下面是范文網(wǎng)小編收集的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會7篇(三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會作文)，以供借鑒。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會1
今天是一個令人難忘的日子，三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐正式開始。懷著滿腔的熱情，經(jīng)過昨天上午午5個小時的長途汽車跋涉，來到了“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐目的地駐馬店市遂平縣。看到了一個民風(fēng)淳樸的優(yōu)美地方。
這次的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動，是在我院黃書記以及一附院的專家教授們的帶領(lǐng)下展開的。經(jīng)過黃書記的安排以后，經(jīng)過熟悉，我們開始了第一天的工作。
昨天我們參觀了人民公社舊址，增強(qiáng)了愛國主義精神！今天，我們參加了河南中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動暨駐馬店市遂平縣冬病夏治便民活動的啟動儀式。我們每個人加入了冬病夏治的宣傳中去，向當(dāng)?shù)乩先松钊虢榻B了冬病夏治的重要性和可行性。把基本的中醫(yī)藥知識和一些常見疾病的預(yù)防方法，讓人民群眾了解到了中醫(yī)藥文化的悠久歷史以及中醫(yī)學(xué)的博大精深！我們每個暑期實(shí)踐的成員都投入到緊張的工作中，一上午的工作轉(zhuǎn)瞬即逝。要做到真正的融入社會時間，體驗(yàn)社會，更好的參與到社會實(shí)踐中。
下午，學(xué)長學(xué)姐給我們詳細(xì)講解了有關(guān)義診的基本技能，并且講解了基本的按摩手法，使我們更好的掌握了有關(guān)此次活動的相關(guān)知識與必備技能。學(xué)到了書本上所沒有的知識，增加了自己醫(yī)學(xué)技能。為自己暑期實(shí)踐打下了一個基礎(chǔ)。
為期一天的三下鄉(xiāng)活動就這樣在充實(shí)和忙碌中結(jié)束了。在今天的活動中，我受益頗多，跟人民群眾接觸使我的醫(yī)學(xué)知識得到了發(fā)揮。有這么好的一個舞臺給我展示所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，并且在并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友中建立了深厚的友誼，使我收獲了很多，也學(xué)到了很多。今天的暑期實(shí)踐活動將在我的腦海里留下了深深的記憶，成為我醫(yī)學(xué)生階段最值得回憶的一段經(jīng)歷。
我相信在以后的的幾天，在我們團(tuán)隊(duì)的合作之下，一定能夠更好的融入社會，服務(wù)社會，回報社會。圓滿的完成暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動。我們會更加努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為中醫(yī)藥發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會2
7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐支教團(tuán)到烏蘭察布市四子王旗第五小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，這是我第一次以支教老師的身份出現(xiàn)，同時，這對我來說是一段難忘的經(jīng)歷。
第一次和第五小學(xué)的孩子們見面是在11號的下午，為了方便我們招納學(xué)員，第五小學(xué)的校長特地為我們舉辦了一場別開生面的家長會，會上支教團(tuán)的負(fù)責(zé)人和家長們相互交流，會后進(jìn)行火熱的報名。作為一名報名的工作人員，我印象比較深刻的是一個五年級的學(xué)生，老奶奶帶領(lǐng)他來到我這報名，奶奶告訴我，他和妹妹都是由她照料，希望我們能輔導(dǎo)她的孫子孫女的功課。除此之外，也還有很多這樣的狀況，我越來越感到我們這次支教行的必要。
在支教中我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)老師，除了日常上課，還需要進(jìn)行備課、改作業(yè)，看著孩子們可愛的面容，第一次感覺老師也是一個很棒的職業(yè)。當(dāng)然，也有煩惱的時候，班級里總有一兩個淘氣的孩子，既要進(jìn)行管理又不能過分嚴(yán)厲，尺度是每一名老師都需要具備的基礎(chǔ)，知識是老師源源的動力。
我很開心能夠參與義務(wù)支教之行，在這里我收獲了歡笑，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了孩子們純真的情感，這一次，真的不虛此行！
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會3
