下面是范文網小編整理的小學安全副校長述職報告14篇 學校安全主任述職，以供借鑒。
小學安全副校長述職報告1
2013小學副校長工作總結
福農小學
羅玉權
2013年的工作即將結束?；仡欉@一年來的工作，在領導及老師們的關心、指導和幫助下，我基本完成了一學年的工作。在此，我衷心地感謝大家!
本年度以來，本人處處以身作則，恪盡職守，坦率真誠，發(fā)現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。本人本年度分管文、體、衛(wèi)、食堂等工作。回顧即將過去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責?；就瓿缮霞壊块T和學校領導布置的各項任務。教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，必須不斷提高自身素質。自擔任副校長以來我堅持學習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補自己的不足。工作上好多不懂的地方都是王校長指導。終因自己能力有限，致使好多副校長的本職工作沒做好；沒工作方法、在處理事情上缺乏藝術性，語言表達能力差，在某些方面得罪了老師，在這我向大家道歉------對不起大家。
我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論學習提高還存在差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作
還不夠深入，關心也不夠；記憶力差，經常出現丟三落四的現象；性格需要改變，更要學會穩(wěn)重。
回顧一年來的工作，有得也有失。得是：學會了些新的東西，理解領導工作的難處。失是：失去了好多與大家交流的機會。新的學期，新的起點，我將繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在王校長的帶領下，和全體教師同心同德，努力提升自身素質，努力做好自己的本職工作！最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也真心誠意地希望各位老師為學校的發(fā)展建言獻策。近幾年教書我找到點感覺，有了些靈感，想在教學上發(fā)揮發(fā)揮。
最后就是希望老師們重新推薦適合的人來干這職務，我實是不能勝任、不是當領導的料。拜托、感謝大家。
以上如有不妥，敬請批評指正。
小學安全副校長述職報告2
xxx學年，我擔任學校副校長，分管教學、普實、圖書、遠程教育工作，主抓“兩基”工作。一年來，在各級領導的關心幫助下，在全體教師的通力協(xié)作下，我團結協(xié)作、勤奮學習、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級主管部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結、和諧而非常理性的領導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂、理性的價值；慚愧的是感覺為教師、學生、學校辦的事不很少離自己的目標還有一定的距離，現從以下幾方面對一年的工作情況進行匯報：
一、做事的之前先做人。
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是教導處的和學校管理其他工作的幾個同志，由于他們對自己的工作不太熟悉，我經常幫助他們，否認是思想上還是業(yè)務上，都得到了進步，在一定程度上促進了領導班子整合力的形成，保證了學校工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、勤奮學習武裝自己。
在我的潛意識里面，我對學習重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學業(yè)務的學習，經常都到其他老師的課堂聽課，主動向老師們學習；
2、注重網絡的學習，經常到網上查閱、學習；
3、讀了很多教育名著，從中領會到了很多以前沒有明白的東西；
4、經常學習和反思管理的工作。
三、努力工作豐實自己。
1、以身作則為工作的基礎。
雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我每天都最早來到學校，最晚離開學校，假期其他人在休息不該我值班我也會經常到學?？纯矗褜W校作為自己的家。每天早上，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校舍，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
在自己承擔的教學工作，我總是身先士卒，七環(huán)節(jié)工作、教研活動等我都積極參與，而且還經常給其他老師指導，得到了老師們的好評。
在學年初我鎮(zhèn)兩工作“規(guī)范”階段的時候，每天工作多得很，我除了要按時完成“兩基”的工作任務外，還承擔一個班的數學教學的任務，我沒有放棄任何一樣工作，很多時候晚上到深夜了都還在加班，別人周末休息而我在學校做事，用加班和辛苦讓兩樣工作都圓滿完成。
2、在角色轉換中考驗自己。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。
四、反思與感受。
1、在自己承擔的教學工作中，經常會由于學校管理的工作的“繁忙”而有些影響，怎樣有效的處理好這兩者的關系非常關鍵；
2、在管理工作中，我屬于典型的“完美”主義者，非常注重細節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
五、努力方向。
1、一如既往的加強學習，思想上保持進步，業(yè)務上不斷精湛；
2、始終保持對教育工作執(zhí)著的努力和追求，最終實現自己“成為擁有思想的業(yè)務型管理者”。
回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為xx小學的發(fā)展盡自己一份力。以上述職，敬請領導和老師們批評指正。
小學安全副校長述職報告3
轉 身，收 獲 成 長
——小學副校長述職報告
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我，XXX，現任新安鎮(zhèn)中心校副校長，今天我述職的內容是《轉身，收獲成長》。
2016年2月末，新的學期開學了，當上學期全體教師在觀看配樂PPT《美麗的校園》臉上洋溢贊賞的微笑還在腦海浮現時，當《班主任班級管理經驗交流會》上耿校長“這樣有意義的活動要多搞幾次”的話語還在耳畔回響時，當為自己通過半年的學習了解了更多安全管理知識而沾沾自喜時，當看著整整齊齊的“三嚴三實”材料而為自己點贊時，當為自己原本分管的工作又開始用心琢磨時，我又迎來了自己工作中的一次轉身——因工作需要從2016年3月開始我主管教學工作，負責教師管理、職稱、教育科研工作。一次轉身，一次挑戰(zhàn)，一次成長的機會。為了漂亮的轉身，我積極地投入到新的任務分工中。下面我就從三方面匯報過去一年來自己的工作情況。
一、明確職責有方向
接受新的分工后我首先要做的就是明確自己的崗位職責，崗位職責是方向標，明確了它，工作就有了方向，接下來就可以有序地開展自己的工作。于是我找來了相關資料認真閱讀，耐心解讀，明確自己應該做什么。正因為如此，這一年來我始終能擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。一年來，我也始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更有效果。
二、建章立制有抓手
為了更好地了解各村小的情況，2016年春季開學之初我們以發(fā)現問題為目的進行了期初檢查，回來后進行細致的整理，總結了發(fā)現的問題。從發(fā)現的問題中我們清晰的認識到解決問題最好的辦法就是建章立制。于是，我們以解決問題為目的完善了《千分制考核細則》，在完善細則的過程中，幾位副校長針對自己分管的工作與自己的工作伙伴多次研究，多次修改，最終領導班子成員召開專題會議，在多人的智慧中我們最終確定了《細則》的終稿并下發(fā)實施。同時，我們根據教育局目標管理考核細則的要求，重新制定了多項制度，如：《備課制度》、《上課制度》、《批改制度》、《聽課制度》??多項制度的修改與完善，使我們的管理有依有據，工作開展起來更順利了。2016年秋季開學，我們針對執(zhí)行半年的“考核細則”又進行了以鼓勵教師工作積極性為目的的修改，此次修改進一步化解了矛盾，使得我們的考核更加人性化。建章立制并依章而行，使得我們的教師管理更加規(guī)范，同時將依法治校落到了實處。
