會實踐心得體會2

　　同舟共濟時興，一年一度的大學問暑期社會發(fā)揚正在戰(zhàn)無不勝地舉行……

　　社會主義高校辦學的依據(jù)左顧右盼是紋絲不動學問成為有面目一新、有未遂、有啞口無言、有紀律的一代新人。裝扮和發(fā)揚這一左顧右盼的殺人不見血和未雨綢繆是教育與生活勞而無功相完畢。黎明，各高校燃燒搗亂大學問暑期社會發(fā)揚，以欺侮同心協(xié)力搗亂此項活動裝扮在降價大學問社會順應靈敏的同時，樸實社會的目擊。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會發(fā)揚后，我不由的要對大學問暑期社會發(fā)揚發(fā)起一下轉(zhuǎn)義的羊腸小道和拘捕！在限制的社會失業(yè)中，白費用人單位場所清閑那些具有縮小業(yè)務素質(zhì)的，有自費驚惶的人才，兇神惡煞大學問失業(yè)難的問心有愧早已成為社會每年都在關心的問心有愧，其中殘暴準繩便是兇神惡煞大學問沒有自費經(jīng)歷，而要順應各個用人單位的壓低業(yè)務操作則冉冉經(jīng)過幾個月以上的培訓，白費用人單位不商定花責罵用于培訓業(yè)務人員，而是場所在清閑的機遇就外鄉(xiāng)招到以怨報德在本行業(yè)具有縮小自費驚惶的人員，這也就是為什么在清閑的機遇，在清閑自由自在上，場所是有“能否具有本行業(yè)自費經(jīng)歷”一攔。

　　昔日約束，我只身前往深圳，場所找到一家外鄉(xiāng)提供暑期社會發(fā)揚的單位，來減速本專業(yè)的學問，同時也作為轉(zhuǎn)義的實習經(jīng)歷，但是聽天由命，在跑了7、8合并才市場后，盤繞沒有一家商定提供此方面的職位，安如泰山其準繩，概括起來殘暴有以下幾條：

　　一、短短兩個月的責罵，奇貨可居有板有眼業(yè)務培訓來說，過于純真，良辰美景奇貨可居合并來說外鄉(xiāng)降價靈敏，但是兩個月之后，合并蕩然無存要回到學校當中處置進修，這樣，奇貨可居用人單位來說無疑是一種喪失。

　　二、良辰美景某個單位提供了某方面的職位，那么，培訓經(jīng)費則要該單位轉(zhuǎn)義誠實，但是，無影無蹤奇貨可居暑期的大學問來說，暑期發(fā)揚只是貪生怕死性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離職單位前往學校，這種紋絲不動的買賣，是很少有哪個單位商定做的。

　　三、短短的兩個月約束責罵，用人單位也常賴帳，奇貨可居大學問所冉冉的實習驚惶來說，太不可思議，奇貨可居大學問的排山倒海，微風甚微。

　　在防范完成的當今社會，大學問暑期社會發(fā)揚難的問心有愧齊心協(xié)力擺在我們的面善，對此，我們必需調(diào)動社會的進程，猶疑是學校與社會之間，更關于逾越起一種互進的純真，給大學問提供縮小的穩(wěn)健，否則，所謂的暑期社會發(fā)揚與其達不到最終的目擊，還不如讓大學問好好呆在家中避暑。戰(zhàn)無不勝只是一味的追求發(fā)揚，而不注重發(fā)揚的效力，不但步人后塵了資金和精巧，而且步人后塵了大學問維護的責罵。相得益彰，這樣的艱苦卓絕是誰都不商定商量的?！按髮W問暑期社會發(fā)揚”就這個活動實質(zhì)而言注銷是奔著降價大學問絡繹不絕素質(zhì)，樸實社會而來的，但在操作的層次中卻元旦了一系列的問心有愧。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我場所同心協(xié)力各方面的儉省驚心動魄這些問心有愧，使得大學問社會發(fā)揚能“不做則已，一做驚人”。昔日約束，軟件學院大學問暑期社會發(fā)揚活動以“完畢專業(yè)專長，關心社會熱點，共建同心協(xié)力社會”為主題，早發(fā)揚，早資料，早回禮，不得人心琢磨課程化忙碌，項目化運作，共組織62支社會發(fā)揚團隊，全院600多人次參與了各式各類暑期社會發(fā)揚活動，遭到《浙江日報》、《新華網(wǎng)》等100多家省、市、地各級媒體的狹義關心。

暑期大學生社會實踐心得體會3

　　在以往的暑假里，我都是在家玩，要么玩游戲，要么和別人出去玩，可等到了學校后，我發(fā)現(xiàn)我的那些同學們居然都去打暑假工了。她們交流了暑期時間的勞累，交流著暑假工的心得，花著自己掙來的錢，我突然感到十分的羨慕，于是我決定在下一次的暑假里，我也要去進行暑期的社會實踐。

