下面是范文網(wǎng)小編收集的第八屆全國道德模范評選表彰活動觀看心得感悟3篇(觀看第七屆全國道德模范頒獎儀式心得體會)，供大家賞析。

第八屆全國道德模范評選表彰活動觀看心得感悟1

　　在日常生活中，有道德的人不多見，但是號召大家做一個有道德的人的人卻并不少，這其中很大一部分都是只說不做型的，可最近我看了《學雷鋒，做有道德的人》這本書后，感受到雷鋒就是一個用自己的實際行動來影響著全中國人一起做有道德的人的人。他鞠躬盡瘁、死而后已，把黨的事業(yè)始終放在第一位，而把自己的精力一點一滴積土成山的奉獻給了國家和人民。雷鋒英年早逝，讓所有知道他的人沮喪、悲傷。雖然他在肉體上已經(jīng)死了，但他的精神卻永遠活在他幫助過的人的身上，活在所有知道他的人的心上。

　　有一對夫婦在我幼兒園到三年級一直在開包子鋪，而在不遠處也有一家，這家做包子的店鋪老板很熱心，看到乞丐就會把他扶起來，給他幾個大餅或是包子和一杯水，也真因為如此，乞丐經(jīng)常去他那兒“光臨”。很多店老板唯恐他們會影響到自己店鋪的生意，影響客人的胃口，攆走他們還來不及呢，可他似乎并不介意，依然堅持施舍給他們。我經(jīng)常去那家早點店買豆?jié){，店老板總會一杯熱氣騰騰的豆?jié){，然后把找回的錢塞入我的手中并面帶微笑對我說：歡迎再來。很讓我有一種家的溫暖。讓我感到溫暖的也許不只是他的熱情招待，也是他那雷鋒一般的心。而和他相鄰的那一家早點店鋪雖然拒絕了乞丐對他生意的干擾，可他的冷漠和私利之心讓他的生意日益衰落，最終只得關(guān)門換行，我想直到關(guān)門的那一天他都沒有明白自己為什么競爭不過別人。

　　是啊，我們只有做一個有道德的人才能利人利己，學雷鋒幫助他人，這是時代的需要。我未來的路還很長，我立志一定要珍惜現(xiàn)在校園里的美好時光，利用每一次學習機會，積極參加生活實踐，努力做一名好少年，幫助那些需要幫助的人，人人有責，讓未來的社會更美好，讓災難遠離我們，讓我們生活在一個充滿道德與溫暖的大家庭里。道德不是說出來的，而是實干出來的，智者的夢再美，也不如愚者實干的腳印!讓我們都重整旗鼓，做一個有道德的人吧!

第八屆全國道德模范評選表彰活動觀看心得感悟2

　　有很多朋友問過我：“道德，到底是一種什么東西?”我回答過很多次了，但每次他們得到的答案都會是“它是一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范?！钡麄兛偸菚u著頭走開了。其實道德很簡單，就是社會的正面價值取向。因為它，我們才會去幫助別人。

　　在我們的生活中，也存在著一個個道德的“活雷鋒”等待被我們發(fā)現(xiàn)他們的無私地為別人默默地做出奉獻，當然在我的身邊也不例外，充滿了無數(shù)的“活雷鋒”… …

　　記得那是一個星稀月明的晚上，月亮格外的亮，月光像銀子般撒在地面上。我獨自一人坐在公共汽車上，望著不停掠過的風景發(fā)呆。突然，車子如同一只弱小的螞蟻被大象用力踹了一腳似的“呲”的一聲停了下來，我不禁被這巨大的慣性用力地推了一下，頭重重地撞到前面的座椅靠背上。我的頭疼痛不堪，竟喘了大半天才喘過來。也不知公共汽車的車門那時候“嗤”的一聲開了，我看見一個大約八旬的老大爺吃力地走上了車，四處望了望，見沒有一個空的座位便又吃力地走向一個靠近鐵柱的手環(huán)，想在那兒抓著那兩樣東西以穩(wěn)定下來。誰知那輛公共汽車像一匹脫韁的野馬一樣，不顧一切地跑了起來，強大的慣性讓那個老大爺一個趔趄差點倒了下來，但他站穩(wěn)了，在這搖晃不停的公共汽車中戰(zhàn)勝了這強大的慣性。突然，我的心中為之一振，不停的為這耄耋的老大爺擔心著“是不是要給他讓個位?”這個念頭不停的在我腦海里回蕩著。但這想法不久后又被現(xiàn)代人一種“腐蝕”

　　的心理——虛榮心給打敗了?！拔襾斫o您讓個座吧!老大爺。”一個年輕力壯的聲音在車廂里回響著，大家齊首把頭轉(zhuǎn)向了聲音的來源——一個年輕力壯的的小伙子，在大家目光的注視下，他的臉竟害羞的紅了起來，顯得有些不知所措，他離開了他的座位，把老大爺扶了過去，自己“堅守”在老大爺剛剛站的地方?？粗谋秤?，我無比的羞愧，當時的我恨不得找個地縫鉆進去… …

　　在我們的身邊，也許還有無數(shù)這樣的的人，讓我們回歸人類最樸實的一面——樂于助人吧!讓我們身邊充滿這樣的人!

第八屆全國道德模范評選表彰活動觀看心得感悟3

　　這段時期，全國全省范圍掀起了學道德模范的高潮。

　　道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。這是一個漫長的困難的過程。當今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。

　　這次，國家推出的道德模范分為5大類別：助人為樂，誠實守信，敬業(yè)奉獻，孝老愛親，見義勇為。我在班會課上向?qū)W生宣講如東的見義勇為模范葛紀軍時，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做斗爭的故事;講到誠實守信的南通第三人民醫(yī)院的院長拒收紅包，開展“無紅包醫(yī)院”活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模范典型，不僅感染了學生，也感染著我們每個教師。作為“靈魂的工程師”的我們，有必要把學生培養(yǎng)成有知識的人，更有責任把學生培養(yǎng)成有道德的人。只有人人成為有道德的人，我們的社會道德風氣才會積極向上。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養(yǎng)成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模范的過程中，讓我們學生學得更多，更透。

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