下面是范文網(wǎng)小編分享的校級述職述廉報(bào)告共3篇 學(xué)校述職述廉報(bào)告，供大家參閱。
校級述職述廉報(bào)告共1
回顧2010年即將過去了，一年來自己的工作學(xué)習(xí)情況，總的認(rèn)為，對得起組織，對得起領(lǐng)導(dǎo)，對得起部屬。有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。2010年11月組織讓我到警校代理校長職務(wù)，從內(nèi)心講確實(shí)有些想法，一是感到自己已接近內(nèi)退年齡不想再換單位；二是在巡警工作時(shí)間較長，不能說得心應(yīng)手，但情況很熟了；三是警校是教書育人的地方，自己的能力水平怕不能勝任，給組織和工作留下遺憾。到警校后不斷調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)工作，積極主動地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家完成上級賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)。主要做了如下工作：
一、盡快熟悉情況，開展工作。對組織讓我到警校工作雖然有些想法，但自己是軍人出身，對組織的安排，服從是第一位的。既然組織讓我來了，絕不能虧欠組織，一定要交一份合格答卷。警校對我來說確實(shí)是一個(gè)十分陌生的地方，基本職能、主要職責(zé)、人員編制、隊(duì)伍思想等大概情況幾乎一無所知。在沒來警校之前，警校的人員我沒一個(gè)認(rèn)識的。在這樣的背景下，如何不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，做好工作，倍感壓力巨大。為此，到警校不久，就與警校各個(gè)層面進(jìn)行了廣泛的接觸，連續(xù)召開了七八個(gè)座談會，幾乎和每個(gè)人都進(jìn)行了面對面的談心交流，全面了解警校人員的思想狀況，機(jī)構(gòu)設(shè)置，主要職能等情況，為開展工作奠定了基礎(chǔ)。我剛到警校的時(shí)候，警校剛從市中搬家到新城區(qū)幾個(gè)月，場地、環(huán)境、校舍以及人員的思想都還沒走向正規(guī)，特別是工程還有很多沒有掃尾，加之資金缺口很大，就是正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難。教職員工剛到一個(gè)新環(huán)境，思想還不夠集中。在這種情況下，總支成員多次統(tǒng)一思想，絕不能讓警校在我們這屆領(lǐng)導(dǎo)手里停止發(fā)展。很快形成了一個(gè)共識：“沒有困難要我們干什么，干！絕不辜負(fù)市局黨委對我們的信任和期望”。年初確立的“以‘建全省一流警校、創(chuàng)全市公安機(jī)關(guān)的窗口和亮點(diǎn)’為目標(biāo)，以‘抗大精神’為指針，以內(nèi)部培訓(xùn)為主體，以基地建設(shè)為依托，多管齊下，多措并舉，隊(duì)伍建設(shè)求嚴(yán)、業(yè)務(wù)工作求精、內(nèi)部管理求細(xì)，抓好‘三個(gè)突破’、實(shí)現(xiàn)‘一個(gè)規(guī)范’”的工作思路。在硬件建設(shè)上立足于保運(yùn)轉(zhuǎn)，保主要職能的正常履行為主要目標(biāo)。在資金十分困難的情況下，新購了7輛車，18臺微機(jī)、2臺多媒體教學(xué)投影儀、3套音響，配備了講課專用手提電腦，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。裝修了會議室、接待室，配齊了會議桌椅。新校比較偏遠(yuǎn)，為了豐富學(xué)員和老師的課余生活，購置了部分健身、娛樂器材，建起了健身房、棋牌娛樂室。在起用的三棟樓的公共部位，制做懸掛了141幅書畫作品，活躍了警營文化生活。投資11萬元給學(xué)員公寓安裝了太陽能模塊熱水器，新購了40張席夢思床、50張高低床、100套被褥、23臺電視機(jī)、71把電熱壺。食堂配備了3臺打卡機(jī)、裝修改造了超市和小餐廳。維修、翻新了戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練掩體、器械架等四十多個(gè)，桌椅、板凳、櫥柜近五百件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近一年里，通過內(nèi)部挖潛、財(cái)政支持、外援贊助等形式，警校新增加的硬件裝備總價(jià)值達(dá)150余萬元；在業(yè)務(wù)工作上突出了“輪訓(xùn)輪值、戰(zhàn)訓(xùn)合一”工作的主體地位。警校現(xiàn)在唯一的一個(gè)職能就是內(nèi)部培訓(xùn)。因此，我們始終把“輪訓(xùn)輪值”工作放在警校全部工作的首位，作為主體工程、重中之重、政治任務(wù)來完成。年初我們就積極籌劃了“干訓(xùn)”開班前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照市局政治部的要求，制定方案，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，抽調(diào)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任教。成立了一個(gè)后勤保障方隊(duì)，專門負(fù)責(zé)輪訓(xùn)輪值的后勤保障。還抽調(diào)了一名精干的副校長對訓(xùn)練班進(jìn)行全程跟蹤管理。開班后，干訓(xùn)處全體人員靠上管理，跟蹤調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決培訓(xùn)中遇到的困難和問題。在全校教職員工的共同努力下，我們?nèi)旯渤晒εe辦“干訓(xùn)”班13期、培訓(xùn)學(xué)員933人，保質(zhì)保量地完成了年度培訓(xùn)任務(wù)。在成功完成干訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，我們招收了一個(gè)職業(yè)中專班，接收了一些社會上的培訓(xùn)班，增加了一點(diǎn)收入，補(bǔ)入到警校的建設(shè)中，緩解了經(jīng)費(fèi)的一些不足；在隊(duì)伍建設(shè)上，強(qiáng)化了建章立制，規(guī)范管理。完善了各處室的工作職責(zé)，解決了內(nèi)設(shè)處室職責(zé)不清問題。制定并重申了包括上下班兩簽到兩點(diǎn)名在內(nèi)的11項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了千分制考核方案，在全校開展了“評先創(chuàng)優(yōu)”活動。在力所能及的范圍內(nèi)，落實(shí)了一些從優(yōu)待警措施。
二、全力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，努力構(gòu)建和諧校園。班子團(tuán)結(jié)是班子是生命，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)就是維護(hù)自己。這不僅反映一個(gè)人的能力水平，更重要的是反映一個(gè)人的品質(zhì)。到警校后的第一個(gè)見面會上我就提出了“三個(gè)維護(hù)”的觀點(diǎn)，即：維護(hù)一把手的權(quán)威，維護(hù)班子的集體威信，維護(hù)單位的整體利益。在班子里我的年齡最大，帶頭做好維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)的工作是自己的職責(zé)。在警校應(yīng)該說自己是行政上的主官，而在實(shí)際工作中，不論是言論，還是行動都積極主動的維護(hù)書記的權(quán)威，積極主動的帶領(lǐng)大家做好市局黨委和總支安排的各項(xiàng)工作。特別是在領(lǐng)導(dǎo)工作方法和思路和大家的想法有時(shí)不一致的時(shí)候，主動和大家溝通，積極引導(dǎo)大家在思想合拍，在工作上同步，行動上支持。化消極因素為積極因素，把大家團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，使警校成為一個(gè)整體。特別是在警校的困難時(shí)期，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)更為重要。說實(shí)在的一年來做大量的群眾工作，化解了不少消極因素，得到群眾的認(rèn)可。在有些領(lǐng)導(dǎo)不理解，甚至是誤解的情況下，自己總告誡自己人不要過多的看重現(xiàn)在，眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，只要能促進(jìn)單位和諧，自己受點(diǎn)委屈也值得。在一個(gè)單位工作，要多想想給單位做了什么，下臺后多給大家留點(diǎn)好的回憶。
三、嚴(yán)格要求，清正廉潔，為師生做表率。在警校雖然自己年齡最大，但能夠自覺做到處處嚴(yán)格要求自己，給大家做表率。在日常行為中，嚴(yán)格按照警校的各項(xiàng)規(guī)定去做，和大家一樣堅(jiān)持一天兩簽到，兩點(diǎn)名，有事請假。在執(zhí)行五條禁令中，嚴(yán)格按照禁令不越雷池半步。在學(xué)校我從不搞特殊，一切按規(guī)定辦。在福利待遇方面，大家都享受的我就享受，大家不享受的自己絕不享受。自覺地把自己置于組織的各項(xiàng)管理之中，和一般員工一樣接受管理。今年的干訓(xùn)任務(wù)很重，在都不愿代課、而我又從來沒講過課的情況下，主動分擔(dān)教學(xué)課程。為了把課講好，收集了大量素材資料，結(jié)合工作實(shí)踐，編寫教案。在備課過程中，不知道忙過多少通宵。并主動向校內(nèi)的老師請教教學(xué)當(dāng)中的問題，課后聽取學(xué)員的意見反饋，不斷豐富講課內(nèi)容和能力。年內(nèi)十三期培訓(xùn)班，幾乎每班都堅(jiān)持給學(xué)員上課，得到了老師和學(xué)員的認(rèn)可。
四、存在的問題和不足。政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊。來警校后，總感到自己沒當(dāng)過老師，業(yè)務(wù)上學(xué)得較多，忽視了政治理論方面的學(xué)習(xí)。在今年的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，只是學(xué)習(xí)了規(guī)定的內(nèi)容，并且有的內(nèi)容也學(xué)的不深不透，特別是領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)和聯(lián)系實(shí)際方面比較欠缺；創(chuàng)新意識不強(qiáng)。警校搬到新城后，不僅環(huán)境變了，實(shí)際上職能也變了。如何適應(yīng)這種變化，積極主動的、創(chuàng)造性的開展工作是新班子必須思考的問題。一年來雖然自己做了些工作，但努力的還不夠。思路還不夠?qū)掗?，不夠新穎，膽子還不夠大。在許多工作上，思想上局限性較多，開拓意識不強(qiáng)；發(fā)揮大家的積極性還不夠好。干好工作光憑自己的努力是不夠的，發(fā)揮和調(diào)動全校員工的積極性十分重要。這一點(diǎn)我做的還很欠缺；從優(yōu)待警方面力不從心。警校剛搬遷，財(cái)力上很困難，做了很大努力，但無法滿足大家更高的需求，有許多方面還需多想辦法。
一年來，在市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市民警的關(guān)心、支持下，經(jīng)過全校人員的共同努力，警校工作有了一些起色，取得了一定的成績，但與市局黨委的要求還有很大差距。2010年，我將緊緊圍繞市局黨委中心工作，想盡千方百計(jì)、竭盡全力帶領(lǐng)大家，把警校的事情辦好。
校級領(lǐng)導(dǎo)年度述廉述職報(bào)告(共)
校級干部述職述廉報(bào)告
副校級后備干部述職述廉報(bào)告
工程述職述廉報(bào)告（多篇）
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報(bào)告篇四
校級述職述廉報(bào)告共2
校級領(lǐng)導(dǎo)述職
校級領(lǐng)導(dǎo)述職
各位局領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁下午好：
根據(jù)教育局的要求，校級領(lǐng)導(dǎo)要在全校教職員工大會上向教育局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工述職述廉，關(guān)于述廉，我想我還沒有這樣的資格和資本，因?yàn)槲颐鎸Φ母嗟氖遣粔蜃月傻模怀墒斓纳踔潦菦_動的學(xué)生，面對的是不冷靜的，失望的，甚至是不理智的家長，面對的是有時(shí)候有些失望的，疲憊的，甚至是受了委屈的班主任老師。所以，當(dāng)老師對你說，汪老師，我回到家里，我的女兒都不要我報(bào)了，親情都流失了，你是不是可以考慮下半年不要安排我做班主任了……，說著說著還流淚…..而我一直在爭取讓管理有成效的，年齡成熟有經(jīng)驗(yàn)的同志更多的進(jìn)入我們的班主任隊(duì)伍，所以主要以述職為主。