三、狠抓管理有成效
2016年分管教學工作以來，我強化了對教導處的工作管理，要求教導處對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導學困生等常規(guī)管理加大督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。強化課堂教學質量的監(jiān)控，使巡課、推門聽課、檢測常態(tài)化。推門聽課讓我們的老師開始了二次備課，在聽課中我們欣喜的看到特崗教師的飛快進步，老教師的精益求精。當然我們也在聽課中發(fā)現了我們在課堂教學中存在的問題，而這些問題也為我們的教研提供了主題，為我們的科研提供了研究的課題。說到科研正是我負責的工作，2016年是“十三五”開局之年，正是課題立項之年，為了確認聽課中提煉的研究課題是否有價值，我開始上網查找資料，向書籍請教。每一項立項課題申請書的填寫，我都斟酌再斟酌，力求一次申報成功。努力終有成效，2016年年底我們申報的一項國家級課題、兩項省級課題、一項市級課題，先后立項成功。在逐級申報課題的過程中，我們要過的第一關就是縣里教科所的審核，每次送交材料得到所里兩位領導的贊賞時，心中還是有著小小的竊喜。榮譽永遠是留給努力工作的人，16年的年底我也被縣教科所的兩位領導推薦為市級教育科研先進工作者。
前些日子，坐在我辦公桌對面的李校長和我談起工作時，說我改變了許多，處理問題更理性了，工作起來更游刃有余了，我想這就是這次轉身帶給我的成長吧！是啊，工作中工作角色的一次改變，就是一次轉身，一個新的起點，一次成長的機會。但無論怎么改變，不變的是自己的正直與勤勉，我會用這份正能量去引領我們年輕教師的成長，讓他們如向日葵般向陽生長。一年來，領導的信任，同事的理解與支持，也亦如春日暖陽般令我舒服愜意。在今后的工作中，我依然會向我工作格言中寫的那樣——善待他人，善待自己。學最好的別人，做最好的自己。
我會用最好的自己，靜待下一個“轉身”！以上述職，敬請領導、老師批評指正！
小學安全副校長述職報告4
2013年的工作即將結束。回顧這一年來的工作，我在各級領導及全體教職員工的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。在此，我衷心地感謝關懷、指導過我的上級領導和與我一起工作的全體教職員工，謝謝你們!
一、堅持學習不放松，政治思想素質有了新提高
一年來，本人按照上級黨組織的要求、結合工作需要，堅持收聽收看中央、省、市新聞和黨報黨刊，自覺學習黨的路線方針政策，做到了在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致。認真學習了黨的十七大報告、十七屆三中、四中全會《決定》，深入學習了科學發(fā)展觀理論，用以武裝頭腦、指導工作。特別是在今年3—8份全市開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動中，本人被市委組織部抽調參加全市學習實踐活動的指導檢查工作，前三個月在市委第七指導檢查組工作，督查13個中、省駐慶單位及市直有關部門的學習實踐活動;后三個月在市委活動辦指導檢查組工作，主要從事材料起草、數據統(tǒng)計、工作協(xié)調及督查調研工作，期間撰寫各類材料上百份，向省委活動辦及市直有關部門整理反饋需要協(xié)調解決的問題300余件，協(xié)助市級領導審核了市上四大班子、市直各部門及八縣(區(qū))委班子的分析檢查報告和整改落實方案。為了搞好此項工作，本人堅持先學一步，系統(tǒng)地學習了“三本書”和大量的文件材料，記了2萬多字的學習筆記和心得體會，其中《也談“以人為本”》在《隴東報》發(fā)表。論文《把握時代特征，謀求思想解放》在國家級刊物《二十一世紀》雜志上發(fā)表，《中職學?！绰殬I(yè)道德與就業(yè)指導〉教學之我見》刊登在省級刊物《教育視野》上。本人還利用業(yè)余時間完成了《慶陽市稅務志》中約20余萬字的撰稿工作。在11月本人系統(tǒng)地復習了涉及政治、經濟、歷史、管理、法律、科技等方面的知識，參加全市縣處級后備干部考試成績?yōu)榉?，在同類干部中名列前茅。為了搞好學校整合初的制度建設、黨風廉政建設、后備干部推薦及科級干部競爭上崗等工作，我學習了《黨政干部選拔任用工作條例》、《黨員領導干部廉潔自律讀本》，參加了全市干部法律知識考試，自覺做到黨的紀律警鐘長鳴、防微杜漸，進一步筑牢了思想道德防線。
二、始終保持良好的精神狀態(tài)，工作能力有了新提高
今年，本人沒有因職務的提升和工作崗位的變動而產生絲毫的懈怠，而是變工作壓力為動力，以滿腔的熱情全身心地投入工作，進一步增強了工作責任心和使命感。面對四校整合初的重重困難，面對教職工的期待，本人與班子其他成員一起和衷共濟、共克時艱，把全部的時間和精力都用在了工作上，基本沒有休息日。對于自己分管的工作，力求做到超前謀劃、大膽負責，全力以赴抓落實;對于班子其他同志的工作，也總是積極支持、熱情參與、通力協(xié)作，班子成員在合作共事中保證了兩個校區(qū)教學管理工作的正常運轉。面對分片辦學的現狀，本人除把主要精力用于搞好工作協(xié)調，抓好招生宣傳及錄取、短期培訓、辦公室日常業(yè)務等工作外，還重點抓了學生管理、安全保衛(wèi)、迎接新生、軍訓、開學典禮、預防甲型流感、黨務、巡考、年終考核等工作，抽出大量的時間協(xié)調有關部門解決諸如工資、職稱、檔案、經費、車輛、老干部等方面具體問題，為加快學校整合步伐盡了自己的綿薄之力。下半年共住校值周9周。先后兩次聯(lián)系免費為師生接種預防甲型流感疫苗400支。今年普通中專完成招生1480人，技工學校招生2068人，農民工培訓1180人，招生工作實現“開門紅”。為了疏通就業(yè)渠道，本人積極探討專業(yè)設置方案，拓寬辦學路子。11月與新疆石河子經濟開發(fā)區(qū)簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，12月帶領2名科長赴長三角考察了12個大型企業(yè)，達成了校企聯(lián)合辦學意向。
三、適應角色轉換，立足高標準嚴要求，樹立廉潔奉公的形象
由科級崗位到縣處級崗位，由負責某一方面的工作到分管多方面的工作，工作性質的變動需要自己及時調整工作思路，改進工作方法。為此，本人通過調研和思考，把主要精力用于抓協(xié)調、抓指導、抓督查上，并注意創(chuàng)新工作思路和方法，做到對分管工作了如指掌。作為一名年輕干部，我在思想上高度重視、工作上認真落實、行動上嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的有關條例規(guī)定。提高認識，理清思想，克服麻弊心理，時時提醒自己，嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執(zhí)行學校領導班子的正確決策，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的職業(yè)教育事業(yè)。嚴格遵守法律、法規(guī)，遵守各項紀律，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，反對奢侈浪費行為，厲行節(jié)約，嚴格按章辦事，精減一切不必要的應酬，控制公務接待的次數。在具體工作中，以職責為已任，不借工作之便搞鋪張浪費，不以權謀私。除做好分管工作外，自己還按照主要領導的安排，制訂了《新學期工作計劃》，《慶陽市技工教育事業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃》、《技工學校招生工作方案》、《學校機構設置方案及各科室崗位職責》，起草了學校工作匯報材料及有關講話稿。為了彰顯新學校新班子新作風，本人堅持深入教學一線和學生中，注重解決具體問題。無論是八小時之內還是八小時之外，都始終做到自省、自警、自勵、自律，搞好“慎獨”，將自己的行為置于黨內監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督之中。凡事都率先垂范，全年沒有公車私用現象，自覺樹立了領導干部恪盡職守、廉潔奉公的良好形象。
四、不足之處
反思自己的工作，主要有三個方面的不足：
(1)自己屬新提拔干部，在工作上還存在力度不夠、經驗欠缺之處;
(2)學校整合初工作頭緒多、事務繁雜，加之科級干部還未到位，在許多工作上自己還有放不開手腳、包辦代替的現象;
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(3)面對學校整合現狀，為疏通有關方面的關系，自己有陪吃陪喝的現象。這些都需要自己在今后的工作中予以注意和改進。