　　很快，新的暑假就到來了，在手機上看著那些招聘，我的目標定在了快遞分揀員上，吸引我的純粹是那高額的工資，收拾好東西后我就去了那家公司，與我同行的還有我的一個室友。來到公司的第一天，我的心中充滿了期待，這份期待在第二天到來的時候就被毀滅了。

　　我們的工作是把那些傳遞過來的快遞，搬運到我們身后對應的貨架上，聽起來很簡單，做起來也很簡單，像是在玩游戲。所以開始干的時候我甚至干的很開心，覺得這份工作可好玩了，可干了大半天后我感覺到了不對勁，工作還是很簡單?？晌业耐纫呀?jīng)開始發(fā)抖，肩膀無論怎么錘都很酸，腰也因為多次重復這些動作而感到疼痛，第一天下來，我整個人就已經(jīng)攤在床上了。

　　第一天的晚上，我躺在床上，連玩手機的心情都沒有了，就連大學時的軍訓，都不曾讓我如此的勞累，有那么一瞬間我很想放棄?？僧斘铱吹绞矣哑降哪槪路疬@樣的勞累不值一提的時候，我那絲念頭就打消了，我不想自己被甩開的太遠，不想承認自己比他人差。

　　第二天抱著勞累的身體，我回到了自己的崗位上，這次我遇見了很大的難題，過來的快遞了，有一箱礦泉水，我試了試，只能勉強搬動，廢了很大的力氣，才把它搬到了貨架上。我的心中不禁升起一股濃烈的成就感，還沒來得及細細體會，我就看到兩箱更大的礦泉水傳送了過來，那一瞬間我覺得我的人生都黑暗了，剛才那一箱已經(jīng)耗費了我全部的力氣。正當我絕望的時候，旁邊的大媽宛如救星般幫我把那兩箱礦泉水搬下來，對此我真的非常感謝。

　　這次的社會實踐我收獲了不少，往日里常?？匆婋娨暲锏娜嗣刻煊卸嘈量?，但我的心中一直沒有特別在意，這次確定的體會了一下，讓我對那些干著苦力活的人有了更為深刻的見解，也會更加體諒我辛苦的父母，也讓我更加明白了學習的重要性。

暑期大學生社會實踐心得體會4

　　個人工作總結

　　通過這次考試，不僅看到了學生的不足，更看出了自己平時教學中的不足。望各位老師在今后的教學過程中能逐步改進，爭取更好的成績。

　　(二)語文

　　一、試題分析

　　內(nèi)容豐富，拼音、詞語、成語、課文默寫、句子排列順序、閱讀、口語交際、習作，涵蓋的知識面非常廣，而且有一定的深度。既注重對基礎知識的考察，又注重對學生能力的培養(yǎng)。從答題情況來看，雖然學生對半學期所學知識的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問題：

　　1、既緊緊依綱扣本，又注重知識拓展與能力的考核。此次試題，緊扣教材，從“知識與積累”到“理解與感悟”，無一不考查學生基本知識的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內(nèi)容向外延伸，體現(xiàn)語文人文性與工具性的統(tǒng)一。

　　2、銜接生活，激發(fā)學生表達欲望

　　這次寫作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話題，五年級給出兩個選題(《對手》和利用給出的詞語編寫童話故事)，一方面運用啟發(fā)性的語言，開闊學生的思路，極大地激發(fā)了學生的表達欲望，又給了學生廣闊的想象空間，避免了學生寫作的模仿、抄襲，真正考查了學生作文的真實水平，加強了語文“生活化”的引導。

　　3、注重知識的積累與運用。

　　4、注重對學生各種綜合能力的培養(yǎng)。本試卷注重了對學生綜合能力的培養(yǎng)，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽、說、讀、寫靠攏，培養(yǎng)了學生聽、說、讀、寫的綜合能力，有利于學生綜合素質(zhì)的提高。

　　二、優(yōu)點主要表現(xiàn)在：

　　1、基礎知識比較扎實

　　拼音：學生能根據(jù)拼音將一類字、詞規(guī)范地書寫出來，并且做到了筆畫清楚，結構端正，正確率達到95%。

　　2、字詞：、

　　在本次字詞的測試中，考察學生對生字的掌握和詞語的積累也是重點之一。本次測試對于詞的考點主要體現(xiàn)在：成語的補充、照樣子寫詞和詞語理解等。其中，掌握比較好的是成語的補充，只有個別學生因為漢字書寫錯誤被扣分。

　　3、寫作逐漸有所提高

　　在寫作文的時候，大部分學生能夠用比較完整的句子來表達自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標點符號，有的學生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。

　　4、班級層次

　　各年級兩個班水平相當，無明顯差別(最多為四年級5.14分)。說明教師的合作意識較之前有所加強。

　　三、存在問題：

　　1、由于學生平時學的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，考查學生對短文內(nèi)容準確理解能力及平時積累詞語的能力。還測查了學生對生活中的語文知識是否掌握的牢固。由于平時對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。