xx中學(xué)工作即將滿十一年了，學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會，讓我從一名普通教師走上了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓我從一名普通教師，在教學(xué)業(yè)務(wù)上晉升到了高級職稱。是學(xué)校培養(yǎng)了我，從這個(gè)層面上我很感謝學(xué)校給我的機(jī)會。在今天的會議上關(guān)于理論上的條條框框不不講了，我想很真實(shí)的講幾句自己份內(nèi)工作的一點(diǎn)真實(shí)的想法。
xX學(xué)年，我繼續(xù)協(xié)助xx校長分管德育和體藝衛(wèi)工作，并且分擔(dān)了原來在校級領(lǐng)導(dǎo)分工里屬于xx校長分管的部分安全綜治工作。大的工作思路和工作方法取得的成績以及一些理念性的內(nèi)容在今天會議上我就不一一大講了，我就把在我一線和我相關(guān)的所做的一些工作向局領(lǐng)導(dǎo)和各位教職員工做一下匯報(bào)。XX學(xué)年，主要做了以下幾件工作。1是按照校長年度工作計(jì)劃，讓學(xué)校的運(yùn)動節(jié)，文化節(jié)，藝術(shù)節(jié)，讀書節(jié)，感恩節(jié)，志愿節(jié)，感恩節(jié)活動一一順利開展，寓德育教育于活
動之中，體現(xiàn)德育的滲透的功能。2根據(jù)教育局的各個(gè)時(shí)段的工作安排和相關(guān)文件精神，做好相關(guān)工作，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。3是主持召開了xx中學(xué)第四屆班主任論壇，編輯刊出了第四期班主任論壇的相關(guān)文章，并將編輯形式做了更改，以實(shí)況錄音的形式進(jìn)行編輯，盡力爭取我們學(xué)校在兄弟學(xué)校中的知名度。4搭建平坦，在體育老師的大力幫助下，組隊(duì)并帶隊(duì)代表慈溪市參加了寧波市中小學(xué)乒乓球團(tuán)體賽，取得了女子團(tuán)體高中組第四名。在寧波市中小學(xué)生體質(zhì)測評中，順利過關(guān)，并取得了良好的名次。5自己帶隊(duì)，組織了高一年級的軍訓(xùn)，春游，高二年級的社會實(shí)踐活動。6更多的是常規(guī)性的工作，比如組織班主任會議，和日常管理工作，比如學(xué)生早操，課間操，午自修，夜自修巡查，比如就寢管理，學(xué)生違紀(jì)事件處理，比如組織學(xué)生獎(jiǎng)懲，學(xué)生會和文學(xué)社改選，安保力量培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)等等。我想，在XX學(xué)年度，我們學(xué)校通過的各項(xiàng)考核評估中，比如平安學(xué)校，比如綠色環(huán)保學(xué)校等等，我和我們德育一線的同志們還是做了一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。
以上所說所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我們一線的班主任老師，體藝?yán)蠋熀臀覀冋烫幍牧硗馑奈煌?。尤其是我們班主任老師，自修課下班，坐班老師有事的時(shí)候他們代理，他們經(jīng)常性找學(xué)生談心，集會的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生，幫助外出的老師分發(fā)講義，甚至校對答案，盡心盡力，把整個(gè)班級當(dāng)成自己的家庭一樣來經(jīng)營，有時(shí)還得擔(dān)心學(xué)生發(fā)生什么事情，每次接到政教處打來的電話都膽戰(zhàn)心驚，讓我很感動。而我所做的，很多知識牽牽頭，提提意見和看法罷了，大談特談取得了什么什么所謂的成績，把一線老師和其他同志做的更多的事情歸功到自己身上，就顯得有些慚愧了，在同一個(gè)單位工作，同事之間還是很清楚的。我首先是一名教師，所以我堅(jiān)信上好課才對得住我的學(xué)生。其次我才是學(xué)校主管德育和體藝衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，如果，在管理過程中出現(xiàn)了什么紕漏和做的不
好的地方，我想那是我的責(zé)任，我也愿意為做得不好的方方面面承擔(dān)責(zé)任。我只能是盡量做好屬于自己分內(nèi)的事情，把屬于自己指責(zé)范圍之內(nèi)的事情當(dāng)做自己最重要的工作來做，這是真實(shí)的心聲。我記得有幾次學(xué)生有事情發(fā)生，我是十點(diǎn)半，十一點(diǎn)多，從家里趕到學(xué)校里來處理來面對學(xué)生面對帶有很大情緒的學(xué)生家長的。凡是涉及到學(xué)生的相關(guān)問題，盡量到我這里可以全部圓滿解決，不給學(xué)校正常的教學(xué)增加更多的麻煩和無謂的消耗。萬幸，平平安安又一年了。
如果一年來有所成就的話，我想，我的工作可以順利完成，一要?dú)w功于全體教職員工的理解支持和卓有成效的工作。二要?dú)w功于全體行政人員識大局，顧大體，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神。三要?dú)w功于我的上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，為我的工作營造了一個(gè)寬松的環(huán)境，為我提供了更廣闊的人生舞臺。借此機(jī)會，向領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。
最后，我談幾點(diǎn)自己感受到的不足：1是工作態(tài)度上創(chuàng)新不夠，前瞻能力有限，獨(dú)立主管一塊工作后，反而膽子變得不夠大了，步子不敢放大，信奉了求穩(wěn)的原則，處理學(xué)生的問題上，沒有幾年那樣嚴(yán)聲厲色了，但愿我的“無事不膽大，有事不膽小”的原則對學(xué)校的德育常規(guī)教育依然有效。2工作作風(fēng)上，協(xié)調(diào)部門內(nèi)人員協(xié)調(diào)部門之間的親和力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。3是工作方法上，深入一線(我們一定會做的更好：)還不夠，無法調(diào)動教職員工的德育熱情，特別是更科學(xué)合理的評價(jià)班主任工作的優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。當(dāng)然，待遇也是一個(gè)方面，初中績效了，小學(xué)績效了，高中，還在積累，沒有看到效果，只有積，沒有效，當(dāng)然，對于大多數(shù)班主任老師而言，提高待遇，能夠帶來一定的效果，也會使班主任老師感到暫時(shí)的滿足，但從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，讓班主任老師感到幸福，感到工作的成就感，更有價(jià)值才能更長久的提高工作積極性，所以，借著今天的平臺，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也在，希望領(lǐng)導(dǎo)可以給我們的工作提供一些指導(dǎo)性的意見，為我們
一線的老師，特別的班主任老師提高待遇向教育局爭取相關(guān)的專項(xiàng)津貼。感激萬分，萬分感激。如果還有機(jī)會，我希望我可以得到更大的改進(jìn)和提高，我的述職述廉就述到這里吧，謝謝各位。
第二篇：校級領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 校級領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 各位同仁：
回顧一年來的工作，加以梳理、盤點(diǎn)和反思，下面我就學(xué)校一年來的工作客觀真實(shí)的向各位老師作一匯報(bào)，恭請老師們指正并予以評議。
一、愛崗敬業(yè) 率先垂范
作為校級領(lǐng)導(dǎo)，我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為大家做好表率。校級領(lǐng)導(dǎo)之間做到了各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。班子凝聚力在不斷地增強(qiáng)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)，并借助本次教育思想大討論我們也在努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局。
二、教育為本，德育為先。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把德育工作放在學(xué)校工作首要位臵來抓，本學(xué)年不斷研究德育工作的新規(guī)律、新方法，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育，充分發(fā)揮德育主渠道作用，不斷提升師生道德素養(yǎng)。
1、以“常規(guī)督導(dǎo)”為切入口。校領(lǐng)導(dǎo)班子以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《富春江小學(xué)學(xué)生文明公約》為指南，每周一主題加強(qiáng)常規(guī)性教育。每月對少先隊(duì)大隊(duì)委進(jìn)行崗位培訓(xùn)，調(diào)動他們參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自我管
理的能力。各班班主任老師也加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育、法制教育和自我保護(hù)教育，特別是“問題學(xué)生”的教育。
2、以“文明教育”為重點(diǎn)。少先隊(duì)大隊(duì)部為每周的班會確定主題對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的思想教育工作，精心布臵班級板報(bào)、班級文化布臵展示，校園內(nèi)也用形式多樣的帶有教育性的宣傳感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。同時(shí)為提升中隊(duì)輔導(dǎo)員教育職能，組織全體班主任到德清實(shí)驗(yàn)學(xué)校參與了班級陣地建設(shè)的學(xué)習(xí)交流。
3、以“體驗(yàn)教育”為手段。開展形式多樣的活動，在活動中豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如創(chuàng)市綠色學(xué)校中的“白色污染、節(jié)能調(diào)查、垃圾分類、環(huán)保書法、環(huán)保繪畫”等系列活動，贏得了市綠色學(xué)校驗(yàn)
收小組的一致肯定；又如雷鋒月評比“雷鋒標(biāo)兵”系列活動，獲得了多家媒體單位的好評。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，鑄就優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
1、夯實(shí)學(xué)校體藝工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)科課程建設(shè)。
堅(jiān)持不懈地重抓藝術(shù)教育教學(xué)工作，讓課堂中聽到更多的歌聲、琴聲，笑聲。我校老師兼課情況突出，人均2門學(xué)科以上。為此，擬定了“聚焦課堂、以學(xué)促教”的學(xué)科教研組培訓(xùn)安案。重點(diǎn)提升音樂、美術(shù)、英語、品德、科學(xué)等兼職教師的課堂教學(xué)能力，采用“公開研討、理論學(xué)習(xí)、相互聽課、外出交流學(xué)習(xí)”等形式，提高40分鐘課堂效益。具體措施一為邀請縣教研室美術(shù)、體育學(xué)科到我校開展教研活動，作專業(yè)引領(lǐng)。二為舉行了音樂、美術(shù)、體育、紙藝等學(xué)科全鎮(zhèn)教研活動，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，重點(diǎn)在于專職教師對兼職教師的校本培訓(xùn)；三為實(shí)現(xiàn)完小和中心校師資培訓(xùn)同步化，一體化；四大力開展家常課互聽互學(xué)活動。本學(xué)年，共聽公開課27節(jié)，隨堂聽課和縣級公開課22節(jié)，并扎實(shí)做好課后
評課工作，營創(chuàng)“民主探究、相互學(xué)習(xí)”的評課氛圍。確保體藝類活動時(shí)間充足，學(xué)生全員參與，不搞“花架子”。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)體藝2+1活動方案。學(xué)生全員參與，要求每位學(xué)生每天帶“跳繩”“樂器”，豐富校園生活，體現(xiàn)小學(xué)教育的特質(zhì)。先后舉行“科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語周、讀書節(jié)”。堅(jiān)決落實(shí)“每天陽光體育活動1小時(shí)”活動方案。扎實(shí)開展冬季長跑活動，每年舉行“素質(zhì)運(yùn)動會”和“春季體育運(yùn)動會。