回顧一年來的工作，有得也有失。新的學期，新的起點，我將繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在陳校長的帶領下，在準備迎接搬入新校的過程中，和全體教師同心同德，努力提升自身素質，努力將區(qū)一小建設成為全區(qū)一流的城市小學!最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也真心誠意地希望各位教職工為學校的發(fā)展建言獻策，在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學辦學特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
小學安全副校長述職報告5
述職報告
——淮安市流均鎮(zhèn)中心小學 紀正榮
近幾年來，本人任流均鎮(zhèn)中心小學副校長，協(xié)助校長主持學校日常工作，分管學校教師管理工作。任職期間能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責，做到學校第一，事業(yè)第一，本人現將近年來的工作情況向各位領導匯報如下：
一、虛心學習，完善自我作為一名教師，特別是作為一名校級領導和教育管理者，我堅持學習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，力爭把自己培養(yǎng)成學習型的教師和管理者。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè)；把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，及時轉變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，積極進行課堂教學改革，研究新教法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
二、抓好常規(guī)，提高效能
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理
工作制度化、常規(guī)化、科學化。
三、勤勉工作，做好本質
作為一名負責學校日常工作的副校長，本人深知在學校工作中的地位、作用和責任，能擺正角色位置，校長工作上積極配合，思想上主動溝通，確保以學校利益為首，集體榮譽為重，不計私利、怨恨，只圖學校的興旺和發(fā)展。
1、多年來，本人堅持每學期制定詳實、細致、切實可行的學校工作計劃，并實施整體規(guī)劃學校開學工作，并推進到位，實效明顯；整體落實全體教師的課務分工，盡量做到人盡其能，趨向于公平。
2、每周主持召開校務會，教師周前會，細致籌劃每周工作，同時在教師會議上公示，并與其他校長聯(lián)合推進工作。
3、強化學校結束工作，要求各室認真做好學期末工作的總結，結合實際擬寫好每學期學校工作總結，加強檔案管理責任落實分工到人，建立健全檔案。
4、做到全校一盤棋，加強各條線，各科室之間的協(xié)調，保證學校工作呈良性發(fā)展。
5、嚴守財經制度，把好財經關。
四、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
五、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競
爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
2015年6月29日
小學安全副校長述職報告6
xXXX年的工作即將結束。回顧這一年來的工作，我在各級領導及全體教職員工的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。在此，我衷心地感謝關懷、指導過我的上級領導和與我一起工作的全體教職員工，謝謝你們!本年度以來，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。
本人本年度分管教學工作?；仡櫦磳⑦^去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責。圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。在平凡的時光里有了不平凡的收獲。現將一年來的工作情況向各位領導匯報如下：
一、勤勉工作，虛心學習，完善自我教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和教育管理者，必須不斷提高自身素質。自擔任副校長以來我更加堅持學習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學習型的教師和管理者。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為學校的進一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被評為金昌市教學能手、金昌市骨干教師、金昌市優(yōu)秀教師。其中論文《積極推進課程改革、努力提升教學質量》被光明日報社發(fā)表。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、教育觀念。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，及時轉變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學、教研工作計劃，積極進行課堂教學改革，研究新教法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
二、科學管理，抓好常規(guī)，提高效能
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了向管理要質量，以質量求生存的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、作業(yè)批改、考試測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質量提供了保證。時刻將課堂教學管理作為管理的核心，經常帶領教導處、教研室人員深入教學一線，隨時進教室聽推門課，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，及時了解各任課老師的上課情況，隨時關注各年級、各班級教學質量，考試后及時召開質量分析會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
1.加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式。為落實學校本年度提出的高年級做實課堂、低年級做活課堂的要求，我校于今年8月開始，廣泛開展課堂教學觀摩研討活動。多次召開教學專題會，對教學模式進行研討并提出改進的實施意見;組織以教導處、教研室、骨干教師、教學能手為主的教學研討小組，組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學研討活動，相繼開展調入教師匯報課、同年級觀摩課、看錄像、學專家教學研討活動、同年級同課頭集體備課、說課活動、青年教師拜師學藝展示課、教學開放周等教學活動，均取得了良好效果。
2.加強青年教師的培養(yǎng)指導。制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對活動，并隨時檢查幫扶落實情況，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時提出改進意見。力爭使成長起來的青年教師在教學中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學藝展示課，取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學優(yōu)質課競賽中我校推薦的語、數、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績。
3.大力推行現代信息技術的廣泛應用。每學期組織電教老師對全校教師進行課件制作培訓。力爭將現代教學手段廣泛應用到平時的教育教學之中，更好地為課堂教學服務。十五周舉行了教師課件制作競賽。
三、完善師德，提升素質，鑄造師魂
