下面是范文網(wǎng)小編整理的校長述職報告書11篇 學(xué)校校長的述職報告會，供大家賞析。

校長述職報告書1

　　將要過去，回顧一年來的工作和學(xué)習(xí)，作為一名xx所干部，在分局、所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人以《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》為行動準(zhǔn)則，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與做好本職工作結(jié)合起來，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新的崗位要求。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在德、能、勤、績、廉等方面都取得了一定的進(jìn)步，較好地完成了自己擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。一年來，加強學(xué)習(xí)，今年發(fā)表的情況報道共計x篇，其中在市局簡報上登載的x篇，市級刊物上x篇，人民網(wǎng)等新聞媒體上的有x篇，獲得XX年度x稱號。現(xiàn)將自己一年來各方面的情況總結(jié)匯報如下：

　　一、加強黨性修養(yǎng)，清潔廉政

　　作為一名x干部，我時常提醒自已，要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，時刻繃緊廉潔自律這根弦。應(yīng)常思貪欲之禍，常懷律已之心，常修為政之德。努力加強黨性鍛煉，牢記黨的宗旨，全心全意為民服務(wù)。一年來，我積極參加了深入學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的活動，不斷改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀，自重、自省、自警、自勵，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)和各項廉政規(guī)定，增強抵制各種腐敗思想侵蝕的免疫力，廉潔奉公，依法辦事。

　　二、 努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力

　　我主動適應(yīng)新形勢下x部門的任務(wù)和要求，堅持不懈地學(xué)習(xí)國家有關(guān)政策法規(guī)和x知識，做到學(xué)習(xí)有計劃，系統(tǒng)性，持之以恒，不斷提高工作效率。今年，我積極參加了上級組織的x等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，計算機(jī)操作等技能的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)提高了自己的思想政治素質(zhì)，為履行崗位職責(zé)、搞好x工作打下了良好的思想、業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)。在今年x組織的x，獲得“優(yōu)秀個人”稱號。

　　三、踏實肯干，履行崗位職責(zé)

　　一年來，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，努力工作，盡職盡責(zé)做好本職工作。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，較好地完成了上級交辦的任務(wù)。

　　1、做好來訪投訴的接待工作。能熱情接待，不怕煩瑣，耐心細(xì)致的解答好來訪者的問題。

　　2、做好x管理工作，及時反饋相關(guān)處理結(jié)果。

　　3、做好x文秘工作。按時收發(fā)各種文件，認(rèn)真收集各類工作信息，及時向上級反映工作情況，確保信息工作按時保質(zhì)完成。對x及時進(jìn)行宣傳報道。

　　4、做好x檔案管理工作。

　　報告完畢，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的`工作多提寶貴意見。

校長述職報告書2

　　新年的鐘聲已經(jīng)敲響，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：

　　一、德

　　一學(xué)年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。

　　二、能

　　本學(xué)年度我擔(dān)任英語專業(yè)高年級的《高級英語》、《科技英語》、《國際商務(wù)》和研究生的《商務(wù)翻譯》4門課程共384課時的教學(xué)工作，指導(dǎo)本科生論文8篇，上半年同時兼任外語學(xué)院科研秘書、職稱秘書和研究生教學(xué)秘書。在教學(xué)中，我以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　三、勤

　　本學(xué)年，我的教學(xué)工作量飽滿，擔(dān)任英語專業(yè)4門課程共384課時的教學(xué)工作，指導(dǎo)本科生論文8篇，上半年同時兼任外語學(xué)院科研秘書、職稱秘書和研究生教學(xué)秘書。出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外教學(xué)和科研活動。

　　四、績

　　由于不懈努力，取得了一定的成績。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。還擔(dān)負(fù)學(xué)院的其他工作，做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，所在班級多位學(xué)生成績優(yōu)秀，成功保送到人大，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等重點高校。

　　五、廉

　　時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

　　當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負(fù)大學(xué)教師這個光榮稱號。

校長述職報告書3

　　怎樣寫述職報告書

　　部門： 姓名： 職務(wù)： 編號:

　　1．你對上司的態(tài)度。

　　2．你對下屬的管理。

　　3．你和相關(guān)部門配合的態(tài)度。

　　4．當(dāng)你遇到困難或挫折時如何處理？（舉兩個具體事例加以說明）

　　1） 當(dāng)你受到上司嚴(yán)重批評時。

　　2） 當(dāng)你和相關(guān)部門配合有困難時。

　　5．你擔(dān)任此職務(wù)的'具體工作目標(biāo)？

　　備注：1、以上述職報告的表述要言簡意賅，并與前期的工作總結(jié)分開陳述.

　　2、晉升至本部主任級以上、市場區(qū)域經(jīng)理以上人員須填寫此報告書。

校長述職報告書4

　　校長述職總結(jié)報告書

　　20xx年，是二中校史上比較輝煌的一年。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展。全校教職工精神振奮，工作有序，心情愉快，許多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認(rèn)。教育教學(xué)競爭日趨激烈，教師隊伍團(tuán)結(jié)和諧。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自覺遵規(guī)守紀(jì)，校園內(nèi)外富有朝氣，充滿活力，學(xué)生競賽獲獎的喜報頻傳，初中畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校史上最好的成績。這些成績不僅得到了廣大職工群眾的贊賞，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，各種榮譽紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”、“文明學(xué)?！薄ⅰ罢n堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)?！?、“模范職工之家”、“先進(jìn)女職工集體”、“青年文明號”班組，全國“張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)校”等等。同時許多工作思路清晰，措施得力，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué)，民主管理、校務(wù)公開的辦法成為各學(xué)校的典范，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個腳印地向前推進(jìn)，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開，體育分組實驗教學(xué)搞得有聲有色，一本內(nèi)容詳實完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0XX年的輝煌，也傾注了多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持；凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸，也成為我這個“班長”惶恐不安的政績。年末歲初，總結(jié)過去，成績的取得實在不易，努力的途徑和方法也很多很多。這里我側(cè)重從下面三個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

　　一、發(fā)揚民主，確立民主管理的有效機(jī)制，是保障校長正確行使權(quán)力的有效途徑

　　一個好校長應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng)，堅持民主集中制的原則，集眾人智慧，鼓班子干勁，做到嚴(yán)以律己，寬以待人。在幾年的校長工作中，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng)，雖然沒有達(dá)到最佳效果，但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長兼二中校長，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力，但我處處將自己擺在校長的位置上，我常常面對人們的恭維幽默地講：自己是校長兼副處長。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會的監(jiān)督之下，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。

　　為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會放心大膽正確行使監(jiān)督，我主動配合并且積極出主意想辦法，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問題的決策，如制訂計劃、開展重大的活動、任免中層干部等均有黨支部的參與。對教職工敏感的問題如財務(wù)收支、各種補貼的發(fā)放、評優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報支部，取得一致意見后再實施。

　　教職工代表大會制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)力，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式。我擔(dān)任二中校長工作以來，每年都堅持開好教職工代表大會，向大會報告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費使用情況，虛心聽取代表的意見和建議，接受監(jiān)督。對民主評議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié)，及時反饋，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。對學(xué)校重大的問題主動提交職代會討論審議。

　　幾年來，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會的評議作用，使我在決策指揮學(xué)校工作時尚無大的失誤。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制，還需要不斷努力。就在去年的職代會上，我代表學(xué)校行政主動提出了實行校務(wù)公開制度的做法，具體闡述了實行校務(wù)公開制的意義、程序、內(nèi)容和方法，受到教職工的一致贊譽，在全局學(xué)校中首開先例。由于我們在校務(wù)公開制度出臺前，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實效工作，因此制度的出臺和全面實施已是水到渠成。校務(wù)公開制度全面實施了近一年時間，成效非常顯著，在今年九月份局工會關(guān)于實行廠務(wù)公開、民主管理的經(jīng)驗交流會上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后，我們沒有停留在原有的水平上，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況。作為校長，只要立校為公，不徇私情，充分發(fā)揚民主，自覺接受監(jiān)督，學(xué)校工作就沒有什么秘密可言，這也是保障校長正確行使權(quán)力的最好途徑。我的這些感受過去做到了一些，今天談出來以求今后繼續(xù)努力。