2、立足于課堂教學(xué)探究和校本培訓(xùn)的落實(shí)，促師資，提效益。
本學(xué)年，教科室和教導(dǎo)處緊扣“以學(xué)促教”這一理念，重點(diǎn)開展以下工作： 首先是以學(xué)促教，以課堂評價(jià)觀的改革為入口推動“有效教學(xué)”。
本學(xué)年學(xué)校引導(dǎo)教師去聽評課的時(shí)候要換位思考。“換一個(gè)角度看課堂——學(xué)生狀態(tài)”。主要從學(xué)生的情緒狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)六個(gè)方面教學(xué)評價(jià)。反對課堂成為老師的講堂，成為老師的秀場。評課的本質(zhì)回歸到學(xué)生，學(xué)生好才能看出老師教學(xué)水平高。
其次是注重全體學(xué)生的發(fā)展，新措施促學(xué)困生輔導(dǎo)工作。本學(xué)年，結(jié)合我校實(shí)際，對班級的后15%學(xué)生的實(shí)行兩個(gè)強(qiáng)化：
強(qiáng)化后30%學(xué)生所有作業(yè)實(shí)行100%面批；強(qiáng)化后30%的學(xué)生每人每天多輔導(dǎo)10分鐘。
其三是常規(guī)管理有新意：重語文學(xué)科作文的批改和輔導(dǎo)；重薄弱學(xué)科的學(xué)生活動過程監(jiān)督；重教學(xué)過程管理的有機(jī)整合。
3、特色辦學(xué)課程化，重活動，重宣傳。
首先抓好紙藝教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)。開展了教師“讀書工程活動”。我校撥出?？钯徟Z了一批書目供教師閱讀。積極邀請縣教研室美術(shù)教研員和上級領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)。通過幾年的努力，我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到不斷提高，具有藝術(shù)特長的教師愈來愈多，為我校紙繩藝術(shù)教育特色的創(chuàng)建工作提供了強(qiáng)有力的專業(yè)師資保證。其次是遵照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行了分層教學(xué)：我們在第一學(xué)段安排了“紙繩、紙藝作品的欣賞”、“紙繩的多種方法的編搓” “色彩和紋理的選擇”“紙繩的粘貼方法”“構(gòu)圖安排”等基本內(nèi)容。第二學(xué)段主要安排了“自由創(chuàng)編、自主創(chuàng)新”。第三學(xué)段：主題創(chuàng)作、個(gè)性發(fā)展所謂“主題創(chuàng)作”是指根據(jù)某個(gè)主題，幾個(gè)學(xué)生組合或全班同學(xué)合作完成這個(gè)主題的作品制作或創(chuàng)作。其三是搭建三個(gè)舞臺：舞臺一——紙繩藝術(shù)社團(tuán)活動。舞臺二——校園“紙繩藝術(shù)節(jié)”活動。相關(guān)活動被桐廬日報(bào)、桐廬教育網(wǎng)、桐廬教研網(wǎng)進(jìn)行了報(bào)道，活動受到了家長們的一致肯定。舞臺三——市、縣、校級展示活動。上學(xué)期，桐廬電視臺《春江少兒》節(jié)目對我校特色活動作了專訪；這學(xué)期，受邀參加了杭州市藝術(shù)節(jié)開幕式展覽活動。
四、注重環(huán)境優(yōu)化，改善辦學(xué)條件。
后勤工作逐步規(guī)范，努力開創(chuàng)后勤工作的新局面。我們加大了投入，盡力改善學(xué)校辦學(xué)辦件。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善硬件設(shè)施。我們新建了少先隊(duì)宣傳欄，購臵了會議桌，教師辦公櫥柜，征訂了實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)柜、實(shí)驗(yàn)桌設(shè)備等，并對學(xué)生教室、校園文化宣傳等作了進(jìn)一步的布臵。二是加快信息化建設(shè)。一年來，學(xué)校大力進(jìn)行信息化建設(shè)，購臵了11套多媒體設(shè)備，新訂學(xué)生電腦103臺，教師電腦56臺。對b幢教學(xué)樓的多媒體設(shè)施進(jìn)行了全面的維修，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施教學(xué)手段管理手段現(xiàn)代化，新建校園網(wǎng)使學(xué)校信息化水平有了質(zhì)的飛躍。三是進(jìn)一步整頓校容校貌。我們對校園設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)和整修，盡力使校園面貌煥然一新，提升學(xué)校綠化的檔次和品位，接下去還將對行政樓前進(jìn)行改造，教師停車場
地進(jìn)行規(guī)劃，更換部分花草樹木，努力為師生員工創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
學(xué)校的發(fā)展得益于同行們的幫助，得益于全體教師的共同努力。一年中我校雖取得了一定的成績?nèi)绾贾菔芯G色學(xué)校，桐廬縣依法治校學(xué)校，桐廬縣平安校園，桐廬縣接送車先進(jìn)學(xué)校等。但我們在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，有時(shí)也缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，工作水平還有待提高，對大家談工作多、談思想少，對大家關(guān)心還不夠，在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人對學(xué)校的每一個(gè)老師表示表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的支持和理解，感謝你們作出的努力和貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
述職人：施小平、俞逢恩、孟子君XX年5月25日 第三篇：校級領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 工作總結(jié)
xX年，在局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助和支持下，本人按照部門工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，積極開展工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)。
為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)“黨的十八大精神”，關(guān)心國家大事，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級主管部門的各項(xiàng)政策。
二、大局為重，營造和諧工作氛圍。
明確自己的職責(zé)、擺正自己的位臵和心態(tài)，積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅(jiān)持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心向同事學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。工作中以大局為重，遵循和諧、實(shí)效的管理目標(biāo)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作的工作準(zhǔn)則。當(dāng)同事遇
到生活、工作等方面的困難時(shí)，能千方百計(jì)盡自己所能給予關(guān)心和幫助。能勇于承擔(dān)工作責(zé)任，當(dāng)工作遇到困難或出現(xiàn)失誤時(shí)從不埋怨別人，推卸責(zé)任，而是主動剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，并與全體同事一道想方設(shè)法，努力戰(zhàn)勝困難或糾正偏失，始終保持樂觀的心境，努力營造關(guān)系融洽、心情愉快，不斷進(jìn)取的忙碌而又和諧的工作氛圍。
三、主要工作實(shí)績
在工作上，作為工程指揮部的一員，我能夠緊密團(tuán)結(jié)全體同志，當(dāng)好總指揮的助手，完成了各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的管理，同時(shí)也積極參與學(xué)校管理工作，較好地完成了分管工作。
1、**工程建設(shè)。通過積極與村兩委銜接，解決了該村土地留用地等遺留問題，使一期工程于順利進(jìn)場施工。針對工程建設(shè)工期緊、任務(wù)重，在工程管理中進(jìn)一步理順與施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位的關(guān)系，凝聚各方力量，齊心協(xié)力抓好工程建設(shè)，及時(shí)與建設(shè)局聯(lián)系對幕墻玻璃等設(shè)計(jì)進(jìn)行了變更。二期工程項(xiàng)目也進(jìn)行了報(bào)批、審核、招投標(biāo)。
2、**工程項(xiàng)目。完成了設(shè)計(jì)報(bào)批工作，以及消防整改方案，教學(xué)樓室內(nèi)外設(shè)計(jì)方案，工程預(yù)算、審批工作，積極參與完成了縣前村的屋基安臵工作，為下階段工程順利進(jìn)場打下一定基礎(chǔ)。
3、積極組織**家校合作，舉辦了首屆“家長節(jié)”，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。通過開展家長學(xué)校，在開學(xué)初召開家長會，還組織教師進(jìn)行集體家訪等，引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，使家長掌握科學(xué)的教育方法，以良好的言行舉止，為孩子做出榜樣。
回顧這一年的工作，我的專業(yè)知識還有待提高，對新的東西學(xué)習(xí)還不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問題。今后，我將時(shí)刻要求自已，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、力求做到思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高。
第四篇：XX學(xué)校級組長的述職 XX學(xué)校級組長的述職 履職情況
一、常規(guī)工作，長抓不懈，努力營造良好的教學(xué)氛圍
1、xx學(xué)年度上學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步修訂完善了學(xué)習(xí)流動紅旗評比辦法，更好地調(diào)動了班級參與學(xué)習(xí)評比的積極性。
2、針對年輕教務(wù)主任任職時(shí)間短、缺乏經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況，要求他們定期匯報(bào)工作，以及時(shí)糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。
3、充分利用教研組長例會時(shí)間，總結(jié)工作，指導(dǎo)教研，規(guī)范管理，調(diào)動教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。
4、xx學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校成立了“教學(xué)督導(dǎo)室”，擬從課堂教學(xué)的監(jiān)督與檢查、課堂教學(xué)效果評價(jià)、幫助青年教師提高教學(xué)能力等方面強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效果。從一學(xué)期的運(yùn)作情況看，態(tài)勢良好，效果明顯，起到了應(yīng)起的作用。
5、xx學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽課制度，在校內(nèi)引起了較大震動，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，教務(wù)處從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導(dǎo)、考試考查等各個(gè)方面對教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控，以期達(dá)到預(yù)期的管理效果。