1.是積極開展校本培訓，一定程度上改變了教師的觀念，促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口，聚焦課堂教學，向課堂40分鐘要質量。以區(qū)級賽課為契機，積極提高各學科的教學質量。完善教學常規(guī)檢查制度。加強對教案、作業(yè)、聽課記載的檢查力度，確保教學工作的有序推進。
2.建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3.積極開展先學后教、當堂訓練賽課。本學期圍繞先學后教、當堂訓練 模式運用、多媒體課件應用等組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現問題、解決問題。結合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4.注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學期先后開展了 先學后教、當堂訓練專題研討、新教育專題培訓、小學數學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業(yè)務素質，實現專業(yè)成長。
5.關注青年教師，讓教師在互助中進步。一年來，嚴淑琴，唐明天等3名年輕教師，積極主動向有經驗教師學習，教學業(yè)務水平提高很快，受到學生、家長和教師的充分肯定;青年教師田有桂、張文琴、王鑫、李彥被評為區(qū)級骨干教師;吳冬梅老師在全省小學數學說課競賽中榮獲二等獎;以數學課例研修為載體，改變了方式的培訓讓教師們在教學實踐中收獲更多，張永玲，張慧敏，田有桂老師在在全省教學案例比賽中分獲一，二，三等獎。以此輻射，高年級數學教師在隨后的教研組活動中，老師們共同的感嘆，收獲太大了。這次活動最大的成功就在活動結束了，但活動所產生的深遠影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是最大的成功。一年來，學校克服種種困難，組織教師外出學習。陳校長的他山之石可以攻玉的教育思想，讓教師們充分的了解了國內目前大的教育形式，讓我們的教師能以更長遠的目光，更正確的方向、針對性的開展教育教學工作，以便提高效率;在教學實踐中必須加強讀書學習，加強理論與實際的研究，做一名善于學習，充滿教育智慧的老師。以分層培訓為主線，打造專項教師團隊。積極參加市區(qū)級教學主題研修活動，學術研討活動，課程實踐活動，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學方法。語文的習作課觀摩，數學的一堂堂精彩的課堂，五課技能的培訓，班主任的專門培訓，以及學校的三大工程。讓不同層次，不同年齡的教師均有所發(fā)展。
全體教師更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，自覺遵守教學常規(guī)，以課堂教學為主陣地，向課堂要實效，都積極參與校本研修。我能積極參與活動，向教研活動提出合理建議，并向老師們學習好學、敬業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈現出一派生機勃勃的景象。
小學安全副校長述職報告7
小學副校長述職報告
述職人：XXX
本人擔任副校長一職，主抓學校教學工作，協(xié)助校長抓全面工作。一年來,在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,積極協(xié)助張金峰校長,以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作進行述職。
一、政治思想
本人能成為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上嚴格要求自己，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己的工作水平不斷提高。
二、工作思路及體會
在分管的業(yè)務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。一年中，我沒有請過一天私假，每天呆在學校近10小時,我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，對學校大大小小的工作,都當做是自己的份內事，既做領導、又做教師，今年我所教的四年級科學，在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了可喜的成績。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業(yè)務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理
能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗，使自己的業(yè)務能力不斷提高。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我始終與張校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，我都盡職盡責，使學校整體工作得到了長足的發(fā)展。
4、與領導、老師團結協(xié)作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大活動及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理，效果顯著。
5、積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人做為業(yè)務副校長，對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，對學校開展的“課堂達標爭優(yōu)”活動，堅持親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天
職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校田徑運動會、書法比賽、藝術節(jié)、書畫展、學科競賽等，豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。
2、科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教育教學工作有序開展。
4、積極協(xié)助校長和德育主任抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，得到了總校及教育局領導的一致好評。
5、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。
6、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質量穩(wěn)步提高。
四、自我評價
本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想
工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
喇嘛營子中心小學
2011年7月16日
小學安全副校長述職報告8
小學副校長述職報告
小學副校長述職報告
我叫xxx，現任xx縣實驗小學副校長。分管學校德育教育和安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在校領導和各位同事的關心支持下，我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項工作?，F將
我一年來履行職責情況匯報如下：
一、抓好德育工作
1、健全德育工作領導機構，加強德育隊伍建設。鑒于人事的變動，及時調整充實了德育工作領導小組，明確分工與職責，夯實德育工作任務。
2、確定學校德育目標，制定好德育計劃。在充分調研的基礎上，根據上級有關要求，結合我校校情學生的實際，提出切實可行的德育目標。根據德育目標制定出詳實的德育計劃，堅持一月一個重點，一周一個主題。
3、創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。
① 推行德育工作“首遇負責制”。對于學生中發(fā)生違紀違規(guī)事件，實行首遇負責制：即無論在什么時間什么地點，無論哪位教職工遇到學生違紀違規(guī)，都有制止教育的義務，并要如實的填寫學生違紀違規(guī)登記表，學校對每位教職工處理違紀學生情況實行一月一匯總一月一通報。
