下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生海底兩萬(wàn)里第五章讀后感_海底兩萬(wàn)里讀后感5篇(海底兩萬(wàn)里第5章心得體會(huì))，以供借鑒。
初中生海底兩萬(wàn)里第五章讀后感_海底兩萬(wàn)里讀后感1
今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，心里對(duì)那廣闊無(wú)邊的海洋又多了一份好奇與震驚之情，原來(lái)在這大海里還有著這么多新奇的事物。
這本書(shū)寫了阿龍納克斯教授為了消滅那只“獨(dú)角鯨”誰(shuí)知意外發(fā)現(xiàn)人們口中的“獨(dú)角鯨”原來(lái)是一艘船——鸚鵡螺號(hào)，于是他們?cè)邴W鵡螺號(hào)上生活，直至最后鸚鵡螺號(hào)被漩渦卷走所發(fā)生的一切故事。
讀完這本書(shū)，遼闊無(wú)邊的大海始終在我腦中浮現(xiàn)，想象著我踏在那珊瑚上，穿著尼摩船長(zhǎng)用海制品做成的衣服，在無(wú)窮無(wú)盡的大海里遨游。讀完這本書(shū)我我才知道原來(lái)大自然是那么美麗，海洋則讓人覺(jué)得神秘，讀完這本書(shū)我才看到了真正的好文章是那么引人入勝。讀完這本書(shū)… 所以可以說(shuō)這本書(shū)教會(huì)了許多東西。當(dāng)然我們?cè)谫潎@大自然鬼斧神工的同時(shí)也該為作者那天衣無(wú)縫的描寫贊嘆，例如，那一波三折的故事情節(jié)，那文結(jié)尾的的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，給我們留下了無(wú)限想象的空間，像這樣的寫作手法作者還運(yùn)用了很多。所以我認(rèn)為這值得贊嘆。
當(dāng)我讀到文章最后看到一個(gè)個(gè)疑問(wèn)還沒(méi)有解決，我有一種自己想把這本書(shū)寫下去的欲望，可見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)有著多大的喜愛(ài)之情。
這本書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)比生動(dòng)的海洋世界，所以我特別喜歡這本書(shū)。我想大家看了我前面對(duì)這本書(shū)的介紹，一定也開(kāi)始喜歡這本書(shū)了吧!那么就讓我們一起閱讀。
初中生海底兩萬(wàn)里第五章讀后感_海底兩萬(wàn)里讀后感2
”人們一定還記得1866年海上發(fā)生的一件離奇的、神秘的、無(wú)法解釋的怪事。且不說(shuō)當(dāng)時(shí)哄動(dòng)沿海居民和世界輿論的各種傳聞，這里只說(shuō)一般航海人員特別激動(dòng)的心情。歐美的進(jìn)出口商人、船長(zhǎng)和船主、各國(guó)的海軍官佐以及這兩大洲的各國(guó)政府都非常注意這件事。“這段話大家都還記得吧，這段話就是《海底兩萬(wàn)里》中的開(kāi)頭。
在這《海底兩萬(wàn)里》中我最敬佩的人是那鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。
那尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。
看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)家債務(wù)，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，
可是他，偉大的尼摩船長(zhǎng)確逃避人類，并施行可怕的報(bào)付，尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有著根深蒂固的不信任，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
而在南極鸚鵡螺號(hào)撞向冰山被困時(shí)，艙內(nèi)缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣。
那時(shí)，他們幾乎虛脫。
但是尼摩船長(zhǎng)確沒(méi)有去吸最后那一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。
尼摩船長(zhǎng)感動(dòng)了我，《海底兩萬(wàn)里》也給了我莫大的感受。
初中生海底兩萬(wàn)里第五章讀后感_海底兩萬(wàn)里讀后感3
直到今天我把《海底兩萬(wàn)里》全部讀完了。一片浩瀚無(wú)邊的海洋，一個(gè)充盈奇幻的海底世界，一個(gè)機(jī)敏勇敢富有神秘色彩的船長(zhǎng)尼摩……真有點(diǎn)羨慕阿龍納斯教授的好運(yùn)，能一起這奇妙又奇幻的旅行——海底兩萬(wàn)里故事起于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周游四海開(kāi)始了奇幻的旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后阿龍納斯教授不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。在書(shū)中，尼摩般長(zhǎng)說(shuō)了一句話：“人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀! 而書(shū)中許多的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它?！爸Z第留斯號(hào)不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開(kāi)了海洋中無(wú)限神秘的一切，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家園。 《海底兩萬(wàn)里》委實(shí)是一本經(jīng)典名著，它給了我巨大的震撼!