7、五愛校區(qū)，針對藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在的不足，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革，統(tǒng)一了教學(xué)管理模式、方法，細(xì)化了部分管理內(nèi)容，有效地提高了管理效果。
8、對高一年級新生在入校之初，由教務(wù)處進(jìn)行一次“職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”教育，讓高一新生明確學(xué)校的教學(xué)管理內(nèi)容、辦法及具體要求，為學(xué)生努力
學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好必要的鋪墊。
9、對外聘教師實(shí)行登記、課堂監(jiān)督、效果評價(jià)等具體管理辦法，保證學(xué)生受到教育質(zhì)量不被降低。
二、積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)及考核辦法”，讓學(xué)生明確每一學(xué)期、每一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、方法，清楚奮斗的方向及目標(biāo)。計(jì)劃本學(xué)期末，結(jié)束此項(xiàng)工作。
2、藝術(shù)專業(yè)在征求專家意見、任課教師意見的基礎(chǔ)上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行較大幅度的調(diào)整，使藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作更切近培養(yǎng)目標(biāo)，以有效地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。
3、機(jī)場地勤專業(yè)依據(jù)就業(yè)崗位的知識技能要求，在征求沈陽航空工業(yè)學(xué)院有關(guān)教授意見的基礎(chǔ)上，修改、完善了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整了部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。
4、繼續(xù)實(shí)施名師治教工程，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量。xx年11月份，國家一級編導(dǎo)李××老師培養(yǎng)的學(xué)生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業(yè)劉×、李×等7名學(xué)生xx年9月參加在大連舉辦的“xx年世界頂尖超級模特大賽”、“xx年上海時(shí)裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項(xiàng)大獎(jiǎng)。
5、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情，提高學(xué)生的技能水平，本學(xué)期學(xué)校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計(jì)算機(jī)漢字錄入等項(xiàng)比賽，有效地促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，收到了令人滿意的效果。
6、利用周五下午時(shí)間，對各專業(yè)的技術(shù)尖子進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，為學(xué)生提高專業(yè)水平創(chuàng)造有利條件。xx年4月我校烹飪學(xué)生參加在北京舉辦的第二屆東方美食
節(jié)烹飪比賽，7名參賽學(xué)生，有5名奪得金牌，2名奪得銀牌。
7、我校學(xué)生參加教育部組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競賽活動，有二十余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
8、在學(xué)校開展的“優(yōu)化課堂教學(xué)，爭當(dāng)優(yōu)秀教師”的活動中，我校的王×老師、王×老師、黃×老師的示范課，獲得了聽課教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。
9、高三年級針對教學(xué)存在的問題，在督導(dǎo)室廣泛聽課的基礎(chǔ)上，開展了教學(xué)研討活動，提高了高三授課質(zhì)量。
三、重視教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)中堅(jiān)
1、教務(wù)處根據(jù)我校青年教師比例較大的實(shí)際，依據(jù)省市關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定，制定了學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地培訓(xùn)教師，以盡快地提高青年教師的教學(xué)能力。
2、btec教師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語教材的編寫工作，為探索職高英語教學(xué)的有效途徑作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業(yè)高中外語教學(xué)競賽獲全國優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，不僅為外事服務(wù)學(xué)校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及沈陽市也贏得了光榮。
4、李××、楊××、王×三名教師參加沈陽市教師教學(xué)技能競賽，獲得優(yōu)異成績，其中王英老師被推薦到省里參賽，獲得省級二等獎(jiǎng)。
5、根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)校在xx年暑假，選送四名青年教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，受到了青年教師的歡迎。
四、多樣耕耘，多種收獲
1、學(xué)校重視學(xué)生的普通話水平，因?yàn)檫@是三產(chǎn)服務(wù)人員的一項(xiàng)基本素質(zhì)，本學(xué)期在認(rèn)真上好普通話課和加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我校參加市語委辦組織的普通話測試，取得了較好的成績。
2、btec專業(yè)緊緊圍繞學(xué)生通用能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，一絲不茍地抓理論學(xué)習(xí)，抓專業(yè)實(shí)訓(xùn)，規(guī)范管理，注重實(shí)效，努力工作，贏得了btec英方專家的第四次好評。
3、我校高三年級部分學(xué)生參加普通高考和高職考試，又獲佳績。全校共有87名學(xué)生考入本科院校，141名學(xué)生考入?？圃盒?，實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢和人生理想。特別是藝術(shù)專業(yè)有些尖子生竟考入中戲、上戲等國家級名牌院校，讓家長大受感動。
4、我校烹飪專業(yè)四十余名學(xué)生參加市勞動局的技能考核，全體順利通過。
5、作為全國啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)校，我校又一次被評為“全國啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)”先進(jìn)單位。
述學(xué)與述廉
一、述學(xué)
1、中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心刊發(fā)的《職業(yè)技術(shù)教育》、《中小學(xué)學(xué)校管理》，遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會主辦的《職業(yè)技術(shù)教育研究》、北師大主辦的《心理發(fā)展與教育》等刊物為案頭必備，及時(shí)從中獲取養(yǎng)料。
2、積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，撰寫了幾萬字的讀書筆記，收獲很大。
3、本學(xué)期先后到長春、哈爾濱、黃山等地參加學(xué)分制的探討與研究、職業(yè)高中外語教學(xué)研究等項(xiàng)培訓(xùn)，擴(kuò)展了知識視野，增長了見識。
二、述廉
本人在學(xué)校主抓教學(xué)工作，工作中時(shí)時(shí)注重廉潔自律，遵守黨紀(jì)國法，注意
用嚴(yán)格要求自己的實(shí)際行動樹立黨員干部的良好形象。關(guān)心群眾，愛護(hù)群眾，堅(jiān)持把學(xué)校利益和群眾利益放在第一位。
不足與反思
由于年齡的原因，自己在基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)等方面有所放松，沒能堅(jiān)持不懈，持之以恒，內(nèi)心深感不安，今后一定注意改正，以不負(fù)人民之重托。
沈陽市×××學(xué)校 xx年1月20日
第五篇：學(xué)校級組長的述職
本人于xx年度負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作，分管教務(wù)處、高三升學(xué)班、btec教學(xué)、圖書館、電教等具體工作。一年來自己能用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于堅(jiān)持真理，敢于嚴(yán)格實(shí)施管理，為提高教學(xué)工作質(zhì)量、提升學(xué)校的整體工作質(zhì)量貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。具體說來，陳述如下：
履職情況
一、常規(guī)工作，長抓不懈，努力營造良好的教學(xué)氛圍
1、xx學(xué)年度上學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步修訂完善了學(xué)習(xí)流動紅旗評比辦法，更好地調(diào)動了班級參與學(xué)習(xí)評比的積極性。
2、針對年輕教務(wù)主任任職時(shí)間短、缺乏經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況，要求他們定期匯報(bào)工作，以及時(shí)糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。
3、充分利用教研組長例會時(shí)間，總結(jié)工作，指導(dǎo)教研，規(guī)范管理，調(diào)動教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。
4、xx學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校成立了“教學(xué)督導(dǎo)室”，擬從課堂教學(xué)的監(jiān)督與檢查、課堂教學(xué)效果評價(jià)、幫助青年教師提高教學(xué)能力等方面強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效果。從一學(xué)期的運(yùn)作情況看，態(tài)勢良好，效果明顯，起到了應(yīng)起的作用。
5、xx學(xué)年度上學(xué)期，學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽課制度，在校內(nèi)引起了較大震動，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，教務(wù)處從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導(dǎo)、考試考查等各個(gè)方面對教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控，以期達(dá)到預(yù)期的管理效果。
7、五愛校區(qū)，針對藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在的不足，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革，統(tǒng)一了教學(xué)管理模式、方法，細(xì)化了部分管理內(nèi)容，有效地提高了管理效果。
8、對高一年級新生在入校之初，由教務(wù)處進(jìn)行一次“職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”教育，讓高一新生明確學(xué)校的教學(xué)管理內(nèi)容、辦法及具體要求，為學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好必要的鋪墊。