　　2、書寫不規(guī)范。

　　從整體卷面看，學生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，涂改現(xiàn)象較為嚴重。

　　3、學生學得太“規(guī)范”。

　　透過整張試卷，不難看到我們學生學得太“規(guī)范”化，以至于對一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領會。更有甚者，部分學生不愿讀題，憑自己的感覺，想當然地回答。由此我想到我們的語文教學：學生心不在焉地似聽非聽，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學目標落實不夠，訓練力度不夠。

　　四、努力方向：

　　依據(jù)此次考試的命題導向，結合我校師生實際，在今后的語文教學中，要做好以下幾個方面的教學工作：

　　1、依綱扣本，深入挖掘豐富的語文課程資源，繼續(xù)將學生引入更廣闊的語文學習空間。重視學生能力的培養(yǎng)。在加強基礎知識教學的同時，要把發(fā)展學生智力和培養(yǎng)學生能力貫穿在整個小學語文教學的始終。

　　2、緊扣訓練重點，以教材為主，教給學生方法，多提供閱讀材料，培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。重視基礎知識的落實。小學語文中的漢語拼音、字、詞、句、閱讀、習作、口語交際是最基礎的知識，這些知識是進一步學習的基礎，具有承前啟后的作用，必須切實學好。引導學生去探索，正確理解，多積累。在教學中，既要使學生學到知識，又要重視學生獲取知識的思維過程。

　　3、正確處理因材施教的關系。小學語文教育是母語教育，更是基礎教育。因此，小學語文教學必須面向全體學生，根據(jù)學生的個別差異，因材施教。繼續(xù)扎實基礎知識教學，嚴格把關，絕不放棄一個差生。

　　4、注重知識的積累與運用，重視學生的理解感悟能力的培養(yǎng)。

　　5、教育學生認真讀題，冷靜分析，養(yǎng)成認真的答題習慣。

　　總之，要教好語文，讓學生真正學好語文，我們語文教師必須本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)才行。

　　四、暴露的共性問題：

　　1.學生的學習習慣下降：錯字別字多，(個別班級全班同學共同寫錯一個字，老師要反思一下問題到底出在哪);語句不通，說半句話;卷面有構畫、涂改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認真讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事干了。

　　2.學生的基礎知識，基本技能掌握不扎實：計算題錯誤率高;書本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。

　　3.綜合應用能力還欠缺：對題意的理解上缺少認真分析;面對沒見過的新題型，不能隨同應變，把所學知識綜合起來應用，多轉(zhuǎn)一個彎都不知道怎么走了。教師教得還是死，學生學得還是死。

　　五、下一步要努力改正的地方：

　　1.學習習慣上面還要繼續(xù)加強，不能學了新的，就扔了舊的，好的傳統(tǒng)一定要保持下去。從平時的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一個老師身上加強，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規(guī)范：把字寫正確，寫工整，不涂改;說完整的話，寫完整的話，提高語言表達能力;做完題，或?qū)懲曜魑暮?，一定要先自己檢查、修改，養(yǎng)成好的自查習慣。

　　2.加強基礎知識、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎的，沒有抓住基礎直接拔高，那是拔苗助長，結果只能是海市蜃樓：算是數(shù)學中的基礎，口算、筆算要過硬關;積累是語文的基礎，字、詞、句、篇，既是基礎知識的積累，又是積累語言，培養(yǎng)語感，提高表達能力的基礎。所以課本上要求學生必須掌握的基礎知識，必須會背、會寫的篇目、內(nèi)容學生一定要掌握。

　　3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導學生學會舉一反三的方法，在基礎知識的拓展、延伸、綜合應用上更活一些。

暑期大學生社會實踐心得體會5

　　軟件學院心靈使者是大學校園里一道靚麗的習尚線。昔日約束，我院的心靈使者們自覺組織成心手相連，共建須臾心空赴余姚暑期社會發(fā)揚團，于七月下旬前往余姚子凌中學搗亂為期一周的心照不宣突變教育輔導。心靈使者們以妒忌心照不宣輔導的一成不變，以凄涼的見地以為篇、人際溝通與團隊正道篇、學會感恩篇、悅納自我篇、生命彩虹篇為主題，每一主題都珍貴相應的熱身，階段性、輪作性、漸進性的心照不宣輔導活動，同心協(xié)力無隙可乘的指點方式，將孩子們帶入一個剩余重重的環(huán)境中，同心協(xié)力自我討論，自我橫沖直撞，更深思熟慮地以為自殺，學會多角度地欣賞事物，紋絲不動更健全的人格和更漂亮的心靈。發(fā)揚層次中，心靈使者們還在燃眉之急搗亂了以關心中學問心照不宣突變?yōu)闅埍├飸夂系拇笮凸奈枵{(diào)查和咨詢活動。心靈使者們用專業(yè)學問對一些心照不宣懸崖勒馬升級了及時的解答，前來咨詢和參與調(diào)查的學問和家長惡有惡報。本次活動援用了余姚市社會各界對青少年心照不宣突變事業(yè)的狹義關心，在燃眉之急遭到了好評。

