下面是范文網(wǎng)小編分享的艾青詩選讀書心得5篇 《艾青詩選》讀書感悟，供大家品鑒。
艾青詩選讀書心得1
艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的詩既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色憂郁。雖然我喜歡樂觀又豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，他的詩更多的是對祖國的熱愛及報(bào)效之心，所以我也喜歡！
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩，總覺得那些充滿滄桑的文字，讀起來熱血沸騰?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍@土地愛的深沉”這句詩在記憶里永存。
艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的詩既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色憂郁。雖然我喜歡樂觀又豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，他的詩更多的是對祖國的熱愛及報(bào)效之心，所以我也喜歡！
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩，總覺得那些充滿滄桑的文字，讀起來熱血沸騰?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍@土地愛的深沉”這句詩在記憶里永存。
天將降大任于世人也，作為祖國的希望，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我們也要向艾青那樣熱愛祖國，樹立民族自尊心和自信心，銳意進(jìn)取自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。把愛國之志變?yōu)閳?bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要有為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
艾青詩選讀書心得2
人的一生中，一共有多少個(gè)時(shí)代的印跡呢？或許只有一個(gè)或兩個(gè)，但接下來的詩人，他的一生中共有三個(gè)時(shí)代的印跡。
艾青，中國現(xiàn)代詩歌史上的一位重要詩人，他的詩大多以時(shí)代背景為主，以此來展開敘述。艾青在創(chuàng)作早期和中期，既傾訴了對被侵占的`國土的熱愛，又傳達(dá)出對光明與美好生活的期盼；詩人重出詩壇后，詩風(fēng)發(fā)生了很大變化：詩句更為整齊，詩情更為深沉，詩意更為警策。
這是悲憤時(shí)代的印跡?！洞笱吆印业谋Ｄ贰?，這是艾青創(chuàng)作早期的作品，也是最著名的作品。全是可分為十三小節(jié)。第一小節(jié)描述了“我”和大堰河的階級出身不同，但有著血脈聯(lián)系；第二小節(jié)反復(fù)詠嘆“大堰河，是我的保姆”，目的是為全詩奠定了感情的基調(diào)，表達(dá)了對大堰河的喜愛與贊美；第三小節(jié)表明了大堰河已經(jīng)故去，詩人描寫了她墳?zāi)购图覉@的凄涼景象；第四小節(jié)是以分鏡頭的形式回憶了在大堰河家里生活的情形；第五小節(jié)以“啊，大堰河，你為什么要哭？”寫出詩人強(qiáng)烈的不舍之情；第六小節(jié)是以回到自己家中與回到大堰河家中作對比，表現(xiàn)了“我”在自己家里的陌生感與拘束感；第七小節(jié)寫出大堰河勞動(dòng)時(shí)的樂觀態(tài)度和她為自己而付出的艱辛；第八小節(jié)表現(xiàn)了大堰河對乳兒的淳樸情感；第九~十小節(jié)表現(xiàn)了大堰河的臨終情景，含淚離開了這凄涼的世界；最后十一~十三小節(jié)作者回到了現(xiàn)實(shí)，用兒子對母親的贊美擴(kuò)大為對廣大勞動(dòng)人民的敬愛之情。
這是愛國時(shí)代的印跡，《我愛這土地》，這是艾青創(chuàng)作中期的作品。全詩展現(xiàn)了作者的赤誠之愛，把自己想象成一只鳥，不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔。用“假如”開篇，以“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉，接著又寫歌唱的內(nèi)容。有生前到死后，鳥兒魂歸大地，最后以鳥的形象代詩人的形象，直抒情感，表現(xiàn)詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。