② 對班級管理實行班主任輔導員“捆綁制”。為了增強班主任輔導員工作的凝聚力，工作上能相互團結協(xié)作，對班級管理實行班主任輔導員捆綁制，即在班級每項活動中，無論是班務工作還是隊務工作，對班主任輔導員，堅持“一損俱損一榮俱榮” 實行“捆綁制”。增強了班主任輔導員工作的凝聚力。
③ 對班級實行“典型學生”考核制。所謂典型學生，就是指經常違反學校各項規(guī)章制度的玩劣學生和表現特別優(yōu)秀的學生。學校通過領導值周員紅領巾監(jiān)督崗所發(fā)現的典型學生，進行登記，對于優(yōu)秀學生的給班級考核加分，對于發(fā)現的頑劣學生給班級考核減分。
④ 班級建立典型學生登記冊，做到對學生教育正面教育與反面教育相結合。
⑤ 改版紅領巾廣播欄目，增強教育的針對性實效性。對校園廣播，進行改版，設立校園新聞直通車、優(yōu)秀習作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車，及時對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學生先進班級等進行采訪報道，對校園違紀違規(guī)學生進行曝光批評，對學生進行引導，效果良好。
4、開展好德育實踐活動，使學生在實踐中受到教育。
活動是德育教育的載體。一年來，堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。針對在學生存在吃零食的陋習，9月份在全體學生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)?！睂ｎ}教育活動，通過向學生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育，10月份在學生開展“祖國在我心中”系列活動，通過開展征文，舉行演講賽，加強了對學生愛國主義教育。為了加強對學生的警示教育，使學生能過珍惜美好生活環(huán)境和大好時光，11月份組織學生前往彬縣看守所，聆聽在押人員的懺悔。3月份，開展了學雷鋒活動，組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進行了捐款。4月份開展文明禮儀教育月活動，組織編印了《小學生文明禮儀手冊》，組織學生學習，引導學生做一個說文明話，辦文明事，做一個文明人。5月份在學生進行了感恩教育，通過組織征文，布置愛心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對學生進行感恩教育。目前這一活動還正在開展之中。6月份在全體師生中開展評選新三好學生優(yōu)秀輔導員活動。
二、抓好安全工作
1、健全安全工作領導小組，進一步夯實安全責任。鑒于人事的變動，及時調整充實了安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務。
2、完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，重新制定安全制度30條，編印了《實驗小學安全制度匯編》，做到個環(huán)節(jié)責任清楚，責任到人。
3、加強各環(huán)節(jié)管理，確保學生安全
① 加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。為了有效預防學生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時設立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學生上下樓梯進行監(jiān)督管理，引導學生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學生早操或大型集會結束后統(tǒng)一將四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊，依次上樓。
② 加強放學路隊管理，確保學生出行安全。為了規(guī)范放學路隊秩序，確保學生出行安全，對放學路隊建立路隊長負責制。通過路隊長佩戴胸牌上崗，對學生進行管理，學校堅持每周對路隊進行評優(yōu)評差，半學期表彰一次優(yōu)秀路隊長，使路隊秩序明顯好轉。加強對教師護送學生路隊情況檢查，學校領導實行分段負責。
③ 加強食品安全管理，確保學生飲食安全。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經濟負擔，針對這一老大難問題，及時在校門設立紅領巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學生，進行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，并在對該班考核時予以扣分。
④ 加強學生課間管理，確保學生活動安全。學生增多而活動場地減少，這就極易引發(fā)不安全事故，在這種情況下，及時設立課間管理員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學生課間活動安全。
4、加強安全教育
為了使安全教育工作針對性實效性，具有連續(xù)性，及時制訂并印發(fā)了《彬縣實驗小學關于加強安全教育工作的實施意見》，對各階段安全教育任務進行分解，教育責任到人。堅持利用升國旗或聽廣播結束后，對學生進行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。
5、加強班主任輔導員和班隊組織的建設。班主任輔導員即使學校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅持每學期開學把那些又能力責任心強的同志選任到班主任輔導員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強了班主任輔導員隊伍活力。班隊干部是班主任輔導員的得力助手，在班級大力倡導班隊干部公選，把那些有能力在同學中有威望的學生選任到班隊干部崗位上來。
6、堅持每周抓好“三會一活動”。即每周抓好班會隊會晨會和升旗儀式，加強對學生紀律養(yǎng)成教育。
7、堅持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。
小學安全副校長述職報告9
述 職 報 告
富家小學副校長：向福志
我擔任副校長一職，主抓學校教育教學工作，協(xié)助校長抓全面工作。一年來,在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,積極協(xié)助熊云剛校長對前后兩個“五年辦學目標”的制訂與實施,以身作則帶領全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
一、政治思想
我作為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習“三個代”表重要思想；學習黨的十八大精神和新黨章內容；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。
二、個人能力
作為一名分管教學的副校長，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴格要求。在教
育教學管理方面有扎實的理論水平和較好的教育教學實績，能有效的組織和引領我校全體教職工圓滿的完年度教育教學任務。
三、主要工作
1、常規(guī)管理不放松
本學期，強化了對教導處和德育處的工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。強化課堂教學質量的監(jiān)控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內容的學校德育教育，四進有計劃有活動有記錄有總結上課有教案。
2、文明禮儀有成效
結合我校具體情況，開展了以“三管、六不、兩會”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領導小組，健全了文明禮儀教育考核評價機制和校長主管、副校長具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。加強文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓，讓他們走出去學，學回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項活動為載體強調文明禮儀教育務小、務實。學生學會走路，學會禮讓，學會主動問候等。