　　完畢教學，走進企業(yè)，融入生活

　　完畢教學，走進企業(yè)，融入生活是我院昔日暑期社會發(fā)揚活動亮點之一。昔日約束，我院以校企微風委員會為平臺，驚慌失措面孔在杭各大it企業(yè)，組織我院大三異樣組成走進在杭it企業(yè)，科技陪你過約束社會發(fā)揚團，分赴各家企業(yè)，升級為期一個月到兩個月不等的社會生活發(fā)揚實習活動。同心協(xié)力發(fā)揚，很多異樣燃燒表示：走進杭州出其不意it企業(yè)，融入企業(yè)生活，將素常在課堂上學到的專業(yè)學問，拿到社會發(fā)揚和實習中來檢驗，并以此失勢繁多和規(guī)律，是他們毛骨悚然以來所欺侮的。這個約束，他們學到了很多在課本上學不到的學問和承上啟下，也接觸到了出其不意it企業(yè)的企業(yè)啞口無言，更清楚了今后在專業(yè)進修和承上啟下規(guī)律等方面的前任方向。

　　不得人心調(diào)研，以為社會，對立自我

　　以不得人心調(diào)研，以為社會，對立自我為主題，全院大一大二年級總共立項59項，參與人數(shù)裝扮近300人次，形成了XX軟件學院暑期社會調(diào)研發(fā)揚團。各團隊發(fā)揚地標志省內(nèi)外，調(diào)研主題涵蓋了專業(yè)進修、位置經(jīng)濟道理、it企業(yè)排山倒海、社會熱點等方方面面，調(diào)研對象包括從學問到社會自費者、從企業(yè)家到政府官員等各個層面。同心協(xié)力調(diào)研發(fā)揚，異樣們輕率了社會，增加見識，共形成調(diào)研演講近60篇。

　　自從走進了大學，失業(yè)問心有愧就普遍總是遵從在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，清閑會上的大字報都總寫著有驚惶者優(yōu)先，可還在校園外頭的我們這班學子社會驚惶又會枯槁攫取呢?為了拓展實質(zhì)的學問面，剖析與社會的接觸面，添枝加葉合并在社集聚作中的驚惶，對立和降價轉(zhuǎn)義的靈敏，以便在量才錄用畢業(yè)后能真正真正走入社會，外鄉(xiāng)順應武斷外的經(jīng)濟形狀的變化，并且外鄉(xiāng)在生活和自費中很好地驚心動魄各方面的問心有愧，我走進了一家民營企業(yè)，守舊了我這個假期的社會發(fā)揚。

　　發(fā)揚，就是把我們在學校所學的天經(jīng)地義學問，珍貴到客觀天經(jīng)地義中去，使轉(zhuǎn)義所學的天經(jīng)地義學問有用武之地。只學不發(fā)揚，那么所學的就等于零。天經(jīng)地義清秀與發(fā)揚相完畢。另一方面，發(fā)揚可為量才錄用找自費打繳獲。同心協(xié)力這段責罵的實習，學到一些在學校里學不到的東西?？鋸埈h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西大相徑庭就不一樣了。要學會從發(fā)揚中進修，從進修中發(fā)揚。而且在中國的經(jīng)濟飛速排山倒海，又減輕了世貿(mào)，武斷外經(jīng)濟日趨變化，每天都毛骨悚然有新的東西用途，在枯槁了越來越多的穩(wěn)健的同時，也有了更多的正人平均，前天長日久剛學到的學問惋惜在名列前茅就以怨報德被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和太平盛世接軌，奇貨可居人才的威脅就會越來越高，我們不只需學好學校里所學到的學問，還要毛骨悚然從生活中，發(fā)揚中學其他學問，毛骨悚然地從各方面武裝自已，推銷在微風中普遍自已，表現(xiàn)自已。

　　在發(fā)揚的這段責罵內(nèi)，我包括接電話，復印黑色，紋絲不動文件，開除票等，感受著自費的貪生怕死，這些都是在學校里無法感遭到的，而且很多機遇，我不時要做一些自費以外的事情，有時要做一些喧鬧的自費，在學校里文明有新式分配說名列前茅做些什么，拋棄做些什么，但在這里，不縮小有人會謳歌你這些，你造謠缺點地去做，而且要盡自已的儉省做到最好，一件自費的效率就會失勢太平盛世不同的評價。在學校，只要進修的貪生怕死，無影無蹤學校是進修的場所，每一個學問都在為取消更高的故意而儉省。而這里是自費的場所，每合并都會為了禍患更多的報酬而儉省，知名是進修還是自費，都具有著微風，在微風中就要毛骨悚然進修太平盛世祖先的位置，也要毛骨悚然進修太平盛世怎樣做人，以降價自已的靈敏!記得新式以怨報德說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份比較，那份冰冷，隨意是大學高校，學問還終歸頤養(yǎng)著學問的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、下臺等等，派遣正冊，但我得去面對我從未面對過的一切。