這是深沉?xí)r代的印跡?！遏~化石》，這是艾青創(chuàng)作晚期的作品，是他重出詩壇之后吟唱出的一曲獨(dú)特的詩歌。這首詩借助魚的一生表現(xiàn)出一種生物被無故埋沒的事實(shí)，抒發(fā)了詩人對已逝去的生命的祭奠與惋惜之情。一開始是以魚的歡樂開篇，后來它遇難，只好化為化石藏于地下，直到多年后被地質(zhì)勘探隊(duì)員發(fā)現(xiàn)并保留下來，借此抒發(fā)情感。
時(shí)代在變化，詩歌也在變化，唯獨(dú)艾青對祖國的熱愛依舊不變。
無論渡過多少個(gè)時(shí)代，它都會烙下一個(gè)印跡，艾青亦是如此。
艾青詩選讀書心得3
“艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z言，強(qiáng)烈鮮明的意象。”艾青早年學(xué)畫，對后期印象派情有獨(dú)鐘。而他的詩也好像一幅畫，樸素、自然，不事雕琢，又充滿深情，意境宏闊，深邃而憂悒，有一種崇高的美。他用斑駁的色彩與光影呈現(xiàn)民族苦難與愛國懷鄉(xiāng)之情。
他的詩中，有熱烈的紅色?！坝蜔粝褚盎鹨粯?，映出我們火一般的肌肉，以及那里面的痛苦，憤怒和仇恨的力”，紅色意味著勃發(fā)的生命和血性，是中國農(nóng)民應(yīng)對壓迫怒氣騰騰的寫照。“龍華的桃花開了，在那些夜間開了，在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間，那些夜是沒有星光，那些是刮著風(fēng)的，那些夜聽著寡婦的咽泣……”滿樹艷粉嬌紅，卻讓人想到死亡和血淚，既使江南處處是春了，風(fēng)景繁華似夢，仍是觸目驚心，讓作者感到凄凄慘慘；大好春光、生靈涂炭，哀鴻遍野，家國之痛，得之心而寓之花也?；鸢岩雅懦砂l(fā)光的隊(duì)伍了，火把又流成紅光的河流了……千萬把高高擎起，火焰吞噬著鐵黑的＇夜，散發(fā)著亙古的熱與期望，如同沉寂中爆發(fā)出千人一口的吶喊。烏暗底色上的熾紅，給人以按捺不住的力量和熱情——如果太陽不出來，我們就自我創(chuàng)造黎明！
他的詩中，有一望無際的黃。在冰雪凝凍的日子，在貧窮的小村與小村之間，手推車，以單獨(dú)的輪子，刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡，穿過廣闊和荒漠……蒼莽荒寒的北國大地上，烽火不斷，僅有饒闊的黃土地明白，有多少交織的逃難車轍，多少流離失所的北國人民！
這一幕黯淡的灰黃，包含了多少人的悲聲和嘆息！黃色的泥沙，使我們看不見遠(yuǎn)方，黃河的水，激起險(xiǎn)惡的浪，古舊的渡船，載著我們的命運(yùn)。鳳陵渡口，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，渾黃的浪頭卷著狂暴的野性，撲向古舊的渡船，撼天動(dòng)地，目之所及皆是灰撲撲的黃，未來何在？期望何在？這萬頃渾黃，怎能不讓人想到風(fēng)雨如磐，山河破碎的祖國？沙漠風(fēng)，已卷去北方生命的綠色，與時(shí)日的光輝。
一片暗淡的灰黃，蒙上一層揭不開的沙霧，千風(fēng)呼喚，天光暗淡，沙霧彌漫，塞外凝結(jié)著千古的陰郁凄苦，死氣沉沉，無數(shù)中華兒女橫戈躍馬，奔赴中華民族生息歌哭于斯的北方，在秋風(fēng)吹散馬蹄聲的邊關(guān)，為保衛(wèi)土地，不曾屈辱過一次。
艾青的詩色彩斑斕，用濃墨重彩發(fā)泄胸中郁氣。血紅、朱紅、金黃、土黃、枯黃、青灰、雪白、鐵黑、紫色、堇色、灰色、緋色，銀色、古銅色、赭黃、暗綠、藍(lán)色、草黃……正如陸游所說：五色炫耀、光奪眼目，使人不夠熟視。兼之光與影的交錯(cuò)變幻，艾青的詩如同一卷卷慷慨淋漓又韻味悠長的水彩畫。還有那些令人過目不忘的意象，比如朝霞霓彩、銀浪白羽，太陽與黎明，血液與火把，故鄉(xiāng)的樹木池沼，黃土地與黃河、原野鳥雀、號角、橋、白雪……都承載著他對人類、對自然刻骨銘心的心的愛，對民族命運(yùn)的深摯關(guān)懷。從這些流動(dòng)的畫面中還透露出裊裊的哲思，屹立不動(dòng)的礁石和離開運(yùn)動(dòng)死氣沉沉的魚化石，連同那面直率的鏡子，都給人無垠啟迪。
艾青善于經(jīng)過印象，感覺的捕捉來表達(dá)濃烈的情思。同樣是“詩中有畫”，王維的詩偏于冷色調(diào)，情幽空靈，而艾青的詩偏向暖色調(diào)，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重，炫目色彩下洶涌著遏止不住情感洪流，神州沉陸的憂思，穿過數(shù)千年風(fēng)塵撲面而來。
艾青詩選讀書心得4
《艾青詩選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹，生長雜亂的枝干，我明白當(dāng)時(shí)的人們過的很辛苦，糟糕。