9、對外聘教師實(shí)行登記、課堂監(jiān)督、效果評價(jià)等具體管理辦法，保證學(xué)生受到教育質(zhì)量不被降低。
二、積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)及考核辦法”，讓學(xué)生明確每一學(xué)期、每一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、方法，清楚奮斗的方向及目標(biāo)。計(jì)劃本學(xué)期末，結(jié)束此項(xiàng)工作。
2、藝術(shù)專業(yè)在征求專家意見、任課教師意見的基礎(chǔ)上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行較大幅度的調(diào)整，使藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作更切近培養(yǎng)目標(biāo)，以有效地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。
3、機(jī)場地勤專業(yè)依據(jù)就業(yè)崗位的知識技能要求，在征求沈陽航空工業(yè)學(xué)院有關(guān)教授意見的基礎(chǔ)上，修改、完善了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整了部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。
4、繼續(xù)實(shí)施名師治教工程，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量。xx年11月份，國家一級編導(dǎo)李靜波老師培養(yǎng)的學(xué)生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業(yè)劉嬋、李佳等7名學(xué)生xx年9月參加在大連舉辦的“xx年世界頂尖超級模特大賽”、“xx年上海時(shí)裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項(xiàng)大獎(jiǎng)。
5、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情，提高學(xué)生的技能水平，本學(xué)期學(xué)校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計(jì)算機(jī)漢字錄入等項(xiàng)比賽，有效地促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，收到了令人滿意的效果。
校車調(diào)研報(bào)告
南 部 縣 三 清 小 學(xué) 關(guān)于校車及學(xué)生上下學(xué)交通情況 調(diào)研報(bào)告
我校是一所九年一貫制農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)1823人。學(xué)生來源涉及到閬中、儀隴、南部三縣市，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅外鄉(xiāng)鎮(zhèn)到我校就讀的學(xué)生人數(shù)就多達(dá)600余人。學(xué)生來源復(fù)雜，上下學(xué)路途遙遠(yuǎn)，給我校學(xué)生上下學(xué)安全管理帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。現(xiàn)就我校學(xué)生上下學(xué)交通安全情況報(bào)告于下: 我校學(xué)生上下學(xué)交通現(xiàn)狀：
一、我校屬南部縣邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)，學(xué)校沒有接送學(xué)生上下學(xué)的校車。
二、由于部分學(xué)生家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，多數(shù)又是留守兒童，在家監(jiān)護(hù)孩子的多數(shù)又是年歲已高的爺爺奶奶，學(xué)生上下學(xué)根本沒有人接送，所以很多學(xué)生就搭乘摩托車、無營運(yùn)資質(zhì)的面包車回家。
三、在金錢利益的驅(qū)使下，部分摩托車、面包車駕駛員在搭乘學(xué)生時(shí)，又嚴(yán)重超員，學(xué)生的上下學(xué)存在著嚴(yán)重的安全隱患。
四、學(xué)校每周利用學(xué)生大會宣講交通安全知識，禁止學(xué)生
上下學(xué)搭乘摩托車、面包車，并且在上下學(xué)的交通要道設(shè)立了交通安全標(biāo)志和交通安全監(jiān)督崗，收到了一定的效果。但因孩子年齡小，自控力差，又不懂是非，加之家長的溺愛、摩托車、面包車駕駛員的唆使，還是有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生搭乘摩托車、面包車上下學(xué)。學(xué)校曾多次出通知，勸其摩托車、面包車駕駛員不準(zhǔn)搭乘學(xué)生，但因?qū)W校不是執(zhí)法部門，這一現(xiàn)象沒有得到有效控制。學(xué)校又多次向鄉(xiāng)安辦、縣交警部門匯報(bào)，他們也出面整治個(gè)多次，但因摩托車、面包車流動性太大，隱蔽性太強(qiáng)，檢查次數(shù)有限，這一現(xiàn)象也沒有得到有效控制。
五、現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)，村村都通上了公路，路上來往的車輛較多，速度又快，給來往行走在道路兩旁的學(xué)生帶來了嚴(yán)重的交通安全隱患。
六、由于近幾年興修水利，學(xué)生上下學(xué)途中河道、堰塘、水庫較多，學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，上下學(xué)時(shí)無人接送，很容易發(fā)生溺水事故。
在農(nóng)村實(shí)施校車工程很有必要，其理由是：
一、因?yàn)檗r(nóng)村孩子多數(shù)是留守兒童，上下學(xué)無人接送。
二、學(xué)生路途較遠(yuǎn)，沿途河、堰、塘較多，校車接送可以有效防止學(xué)生溺水事故發(fā)生。
三、農(nóng)村交通發(fā)達(dá)，村村幾乎都通上了水泥公路，有利于 校車工程的實(shí)施。
四、新農(nóng)村建設(shè)的大力推行，居民聚居點(diǎn)相對集中，也有利于校車工程的實(shí)施。
五、農(nóng)村學(xué)生也應(yīng)向城市孩子一樣，同等享受上下學(xué)校車接送的待遇，符合我國當(dāng)代國情。
在農(nóng)村實(shí)施校車工程的建議：
一、校車應(yīng)由政府指定廠家生產(chǎn)、政府采購配送。
二、每校校車配送輛數(shù)應(yīng)根據(jù)各校學(xué)生人數(shù)確定。
三、校車駕駛員由政府通過招考統(tǒng)一聘用，在分配到各校，工資待遇參照學(xué)校工人同等對待。
四、校車每期定時(shí)到指定部門安檢，政府每年按學(xué)生數(shù)撥付一定比例的經(jīng)費(fèi)，用以解決校車的燃料費(fèi)，日常的維護(hù)、維修費(fèi)。
xX年5月6日 第二篇：校車調(diào)研報(bào)告
安陽縣職業(yè)中專校車交通安全 調(diào)研報(bào)告
安陽縣職業(yè)中專是一所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有教職工200余人，在校學(xué)生2114余人。為加強(qiáng)校車管理，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全，根據(jù)教育部文件精神，依據(jù)省教育廳教電[XX]42號文件要求，現(xiàn)將我校校車交通安全調(diào)研情況簡要匯報(bào)如下：
我?，F(xiàn)有校車3輛，建有完善的檔案。我校無全國統(tǒng)一的校車標(biāo)識，但車身兩側(cè)噴涂“安陽縣職業(yè)中專”、車頭噴涂“專車”字樣。
我校校車屬于自籌購車，主要用于學(xué)生放假回家、返校的接送及學(xué)校的教育教學(xué)、學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐等活動。學(xué)校規(guī)定，學(xué)生回家時(shí)，凡需坐長途車的學(xué)生一律發(fā)放乘車卡，憑卡免費(fèi)優(yōu)先乘坐校車；短途無卡學(xué)生等有卡學(xué)生上完后方可上車。返校時(shí)按先后順序依次上車。
為了有效、安全管理校車，我校特別制定了《司機(jī)和校車管理制度》（見附件），確保了廣大師生的乘車安全。
我校所處位臵偏僻，交通極不不便。為了擴(kuò)大生源，吸引學(xué)生到我校就讀，便利廣大教職工進(jìn)行教育教研，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校自籌資金分別于1996年、XX年投資27萬元購臵了三輛宇通客車。到目前為止，每輛大巴每年平均運(yùn)營維護(hù)費(fèi)用約三萬左右，生均校車費(fèi)用？元，這些費(fèi)用全部由學(xué)校自籌支付。
隨著學(xué)校學(xué)生數(shù)量的增加，現(xiàn)有的車輛數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生乘車需求，僅有600多名學(xué)生能正常乘車，其他學(xué)生乘車由學(xué)校聯(lián)系公交客車接送，對此，部分學(xué)生及家長反映要增加車輛。針對以上情況，學(xué)校多次向上級教育部門和縣政府反映要求增加公交車次數(shù)或更新、增加校車。雖然上級政府支持學(xué)校工作，但因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張，到目前為止，問題仍未得到
解決。
實(shí)施校車工程，就我校的具體情況而言，我們認(rèn)為是可行的，也是必要的。因?yàn)樗P(guān)系著我校的長遠(yuǎn)發(fā)展，對全佼師生的學(xué)習(xí)生活諸方面起著決定性因素。
實(shí)施校車工程安全是第一位的。加強(qiáng)校車駕駛員的責(zé)任心教育、校車機(jī)件的定時(shí)維修、季檢、年檢以及接近報(bào)廢車程的更換，學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)都倍加關(guān)注。但教育經(jīng)費(fèi)的短缺，校車在運(yùn)行中的困窘，僅靠我校的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀是很難維持的，這就需要上級領(lǐng)導(dǎo)給予一定的經(jīng)濟(jì)援助，方能渡過難關(guān)。
我們建議上級部門對校車實(shí)施工程要具體情況具體分析。特別是對地處偏僻位臵的縣屬學(xué)校要給予重點(diǎn)傾斜，以利于學(xué)校的健康、有序發(fā)展。
第三篇：校車調(diào)研報(bào)告(改)關(guān)于對襄城縣學(xué)校幼兒園校車情況的 調(diào)研報(bào)告
由于我縣中小學(xué)校布局調(diào)整起步較早，到XX年全縣學(xué)校布局調(diào)整已基本到位，并保留了一部分教學(xué)點(diǎn)，公辦學(xué)校基本可以滿足就近入學(xué)的要求。但隨著社會及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長對子女教育越來越重視，舍近求遠(yuǎn)擇校讀書的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，加之部分家長外出務(wù)工，子女無人看管，選擇寄宿式學(xué)校就讀的學(xué)生日益增加。同時(shí)由于國家對民辦教育及學(xué)前三年教育的鼓勵(lì)和支持，民辦學(xué)校數(shù)量逐年增加，爭奪生源之風(fēng)也與日俱增，跨區(qū)域招生應(yīng)運(yùn)而生，提供接送服務(wù)成為民辦學(xué)校幼兒園爭奪生源的條件，學(xué)生幼兒上下學(xué)交通安全日益呈現(xiàn)。為了解全縣校車安全管理情況，進(jìn)一步促進(jìn)政府及其有關(guān)部門和單位更加重視和加強(qiáng)校車安全管理工作，保障學(xué)生交通安全，組織開展了校車安全管理工作調(diào)研活動?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。
一、基本情況全縣現(xiàn)有中、小學(xué)校175所（其中公辦高中3所、初中17
所、小學(xué)125所，民辦中、小學(xué)30所）；幼兒園110所（其中民辦109所）。由于中小學(xué)布局調(diào)整起步較早，學(xué)校規(guī)劃已基本到位，并保留了一部分教學(xué)點(diǎn)來滿足學(xué)生就近入學(xué)的需求，公辦學(xué)?；究梢詽M足就近入學(xué)的要求，不存在使用校車接送問題。主要是寄宿制民辦學(xué)校、幼兒園為攬生源存在使用車輛接送學(xué)生幼兒。從XX年11月甘肅校車事故后，我縣先后召開多次會議，再次