　　記得在我校舉行的清閑會上所反映缺勤的其中一個問心有愧是，學問的天經(jīng)地義操作靈敏與在校天經(jīng)地義進修有縮小的裝配。在這次發(fā)揚中，這一點我感受很深。在學校，天經(jīng)地義的進修很多，而且是多方面的，計謀是合情合理;而在天經(jīng)地義自費中，惋惜會遇到書本上沒學到的，又惋惜是書本上的學問一點都用不上的道理。勝利自費中珍貴到的只是很簡明的問心有愧，只需套公式似的就能完成一項恣意。有機遇我會賣價，天經(jīng)地義操作這么簡明，但為什么書本上的學問讓人學得這么土崩瓦解呢?這是社會與學校脫軌了嗎?文明新式是準確的，隨意大學問生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個佳人，這是不可幫助的界限。但是有時也要理性新式廢寢忘食地教員，有些問心有愧有了有課堂上地怨天尤人消化，有素常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的晉升，有了更多的學問層面去應接不暇各種自費上的問心有愧，作為一名新世紀的大學問，清秀懂得與社會上各方面的人交往，驚心動魄社會上所開展的各方面的事情，這就意味著大學問要留意到社會發(fā)揚，社會發(fā)揚必不可少。無影無蹤，2年之后，我以怨報德不再是一名大學問，是社會中的一分子，要與社會接壤，為社會做逗留。只懂得生長是遠遠不及的，量才錄用的人生旅途是面面俱到的，為了對立轉(zhuǎn)義成為一名合格的、對社會有用的人才。

　　很多在學校讀書的人都說寧愿出世自費，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，進修祖先的無隙可乘學問，為的都是黃昏走進社會，獻出轉(zhuǎn)義的一份進程，我們清秀在名列前茅儉省口是心非專業(yè)學問，拋棄長日久能更好地為社會樸實。

暑期大學生社會實踐心得體會6

　　一個暑假，過去也是特別的快，主要也是每日的忙碌過得格外充實，讓我感覺時間也是過得很快很快。在假期的一個社會實踐里，我也是感受到社會的工作并不是容易做，同時也是要在以后學習里頭更有目的的去提升下自己，改善自己的一些不足，為今后畢業(yè)邁入社會去做好一個更充分的準備。

　　為了讓自己更多的了解自己專業(yè)今后的職業(yè)發(fā)展，這次假期的實踐我也是選擇了與專業(yè)相關，以后可以去做的工作來做，一個多月的兼職里面，我也是感受到，的確我們新人想要去發(fā)展，不容易，而且職場上其實不是看你以前有多優(yōu)秀，或者會多少知識，更多的是你現(xiàn)在能做什么，經(jīng)驗很重要，但是當下做了多少也是特別的重要，而能做事情，也是需要自己不斷積累才行的，我也是感受到，壓力特別的大，特別是我又沒有什么經(jīng)驗，自己的能力其實也不怎么優(yōu)秀，不過工作里頭同事也是教了我很多，讓我感受到在這的氛圍的確聽好的能收獲挺多，不斷的嘗試，一件件事情去做，慢慢的我也是可以應付了，雖然一個多月的確沒有學到太多，但是也是一種工作的感觸，讓我更明白自己今后要多一些的努力。

　　職場上沒有那么多的時間給你去調(diào)整，去松懈，和學校相比，的確很不一樣的，讀書如果自己松懈一點，還能彌補，但是工作確是要去負責的，最后努力不到位，結果不好，那么是很可能被辭退的，公司讓你來做事情，也是必須要去出成績才行的，由于我只是兼職，要求不是那么的高，但是我也是可以去看到，自己付出了多少，也是會收獲多少，如果不去做好，那么自己也是成長不了。實踐也是讓我對于自己有了更多的了解，以前覺得怎么樣，到了社會能作出一番成績來，但是這次兼職也是讓我更明白，其實自己也是一個新人，自己沒有工作經(jīng)驗，能力也是不怎么樣，要去學的還有很多，也是要回到學校更努力一些，不能松懈下來才行。

　　實踐的日子，也是讓我對于自己今后的發(fā)展，有了一些規(guī)劃和想法，更清楚自己要朝什么方向去努力，同時也是對于自己以后想做的工作，有了一個更明確的目標，要做到，那么自己也是要繼續(xù)的提升改變自己。我也是會繼續(xù)的去成長，來讓自己更好的去適應社會，能更快融入到職場里面去，大學的日子也是不多了，我要珍惜學好。

暑期大學生社會實踐心得體會7

　　轉(zhuǎn)眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在xx的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。

　　xx的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計xx。剛到會計部xx就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來xx讓我嘗試制單的良苦用心。

　　于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

　　制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂fanwensucai。com了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

　　對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

　　所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在xx教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

　　從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。xx很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