打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點(diǎn)什么，卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自我比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱?？墒窃趪矣形ｋU(xiǎn)的時(shí)候，它也要盡力為祖國歌唱?！八粏〉暮韲怠?，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來聲音，抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。
詩歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步展開了對鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自我也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達(dá)了詩人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻(xiàn)出生命之情。
“這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實(shí)“暴風(fēng)雨所擊打”，“無休止吹刮著”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅艨M的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。
“河流”“風(fēng)”，象征著中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”，表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神;“黎明”，象征著充滿生機(jī)和期望的解放區(qū)，“無比溫柔”表達(dá)了人民對那里的向往。
最終一節(jié)很直接的表達(dá)了對祖國的熱愛?！吧畛痢币辉~，可能仍是無法表達(dá)出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著的省略號，似乎還有無盡的情緒在涌動(dòng)著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達(dá)了對祖國最真摯的愛。
艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自我民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學(xué)習(xí)!
艾青詩選讀書心得5
今年暑假，媽媽送了我一本《艾青詩選》，我迫不及待得翻開書本仔細(xì)閱讀起來。
這本書里我最喜歡的一首詩是《我愛這土地》，“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”這句詩一直回蕩在我的腦海中。這首詩中，詩人假設(shè)自己是一只鳥，通過鳥的歌唱表達(dá)了詩人對處于苦難之中的祖國無比熱愛之情和為祖國獻(xiàn)出生命的強(qiáng)烈愿望。
文中鳥所“歌唱”的土地象征被日本侵略者肆意踐踏的國土；河流和風(fēng)象征了人民心中對侵略者暴行的憤怒和人民不屈不撓的反抗精神；而黎明則象征了獨(dú)立自由的曙光、人民斗爭勝利的前景。詩人在“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”前都加上了帶有濃厚感情色彩的修飾語，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)極富象征意義的畫面，真切感人，我深深地感受到詩人對祖國最真摯的愛。
艾青是土地的歌者，“土地”是他詩歌中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意象之一；其次，艾青最真切的詩情都是獻(xiàn)給農(nóng)民的，他始終關(guān)注普通農(nóng)民的命運(yùn)，而他的成名作《大堰河—我的保姆》就是他獻(xiàn)給善良而不幸的農(nóng)婦的頌歌；此外，艾青的詩歌還表現(xiàn)了他追求光明和美好的生活。
著名詩人馮雪峰說過“艾青詩的外表是積極知識分子式的，但他的本質(zhì)和力量卻建筑在農(nóng)村青年式的真摯、深沉和愛的固執(zhí)上，艾青的根是深深地扎根在土地上。”
讀完艾青的詩歌，重溫慷慨激昂的歷史，這些體現(xiàn)了時(shí)代搏擊的詩句，像春雨一樣潤澤我的心靈。
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