下面是范文網(wǎng)小編整理的教師個(gè)人聽(tīng)課心得感悟最新版3篇(教師個(gè)人聽(tīng)課心得感悟文章)，供大家賞析。

教師個(gè)人聽(tīng)課心得感悟最新版1

　　第一節(jié)課是z老師講的數(shù)學(xué)課，雖然是一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，但她舉出的一些例子與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很緊密，充分體現(xiàn)了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)源于生活，最后必須回到生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)是為了運(yùn)用，如果脫離實(shí)際來(lái)學(xué)知識(shí)的話，其學(xué)習(xí)的意義就會(huì)大大減弱。所以在數(shù)學(xué)課上，必須讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。

　　教師靈活的教育機(jī)智很重要，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，彭老師在講解的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯(cuò)誤但糾正及時(shí)，并迅速的調(diào)整自己的情緒。

　　而且，彭老師在上課的時(shí)候還采用了串點(diǎn)連線的方式，把三年級(jí)的知識(shí)與五年級(jí)的知識(shí)相結(jié)合，給學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)體系。

　　第二節(jié)節(jié)課是周浪芹老師講的語(yǔ)文課，周老師在上課時(shí)十分的有激情，而且，感情真摯，通過(guò)自己一遍一遍富有感情的朗讀來(lái)讓學(xué)生感悟課文，不斷升華學(xué)生的思想。

　　最后的英語(yǔ)課和體育課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，通過(guò)各種游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，構(gòu)建了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，教師上課目標(biāo)把握明確，整堂課重在文本，然又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)掌握情況，合理調(diào)整教學(xué)策略。

　　特別是在這堂體育課上，經(jīng)過(guò)老師的慢慢引導(dǎo)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中就掌握了前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，并且，整堂課學(xué)生從始至終注意力都保持著高度的集中。

　　總之，這幾位老師的課基本功過(guò)硬，充分展示了教師的綜合素質(zhì)，很值得我學(xué)習(xí)。今后一定多向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)上取得更好的成績(jī)。

教師個(gè)人聽(tīng)課心得感悟最新版2

　　自新課改推行以來(lái)，我校堅(jiān)持實(shí)行各教研組輪流聽(tīng)評(píng)課制度。即：本教研組每周由一位教師認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，同組教師及時(shí)聽(tīng)評(píng)。這一教研活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，一方面鍛煉了教師們的備課、講課水平，同時(shí)也提高了大家的評(píng)課能力。仔細(xì)歸納一下，現(xiàn)將收獲和心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　一：團(tuán)結(jié)就是力量，好課來(lái)自團(tuán)體的打磨。

　　任課教師為出示這節(jié)公開(kāi)課，一般都得精心準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中及時(shí)跟同組教師交流，討論，所謂“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”，集體的智慧總比一個(gè)人要強(qiáng)的多，最后出爐的課無(wú)論在目標(biāo)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的處理還練習(xí)題的選擇上，都要比一個(gè)人設(shè)計(jì)的教學(xué)案精練。經(jīng)過(guò)同組老師評(píng)課后，授課老師不僅能找到自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)，聽(tīng)課老師也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。由此可以這一講評(píng)課活動(dòng)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，提升了各自的教學(xué)水平。

　　二：學(xué)案設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)方法靈活有效。

　　由于教師能夠精心準(zhǔn)備，所以每堂課的學(xué)案設(shè)計(jì)大都是既科學(xué)又實(shí)用，教師處理學(xué)案的方式也很靈活，學(xué)生自主、合作探究的相對(duì)成功，往往不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)課堂堂堂灌或堂堂練的低效局面，無(wú)形中提高了教師的課堂教學(xué)水平。

　　三：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究教材、教參，廣泛搜集材，精雕細(xì)琢的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路才有可能打造一節(jié)高質(zhì)量的好課。照本宣科的老師永遠(yuǎn)也不會(huì)成為一名好老師，只有深入思考，吃透教材，把握好學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，課堂教學(xué)相長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)師生的共同成長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，此番練課聽(tīng)評(píng)課使我開(kāi)闊了眼界，也使我收獲了驚喜，但也發(fā)現(xiàn)了一些小小的不盡興：