明確要求當(dāng)時(shí)使用的非專用校車一律停止使用，確需接送的學(xué)校，必須使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的專用校車。同時(shí)各學(xué)校幼兒園分別簽訂了承諾書及交通安全責(zé)任書，明確一律不在使用非專用校車，等待校車條例的出臺，但校車安全管理?xiàng)l例遲遲未出臺。在春節(jié)前后，部分學(xué)校幼兒園購買了專用校車，今年春季，開始運(yùn)營，由于校車安全管理?xiàng)l例尚未出臺，所以相關(guān)手續(xù)一直都沒有辦理。4月份《校車安全管理?xiàng)l例》出臺后，由于省政府一直沒有出臺具體的實(shí)施細(xì)則，市政府也沒有制定相應(yīng)的措施，各縣區(qū)政府均無法按照《校車安全管理?xiàng)l例》實(shí)施校車許可。截止目前，省市政府仍未出臺相關(guān)政策，我縣政府也未出臺實(shí)施辦法，所以現(xiàn)有的52輛專用校車（校車服務(wù)公司15輛、幼兒園自購37輛）尚沒有實(shí)施校車許可。全縣大部分民辦學(xué)校和校車服務(wù)公司簽訂服務(wù)合同并設(shè)定接送路線，由學(xué)校指派跟車接送人員，校車服務(wù)公司根據(jù)學(xué)校錯(cuò)時(shí)休息的情況實(shí)行錯(cuò)時(shí)接送學(xué)生制度。民辦幼兒園的專用車輛尚未納入校車公司管理，分別由專用校車所屬幼兒園根據(jù)招生情況實(shí)施接送。
我縣接送學(xué)生車輛安全管理工作從XX年開始，當(dāng)時(shí)縣安監(jiān)局、縣公安局、教育局聯(lián)合出臺了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園接送學(xué)生幼兒車輛管理意見，對學(xué)校、接送學(xué)生幼兒車輛和駕駛?cè)硕继岢隽嗣鞔_要求，同時(shí)由安監(jiān)局牽頭，公安、交通、商務(wù)、教育等部門參與對違規(guī)車輛進(jìn)行查處，當(dāng)時(shí)所用接送學(xué)生幼兒車輛均為昌河、松花江、五菱、金杯等微型面包車，存在的主要問題是超員超載、使用拼裝
車、報(bào)廢車。XX年，縣政府辦下發(fā)了《關(guān)于
在全縣集中開展中小學(xué)校幼兒園校車交通安全及非法民辦教育機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作的通知》等文件，明確提出了只允許使用專用校車接送，不符合要求的車輛一律停用。對負(fù)責(zé)接送車輛管理的各相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的職責(zé)進(jìn)行了明確分工。XX年，縣委辦公室、縣政府辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)校和幼兒園安全工作的意見》（襄辦?XX?27號文件），加強(qiáng)各部門對接送學(xué)生車輛管理。期間，分別由安監(jiān)局和縣政府辦牽頭進(jìn)行了多次的治理，形勢有所好轉(zhuǎn)，但仍存在有規(guī)避檢查偷偷使用非專用校車接送學(xué)生幼兒現(xiàn)象。近年來，縣教科局結(jié)合自身工作職能，把對師生的交通安全教育和管理擺上學(xué)校安全工作的重要位臵，深入開展交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的宣傳活動，充分利用各種途徑，加強(qiáng)師生的交通安全教育，加強(qiáng)警校共建，邀請交警到學(xué)校為師生宣講交通安全法規(guī)知識，提升廣大師生的交通安全意識，學(xué)校還通過告家長書、召開家長會、與家長簽訂責(zé)任書等形式，勸告家長從自身做起，給孩子樹立榜樣，教育子女不乘坐無資質(zhì)的車輛上下學(xué)；對接送學(xué)生車輛進(jìn)行了一次全面摸排，排查掌握了接送學(xué)生車輛基本情況，建立了接送學(xué)生車輛交通安全管理制度，較好地落實(shí)了學(xué)校（幼兒園）對接送學(xué)生車輛的交通安全主體責(zé)任，有效地打擊了接送學(xué)生車輛違法違規(guī)行為，學(xué)生、家長、車主的安全責(zé)任意識也有了明顯提高。
二、存在問題
校車安全管理工作，由于點(diǎn)多面廣，受道路、車輛、經(jīng)費(fèi)等條件制約，再加之管理經(jīng)驗(yàn)不足，因此，在我縣仍存在較多的問
題。通過調(diào)研，我們認(rèn)為主要有以下五個(gè)方面： 一是車輛運(yùn)行安全隱患較多，其中比較突出的有兩點(diǎn)：
1、接送學(xué)生車輛安全狀況較差。從全縣情況看，接送學(xué)生車輛除經(jīng)交管部
門核準(zhǔn)辦證的專用車輛，部分車輛是沒有備案的專用校車，同時(shí)還存在偷用無營運(yùn)資質(zhì)的社會車輛，農(nóng)村甚至有小貨車、三輪車、農(nóng)用車接送學(xué)生。這些社會車輛安全性能較低，且駕駛?cè)藛T素質(zhì)參差不齊，安全意識不強(qiáng)，令人十分擔(dān)憂。從調(diào)查情況看，以小型面包車為主的社會車輛，沒有營運(yùn)資質(zhì)仍存在部分躲避查處非法運(yùn)營現(xiàn)象。
2、接送學(xué)生車輛超員問題嚴(yán)重。由于接送學(xué)生時(shí)間相對集中，再加之車主及駕駛?cè)藛T為了節(jié)約運(yùn)營成本，獲得更多的利益，能上多少上多少，能跑多快就跑多快，認(rèn)為學(xué)生所占空間小，超載不會影響安全，超員超載現(xiàn)象普遍存在。每逢周五下午學(xué)生放學(xué)和周日下午學(xué)生返校時(shí)段，超員現(xiàn)象更為突出。
二是道路安全設(shè)施缺乏。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中小學(xué)校及幼兒園周邊交通標(biāo)志、標(biāo)線不夠完善，缺乏相應(yīng)的安全設(shè)施，如警示標(biāo)志、人行橫道線、振蕩減速標(biāo)線等，這些安全設(shè)施的缺少，不僅給學(xué)生候車帶來不便，同時(shí)也存在著諸多安全隱患。農(nóng)村新修的 “村村通”水泥路，很多道路缺少、甚至全段路無任何交通標(biāo)志、標(biāo)線，彎多路窄，很容易發(fā)生交通事故。
三是綜合治理難度很大。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，接送學(xué)生的車輛安全管理難度很大：第一，學(xué)校雖明確要求學(xué)生上下學(xué)不乘坐“三無”車，但效果不明顯，對接送學(xué)生的車輛存在超員等違法行為，教科部門受職權(quán)范圍所限，無法管理，更無法查處，即使勉強(qiáng)管車主也不聽，甚至?xí)獾杰囍鞯娜枇R；第二，接送學(xué)生的車輛管理工作點(diǎn)多、面廣、戰(zhàn)線長，在交警警力不足的情況下，顯得力不從心；第三，有些車輛采取“游擊戰(zhàn)”刻意逃避執(zhí)法部門的監(jiān)管，形成了“教育部門管不了，交管部門抓不著”(更多請關(guān)注)的局面。
四是安全管理工作亟待加強(qiáng)。隨著專項(xiàng)整治行動的遠(yuǎn)去，再加之還沒有形成接送學(xué)生車輛安全管理的長效機(jī)制，目前我縣接送學(xué)生車輛安全管理工作有所松懈，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位心存僥幸，隨大流，互相推諉，如再不引起重視，會使前期專項(xiàng)整治期間取得的成果得而復(fù)失。
五是國務(wù)院出臺《校車安全管理?xiàng)l例》以后，省市未對《校車安全管理?xiàng)l例》出臺相應(yīng)的校車管理工作方案，我縣縣政府也未出臺相應(yīng)的校車安全管理的實(shí)施方案和管理辦法，校車未取得校車使用許可，駕駛?cè)艘参慈〉孟鄳?yīng)的準(zhǔn)駕資格。依據(jù)國務(wù)院出臺《校車安全管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，目前，我縣現(xiàn)有的專用校車雖然正在使用，但是未取得校車使用許可，駕駛?cè)宋慈〉孟鄳?yīng)的準(zhǔn)駕資格，不符合校車安全管理?xiàng)l例的相關(guān)要求。同時(shí)，公安交警部門對查處的違規(guī)車輛處罰依據(jù)仍停留在《校車安全管理?xiàng)l例》出題以前的交管法，沒有按照《校車安全管理?xiàng)l例》規(guī)定的處罰標(biāo)準(zhǔn)處罰，起不到震懾作用，使其違法成本大大降低，無形中縱容了使用非法校車接送學(xué)生幼兒的現(xiàn)象。
三、幾點(diǎn)建議
結(jié)合我縣實(shí)際，在前期專項(xiàng)整治工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，建立健全我縣接送學(xué)生車輛安全管理的長效機(jī)制。為此，提出以下四點(diǎn)建議：
1、依據(jù)國務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》及省、市關(guān)于校車管理工作精神，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)、社會廣泛參與”的要求，縣政府應(yīng)及時(shí)制定有關(guān)“加強(qiáng)校車安全管理的實(shí)施方案”。進(jìn)一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的工作職責(zé)，針對當(dāng)前我縣校車產(chǎn)權(quán)多元化、管理不到位，投入不足這一實(shí)際，從監(jiān)管機(jī)制建設(shè)、車輛準(zhǔn)入及管理、駕駛?cè)藛T教育及管理、經(jīng)費(fèi)保障等方面，提出切合實(shí)際、便于操作的相關(guān)規(guī)定，創(chuàng)造條件，逐步將所有專用校車納入校車公司統(tǒng)一管理，建立由政府牽頭、各部門配合加強(qiáng)對校車公司監(jiān)管力度的長效機(jī)制，從制度層面、保障措施上確保接送學(xué)生車輛運(yùn)行安全和孩子們的人身安全。
2、繼續(xù)開展專項(xiàng)整治行動，鞏固提高整治成果。在以往專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上，結(jié)合新情況，由縣政府牽頭，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門 校車管理各自的職責(zé)進(jìn)行明確分工，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按照自己的職責(zé)在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展校車安全管理專項(xiàng)整治行動。進(jìn)一步解決前期專項(xiàng)整治期間沒有解決的問題，堅(jiān)決取締未經(jīng)“許可”的車輛非法接送學(xué)生，落實(shí)好縣政府即將制定出臺的有關(guān)加強(qiáng)校車安全管理的實(shí)施方案，為建立健全我縣接送學(xué)生車輛安全管理長效機(jī)制提供必要的條件。
3、著力解決好目前我縣接送學(xué)生車輛安全管理工作中存在的幾個(gè)突出問題。由縣政府牽頭，成立專門的治理機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專職人員，明確職責(zé)，組織一次徹底的逐一清查規(guī)范工作，明確清查
規(guī)范期限，在公安、交通兩部門分別建立gps信息監(jiān)控平臺監(jiān)控校車安全運(yùn)行，逐一規(guī)范到位。督促有關(guān)部門拿出切實(shí)可行的措施盡快解決好我縣接送學(xué)生車輛安全管理工作中存在的幾個(gè)突出問題，特別是部門間工作銜接要到位，不留縫隙，真正做到監(jiān)管有力，工作不留死角。
4、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化全社會學(xué)生交通安全意識。各部門和學(xué)校、幼兒園要繼續(xù)開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學(xué)生、家長和駕駛?cè)藛T的交通安全意識，并要通過廣播、電視進(jìn)一步加大宣傳力度，動員全社會力量來共同關(guān)心學(xué)生交通安全工作，營造重視學(xué)生交通安全的濃厚氛圍。同時(shí)，完善農(nóng)村中小學(xué)校及幼兒園周邊交通標(biāo)志、標(biāo)線。
5、建立長效機(jī)制，切實(shí)做好校車安全工作。由縣政府牽頭成立專門的治理機(jī)構(gòu)，要做到真正長期堅(jiān)持不解散。在清查期限結(jié)束后，要組織一次“嚴(yán)打”，對查出的違法車輛按照《校車安全管理?xiàng)l例》從嚴(yán)從重頂格處理，凡查處的車輛必須將處理結(jié)果在電視上曝光公示后，按公示結(jié)果處理，公布舉報(bào)電話，建立臺