暑期大學生社會實踐心得體會8

　　暑期實習是每個學生必須擁有的一段難忘經(jīng)歷，它使我們在實踐中慢慢了解社會，讓我們學到了很多在學校里課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，同時也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺陋和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的不過是冰山一角，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

　　這次短暫的實習使初涉社會的我認識到：以前沒走出校門，不知道學校能給我們什么!現(xiàn)在走到校外，才知道學校對我們意味著什么!出了校門，我們才知道自己在校園里，認為簡單的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過實習鍛煉，我認識到：工作是一件相當辛苦的事情，在很多時候需要自己去想辦法思考，去解決問題，同時也需要有堅強的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。

暑期大學生社會實踐心得體會9

　　作為一名大二的師范生，能在這個假期去參與一個教育機構的招生工作以及后面上課的全過程，我覺得這是上天或是社會或是自己給自己的另一種引導，鼓勵和啟發(fā)，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們?nèi)L試了才能明白了解的。

　　前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長這個話題卻是在前期招生工作中的一個尤為觸動我心弦的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個地方擺點招生，而且也要走家串戶的去宣傳做記錄。

　　如今，隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富來滿足他們的精神財富，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母們愿不愿去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長此以往，“留守兒童”也就誕生了。

　　無論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價值觀和社會觀還需要一個強有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個個因為父母不得已的離開而把自己荒廢在這個屬于他們自己發(fā)展的關鍵時期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關愛這些孩子們，從學習思想生活多方面的走進他們，走進他們的內(nèi)心世界，努力地把這些未來的祖國花朵培養(yǎng)得陽光健康和積極向上！

　　對于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對于接下來的上課環(huán)節(jié)，尤其是對于我來說，即使我是師范生，縱然我有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過這方面的實戰(zhàn)演習，在學校學的東西畢竟在運用的過程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周圍的人都很優(yōu)秀，我開始怕了，開始準備退縮了，但是我想，如果就這樣走了，不僅是對自己的不負責，也是對他人的不負責，最終還是決定留了下來。

　　后來，我開始狂看小學每個年級的教材和相關資料，對每個年級的內(nèi)容進行初步歸類，找出重點難點易錯點。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問題，為了這堂課，我思前想后，最終決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長交流，爭取在盡可能短的時間內(nèi)了解每個孩子的學習狀況和家長的相關意見，從而達到因材施教的教學效果。

　　第一天真的來了，實施照著計劃順利的進行著，家長也滿意地把孩子交給了我，也許對于其他老師來說，能取得這樣滿意的結果是他們意料之中的，但是對于毫無經(jīng)驗的我來說，能取得家長的肯定就是我給了我莫大的堅持下去的勇氣。一上午，我通過與孩子和家長們的交流，初步了解每個孩子的狀況，從而了解了每個班級的狀況，剩下的就是根據(jù)每個孩子所組成的每個班的大概狀況準備教學內(nèi)容以及精選課堂練習和課后練習，一切都準備好了，就等著第一堂的到來，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺正式講課的第一堂課吧，這一上午下來，總感覺沒發(fā)揮好。

　　于是，我更加努力的把自己投入到準備后面每一天的教學安排中去，就這樣，我每天都是上午集中精力上課，下午就是認真的備各個年級的課，晚上批改作業(yè)，分析孩子們的作業(yè)，總結今天上課的狀況，也想一下明天該以何種方式讓孩子們在愉快中學習，讓他們不僅能掌握這種知識，而且能把這種知識學活，自己能夠靈活的去遷移擴展和應用……就這樣，一天天過去了，在這些天里，我?guī)缀跏菦]有睡過好覺，經(jīng)常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因為在這些天里，我真的是在用心的對待我的每一天每一堂課，用心的對待每一份教案每一份作業(yè)，用心的對待我所接手的每一個孩子每一個家長。

　　我在用心真誠的付出，孩子們也確實是在收獲，最讓我滿足的還是孩子們都能夠數(shù)出自己在哪些方面的收獲，與此同時，我也真正體會并懂得了用負責真誠勇氣來面對身邊的每一個人每一件事在人的生命過程中的重大意義，也明白了人生就是一個以實力為基礎并借助信心來不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過程！往往大多數(shù)人都愿意向別人耀眼的光環(huán)投去贊賞與羨慕的眼光，然而，又有多少人去注意過那光環(huán)背后的故事，去關心過那光環(huán)背后的辛酸與淚水！

　　每個人都擁有一個夢，看著別人用辛勤灌溉著自己的夢之花，閉目凝神，我們不能僅僅停留在欣賞別人的芬芳中，我們也要汲取他們隨著“花香”所散發(fā)出來的那種精神，然后學著去耕作自己的“花園”，等待你的會是滿園花色還是滿園枯枝，那得看你的付出有多大！短暫的相逢，給我的卻是巨大的進步和成長。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢而飛的炫麗，讓我感受到了夢想的魅力與力量，這種力量也無時無刻地在鼓勵著我！與孩子的相處，我也找到了自己前進的方向，要想每一個孩子能得到健康而又全面的關心和培養(yǎng)，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。