科技在不斷發(fā)展，時代在不斷進(jìn)步。在這個競爭日趨激烈的社會里，知識型人才已經(jīng)不能滿足社會的需求，實(shí)際能力顯得越發(fā)重要。而由于中國的應(yīng)試教育，讓學(xué)生一味待在校園學(xué)習(xí)理論知識，缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為了改正學(xué)生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的錯誤做法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的大學(xué)生，我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院舉辦三下鄉(xiāng)活動。希望通過三下鄉(xiāng),讓同學(xué)們在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價值，認(rèn)識自己的不足，也讓同學(xué)們體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解現(xiàn)如今農(nóng)村的狀況，并結(jié)合現(xiàn)代發(fā)展，探究社會發(fā)展帶來的利弊，進(jìn)行自我反思。
7月11日——7月16日，在這短短的六天時間里，我們有過感動，有過心酸，有過無奈；我們品嘗了酸甜苦辣；也讓我明白了一分耕耘，一分收獲,讓我懂得了組織紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我體會到了教育對一個村，一個家庭，一個孩子有多么重要。
以下是我此次三下鄉(xiāng)活動中的收獲和反思：
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是團(tuán)體活動順利進(jìn)行的前提：
三下鄉(xiāng)活動是一個集體活動，服從隊(duì)長的安排，聽從隊(duì)長的指揮，隊(duì)員間互相協(xié)作，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，這些都是每個隊(duì)員必須具備的素質(zhì)。在調(diào)研過程中，我們會按時清點(diǎn)人數(shù)，任何行動都會向組長報告，絕不單獨(dú)行動，這保證了每個組員的人身安全；而且我們每組都會根據(jù)組員的實(shí)際情況進(jìn)行分工合作，這能有效地提高我們調(diào)研的效率。我們不止在調(diào)研工作有分工，我們在生活方面也有分工，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨(dú)立能力，也能使我們的工作和生活有較好的規(guī)律。但就我們個人而言，我覺得自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作這方面還需要再努力。作為這次調(diào)研報告的主筆手，我很慚愧，我沒有做好自己的本職，我只是一味地自己寫報告，沒有與組員做到很好地溝通，導(dǎo)致自己寫了報告模板，組里其他成員也寫了模板，使調(diào)研報告進(jìn)展緩慢，而且由于報告模板不同，在協(xié)調(diào)過程中產(chǎn)生了小小的爭吵。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情里，可以反映出我自己的不足，在團(tuán)隊(duì)里我還缺乏溝通交流，而且我太個人主義了，當(dāng)出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情形時，我無法很理智地考慮問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。
3、收獲友誼：
我們25個人在XX村這個貧困村莊生活了六天。在這六天里，我們一起調(diào)研，一起寫報告，一起做飯，一起務(wù)農(nóng)，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進(jìn)退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔(dān)心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實(shí)的一面，也許這就是農(nóng)村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。
4、增強(qiáng)回報社會的意識：
7月13日，這一天早上是我們義教的時間。據(jù)我們了解，這里的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點(diǎn)：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因?yàn)槲覀兞私獾竭@里的孩子都不會唱國歌。我們認(rèn)為愛國情要從小開始培養(yǎng)，而且愛國不分貧富，身為中國人，他們更是我們國家的未來，是我們國家以后的希望，所以從小培養(yǎng)起他們的愛國意識是必須的；二是和學(xué)生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進(jìn)一步交流；三是給孩子們講述基本的安全防范意識，希望他們能夠?qū)W點(diǎn)實(shí)用的東西，能夠好好保護(hù)自己。和別人，特別是在山里，一些常用的安全意識會變得特別有用。