3、課改工作有特色
為貫徹落實課改精神，大力實施成才教育，打造高效課堂，提高教學質量，促進學生樂學，教師樂教的富家小學教育愿景。我結合本校師情生情提出了語文教學的“五步教學法”、數學教學的 “”課堂模式、綜合科的 “學知與激趣有機結合”的課改模式。為使課改工作務實不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數學組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參與授課和聽課教師共計450人次。讓教生說話，讓課堂說話，讓質量說話，實踐證明我校的課改模式是正確的有實效的。按計劃明年將在全學區(qū)鋪開，邊實踐邊總結邊創(chuàng)新，形成我校的課改特色。
4、課題研究初見成果
作為《農村小學快樂教育之藝體教育實施問題與策略研究》課題的主研人員，我認真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調查研究階段工作順利完成，問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準了問題，通過教學實踐與創(chuàng)新一定會如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷。
四、主要成績
1、我校榮獲2011-2012學年度全縣第三類學校教學質量考核三等獎。
2、個人榮獲縣教育工委、縣教育委員會、縣教育工會，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學習討論活動中征文二等獎。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫并上交市縣級論文20篇。
3、文明禮儀工作有實效，學生學會了主動問候，學會了走路，學會了禮讓，學會了講衛(wèi)生等，完成了“三管、六不、兩會”目標任務。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更能得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
小學安全副校長述職報告10
本人擔任二龍小學副校長一職，主抓學校教育教學工作。一年來，本人盡職盡責，把學校的教育教學放在首位，并積極協(xié)助王校長做好學校的常規(guī)管理工作，帶領班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。
一、政治思想
1、積極進取
我在政治思想上積極進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和責任感。踐行“三個代表”重要思想，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人
對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、為人正直
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
二、工作思路及體會
1、當好助手
作為副校長我懂得應該是校長的好助手。積極協(xié)助校長抓好學校常規(guī)管理工作，完成學校的各項任務，在王校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協(xié)調好各部門工作。我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上，及時根據教師的建議修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個好頭
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務學習，一起參加教科研活動，堅持出滿勤，所教三年級《科學》從未空過崗，且教學成績局全鎮(zhèn)前列。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。
3、唱好主角
教育教學是學校的主旋律，也是學校分配給我的主抓工作，深感責任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排，到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行，“向管理要質量，以質量求生存”是我的管理理念，在分管學校教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，始終與王校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，教學成績有了顯著提高。
4、扮好配角
除了教育教學工作，我還積極主動的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究，參與中心園的教師考核，在創(chuàng)建平安校園中，也做了實事。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等，豐富了學校的校園文化，提高了師生的綜合素質。
2、科研工作開展比較有序，“現代遠程教育在教學中的應用”已經結題，“師資培訓課題”第二輪開始，“綜合實踐活動課題”開展順利，青年教師的培養(yǎng)卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級名師三人。
3、教學成績顯著，上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名，根據教師們的工作狀態(tài)，本學期末將有新的突破。
4、積極協(xié)助校長抓好校園文化建設，與教師一起動手粉刷、裝潢，為學校節(jié)約了大量資金。
以上成績的取得，當然不是我個人為之，是師生自身努力的結果，是集體智慧的結晶。
四、自我評價
本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年，有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好，使學校這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職，敬請領導批評指正。
小學安全副校長述職報告11
小學副校長述職報告
回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理?！罢睙o私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在教育辦的領導下，在王志洲校長的關心指導，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤點和反思后的工作作一個簡要的回顧和匯報：
一、思想是人行動的指南
在工作中，我堅持四項基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。
二、做校長細心的助手
校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與教師之間融洽的工作關系。
在學校管理上，校長是學校的掌舵人，引領著學校的發(fā)展方向，我作為助手，細心地從微觀層面考慮學校管理的一些細節(jié)和措施，這樣宏觀與細節(jié)相結合，促進了學校的良性發(fā)展。2013年下學期，配合校長做好了河北省督導評估的準備工作。
三、勤勉務實、腳踏實地做好本職工作。
本學年，我分管學校的德育、少先隊、衛(wèi)生、安全教育工作。
1、分管德育、少先隊工作。重點抓好了學生的禮儀、公民道德教育、心理健康教育、法制教育、毒品預防教育。并利用評價機制和班級文化建設創(chuàng)設了良好的班風、校風和學風；每周行評工作，從衛(wèi)生、禮儀、安全等方面制定其訓練重點，使其養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
德育活動豐富多彩。從學校實際出發(fā)，積極開展各種德育活動，在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、建隊日等重大節(jié)日開展的活動培養(yǎng)了孩子的愛國情感，鍛煉了特長和能力。