　　一是，部分老師時(shí)間駕馭的能力不夠，變通性不強(qiáng)。

　　我覺(jué)得公開(kāi)課應(yīng)該除了學(xué)習(xí)內(nèi)容的嚴(yán)要求外，應(yīng)該還有比較嚴(yán)格的時(shí)間全局觀念。但卻有多個(gè)老師超出規(guī)定的時(shí)間范圍(45分鐘)，甚至有兩位老師超時(shí)達(dá)到5分鐘和8分鐘，對(duì)下一節(jié)課老師的上課，更會(huì)對(duì)自己的成績(jī)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。當(dāng)然，老師的課前預(yù)設(shè)多是精彩的，無(wú)懈可擊的，只是在課堂生成過(guò)程中，總會(huì)遇到許多不可預(yù)知的甚至是不可抗拒的因素，也許許多老師的“拖課”有著很無(wú)奈的原因，但作為全國(guó)性的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，事實(shí)卻并不因?yàn)槟愕摹盁o(wú)奈”而寬容。所以，老師要具備有一定的遠(yuǎn)見(jiàn)性，在預(yù)設(shè)中為自己留足后路，在關(guān)鍵的時(shí)刻學(xué)會(huì)緊急剎車，學(xué)會(huì)“自圓其說(shuō)”。

　　二是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)一定要到位。

　　這一點(diǎn)很關(guān)鍵，無(wú)論學(xué)生回答的怎么樣，老師都給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，而且要注意評(píng)價(jià)的多樣性，不要只是單純的“你講得很好”、“你需要再好好想一想”、“你回答得太棒了”，因?yàn)榈轿坏?、豐富的評(píng)價(jià)能把全班同學(xué)的積極性一下就能調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許因?yàn)榈轿坏脑u(píng)價(jià)，改變一位同學(xué)的一生，或許因?yàn)榈轿坏脑u(píng)價(jià)……其實(shí)到位的評(píng)價(jià)能激發(fā)起無(wú)窮的力量。

　　三是老師的基本功非常重要，要注重平時(shí)的積累。

　　教師的語(yǔ)言一定要精煉，有感染力和說(shuō)服力。板書(shū)設(shè)計(jì)要仔細(xì)琢磨，精心設(shè)計(jì)；教態(tài)也很重要當(dāng)然包括體態(tài)語(yǔ)言，這一點(diǎn)需要在每一節(jié)課中都注意。老師平時(shí)應(yīng)該多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷推陳出新才能學(xué)得更新、教得更好！

　　最后，希望學(xué)校的練課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)能夠越辦越好，也希望大家都能在活動(dòng)中跟學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)。作為一名青年教師，我會(huì)更加虛心學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)，努力工作，不斷進(jìn)步！

教師個(gè)人聽(tīng)課心得感悟最新版3

　　x月__日，我有幸在__市第一小學(xué)觀摩了3節(jié)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課，可謂感觸良多。三位老師新的課堂教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法，高超的專業(yè)素質(zhì)，深厚的教學(xué)功底，令我佩服。他們?cè)谡n堂的引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛以及個(gè)人深厚的教學(xué)功底和對(duì)教材的處理及課堂駕馭能力給我留下很深的印象。

　　__老師的課堂，整堂課始終保持著自信的笑容，對(duì)學(xué)生循循善誘，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)而不失關(guān)切，鼓勵(lì)無(wú)處不在。學(xué)生積極參與，充分的表達(dá)，課堂氣氛寬松、民主、和諧。可見(jiàn)這是多年教學(xué)歷練出的經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)是我們需要多學(xué)習(xí)的地方。

　　__老師的習(xí)作指導(dǎo)課，更是凸顯了深厚的教學(xué)功底。這堂課，x老師首先教學(xué)生學(xué)會(huì)觀察畫(huà)面，再讓學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)漫畫(huà)的理解，弄清習(xí)作主題。課件出示生活中與畫(huà)面相關(guān)的種種現(xiàn)象，讓孩子們展開(kāi)聯(lián)想，并總結(jié)自己在生活中看到的類似現(xiàn)象，給學(xué)生充分的表達(dá)時(shí)間，為他們提供充足的寫(xiě)作素材，然后總結(jié)寫(xiě)法。讓孩子們輕松，寫(xiě)下真實(shí)的感受，變枯燥乏味的作文為興趣主動(dòng)地寫(xiě)作，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、想象、思維、創(chuàng)新能力。

　　聽(tīng)完這幾節(jié)課，我深深感受到身為教學(xué)一線語(yǔ)文老師的我們，應(yīng)注重錘煉語(yǔ)文功底，要有不斷流淌的源頭活水，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。這樣才能真正成為一個(gè)不負(fù)眾望的好老師。同時(shí)要學(xué)會(huì)蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹(shù)立新的評(píng)價(jià)觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?？傊ㄟ^(guò)這幾節(jié)觀摩課，使我認(rèn)識(shí)到自己在課堂教學(xué)中還存在著差距，在今后的工作中，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要用現(xiàn)代教育教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改變教學(xué)方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，教好每一名學(xué)生。

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