在短短兩個小時的義教里，我感受到當(dāng)?shù)睾⒆拥拇緲?、乖巧以及他們對知識的渴望，卻也為他們的未來感到擔(dān)憂，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情可以持續(xù)多久？我本身也是農(nóng)村的孩子，我知道要跨進(jìn)大學(xué)的校門是相當(dāng)不容易的?？粗@些孩子，我覺得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己綜合能力，回報社會，希望我們國家能發(fā)展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因?yàn)樯蠈W(xué)難而無緣大學(xué)，無緣我們奇妙的書海。
六天，是苦是甜都已經(jīng)過去，不會過去的是我們在這次三下鄉(xiāng)中收獲的友誼和在這里的所思所想；六天，有不足也有進(jìn)步，這才是真正意義的三下鄉(xiāng).三下鄉(xiāng)為我的大一生活畫上了圓滿的句號，希望三下鄉(xiāng)活動能一如既往地開展下去。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會4
為期五天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動終于在20日落下帷幕，我參與的是“共享藍(lán)天，牽手成長”愛生小學(xué)義教活動。
7月16日的出征儀式中，我們的隊(duì)員都懷著興奮而又激動的心情聽著曾崢書記的講話，初步了解了“三下鄉(xiāng)”活動的重大意義。經(jīng)過三個小時的車程，來到坪田鎮(zhèn)新墟村愛生小學(xué)，看到了學(xué)校簡陋的環(huán)境，村民樸實(shí)的生活，學(xué)生們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，都讓我們感受到農(nóng)村氣息。
第二天下午，我們義教小分隊(duì)開始了義教活動，來自不同年級的小學(xué)生們好奇地望著我們十幾位的隊(duì)員，經(jīng)過一節(jié)課的共同學(xué)習(xí)，小朋友們都已經(jīng)和他們所配對的隊(duì)員互相熟悉了，稚嫩的面孔，好奇的眼睛，向我們傾訴著自己的學(xué)習(xí)，自己的朋友，自己的家庭。與我配對的是兩小姐妹和一位五年級的男生，得知他們的父母都外出打工，家里只剩下老一輩來撫養(yǎng)他們，環(huán)境的惡劣并沒有打擊到他們學(xué)習(xí)的信心，在每一節(jié)課都認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第三天，我與另外兩位隊(duì)員上了一個小時的英語課，由于低年級的學(xué)生沒有接觸過英語，所以課堂上的學(xué)習(xí)有一定的難度。但是，高年級的學(xué)生很快就跟上進(jìn)度。大家一起學(xué)習(xí)26個英文字母、字母歌，還有數(shù)字和問候語，對于這一切，他們都感到十分新鮮，即使是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但也阻擋不了他們的熱情。除了課堂上有時候較為吵鬧之外，課堂氣氛還是很活躍，小朋友也很聽話。
除了需負(fù)責(zé)的英語課外，我還配合了其它隊(duì)員們上的語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育課，讓我感受最深的是體育課堂，游戲是小朋友們最愛的活動，每位隊(duì)員也融入其中，老鷹捉小雞、丟手絹、木頭人，這些都是屬于大家的童年游戲，讓我們也樂在其中。
小朋友們都十分喜歡我們，他們都要我們留下聯(lián)系方式，電話地址滿滿地寫在他們的筆記本上，每天晚上，我都接到了他們的電話問候，哥哥姐姐的稱呼已經(jīng)留在我們的心中。離別時的揮手與不舍，最后還唱著歌歡送我們，感動的場面都讓隊(duì)員們熱淚盈眶。
短短三天的義教活動并不能改變到他們的教育情況，特別是在農(nóng)村這種環(huán)境里，深山大嶺，離城市更是遙遠(yuǎn)，師資力量的匱乏，以及周圍村民文化水平有限，這都是在短時間內(nèi)無法改善的，我們只是希望盡自己最大的能力幫助他們，在他們的童年里增加一段美好的回憶。
這次的活動不僅與各位隊(duì)員們、小朋友們建立了深刻的友誼，而且對于城市生活的我來說，是一次難得的農(nóng)村體驗(yàn)，了解到更多社會上不同階層人民的情況，讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。希望以后也再有機(jī)會參與這類型的實(shí)踐活動，了解更多課堂上無法學(xué)習(xí)的知識。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會5
xx年7月18日，我參加了學(xué)校的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，在為期九天的社會志愿服務(wù)工作中，我收獲了很多，有心酸也有快樂，有憤怒也有無奈。
一、在學(xué)校，收獲了很多