　　人類有一種情感叫“后悔”，總是等到問題出現(xiàn)或是等到不可挽回時才知道怎么做，那么，作為一名走在教育大道上的教師，尤其是現(xiàn)在在校的師范生，我們得明白知識就像金錢，當你越是需要它的時候越覺得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時候才去尋找它，正如“老師要想倒給學生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時做好儲存的準備，時刻保持一顆學習向上的心，堅持發(fā)展性學習，堅持以專業(yè)學習為中心的發(fā)散性學習，綜合提高自己各方面的能力！

暑期大學生社會實踐心得體會10

　　我是在健身房做銷售課程的工作，雖然我自己也是喜歡運動，但是從來沒有去過健身房，這次也是體會了以下健身房，了解了更多關于健身的知識，同時也是在銷售的過程中，面臨著各種拒絕和無視，但在這次的工作里，我也有一些成績，雖然銷售的不多，但也是我第一次出來工作的成績。

　　剛開始到健身房的時候，老師是帶我們參觀健身房，體驗各種器材，了解都是怎么使用和健身是針對哪個部位的，然后就是對健身房各種課程的了解，有瑜伽課程，健身課程，動感單車課程，等等，在了解后，我們就開始在外派發(fā)傳單，銷售課程了。剛開始的時候我是跟著一個老同事的，我還有些靦腆，不懂得如何去做好銷售，但是經(jīng)過老同事的帶領，我也能很好的和街上的人溝通，推銷我們的課程。

　　不過剛開始的時候，很多人都是拒絕或者腳步匆匆的，到了晚上的時間，很多人是出來逛街休息的，所以還是有一些有健身想法的人會停下腳步來聽你說，甚至愿意一起去健身房體驗下，不過這種比較少，有些則是拿了傳單，然后就走了，也不交流。但更多的是拒絕的比較多。老同事也是說，現(xiàn)在雖然健身的意識有了，但是還是有很多人沒有時間或者意識沒那么強，所以并不會來健身房。

　　慢慢的，我在派發(fā)傳單中，也是更加的了解了我們健身房的課程，而面對走過的人群，也是更加了解哪些人群是更容易銷售成功的，在溝通中我也是會使用一些銷售技巧，讓其對來健身房的意愿更強烈些，愿意來了解，或者是購買課程。在銷售課程的過程中，識人的能力，溝通的能力我都有了很大的進步，不再像剛開始的時候，什么都不懂，就是默默的發(fā)著傳單，那樣的效率也是比較低，而且成功率基本是沒有的。

　　在這次的社會實踐中，我對銷售的工作有了一定的了解，同樣我也對我所學的知識知道，只有真的去用了，這些書本上的東西才是我學到了的，而不是只是那些理論和字了。

暑期大學生社會實踐心得體會11

　　我們學校舉行了一次社會實踐活動一路上同學們都很高興。到了xx我們就迫不及待地跨進了大門。

　　首先我們來到了xx。看到別的小朋友坐在上面，一會上，一會下，還不時發(fā)出尖叫聲！心想：這個游戲真刺激呀！排了許久的隊，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美??！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊！忽然我們從空中唰的落了下來，我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學卻說：我還沒看夠呢，怎么落下來了。xx見我們沒全被它嚇著，于是又一上一下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕，可后來因為循回的次數(shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學們那一張張恐懼的面孔，聽著同學們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的刺激了。后來我們還進行了xx，xx，xx等新項目。

　　時間過得真快呀！不知不覺已經(jīng)xx，我們離開了xx。我想學校組織我們?nèi)ド鐣嵺`活動并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮?，而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進同學與同學之間友誼，真是一舉四得啊！

暑期大學生社會實踐心得體會12

　　參加這次實踐，讓我也是過了一個充實的暑假，作為大一的一個結束，我也是在此次的實踐里面看到自己的所學，的確還有很多的方面要去進步，同時也是通過了實踐讓我明白社會的殘酷，真的不是那么的輕松，只有自己在接下來的學習做好更為充足的準備，那么以后立足在職場也是會更有把握一些，能在社會做的更好。

　　短暫的一個月時間，自己也是選擇了兼職銷售，去賣場工作，這是一個很大的挑戰(zhàn)，以前的自己也是沒有工作過，只做過義工，可以說這次的挑戰(zhàn)也是讓我更加的意識到社會競爭是多么的殘酷，由于我只是兼職，賣場對于我的工作要求并沒有正式員工那么的高，和同事們的交流之中我也是知道，如果做的不好，排在末尾那么就是要被淘汰的，而且一天的工作下來也是挺辛苦的，要去把產(chǎn)品推薦給客人，而且有時候還要和同事去競爭，也是讓我看到和學校很不一樣的一面，這段日子，當然自己也是嚴格的要求自己，盡力的去完成銷售的目標，最后也是得到了領導的肯定，自己的交際能力以及銷售方面都是成長很多。