賬，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，做好日常的監(jiān)管及查處工作，并按規(guī)定公開處理，從而真正地把學(xué)生幼兒安全做好。
二〇一四年十一月十日
第四篇：永陽中心小學(xué)校車調(diào)研報(bào)告 永陽中心小學(xué)校車調(diào)研報(bào)告
1.本設(shè)區(qū)市現(xiàn)有校車數(shù)量。是否建立了校車管理檔案？有無統(tǒng)一的校車標(biāo)識？
答：本校沒有公辦小學(xué)及公辦幼兒園的校車，對民辦幼兒園有檔案管理，并統(tǒng)一了標(biāo)識。
2.本設(shè)區(qū)市現(xiàn)有校車有哪些來源？各占多大比例？ 答：沒有公辦校車。3.本設(shè)區(qū)市有哪些校車運(yùn)營模式？簡要介紹各種運(yùn)營模式的基本情況。答：都是私人自購買，用于接送幼兒上下學(xué)用。
4.本設(shè)區(qū)市是否制定了校車管理辦法，若是，請簡要介紹辦法的基本內(nèi)容（如是否包括資質(zhì)要求、許可證制度、年檢制度等）。各地制定的校車管理辦法請作為文字材料的附件一并上報(bào)。
答：每年幼兒園辦學(xué)年檢之際，對校車一并進(jìn)行年檢，如果年檢未過關(guān)的校車，不對進(jìn)行資格年檢。
5.校車的平均購臵費(fèi)用、每輛校車每年的平均運(yùn)營維護(hù)費(fèi)用、生均校車經(jīng)費(fèi)分別是多少？校車經(jīng)費(fèi)有哪些來源？各占多大比例？
答：購臵和使用、維護(hù)屬于私人經(jīng)營，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。6.校車駕駛?cè)藛T是如何管理的？建立了什么樣的管理和教育制度？ 答：駕駛?cè)藛T實(shí)行駕照制度，沒有取得小型客車駕照的司機(jī)，不得進(jìn)行幼兒接送。
7.現(xiàn)有校車可以解決多少學(xué)生的上下學(xué)交通問題？學(xué)生及 家長的反映如何？
答：小學(xué)生上學(xué)沒有校車進(jìn)行接送，民辦幼兒園的幼兒上學(xué)80%以上都是用校車進(jìn)行接送，家長反映主要是要注意交通安全，防止超載。
8.本地區(qū)校車管理中存在的問題、難點(diǎn)和下一步工作打算。 答：存在的問題主要是有一定程度的超載，建設(shè)政府設(shè)立公辦幼兒園，以便進(jìn)一步規(guī)范校車的管理。
9.實(shí)施校車工程的必要性和可行性，以及對實(shí)施校車工程的意見和建議。 答：政府各部門要出臺校車管理的更加嚴(yán)格的管理辦法，確保幼兒接送的安全，對于幼兒接送車要給于一定的政府傾斜。
永陽鎮(zhèn)中心小學(xué) XX年5月12日
第五篇：校車安全調(diào)研報(bào)告 以下調(diào)研報(bào)告給大家參考！
隨著社會的進(jìn)步、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展及人們生活節(jié)奏的加快，中小學(xué)生及幼兒上、下學(xué)乘車需求日益增強(qiáng)，一批批接送學(xué)生的運(yùn)營車輛應(yīng)運(yùn)而生，但有些車輛的車況極差、駕駛員的基本素質(zhì)很低，存在較大的安全隱患，引起市委政府和社會各界的廣泛關(guān)注。為了規(guī)范車輛管理，消除交通安全隱患，確保學(xué)生出行安全，今年4-5月-份，市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會通過發(fā)放問卷調(diào)查、走訪中小學(xué)及幼兒園了解情況，組織召開相關(guān)部門及部分學(xué)生家長參加的專題座談會征求意見，到城管、公安、交警、交通、教育、安監(jiān)、保險(xiǎn)等部門進(jìn)行調(diào)研，基本掌握了目前我市接送學(xué)生車輛的管理現(xiàn)狀及存在的問題。
一、目前的現(xiàn)狀
全市現(xiàn)有中小學(xué)187所，在校中小學(xué)生人，其中市區(qū)7所，人，不含職教中心和市一中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)180所，人；幼兒園、學(xué)前班156所，不含私立幼兒園、小飯桌，在園在冊幼兒名，其中市區(qū)4所，2822人，鄉(xiāng)鎮(zhèn) 152所，人。到目前為止，全市對需要接送的學(xué)生及幼兒，因沒有明確的政策和統(tǒng)一的管理模式，暫無專門用于接送的校車。自去年60輛公交車劃歸交通局接管后，分流出一部分，增加流經(jīng)學(xué)校附近的公交線路，因不是專用車，受車上其他乘客的影響，公交車很難保證按時(shí)到達(dá)，造成有的學(xué)生改乘其它車輛，了了無幾的客源，使公交車效益甚微，久而久之，此線路公交車也就名存實(shí)亡了。所以，接送學(xué)生的車輛除自家車、極少數(shù)公交車外，大多是無牌無證無保險(xiǎn)、假牌假證、套牌套證的面包車、小貨車、三輪車、農(nóng)用車、報(bào)廢車或拖拉機(jī)等。這些車輛車況較差、安全系數(shù)很低，有的車主為了圖方便和經(jīng)濟(jì)效益，擅自對車廂進(jìn)行改造，增加座位和擺上小凳子，不按限載的數(shù)量分趟接送，常常把車廂塞滿為止，嚴(yán)重超員。上下學(xué)時(shí)段在校園門口接送學(xué)生的車輛蜂擁而至，亂停亂放、隨意行駛，秩序十分混亂，交通堵塞嚴(yán)重，只能靠交警臨時(shí)疏通，孩子家長對安全問題有的熟視無睹，有的心存僥幸心理，有的無可奈何，學(xué)生及幼兒出行存在極大的交通安全隱患。
二、存在的問題
（一）車輛及駕駛?cè)藸顩r堪憂
從調(diào)查的情況看，接送學(xué)生的車輛大部分是政府禁止?fàn)I運(yùn)的報(bào)廢車或帶“病”車，安全性能很低，且車主又沒有購買交強(qiáng)險(xiǎn)，令人十分擔(dān)憂。駕駛?cè)怂刭|(zhì)參差不齊，整體偏低，安全意識不強(qiáng)，又因接送學(xué)生不同于一般乘客，所以根本沒有具備從業(yè)資。格的，個(gè)別駕駛?cè)松踔吝B駕駛證都沒有。
（二）超員現(xiàn)象嚴(yán)重
從對接送學(xué)生車輛的專項(xiàng)調(diào)查來看，超員現(xiàn)象十分嚴(yán)重。原因主要有三個(gè)方面：一是車主及駕駛?cè)藶榱艘晃兜刈非蠼?jīng)濟(jì)效益的最大化，能上多少上多少，能跑多快就跑多快，特別是幼兒園的接送車，認(rèn)為學(xué)生所占空間小，超載不會影響安全，如定員七人的面包車擠十幾個(gè)人甚至更多。二是學(xué)生乘車時(shí)間集中。學(xué)生上、下學(xué)的時(shí)間都是在規(guī)定的一個(gè)時(shí)段內(nèi)，搭乘車輛的學(xué)生只要看到有車，就會爭著上車，而駕駛?cè)艘膊痪茌d；三是時(shí)間緊。接送學(xué)生的車輛，由于接送時(shí)間的特殊性要求，在實(shí)際接送中幾乎是“一次到位”，增加了超載現(xiàn)象發(fā)生的概率，每逢星期五下午學(xué)生放學(xué)和星期日下午學(xué)生返校時(shí)間，超員現(xiàn)象更為突出。
（三）綜合管理不夠
接送學(xué)生車輛的交通安全究竟怎么管理，大多數(shù)人認(rèn)為只是交警部門的事。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校雖多次明確學(xué)生上下學(xué)不乘坐“病”車，但效果不明顯，對接送學(xué)生的車輛存在超員等違法行為，受職權(quán)范圍所限，無法管理，即使管車主也不聽。從我市的實(shí)際情況來看，中小學(xué)校、幼兒園比較分散，學(xué)生出行乘坐不合格車輛，存在極大的安全隱患，在交警警力不足的情況下，單靠交警部門來管理，確實(shí)有一定的難度。交警曾查扣一些不合格接送學(xué)生的車輛，但學(xué)生按時(shí)到校、準(zhǔn)時(shí)回家受到影響，所以對此類車輛可能出現(xiàn)的交通危害也無可奈何。還有些車輛采取“游擊戰(zhàn)”刻意逃避執(zhí)法部門的監(jiān)管，形成了“教育部門管不了，職能部門抓不著”的局面。一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設(shè)想。
（四）安全設(shè)施缺乏
保證學(xué)生乘車安全不僅要做好學(xué)生乘車途中安全管理工作，也要做好學(xué)生候車時(shí)的安全工作，這就要求必須有相應(yīng)的安全設(shè)施保障學(xué)生候車時(shí)的安全。城區(qū)中小學(xué)校及幼兒園周邊交通標(biāo)志、標(biāo)線不夠完善，缺乏相應(yīng)的安全設(shè)施，如候車亭、警示標(biāo)志、人行橫道線、振蕩減速標(biāo)線及停車泊位等，這些安全設(shè)施的缺少，不僅給學(xué)生候車帶來不便，同時(shí)也存在著諸多安全隱患。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，雖然隨著 “村村通”工程的實(shí)施，修建了相當(dāng)規(guī)模的水泥路或磚路，但是，交通安全設(shè)施也不健全，很多道路缺少、甚至全段路無任何交通標(biāo)志、標(biāo)線，路面較窄，路況較差，很容易發(fā)生交通事故。
三、確保學(xué)生出行安全的建議
（一）明確職責(zé)，綜合管理
當(dāng)前，學(xué)生出行所暴露出的安全問題，不是單靠哪一個(gè)部門或一兩次突擊整治就能解決的，而要從根本上消除學(xué)生出行的安全隱患，必須堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，建立以公安交通管理部門為主體，相關(guān)部門積極配合，學(xué)校、家庭、社會共同參與的安全防控體系，加強(qiáng)相關(guān)職能部門之間的協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的態(tài)勢。政府：主要是制定有效的管理辦法，協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行責(zé)任劃分，加強(qiáng)對各部門落實(shí)管理措施的監(jiān)督檢查，對工作不負(fù)責(zé)任的單位-和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行懲戒，保證管理措施倒位。安監(jiān)部門：要做好與有關(guān)部門關(guān)于學(xué)生乘車安全的協(xié)調(diào)和督查工作，嚴(yán)格督促各部門、各校學(xué)生接送安全管理措施的貫徹和落實(shí)，對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行經(jīng)常性地檢查和監(jiān)督。交通部門：要在穩(wěn)定原有運(yùn)力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮公交系統(tǒng)的主力軍作用，會同政府周密、合理地安排接送線路，建好相關(guān)接送點(diǎn)上的安全設(shè)施，同時(shí)，做好接送車輛駕駛員的管理工作，使其努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)、按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)、安全行駛，全力以赴做好學(xué)生的接送工作。公安交警部門：要認(rèn)真做好接送學(xué)生車輛的檢測工作，嚴(yán)禁不合格車輛接送學(xué)生。定期組織接送學(xué)生車輛的駕駛員集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)和培訓(xùn)情況做好記錄整理存檔。促使駕駛員限速、低速行駛，加強(qiáng)對接送過程的檢查，及時(shí)查處超員等交通違法行為。同時(shí)，在學(xué)生上、下學(xué)等重要時(shí)段和路段科學(xué)部署警力，加大查處力度，改善校園周邊交通秩序。教育行政部門：要加強(qiáng)與各部門及學(xué)校的聯(lián)系和協(xié)
調(diào)，督促各校做好接送學(xué)生車輛的安全工作，要將交通安全教育納入課堂教學(xué)計(jì)劃，制定相關(guān)的考核方案。公安部門：要按照公安部《關(guān)于農(nóng)村派出所參加預(yù)防重特大道路交通事故專項(xiàng)行動的緊急通知》的精神。組織全市各派出所切實(shí)擔(dān)負(fù)起轄區(qū)內(nèi)重特大道路交通事故的預(yù)防工作，對接送學(xué)生車輛存在的交通違法行為，決不能手軟，更不能姑息遷就，堅(jiān)決從嚴(yán)從重處罰。城管部門：要加大經(jīng)費(fèi)投入，完善交通標(biāo)志標(biāo)線建設(shè)，全市中小學(xué)及幼兒園路段均要設(shè)臵警告、限速、慢行、讓行等交通標(biāo)志，使校園及周邊交通環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