　　二、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無能的管理，沒有無用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人。人才使用得當(dāng)，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰明才智，做到人盡其才，才盡其用。否則就會出現(xiàn)反作用。幾年來我校各項工作發(fā)生了可喜的變化，而最大的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的，是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊伍精神振奮，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實，積極向上。我認(rèn)為這種變化正是運用多種途徑或手段最大限度地調(diào)動了教職工工作積極性的結(jié)果，是選好人、用好人的結(jié)果。下面就我個人在學(xué)習(xí)管理中的選人用人之道結(jié)合管理實踐舉一些實例：

　　我是學(xué)歷史的，了解“得人才者得天下，失人才者失天下”的歷史經(jīng)驗。學(xué)校的管理也是如此，要辦好一所學(xué)校，校長須有愛才之心。幾年前，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn)，水平低下；有的拉幫結(jié)伙，誣陷他人，打架斗毆，斤斤計較個人得失，索要家長財物；隨意向?qū)W生收費，諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生等等。對于這些議論，我并不隨聲附和，相信教職工隊伍的主流是好的，只是個別人中偶一為之的毛病。對于他們應(yīng)該給予極大的愛心，耐心幫助教育，維護(hù)他們的正當(dāng)利益。正是從這種愛心出發(fā)，努力做到用人用其所長，避其所短；多用激勵的手段，調(diào)動教職工內(nèi)在的積極因素；運用權(quán)變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強主人翁意識；注意培養(yǎng)人才，促使人才盡快成熟等，才使得二中教師隊伍的素質(zhì)得以不斷提高。

　　用人用其所長，避其所短。對于整個教師隊伍來講，根據(jù)他們的年齡、性別比例，專業(yè)特長和性格特征等情況，盡量做到合理搭配，充分發(fā)揮人的主觀能動性。一個品性高尚，任勞任怨，肯吃虧，尤其具有理解人、容忍人的品格，但教學(xué)能力一般的年級組長完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起；一個工作責(zé)任心強，有魄力、心胸坦蕩，不怕得罪人，但愛發(fā)議論、不拘小節(jié)的'年級組長也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起；一個力求上進(jìn)，教學(xué)能力強，品性端正，事必躬親的年級組長也自然會帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對中小學(xué)各教研組組長，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人，對其他方面的表現(xiàn)就不再苛求，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。由于我多年來一直注重做好這方面的工作，才使我們的教師隊伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮了合力的效能。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”，這種力量和它一個人力量的總和有本質(zhì)的差別，其效應(yīng)不等于簡單相加之合，而是一加一大于二的增值力量。

　　對教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于團(tuán)結(jié)同志，懂管理，通世理，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識的同志，用在教學(xué)管理的崗位。對品行端正，虛心求學(xué)，力求進(jìn)步，敢于管理，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對那些教學(xué)能力較強，工作認(rèn)真細(xì)致，性情柔合，樂于團(tuán)結(jié)教職工，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位。對那些工作責(zé)任心強，有魄力有膽識，性格開朗直率但稍顯倔強的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位。對能吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤、手勤，財欲不強，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位。對個別巧于精工，工作干練，頭腦靈活，性情溫和，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對那些工作細(xì)致，謹(jǐn)慎小心，不貪財物，謹(jǐn)言緘口，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等?？傊?，我以為人有所短，更有所長，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，準(zhǔn)確合理而不失時機(jī)的“量材使用”，才能發(fā)揮人才的最大優(yōu)勢。多用激勵的手段，調(diào)動教職工內(nèi)在的積極因素。十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件，工作條件，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求；二是榮譽等方面的精神需求。對教職工的這兩類正當(dāng)需求，應(yīng)該多用激勵手段，以調(diào)動其工作積極性。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動綠化校園，鋪設(shè)路面，平整操場，粉刷教室，裝飾墻面，整修電路，徹底改變了昔日臟、亂、差的校園環(huán)境。盡最大努力改換辦公桌椅，添置教具器械，改換飲水設(shè)施。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題。最大限度地搞好福利待遇。對個別教師夫妻兩地分居問題，子女就業(yè)問題，工作調(diào)動問題，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟(jì)困難問題，外出學(xué)習(xí)、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學(xué)校的實際承受力去解決。所有這些，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求，激勵了他們奮發(fā)有為的勁頭。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績的逐年上升，集體和個人的榮譽連連獲取，也基本滿足了教職工的精神需求。這使我深深體會到，作為校長還要掌握激勵用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動力，在學(xué)校形成一股力爭上游，你追我趕的強大力量，學(xué)校工作必然會蒸蒸日上。