2、學籍工作。雖然我校只有一百多學生，但學籍管理工作剛剛開始，檔案的錄入，是一個細致而又繁重的工作，本人在完成蛋殼教學任務后，抓緊進行錄入，有時在學校不能完成，就回家利用晚上時間去做，經過自己的努力，我校順利的完成了學籍錄入，檔案整理工作。
3、藝體爭輝，提升學生綜合素質
我認真組織開展了大課間體育活動和陽光鍛煉1小時活動；在一校一品牌建設中，我自己請教唐山市武術協(xié)會主席徐國勝先生，將抗日民族英雄節(jié)振國生前喜愛的五行翻子拳，作為學校的特色品牌，自
己親任教練，積極組織學生學習演練，將愛國主義教育與校園文化融合一體，形成了學校獨特的風格，春天，我們成功的參加了興城鎮(zhèn)舉辦的春季運動會，自己親自抓運動隊的訓練工作，經過我的努力，學校體育運動隊在鎮(zhèn)運動會上獲團體三等獎。
4、安全衛(wèi)生工作
學校始終把安全工作放在了首位，建立了安全工作的“5+2”管理模式，制定了相應人員的工作職責和制度。每周一在教職工周例會上組織教師學習安全工作文件，對學生中涌現的不安全現象進行總結、糾正；與家長簽定學生安全公約；策劃并進行了兩次防地震、消防火災演練；一次校園防傷害應急演練；定期對學校進行排查，消除了安全隱患；認真做好了安全工作的相關臺帳記錄。結合安全日、防災減災日、消防日對師生進行安全知識的宣傳培訓。通過以上措施，本學年無重大安全事故發(fā)生。
在衛(wèi)生工作中，為了保障師生的身體健康，學校特別注重預防傳染性疾病的預防工作，建立了科學的衛(wèi)生工作機制，狠抓了幾道關口：學生的個人清潔衛(wèi)生檢查；教室公地的清潔衛(wèi)生檢查監(jiān)督；定期對教室走廊消毒；在春秋季節(jié)向學生、家長宣傳流行性疾病的種類和預防措施；班主任做好晨檢和午檢工作；在愛眼日、愛國衛(wèi)生活動月開展了相關活動。學生的愛眼日作文競賽獲二等獎，通過以上措施，學校沒有發(fā)生疾病流行的事件。
5、在學校重建期間，我配合校長認真做好學校的整體遷出工作，并利用暑假，整理原夾河中學校園，保證了學校按時開學，使學生有
了一個舒適的學習生活環(huán)境。在回遷期間，利用課余時間，整理校園，安裝各種校園常用電器設備，使學校各項工作有條不紊的進行。
四、揚長避短，在反思中前行。
自我的發(fā)展是一個不斷學習、實踐、反思、完善、成熟的過程，通過反思，我知道了我的淺薄和過失，因此我始終堅持謹慎做人、揚長避短的人生態(tài)度，讓自己在反思中前行。
1、始終堅持讀書學習。堅持學習新課改理論，積極實踐和推進高效課堂教改工作，自己寫了讀書筆記大兩萬五千多字，業(yè)務學習筆記一萬多字，并將《數學新課標》，《語文新課標》對教師進行了重新輔導。
2、通過反思，成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足：在平時的學校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性；理論的學習和實踐還有差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
在今后的工作中，我要認真聽取領導、教師的意見，正確對待自己的不足，揚長避短，爭取更大的進步。
小學安全副校長述職報告12
述職報告
篤忠中心小學 張鐵亮
尊敬的各位領導、各位同事，大家好！
近幾年來，我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。
我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發(fā)現問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改進。
作為分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關，確保了師生的生活安全。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，學校從未向學生收取任何費用，制止亂收費行為。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由校領導班子商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
四、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
采購商品時堅持“同質比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。
我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己。
五、不足與問題
成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一致；二是服務意識和服務水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！
小學安全副校長述職報告13
尊敬的各位領導： 我于2005年8月走上中心小學副校長崗位，于2006年8月主抓教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，盡職盡責干好本職工作。此時我真誠地感謝上級領導對我的信任及各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。分管教學工作，我深知肩頭責任重大，個人的力量是微不足道的，我校教學質量的穩(wěn)步提升是全體教師艱辛的努力換來的成果。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、虛心學習，完善自我 隨著課改的推進，管理領域的深入，讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思是每天的必修課。分管教學工作，要求教師領會課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽課，探討，掌握課堂教學的新思路，寫反思，發(fā)布日志，現已有8篇日志在吉林省教師博克被設為精華日志。我經常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。對教育局舉辦的干部培訓班每期我都認真參加學習,完成要求。并經常閱讀《中小學校長》、《青年教師》、《吉林省課程改革》等雜志，不斷地充實自己的業(yè)務能力和管理水平。
二、以課堂為主陣地，切實開展教研活動 學校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力。學校以教學為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起同甘共苦，共同為提高學校的教育教學質量而奉獻著。
1、立足課堂，抓實教研周活動 因我校以前網絡設備落后，多數教師計算機水平不高，雖經本校和上級部門多次培訓，由于練習的條件不足，所以制作幻燈片、多媒體課件等，無論對老教師，還是年輕教師都是一個挑戰(zhàn)。結合我校新蓋教學樓，多媒體教室設備齊全，為提高教師專業(yè)化水平，提高教師運用信息技術整合學科的教學能力，促進教師專業(yè)化成長，并本著以教師的發(fā)展為本，提高學校整體教學質量，開展了教研周活動。首先學校針對教師現有的困難，組織了培訓，由微機員對全校教師專門進行了制作幻燈片的指導。在校本教研活動中，我鼓勵教師全員參與，每位教師都精心收集圖片、資料，還插入音樂、視頻等，制作了課件，可謂用心良苦。在活動中，充分體現了同伴的互助。年輕教師幫助老教師制作課件，骨干教師幫助年輕教師分析教材。你不懂的問我，我不會的你教，真誠地幫助同伴進步，彼此坦誠相待。通過互相研究，互相學習，取長補短，不僅營造了很好的教研氛圍，還增強了集體的凝聚力。此次的十四節(jié)課，準備都很充分，設計都較合理，較好地利用了網絡資源和現代技術教育手段，充分展示了教師自己的教學水平。教師們都能以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主體作用。分組討論、說一說、演一演已不再流于形式，而是體現以學生為本，促進學生發(fā)展的新課程理念。通過此次活動，教師對基礎教育改革有了更深刻的認識，對課標有了更進一步的了解，對新教材有了更深、更準確的理解。教研課后，及時座談，反思。活動中雖然存在著教材挖掘還不夠深；教學中的有些方法還不夠恰當；教師的語言還不夠精煉、規(guī)范；課堂的清晰度還不夠明朗；評價的掌聲有時價值不大；多媒體使用還不夠自如等這樣或那樣的問題，但它凝聚著全校師生的共同心血，反映了教師勇于探索，樂于奉獻的敬業(yè)精神。極大地提高了教師的教育教學能力，激發(fā)了教師參與教研的積極性，使我校在教研的道路上邁開了堅實一步。