7月18日，我們經(jīng)過將近五個小時的“顛簸”，終于到達(dá)了此次志愿服務(wù)的目的地——六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)梭戛中學(xué)。這里給我的第一感覺是：學(xué)校比我曾經(jīng)上過的任何一所學(xué)校都好，這里的經(jīng)濟(jì)狀況應(yīng)該不會很差吧。但是后來發(fā)生的事卻讓我改變了自己最初的這種想法。
接下來的幾天就是我們這次活動中的主要部分——教學(xué)，我們都知道，短短的九天，我們根本改變不了學(xué)生的成績狀況，但是我們每個隊(duì)員都很努力，爭取教會學(xué)生怎樣去提高學(xué)習(xí)成績、怎樣去改變生活現(xiàn)狀。最讓我感動的是我分到了一個很乖、很聽話的班級，我給他們當(dāng)班主任，我從他們身上看到了對學(xué)習(xí)的渴望和對生活的熱愛。
我上的是歷史課和體育課。每次上課我們都很認(rèn)真地備課，甚至在出發(fā)前我們就已經(jīng)做好了九天的教案，為的就是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多有用的知識。我們所有的隊(duì)員都會在上課的時候很努力地把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳授給學(xué)生們，每個隊(duì)員都很愛自己的學(xué)生。
當(dāng)我第一次走上講臺的時候，我心里是很激動的。從來沒想過有一天自己會走上那三尺講臺，那已經(jīng)塵封了的曾經(jīng)的當(dāng)一名教師的夢想又在心里澎湃著。站在講臺上，看到下面一雙雙對知識如此渴望的眼神，我知道自己的責(zé)任很重，我知道我必須得對得起學(xué)生們對我的信任。幾次課上下來，我發(fā)現(xiàn)自己似乎越來越喜歡教師這份職業(yè)，因?yàn)槲矣X得傳授學(xué)生知識真的是一件很有意義的事情；那種和學(xué)生亦師亦友，那種從上課中學(xué)會更多東西的感覺深深地吸引著我；特別是知道我那些學(xué)生中最遠(yuǎn)的每天早上都要走兩個多小時來上課時，我更是被這種堅(jiān)持給深深震撼著。我對自己說，如果可以，我真的寧愿選擇當(dāng)一名普普通通的人民教師，而不是穿梭于喧鬧的都市為生活四處奔波。
其實(shí)，在下鄉(xiāng)的九天之中，我做得最多的是炒菜，我個人覺得這是一份很光榮的工作，如果不是還在上課的話，我都覺得自己像個廚師，不過每當(dāng)看到隊(duì)友們吃著我做的飯菜贊不絕口時，我覺得很滿足。
二、走訪，為誰歡喜為誰憂
如果說這次三下鄉(xiāng)能夠有什么東西讓我無法忘懷的話，那就是給學(xué)生做家訪了。
7月23日，由我、何月、范琳琳、王廷昌、徐灝、龍廖健組成的家訪小隊(duì)開赴梭戛鄉(xiāng)平寨村對學(xué)生進(jìn)行家訪。經(jīng)過一個多小時的跋涉，我們拖著沉重的腳步終于到達(dá)了平寨村——一個依山傍水的美麗村寨。
我們走了一個一個的學(xué)生家，除了了解學(xué)生的家庭情況外，我們還給學(xué)生帶去了一些學(xué)習(xí)用品。我們把自己對學(xué)生的期望和愛傳達(dá)給每個學(xué)生的家長，同時也表達(dá)我們希望家長支持學(xué)生認(rèn)真念書的美好愿望。我們真的希望能夠看到他們走的更遠(yuǎn)，甚至是超越我們。i
一個叫做汪海的學(xué)生，一個生活在大山深處的男孩子，一個與妹妹和爺爺相依為命的男孩，他用他的生活經(jīng)歷、他對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和對生活的不妥協(xié)，震撼著我們從每一個下去做家訪的隊(duì)友。
我們踏著泥濘的小路，冒著漫天紛飛的額雨滴，翻過一座大山到達(dá)一個叫做“灣子頭”的地方，因?yàn)槟抢镉幸粋€我們都很掛念、期待很高的學(xué)生——汪海。當(dāng)我們在向?qū)W(xué)生段菊的帶領(lǐng)下到達(dá)汪海家時，我們看到的是一副只能用慘淡來形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墻壁已被坍塌的土石壓垮，屋里到處都是泥巴。我們在出發(fā)前就已經(jīng)了解到了汪海家的困難，但當(dāng)一切真實(shí)的擺在眼前時，我們的心很不是滋味。汪海的媽媽在他小的時候就離家出走了，父親也出門打工，基本上不回家看他們，從小家庭教育不是很到位的汪海卻從來沒有放棄過自己的學(xué)習(xí)，成績一直都是班上名列前茅。我們所有隊(duì)員都被他的事跡深深的感動著，除了捐贈給他一些學(xué)習(xí)用品外，我們的個別隊(duì)員還自己拿出一點(diǎn)錢來算是對他的鼓勵。但是要改變生活現(xiàn)狀，只有靠他自己，我們能做的不是很多，我們只能讓他看到一種希望。
這個社會，很多東西都很無奈，對于像汪海這樣的學(xué)生，我們給他的那一點(diǎn)幫助只不過是杯水車薪，我們真的改變不了什么。有些時候，我們除了憤怒外，我們更應(yīng)該努力去幫助別人改變命運(yùn)，一個人的力量不夠，那么是個、一百個甚至更多呢？
還有一件讓我無法理解的事情，那就是“灣子頭”那里本來是有學(xué)校的，但是由于師資與生源的問題，現(xiàn)在已經(jīng)荒廢了，不知道被誰家用來養(yǎng)豬了。我很不懂國家那么好的政策，為什么到了下面卻很難得以實(shí)施呢，我想那些整天高高在上的領(lǐng)導(dǎo)們是不是應(yīng)該好好的反思一下呢？
三、返程，離別的味道彌漫了整個天空
