小學(xué)生閱讀心得體會(huì)范文3篇閱讀心得體會(huì) 小學(xué)生

時(shí)間：2023-02-06 16:35:00 心得體會(huì)

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生閱讀心得體會(huì)范文3篇閱讀心得體會(huì) 小學(xué)生，供大家參閱。

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)范文1

《三國演義》中，劉備演繹了三顧茅廬的史話，最終請得諸葛亮出山，成就了蜀國的偉業(yè);《西游記》中，孫悟空上演了三打白骨精的好戲，識(shí)破了妖精的_計(jì)，保障了師傅的安全;而如今，我，三讀《假如生活欺騙了你》，次次感受卻大有不同。

　　一讀，看到了表面。也許是由于年齡的問題吧，那時(shí)我才上七年級(jí)，預(yù)習(xí)時(shí)，初讀此詩，并無太深的感受，只是覺得順口而已。那時(shí)的我只是在想：“普希金一定是一個(gè)善于想象的作家，連寫出的詩歌都是‘假如’的。還有‘生活欺騙了你’那一定是擬人的用法了?！背鯇W(xué)的我并無太多想法，也并未聯(lián)系到實(shí)際，只是讀上一讀，圖個(gè)熟罷了。

　　二讀，看到了本質(zhì)。后來在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：假如生活欺騙了你就等價(jià)于你在生活中所遇之挫折、所遇之煩心事，所以才有下一句：“不要悲傷，不要心急……”的安慰。緊接著有寫了對未來的憧憬：“心兒永遠(yuǎn)向往著未來”。最后有寫到：“就會(huì)成為親切的懷戀”。也就是對昔日挫折的懷戀了，為什么要懷戀挫折呢?當(dāng)時(shí)我只能這樣說服自己：“失敗乃成功之母，所以即便是挫折，也值得你去懷戀，去借鑒。”可那時(shí)的我，總是無法理解整篇詩歌，尤其是：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去”這句話。

　　三讀，明白了一切。生活對我照顧的真是周到，想法設(shè)法讓我明白了那句話的真正含義。我真是幸運(yùn)，幸運(yùn)的是那一天，生活真的欺騙了我?？晌以趺匆矡o法做到“不要悲傷，不要心急”，怎么也無法做到“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”。我整天整夜被烏云籠罩，被巨石_。我看不到陽光，內(nèi)心陰冷;我掀不開巨石，兩肩沉重。日復(fù)一日，度日如年啊!可轉(zhuǎn)眼間已過去了幾十年，陽光開始向我慢慢走來，巨石開始把我慢慢拋棄。當(dāng)我再次捧讀這首詩時(shí)，似乎以明白了一切，因?yàn)槲乙呀?jīng)走過了這個(gè)全程。

《假如生活欺騙了你》，此實(shí)屬常讀常新也。

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)范文2

　　今天我讀完了美國作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!

“誰動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題，不需要?jiǎng)幽X筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。

“奶酪”是人生存的資本，如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。

　　我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂!

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)范文3

　　漫漫人生路，也可謂之“苦苦尋夢路”，而在這布滿荊棘的人生旅途中，有一群人卻散發(fā)著別樣的光芒，譜出一首首動(dòng)人心弦的贊歌，沒錯(cuò)，這便是尋夢者。

　　最近有幸獲讀了戴望舒所作的《尋夢者》，詩中展示的正是尋夢者尋夢的艱辛歷程。當(dāng)他決定去尋那“無價(jià)的珍寶”時(shí)，便不顧風(fēng)吹雨打，執(zhí)著追求，而當(dāng)“金色的貝吐出_的珠”時(shí)，無言的欣慰卻與面色的衰老不期而至。讀罷全文，思緒浮蕩空中。

　　我相信，尋夢者無怨無悔，即便尋夢的歲月奪去了似水年華，但它卻令尋夢者的人生變得更為充實(shí)而富有_?？茨亲匀蝗f物，又有誰在乎過尋夢歷時(shí)的長短呢?鷹夢想與白云相伴，于是越飛越高，從而練就了搏擊長空，俯視一切的颯爽英姿;水夢想超越自我，于是穿破石巖，勇往直前，從而繪就了瀑布拋珠灑玉，藐視險(xiǎn)阻的雄奇景觀。人生需要夢想，才能走出屬于自己的生命傳奇。

　　馮驥才曾說：“當(dāng)花兒夢想自己變成蝴蝶時(shí)，蝶兒們已變成苦苦等待自己的花兒?！敝灰銚碛袎粝?，那么，夢想已在遠(yuǎn)方靜靜地等待你。別再遲疑，朝夢想出發(fā)吧!

　　夢想是一座高峰，讓我們擁有保爾?柯察金般鋼鐵的意志吧;夢想是雨后絢麗的彩虹，讓我們用奧運(yùn)冠軍奪金后的燦爛笑容來面對，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來它是那么美，那么迷人!

　　夢想是我們前進(jìn)的催化劑，也是未來給予我們的風(fēng)帆，讓我們?nèi)缭娭械膶粽咭话闩ψ穼?，?shí)現(xiàn)夢想，主宰自己的人生吧!

　　似水年華，我們共同把握尋夢人生!

“夢會(huì)開出花來的/夢會(huì)開出嬌妍的花來的/去求無價(jià)的珍寶吧”。

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)范文3篇閱讀心得體會(huì) 小學(xué)生相關(guān)文章：

★ 小學(xué)生杭州游玩心得體會(huì)范文3篇(小學(xué)生杭州游玩心得體會(huì)范文怎么寫)

★ 小學(xué)生學(xué)生心理健康教育心得體會(huì)3篇關(guān)于小學(xué)生心理健康心得體會(huì)

★ 小學(xué)生學(xué)生心理健康教育心得體會(huì)3篇(關(guān)于小學(xué)生心理健康心得體會(huì))

★ 小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12篇小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感悟

★ 小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)12篇(小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)作文)

★ 小學(xué)生心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)大全3篇(中小學(xué)生心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)新浪)