2、鼓勵教師不斷學習，演繹課堂精彩 由于我校教師隊伍年齡偏大，對參加上級舉辦的評優(yōu)課活動有一定困難。四月份選派了三名骨干教師參加了臨江市第二屆教學百花獎活動，可喜的是李勝敏老師獲語文學科百花獎，宋盈韜老師獲英語學科百花獎。片組活動中，我校于霞老師的送課下鄉(xiāng)，來永梅老師執(zhí)教的一節(jié)語文研討課例，均受到進修學校領導及聽課老師的好評。十月份牟勇老師參加了進修學校藝體部組織的《綜合實踐》優(yōu)質課評選活動。隨著各項活動、競賽的舉辦，參加，教師的素質在不斷提高。日常教學中我比較關注隨堂課、跟蹤課，精備課，鼓勵教師精備教案，向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。只要是進修學校組織的研討課，片組組織的集體備課，課例研討，優(yōu)秀教案選評等，都鼓勵教師積極參加，并寫出聽課、備課體會，在自己的博客、群組里發(fā)布日志，回校上示范課。現我校所有教師都建立了博克，并發(fā)布日志200多篇。十月末在外國語學校舉辦的品德、語文研討課，聽課老師反映良好，回校后便認真?zhèn)湔n，給全校老師上了示范課，做到學以致用。
三、以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。[next] 多年來，學期末各年級各科試卷都是臨江市進修學校統(tǒng)一出題，統(tǒng)一時間考試。結合我鎮(zhèn)具體情況，再抽全鎮(zhèn)各年級的部分學科采取各校對換監(jiān)堂的考試方式。在批卷時，以往采用抽部分教師批卷，如六年級的教師批五年級的等。在新課程實施中，教材拓展空間大，考試題答案不唯一，有時教師沒教過這冊教材，批卷時把握不準，有一定困難；還有不涉及自己考核打分，在扣分時有人情味。從去年起，我校采用了將所有學生集中到中心小學統(tǒng)一考試，各校老師對換監(jiān)堂，但盡量是不同學校同年級的老師監(jiān)考。批卷時采取抽各校部分優(yōu)秀教師，教哪個年級批哪個年級全鎮(zhèn)學生試題，但自己班級的學生試卷則有學校領導班子成員批。上學期，由于市進修學校要抽測畢業(yè)班和四年級，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一批卷，而
三、五年級又是白山統(tǒng)一試題，市進修學校具體安排了累計三天的考試。我校依據公開、公平、公正的原則，將所有村小的學生都集中到中心小學，由校領導班子成員監(jiān)堂、批卷。這樣，考試成績更加真實，更加公平、公正，既不讓平時肯下工夫、鉆研教材、努力做補差工作的教師吃虧；也不讓平時工作有惰性、考試、批卷時有投機取巧想法的教師出成績。從整體看，畢業(yè)班成績突出，數學、語文及格率100%，數學優(yōu)秀率達%，這與教師的專業(yè)水平，敬業(yè)精神是分不開的。其他年級，在各校領導的充分重視下，數學、語文成績比往年有所提高，及格率有所上升，書本上的知識掌握較好。但小科成績不理想，原因是多方面的，如教師身兼多科，師資不足等。
四、積極參與科研，鼓勵教師向專業(yè)化發(fā)展 我?，F有三級立項課題，省級十一五科研課題《新教學方法下培養(yǎng)學生分析應用題能力的研究》，建國小學角色教育的子課題，白山市級課題《鬧枝區(qū)域鄉(xiāng)土角色教育資源的開發(fā)與利用》、臨江市級課題《提高農村小學師德素養(yǎng)方法的研究》均已開題，正在研究。我親自主持白山市、臨江市級課題研究，并鼓勵每位教師參與一項科研課題。沒有大課題的教師進行校本行動研究。針對此研究，在業(yè)務學習中進行了多次校本培訓活動，做了專題講座《關于學校教育科研》、《微型課題行動研究》以及李元昌老師的主題教研學習等，有重點的指導，并定期檢查，使行動研究不流于形式，引導教師努力向科研型教師發(fā)展。教師們還撰寫了大量的省、市級獲獎教育教學論文。
四、以德立身，為人師表。 路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。
1、嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現優(yōu)點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。不足：
1、在平時的教學管理工作中，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高；
2、個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟；
3、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局；
4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。 今后，我會立足本職崗位，不斷學習，不斷探索，百尺竿頭，更進一步。懇請各位領導批評、指正。
小學安全副校長述職報告14
小學副校長述職報告
本人于1995年9月到教育站工作，歷任輔導員、副站長、副校長等職。長期分管片區(qū)教學教研、“普九”、體衛(wèi)藝等工作。2012年9月由于身體方面的原因，工作變更為協(xié)助校長和總支書記工作。2013年9月以后，具體工作為協(xié)助校長和總支書記工作，普九數據統(tǒng)計上報和八冊十二表填寫，數學科教學指導，掛點聯(lián)合小學工作。現將一年來的工作敘述如下：
一、個人簡歷（略）
二、一年來主要工作業(yè)績：
（一）德。本人一年來認真學習三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨的十八大精神。努力貫徹黨和國家教育方針、政策法規(guī)，遵守社會公德、教師職業(yè)道德。尊敬領導、教師、長輩，密切聯(lián)系群眾，虛心聽取學校領導教職工意見。積極參加社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育活動。積極參加組織生活，按時繳納黨費。不驕傲不自滿，勇于承擔責任。在思想上行動上自覺與上級保持高度一致。
（二）能。一年來本人能正確理解黨的教育方針政策，準確理解上級決定。在執(zhí)行上級決議和完成學校布置任務時，能堅持實事求是、堅定不移，獨當一面，精益求精，沒有重大失誤。在聽課評課、協(xié)助教學、指導公開課時，能以綱為綱，依綱據本，與師生互教共學，共同進步。業(yè)務工作正確無誤。
（三）勤。一年來自己盡管身患重大疾病，每日需三次服藥。但除住院外，平時很少請病假。堅持按時上下班，堅持和同志們一起下村到校檢查工作，深入教學點聽課，指導教學。一年來，本人自覺開展個人教研活動，對各學校教 1
研積極建言獻策。每次聽課堅持認真寫聽課記錄，寫評語，寫教后重新設計，堅持教研以提高教學質量為目標，以從實有效為基礎，以全國教研走勢為參考，堅持自我學習和完善。
（四）績。一年來，本人盡心盡責，努力做好學校安排給自己的工作。一是從休學復學、轉進轉出、跨區(qū)域就讀，外來農民工等各種關聯(lián)事件中順通摸瓜厘清各種數據關系，順利完成普九數據年報的填報工作和八冊十二表的填表審核工作。二是在縣教育局和鎮(zhèn)黨委的領導下，積極協(xié)助校長、總支書記有聲有色搞好本校的各種學習教育活動，如社會主義核心價值觀學習教育活動，黨的群眾路線教育活動、美麗鄉(xiāng)村清潔工程等。三是按照學校常規(guī)管理要求，協(xié)助分管領導到學校檢查工作，如學校建設、營養(yǎng)餐、安全工作等。四是深入教學一線聽課評課、指導公開課。和學校班子一起認真研究執(zhí)行上級決策、決議。
一年來和學校班子一起堅持依法治校，依法從教，學校人心穩(wěn)定，教學秩序穩(wěn)定，教學質量穩(wěn)定，沒有交通、安全、食物中毒等事故和流行性疾病以及其他違紀行為發(fā)生，較好地實現了學校的教育教學管理目標。
（五）廉。一年來本人堅持嚴于律己，遵紀守法，公道正派。團結同志，尊敬領導。廉潔自律。不謀個人私利，不亂給學校攤派，沒有經濟和生活作風問題。
三、不足之處和應該努力的方向
一年來，在上級部門和學校領導的關懷下，本人邊治療邊上班，由于身體方面的狀況和自己能力的不及，好多工作還做得不夠好，如深入一線聽課不夠，聽課節(jié)數不完成任務，不能有效參與教研工作等。本人決心在新的學年里，繼續(xù)加強學習，自我教育，努力做好本職工作。
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