為期九天的志愿服務(wù)很快就在我們的的指尖溜走了，離別是一首淺淺的憂傷的歌，要走了，要離開那些在一起學(xué)習(xí)、一起玩樂了九天的學(xué)生們，心里有太多的不舍，但是我們不得不離開，因?yàn)榍懊孢€有很多東西在等著我們，我們還得努力、拼搏。
走的那天，我給我的學(xué)生們上了最后一節(jié)課，我說了很多，是因?yàn)槲姨岵坏?，是因?yàn)槲覍λ麄兊钠谕己芨?，我希望他們有朝一日能超越我，讓我能以他們?yōu)轵湴痢Ｎ腋嬖V他們，我希望在六年后的高考中，他們一個都不少，希望我回去看他們的時候，他們能讓我看到所有我熟悉的身影。
我答應(yīng)他們說會回去看他們，但是我知道可能我們即將會是后會無期，因?yàn)槲乙灿凶约旱氖聵I(yè)。不過我想，最起碼能給他們一個希望，也是讓我自己承擔(dān)一份承諾，隨時提醒自己：有一個地方、有一群人是自己的掛念，他們在期待著我的歸去。
心中有一份牽掛，肩上就多了一份責(zé)任。
走的時候，天空出奇的沒有下雨，可能是老天也不愿用眼淚來點(diǎn)綴我們心中的悲傷吧。學(xué)生們用淚水為我們送別，而我卻沒有揮手，沒有說再見，因?yàn)槲遗略僖姇怯肋h(yuǎn)，我怕自己會失去下一次揮手的機(jī)會。
當(dāng)離別的大巴車拖著我們苦澀的身影離開時，我們卻把自己的愛和牽掛留給了梭戛，留給了我們那些可愛的學(xué)生們；當(dāng)那一張張熟悉的面孔在視線中模糊時，我們用幾滴淚水愛撫那片土地，帶走一份眷念。
沉重的車廂里，所有人都沒說話，很安靜。但是我知道每個人的心里都在流淚，因?yàn)槲覀兌忌钌畹貝壑瞧恋兀且蝗喝?。哪怕在不舍，但有些東西我們是必然得放下的，即使我們心里有多么的不愿意。即使再苦，只要我們堅(jiān)持心中的那份愛與堅(jiān)持，我相信：再大的困難，再難邁過的坎，我們都能克服。
我將把我們對梭戛的那一份愛與眷念永遠(yuǎn)帶在身邊、刻在心里。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會6
作為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)保險學(xué)院的一員，我很幸運(yùn)地參加了xx年的學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動，到溫江周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx市區(qū)、xx和綿陽做關(guān)于中國農(nóng)村農(nóng)業(yè)保險的暑期實(shí)踐問卷調(diào)查。在帶隊(duì)老師劉老師的悉心指導(dǎo)下，在同伴們的共同努力下，在接近20天的實(shí)踐活動中，我經(jīng)歷了一次難忘的，有意義的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅，收獲很多。以下是我總結(jié)出的一些心得體會：
理論與實(shí)踐相結(jié)合的征程
不管是坐在農(nóng)民群眾的家里，與最普通的農(nóng)民進(jìn)行的交流談話中，還是在與xx隆昌與picc隆昌縣分公司老總的交流大會上，我都發(fā)現(xiàn)原來課堂上老師所傳授的保險學(xué)的理論知識和實(shí)際應(yīng)用確實(shí)有很大差距，而將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，對知識的理解自然會更深一層。光有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在很多時候是更重要的。學(xué)院在我們就讀期間給我們提供了良好的實(shí)踐鍛煉機(jī)會，而作為學(xué)生，我們自己更要珍惜這樣的機(jī)會，在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)得更多的知識。
學(xué)校和社會是有差距的，其運(yùn)行規(guī)則和社會的運(yùn)行規(guī)則有很大不同。這種環(huán)境上的隔離，往往使得我們“象牙塔”里的大學(xué)生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生表示出冷淡，其中一個重要原因就是剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗(yàn)，角色轉(zhuǎn)換慢，適應(yīng)過程長，不能很好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。他們在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會實(shí)踐，具有一定實(shí)踐、組織、管理能力的畢業(yè)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會、融入社會的能力。
對于如我一樣的在校大學(xué)生，借助社會實(shí)踐平臺，可以提高自己的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還使我了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等，有利于我找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。