　　運用權(quán)變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強主人翁意識。這在前面“發(fā)揚民主，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多。這里我只想說，從校務(wù)工作陸續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽取和廣泛采納職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學(xué)校管理。在教師面前不擺校長或副處長的官架子，靠自己的言行在教職工之中樹立威信，以自己的人格魅力去贏得教

校長述職報告書5

　　優(yōu)選醫(yī)師年終述職報告書

　　本人自從衛(wèi)生工作以來，在縣衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞衛(wèi)生發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項任務(wù)，全面履行了醫(yī)生崗位職責(zé)，醫(yī)師年終述職報告。

　　1994年參加醫(yī)療工作，以預(yù)防保健，醫(yī)療工作，宣傳衛(wèi)生知識為主，提高廣大群眾預(yù)防知識，增強自我保護(hù)能力，在醫(yī)療工作的同時，參加了省，縣的醫(yī)生培訓(xùn)和考核，并能積極響應(yīng)國家號召，認(rèn)真落實各項方針，使廣大免疫規(guī)劃工作及時有效地落到實處。

　　XX年開展合作醫(yī)療，本人能積極協(xié)助干部做好宣傳工作，主動向患者介紹新型合作內(nèi)容及補償辦法，從根本上解決廣大患者看病難，看病貴的問題，并能認(rèn)真做好門診病志及處方管理，詳細(xì)填寫門診補償?shù)怯洷砑皶r上報，述職報告《醫(yī)師年終述職報告》。

　　本人能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識到一個合格的衛(wèi)生人員應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷加強理論學(xué)習(xí)。XX年自費就讀婁底衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)班，發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，結(jié)合群眾實際工作特點，著重學(xué)習(xí)腦血管疾病，消化系統(tǒng)疾病，及疼痛科的診斷及治療。能熟練掌握衛(wèi)生室的常見病，多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練處理一些常見病，多發(fā)病。在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度。診療常規(guī)和操作規(guī)程。一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，至今本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起醫(yī)療事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。

　　多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的.幫助和同道們的支持下，無論在思想方面還是業(yè)務(wù)方面都取得了一定的成績，并得到廣大患者的一致好評，但與其他同道相比還有一定的差距，自己須進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則，學(xué)習(xí)致用，用有所成。在今后的工作，我仍將一如既往的對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對待學(xué)習(xí)一絲不拘，對待患者熱情周到，盡自己最大努力，更加扎實地做一名合格的醫(yī)生。

校長述職報告書6

　　主治醫(yī)師述職報告書

　　尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：

　　一年來，本人在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以XX大精神以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級政府布置的各項工作和任務(wù),全面履行了醫(yī)師的崗位職責(zé)，醫(yī)院主治醫(yī)師述職報告。