（二）嚴(yán)格審批，規(guī)范管理
一是實(shí)行審批制度。凡是接送學(xué)生的車輛，在接送前必須按照有關(guān)規(guī)定到相關(guān)部門辦理手續(xù)，取得道路運(yùn)輸許可證，且僅限于在規(guī)定的道路或相應(yīng)的行政區(qū)域范圍內(nèi)接送學(xué)生。并通過調(diào)查交警部門的事故記錄、保險(xiǎn)公司的理賠情況和安全駕駛情況以及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對駕駛員進(jìn)行審核，確保接送車輛和駕駛員符合相關(guān)規(guī)定；二是健全檢查制度。成立由。城管、安監(jiān)、教育、交通、公安、交警等部門負(fù)責(zé)人為成員的接送學(xué)生車輛安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年集中對接送學(xué)生車輛進(jìn)行逐校、逐車、逐個(gè)駕駛員檢查。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生接送車輛日常安全檢查，及時(shí)掌握接送學(xué)生車輛的基本情況，對發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)即下達(dá)限期整改通知書，明確責(zé)任人，實(shí)行跟蹤督查，直到整改到位；三是落實(shí)責(zé)任追究制度。市政府與有關(guān)部門要分別簽訂責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，并與各學(xué)校、車主之間也要層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格按照誰主管誰負(fù)責(zé)、誰簽字誰負(fù)責(zé)、誰檢查誰負(fù)責(zé)的原則，將責(zé)任落到實(shí)處，特別是對因安全監(jiān)管工作不到位、工作措施不落實(shí)、安全隱患不及時(shí)消除而發(fā)生重大交通事故的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任；四是有關(guān)部門要嚴(yán)格把關(guān)，對符合條件的全市所有中小學(xué)校和幼兒園專門用于接送學(xué)生、幼兒的車輛核發(fā)“校車準(zhǔn)運(yùn)證”或“臨時(shí)校車準(zhǔn)運(yùn)證”，并在車身粘貼統(tǒng)一的校車專
用標(biāo)識。
（三）加強(qiáng)宣傳教育，提高防護(hù)能力
對學(xué)生乘“安全車”的問題，交警聯(lián)合教育部門通過播放宣傳光盤、懸掛宣傳橫幅、張貼交通安全宣傳掛圖、發(fā)放交通安全宣傳畫冊、宣傳單、溫馨提示卡等方式，開展以交通安全為主題的宣傳活動，宣傳超員、超速、酒駕等嚴(yán)重違法行為的危害性，教育廣大學(xué)生及家長不乘無牌無證車、不上超員車、不坐帶“病”車，讓安全理念深入人心。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同年齡、不同層次的特征，開展“大手牽小手、小手拉大手”安全進(jìn)出校園形象生動、靈活多樣的宣傳教育活動，提高宣傳教育效果，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和自我防護(hù)能力，并通過召開家長會、教師進(jìn)行家訪以及通過孩子們給親屬、父母的公開信等多種形式，增強(qiáng)家長對子女進(jìn)行安全教育的責(zé)任感、緊迫感和示范感，從自身做起，給孩子樹立好的榜樣，做到如自行車接幼兒一定要有安全座椅，摩托車接送小學(xué)生一定要戴安全頭盔等，不得超速、超載，不得違章行駛。同時(shí)公安交警部門要安排足夠警力，維護(hù)中小學(xué)校、幼兒園及周邊道路交通秩序，及時(shí)糾正和制止危及孩子們交通安全的行為，從源頭上杜絕“病”車接送學(xué)生的現(xiàn)象。
接送學(xué)生車輛的安全問題既事關(guān)諸多學(xué)生的人身安全和家庭幸福，也是一個(gè)社會問題，因此，我們必須時(shí)刻繃緊交通安全這根弦，加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理，加大對接送學(xué)生車輛的安全檢查力度，及時(shí)排除隱患，各有關(guān)部門要密切配合，積極研究，采取有效措施，確保我市中小學(xué)生及幼兒的人身安全。
校級述職述廉報(bào)告共3
校級領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告
各位局領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁下午好：
根據(jù)教育局的要求，校級領(lǐng)導(dǎo)要在全校教職員工大會上向教育局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工述職述廉，關(guān)于述廉，我想我還沒有這樣的資格和資本，因?yàn)槲颐鎸Φ母嗟氖遣粔蜃月傻?，不成熟的甚至是沖動的學(xué)生，面對的是不冷靜的，失望的，甚至是不理智的家長，面對的是有時(shí)候有些失望的，疲憊的，甚至是受了委屈的班主任老師。所以，當(dāng)老師對你說，汪老師，我回到家里，我的女兒都不要我報(bào)了，親情都流失了，你是不是可以考慮下半年不要安排我做班主任了……，說著說著還流淚…..而我一直在爭取讓管理有成效的，年齡成熟有經(jīng)驗(yàn)的同志更多的進(jìn)入我們的班主任隊(duì)伍，所以主要以述職為主。
xx中學(xué)工作即將滿十一年了，學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會，讓我從一名普通教師走上了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓我從一名普通教師，在教學(xué)業(yè)務(wù)上晉升到了高級職稱。是學(xué)校培養(yǎng)了我，從這個(gè)層面上我很感謝學(xué)校給我的機(jī)會。在今天的會議上關(guān)于理論上的條條框框不不講了，我想很真實(shí)的講幾句自己份內(nèi)工作的一點(diǎn)真實(shí)的想法。
2010學(xué)年，我繼續(xù)協(xié)助xx校長分管德育和體藝衛(wèi)工作，并且分擔(dān)了原來在校級領(lǐng)導(dǎo)分工里屬于xx校長分管的部分安全綜治工作。大的工作思路和工作方法取得的成績以及一些理念性的內(nèi)容在今天會議上我就不一一大講了，我就把在我一線和我相關(guān)的所做的一些工作向局領(lǐng)導(dǎo)和各位教職員工做一下匯報(bào)。2010學(xué)年，主要做了以下幾件工作。1是按照校長年度工作計(jì)劃，讓學(xué)校的運(yùn)動節(jié)，文化節(jié)，藝術(shù)節(jié)，讀書節(jié)，感恩節(jié)，志愿節(jié)，感恩節(jié)活動一一順利開展，寓德育教育于活動之中，體現(xiàn)德育的滲透的功能。2根據(jù)教育局的各個(gè)時(shí)段的工作安排和相關(guān)文件精神，做好相關(guān)工作，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。3是主持召開了xx中學(xué)第四屆班主任論壇，編輯刊出了第四期班主任論壇的相關(guān)文章，并將編輯形式做了更改，以實(shí)況錄音的形式進(jìn)行編輯，盡力爭取我們學(xué)校在兄弟學(xué)校中的知名度。4搭建平坦，在體育老師的大力幫助下，組隊(duì)并帶隊(duì)代表慈溪市參加了寧波市中小學(xué)乒乓球團(tuán)體賽，取得了女子團(tuán)體高中組第四名。在寧波市中小學(xué)生體質(zhì)測評中，順利過關(guān)，并取得了良好的名次。5自己帶隊(duì)，組織了高一年級的軍訓(xùn)，春游，高二年級的社會實(shí)踐活動。6更多的是常規(guī)性的工作，比如組織班主任會議，和日常管理工作，比如學(xué)生早操，課間操，午自修，夜自修巡查，比如就寢管理，學(xué)生違紀(jì)事件處理，比如組織學(xué)生獎(jiǎng)懲，學(xué)生會和文學(xué)社改選，安保力量培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)等等。我想，在2010學(xué)年度，我們學(xué)校通過的各項(xiàng)考核評估中，比如平安學(xué)校，比如綠色環(huán)保學(xué)校等等，我和我們德育一線的同志們還是做了一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。
以上所說所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我們一線的班主任老師，體藝?yán)蠋熀臀覀冋烫幍牧硗馑奈煌?。尤其是我們班主任老師，自修課下班，坐班老師有事的時(shí)候他們代理，他們經(jīng)常性找學(xué)生談心，集會的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生，幫助外出的老師分發(fā)講義，甚至校對答案，盡心盡力，把整個(gè)班級當(dāng)成自己的家庭一樣來經(jīng)營，有時(shí)還得擔(dān)心學(xué)生發(fā)生什么事情，每次接到政教處打來的電話都膽戰(zhàn)心驚，讓我很感動。而我所做的，很多知識牽牽頭，提提意見和看法罷了，大談特談取得了什么什么所謂的成績，把一線老師和其他同志做的更多的事情歸功到自己身上，就顯得有些慚愧了，在同一個(gè)單位工作，同事之間還是很清楚的。我首先是一名教師，所以我堅(jiān)信上好課才對得住我的學(xué)生。其次我才是學(xué)校主管德育和體藝衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，如果，在管理過程中出現(xiàn)了什么紕漏和做的不好的地方，我想那是我的責(zé)任，我也愿意為做得不好的方方面面承擔(dān)責(zé)任。我只能是盡量做好屬于自己分內(nèi)的事情，把屬于自己指責(zé)范圍之內(nèi)的事情當(dāng)做自己最重要的工作來做，這是真實(shí)的心聲。我記得有幾次學(xué)生有事情發(fā)生，我是十點(diǎn)半，十一點(diǎn)多，從家里趕到學(xué)校里來處理來面對學(xué)生面對帶有很大情緒的學(xué)生家長的。凡是涉及到學(xué)生的相關(guān)問題，盡量到我這里可以全部圓滿解決，不給學(xué)校正常的教學(xué)增加更多的麻煩和無謂的消耗。萬幸，平平安安又一年了。
如果一年來有所成就的話，我想，我的工作可以順利完成，一要?dú)w功于全體教職員工的理解支持和卓有成效的工作。二要?dú)w功于全體行政人員識大局，顧大體，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神。三要?dú)w功于我的上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，為我的工作營造了一個(gè)寬松的環(huán)境，為我提供了更廣闊的人生舞臺。借此機(jī)會，向領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。
最后，我談幾點(diǎn)自己感受到的不足：1是工作態(tài)度上創(chuàng)新不夠，前瞻能力有限，獨(dú)立主管一塊工作后，反而膽子變得不夠大了，步子不敢放大，信奉了求穩(wěn)的原則，處理學(xué)生的問題上，沒有幾年那樣嚴(yán)聲厲色了，但愿我的“無事不膽大，有事不膽小”的原則對學(xué)校的德育常規(guī)教育依然有效。2工作作風(fēng)上，協(xié)調(diào)部門內(nèi)人員協(xié)調(diào)部門之間的親和力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。3是工作方法上，深入一線還不夠，無法調(diào)動教職員工的德育熱情，特別是更科學(xué)合理的評價(jià)班主任工作的優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。當(dāng)然，待遇也是一個(gè)方面，初中績效了，小學(xué)績效了，高中，還在積累，沒有看到效果，只有積，沒有效，當(dāng)然，對于大多數(shù)班主任老師而言，提高待遇，能夠帶來一定的效果，也會使班主任老師感到暫時(shí)的滿足，但從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，讓班主任老師感到幸福，感到工作的成就感，更有價(jià)值才能更長久的提高工作積極性，所以，借著今天的平臺，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也在，希望領(lǐng)導(dǎo)可以給我們的工作提供一些指導(dǎo)性的意見，為我們一線的老師，特別的班主任老師提高待遇向教育局爭取相關(guān)的專項(xiàng)津貼。感激萬分，萬分感激。如果還有機(jī)會，我希望我可以得到更大的改進(jìn)和提高，我的述職述廉就述到這里吧，謝謝各位。
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