理解與誤會，中國保險要走的路還很長
在整個三下鄉(xiāng)活動過程中，我們在進(jìn)行關(guān)于保險基本情況問卷調(diào)查的時候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們對保險業(yè)的了解簡直少之又少，甚至存在一些誤解。這就直接導(dǎo)致我們在調(diào)查問卷時很多人態(tài)度不好，不愿意合作調(diào)查?！爱?dāng)你沒有做過理賠，沒有幫助客戶完成一個很好的心愿，你不會認(rèn)識到保險的必要，你會覺得推銷就是在低三下四的要錢?！边@是現(xiàn)在社會中普遍存在的現(xiàn)象，除了學(xué)習(xí)保險與從事保險相關(guān)工作的人對保險有比較全面的認(rèn)識和了解外，很多對保險并不了解的人認(rèn)為保險是沒有必要的，甚至認(rèn)為那些商業(yè)保險就是騙錢的。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：社會對保險的認(rèn)同度還不高，我們保險人還需要加強(qiáng)保險宣傳的力度，整個中國保險業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)還需要極大提高，我們要走的路還很長，保險業(yè)要走的路也還很長。作為中國保險業(yè)的未來從業(yè)者，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！
我的隨感心得
這次活動讓我結(jié)識了一些新的朋友。學(xué)院共有30多人參加了此次暑期社會實(shí)踐。正如學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，能夠參加此次暑期社會實(shí)踐的都是優(yōu)秀的，認(rèn)識這些優(yōu)秀的人是我的榮幸。同時我也從這些優(yōu)秀的人身上看到了自己的不足之處，這對于我來說就是個不小的收獲。
過去的終將要過去，成長是在甜蜜的負(fù)擔(dān)中艱難地前行。暑期社會實(shí)踐這個星期，我真的覺得很有意義。通過此次的社會實(shí)踐，我想，在剩下的兩年大學(xué)時光中，我一定會努力珍惜時間，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，積極參加各種形式的社會實(shí)踐活動，從各個方面提高自己的能力。為兩年后走入社會，更好地為人民服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，默默的奉獻(xiàn)來自大學(xué)生的火熱情懷。也許這就是學(xué)校、學(xué)院要求我們大學(xué)生積極參加社會實(shí)踐、投身社會的目的。
適者生存，而生存之道在于適應(yīng)。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會活動是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。
我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會，清楚自己在社會中的定位、明確自己的歷史使命、激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情、調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這也是我參加本次“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐”活動的目的之一。
近20天的時間雖然短暫，但實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻已深深地觸動了我。這次的實(shí)踐平臺，為我提供了提前接觸社會、近距離了解專業(yè)的機(jī)會，并且增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感和專業(yè)使命感，意識到了自身的價值和奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。
三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動心得體會7
山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來床啊。早上七點(diǎn)，大家如約來到了集合地點(diǎn)，天還下著雨還沒出發(fā)就都淋透了，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。沒想到，張老師居然是師承陳啟禮的專業(yè)太極高手呢，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導(dǎo)著大家的一招一式并告訴我們欲學(xué)中醫(yī)就要先學(xué)習(xí)我們的國學(xué)和傳統(tǒng)文化，這樣才能領(lǐng)悟到中醫(yī)的真正內(nèi)涵，身心兼修。