初中生海底兩萬(wàn)里第五章讀后感_海底兩萬(wàn)里讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部巨著。他在還沒(méi)電燈的時(shí)代就寫出了與現(xiàn)代大同小異的潛水艇，真讓人震驚!
故事講的是主人公是一名知識(shí)淵博、心思縝密、熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的法國(guó)著名生物學(xué)家——阿龍納斯，以及他忠誠(chéng)的仆人——康賽爾與性情暴躁、崇尚自由的加拿大捕鯨大王——尼德·蘭，他們3個(gè)人的冒險(xiǎn)旅程。他們有一次出船捕捉海魚(yú)，因?yàn)楸蛔策€離奇的進(jìn)入了尼摩艇長(zhǎng)的潛水艇，開(kāi)始了歷時(shí)10個(gè)月、航程長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)海里的絕妙航程。他們從太平洋開(kāi)始，穿越了群島、海峽、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。他們?cè)谔窖笥龅搅撕诔迸?，在海底森林打獵，還在印度洋為一名水手在珊瑚王國(guó)安葬，又發(fā)現(xiàn)了一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠，在紅海里發(fā)現(xiàn)通往地中海的阿拉伯海底通道，在地中海發(fā)現(xiàn)了海底火山，還在大西洋發(fā)現(xiàn)了沉沒(méi)的大西洋洲，又發(fā)現(xiàn)了海底煤礦，在南極發(fā)現(xiàn)了鯨魚(yú)。最后在一次大事故中，逃出了潛水艇，并遇到了北冰洋大風(fēng)暴，盡莫名其妙的回到了陸地上。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得最神秘莫測(cè)的并不是那只潛水艇，而是它的制造者——尼摩船長(zhǎng)。他技術(shù)精湛，知識(shí)淵博造出了舉世無(wú)雙的“鸚鵡螺”號(hào)。在托列斯海峽擱淺和被冰山群困住時(shí)，他沉著冷靜，似乎什么都無(wú)法阻止他前進(jìn)的腳步，可有因?yàn)闆](méi)有正式的醫(yī)生而對(duì)將要死去的水手無(wú)能為力;他善良，告誡我們不要亂殺害動(dòng)物們，也可惡，鐵桿釘釘?shù)匾欢ㄒ殉霈F(xiàn)的那只戰(zhàn)艦摧毀;她勇敢，能跟鯊魚(yú)手搏取勝但又對(duì)死去的水手淚聲聚下……他有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有不值得我們學(xué)習(xí)。的缺點(diǎn)讀者們，你們心中的尼摩船長(zhǎng)又是怎樣的?
初中生海底兩萬(wàn)里第五章讀后感_海底兩萬(wàn)里讀后感5
這個(gè)月，我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
我一拿到這本書(shū)，愛(ài)不釋手，馬上就津津有味地閱讀起來(lái)。
看了導(dǎo)讀，我知道這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。他是一位法國(guó)著名的作家，是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的奠基人之一，被廣大讀者譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”，凡爾納四十年來(lái)坐在家中揮筆寫作，雖然他本人沒(méi)有周游世界，但是在它的作品里，他淵博的地理知識(shí)帶領(lǐng)著讀者身臨其境，走遍世界各地。他還是一位對(duì)未來(lái)世界的偉大設(shè)想者，這位科幻大師所預(yù)見(jiàn)到的：潛水艇，飛機(jī)，霓虹燈，導(dǎo)彈，坦克都出現(xiàn)在了20世紀(jì)。
這本書(shū)生動(dòng)敘述了生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參加追捕“海上怪物”行動(dòng)，不料卻落入水中，被“怪物”——潛水艇救起，隨潛水艇經(jīng)太平洋，大西洋，印度洋，紅海等海域，最后進(jìn)入北冰洋，路上他親眼目睹了許多許多罕見(jiàn)的海底景象和許多稀少的海底生物。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)生動(dòng)曲折，情節(jié)緊張，險(xiǎn)象環(huán)生，讓人身臨其境，還介紹了許多海洋生物知識(shí)，有些地方還寫了十分動(dòng)人，讓人陶醉：光線被海水分解，海底的石頭，貝殼，珊瑚和各類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，就顯現(xiàn)出色彩繽紛的七種顏色，這真正是一個(gè)紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫的五顏六色的萬(wàn)花筒，好像是畫(huà)家的一整套顏料……有些地方突出人物性格，百看不厭。
同學(xué)們，快跟著阿龍納斯教授，在諾第留斯號(hào)潛水艇上做一次海底奇幻旅行吧!
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