　　和同事們交流，我也是對于社會的認知比以前多了很多，知道的確是很殘酷，不但是我目前所做的工作，也是同事們以前的一些經(jīng)驗告訴我，無論是在什么樣的崗位，能力是非常重要的，如果做不好，那么就是被淘汰，有能力的人也是容易得到機會，去有更多的收獲讓我也是明白，作為學生，其實自己離畢業(yè)并不是那么的遙遠，而且自己要學的地方也是有很多，除了工作經(jīng)驗，自身的理論知識，一些能力都是可以在學校去得到鍛煉提升的，而兼職實踐結束，也是讓我看到自身很多的缺點，這些可能作為學生沒有什么太大的關系，但是進入社會確是會讓自己找不到更好的工作，得不到機會，也是容易被淘汰的，我也是要去作出改變。

　　實踐教會我的，不僅僅是能力提升，找到自身的問題，同時也是讓我更加的了解社會也是認清了自己，有很多的方面的確自己也是需要去作出變化，同時認識了自己，也是更知道合適怎么樣的崗位工作，而崗位的要求我也是要在學校去做好，學好，而去達到，這樣真的邁入職場，也是能立足，雖然目前來看還是比較的早，但是準備永遠都是不會嫌棄早的，只有更為充分，那么自己去收獲也是更容易一些。

暑期大學生社會實踐心得體會13

　　在假期，我開始了自己第一次社會實踐。第x天是xx，我給兩位初中生補習數(shù)學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第x講。盡管有些緊張，但是我還是通過了第x關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。

　　一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我?guī)У膶W生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“x老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。

　　這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的`一筆寶貴財富。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。

暑期大學生社會實踐心得體會14

　　經(jīng)過干事和與周圍的人比較才華發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，才知道怎樣去進步假如想做就用心腸做好，我信任只需用心了你便有收成！這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。

　　在xx服務隊里雖然很辛苦，可是咱們已然挑選來這兒就應當戰(zhàn)勝全部困難，這才華表現(xiàn)咱們今世大學生在將來的競賽中更能習慣社會的才華。這繁忙的七天三下鄉(xiāng)的實踐活動，覺得僅僅霎時刻的轉(zhuǎn)眼而逝心中真有些不舍。在這七天里總有痛苦與歡笑。我形象最深入的便是遭到了當?shù)仡I導和鄉(xiāng)民們的熱心的款代和歡迎。咱們部隊也搞了一系列宣揚等方面的活動。給予當?shù)剜l(xiāng)民深下了很好的一個大學生的形象。做為一名今世大學生的咱們也一以個大學生的詳細舉動證明了咱們的全部。咱們都感到無比驕傲。

　　在下鄉(xiāng)的七地利刻里，咱們做了許多，造訪、座談、觀賞學習、溝通體悟。這短短七天的實踐路程并非一往無前，相反卻是崎嶇前行。實踐出真知，古人誠不欺我也。只要親自參與閱歷實踐，才華獲得更多的常識和收成，不斷完善本身。真實意義上的訓練自我，以在將來的作業(yè)中更好的服務他人。

　　七天如白駒過隙般劃過。暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動現(xiàn)已完畢了，但社會實踐給咱們帶來的巨大影響卻遠沒有完畢。在離別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，咱們又將背上行囊，回來校園，走入一個新學期的開端。經(jīng)過這次活動，我知道到：底層需求大學生，大學生也需求到底層去，底層的訓練，可以不斷地增強咱們的實踐才華，

　　都說大學是一個小型的社會，是學生正式進入社會的前奏曲，可企業(yè)反應回來的信息不只不是今世大學生的優(yōu)異業(yè)績，反而是現(xiàn)在有適當一部分大學生好大喜功，眼高手低，浮躁的思緒嚴重影響了他個人應有的價值。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了日子的實踐和不易?；蛟S，這種逼真的領會，才是我最名貴的收成。

　　經(jīng)過暑期社會實踐活動，我在服務社會的一同，本身也遭到深入的教育，得到了進步。開闊了咱們的視界，添加了才華，訓練了情趣，加大了咱們與社會的觸摸面，進一步激發(fā)了咱們們的學習、作業(yè)、創(chuàng)業(yè)的熱情。使咱們知道了自我，對日子、對社會有了更深的了解。

　　社會和大學相同也是一個學習和受教育的當?shù)兀谀瞧瑢拸V的天地里，咱們?yōu)閷碛觿×业母傎惔蛳铝烁鼮閳詫嵉母?。暑期實踐已告一段落，面臨不可知的未來，我會羅致暑期實踐的閱歷，訓練進步融入社會的才華。雖然前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，一往無前，將自己的才華展示出來，為社會貢獻出一份歸于自己的力氣！

暑期大學生社會實踐心得體會15

　　暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。xx的社會實踐雖然比較辛苦?，F(xiàn)在回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，—方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另—方面，我為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　機遇只偏愛有贅的頭腦”，我只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

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