今天我們要攻克的第一個難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗。從懸掛地址，懸掛方式到具體實(shí)施，大家群策群力，著實(shí)費(fèi)了一番功夫。搬桌子擺椅子拿診器，一切準(zhǔn)備工作就緒，專家也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們的義診正式開始了。此刻，看著眼前的河南中醫(yī)學(xué)院校旗，我真正意識到了自己此行的意義，重重的責(zé)任感和自豪感油然而生。
我們的工作分為兩組，一部分同學(xué)跟隨輔導(dǎo)員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進(jìn)行健康知識宣講，余下的同學(xué)跟隨專家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進(jìn)行宣傳工作。經(jīng)過挨家挨戶的走訪宣傳，前來義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來，老師們在細(xì)致耐心的為患者解決問題的同時，也不忘為同學(xué)們傳遞知識，張老師時不時的拋出的問題，總能引起同學(xué)們的討論，大家彼此分享著各自的觀點(diǎn)，最后老師再為大家做出詳細(xì)的解答，通過老師的提問，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足，自己的知識儲存量還太少，這更加督促我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)好文化課才是臨床的基礎(chǔ)。陳老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他對待患者那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩，他對每位患者的診斷都是一個漫長的過程，而陳老師總是充滿耐心的細(xì)細(xì)詢問患者的各方面情況再加以詳細(xì)的推斷才會得出結(jié)論。更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神，即便是義診，對于自己不擅長或不確定的狀況，陳老師都會直言說出，并且，他還會明確告訴患者疾病的愈后，他會直言，這種病，自己不能治好，只能延緩。就如他本身所說，做醫(yī)生就要實(shí)事求是，要謙虛，世界上有4000余中疾病，而我們能治愈的不過百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī)。通過今天上午的義診，我不僅在學(xué)術(shù)專業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學(xué)習(xí)了很多。
下午的行程是大家期盼已久的，爬山！可是這次的爬山，是非比尋常的，首先我們的任務(wù)是看望當(dāng)?shù)匾晃?0余歲還在堅(jiān)持行醫(yī)的'老中醫(yī)，其次，我們不是走盤山公路，而是靠著自己的11號走未開發(fā)的山路，第一次當(dāng)驢友的我心情當(dāng)然十分激動。山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著，不同于以往見識的未開發(fā)的山間處女地美得不像話，山泉，小溪，綠植，峭壁一應(yīng)俱全，大家興致高漲，期間還來了首校歌大合唱，振奮精神，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。腦補(bǔ)出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風(fēng)道骨的，沒想到老人家完全不像80多歲的樣子，頭發(fā)不甚白，精氣神十足，身手矯健，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。和劉老交流了一下午，大家紛紛提出了自己在學(xué)習(xí)中醫(yī)方面遇到的各種問題，從醫(yī)德和醫(yī)術(shù)方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗(yàn)，并對我們報以了殷切的希望，希望我們能繼承并發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神，做一名合格的中醫(yī)大夫。從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠這段話，行醫(yī)60余載，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞，而拿到的卻是微薄的報酬。而他卻依然樂觀的堅(jiān)持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停，行醫(yī)不止！正如他所說，正因?yàn)槟贻p時自己和家人承受過患病無醫(yī)之痛，所以他一定不能再讓其他病患體會這份痛苦。
上山容易下山難，我想這不僅是對今天我們所走過山路的描述，更是對我們學(xué)醫(yī)之路的準(zhǔn)確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路，便不能回頭，只能愈來愈堅(jiān)定，愈來愈執(zhí)著的走下去，因?yàn)槲覀兪墙】邓?，生命相托?/p>
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