　　認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作?！熬人婪鰝?，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用。認(rèn)真完成上級布置的'各項義務(wù),如摘好新農(nóng)合的登記造冊,大力宣傳新農(nóng)合的的最根本出發(fā)點是,保證農(nóng)民朋友不因病致貧,因病返貧,按時并達(dá)標(biāo)完成衛(wèi)生院下達(dá)的百分比任務(wù),能按時完成分管轄區(qū)適齡兒童服用小兒麻痹糖丸,有力地保證下一代的健唐成長,做好防艾和麻風(fēng)病等疾病的宣傳工作使廣大群眾對這些疾病的認(rèn)識并有初步的了解，述職報告《醫(yī)院主治醫(yī)師述職報告》。在縣、鄉(xiāng)、村三級保健網(wǎng)中,把握好最網(wǎng)底的一關(guān)，總之,盡我之能力完成作為一個鄉(xiāng)村醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。

　　熱情接待每一位患者，堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，受到了社會各界的好評。同時，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

　　堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真完成醫(yī)院的各期學(xué)習(xí),并通過了各期的考評,寫下了大量的讀書筆記,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識面,不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，，并堅持學(xué)習(xí)中醫(yī)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，全年共計記業(yè)務(wù)工作筆記萬字。。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握多種常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù),充分利用中醫(yī)優(yōu)勢治療各種疑難雜病,

　　一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同道相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,為廣大農(nóng)民朋友排憂解難,傳達(dá)上級精神,把各項優(yōu)惠落實到廣大農(nóng)民朋友手中。

校長述職報告書7

　　一年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在教育辦公室的親切關(guān)懷和全面指導(dǎo)下，我們福山小學(xué)緊緊圍繞“辦一流農(nóng)村小學(xué)”的.辦學(xué)目標(biāo)、“為學(xué)生幸福人生奠基，為教師專業(yè)發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨和“硬件要硬，軟件更硬”的辦學(xué)理念，開全課程，開足課時，依法治校，科研興校；堅持五育并舉、德育為首，努力使德育工作制度化、經(jīng)?；?、系列化；認(rèn)真落實國家課程方案，大力推行新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育。特別注重在“選好切入點，夯實關(guān)鍵點，形成合力點”三個點上做文章，取得了可喜的成績，先后取得了高新區(qū)中小學(xué)春、秋季田徑運動會總分均為第四名；舞蹈《五月的風(fēng)》、課本劇《夏洛的網(wǎng)》被推選到市里參演；教師有15篇教育教學(xué)論文在省、市級報刊發(fā)表或獲獎；省級課題《小學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐與研究》順利結(jié)題；新教育實驗全面展開并取得階段性成果，“三段”式自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式初步形成。并獲得了萊蕪市少先隊工作紅旗單位，萊蕪市少先隊“特色工作獎”，萊蕪市新教育實驗示范學(xué)校，萊蕪市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學(xué)校等榮譽。

　　一、選好切入點，致力創(chuàng)特色

　　幾年來，學(xué)校在強調(diào)抓好三級課程的基礎(chǔ)上，以學(xué)校課程為切入點，下功夫，做文章，使課程能最大限度地彰顯學(xué)校文化，體現(xiàn)人文內(nèi)涵。

　　1.學(xué)校課程呈現(xiàn)系列化。學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生年齡、學(xué)習(xí)和生活實際，引導(dǎo)科任教師積極研發(fā)適合本年級學(xué)生學(xué)習(xí)研究的學(xué)校課程。如體育課程，一年級是蛙跳，二年級是健美操，三年級是巧轉(zhuǎn)呼啦圈，四、五年級是花樣跳繩；又如藝術(shù)課程，低年級是幸福刮畫，中、高年級是快樂剪紙；再如閱讀課程，一年級開發(fā)了《叢林故事》，二年級開發(fā)了《犟龜》，三年級開發(fā)了《綠野仙蹤》，四年級開發(fā)了《時代廣場的蟋蟀》，五年級開發(fā)了《夏洛的網(wǎng)》等等。系列化的學(xué)校課程適合學(xué)生實際，適合當(dāng)?shù)貙嶋H，開闊了學(xué)生眼界，開發(fā)了學(xué)生智力，培養(yǎng)了學(xué)生興趣。

　　2.學(xué)校課程呈現(xiàn)校本化。設(shè)計學(xué)校課程要著眼于本校本土，要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，培養(yǎng)學(xué)生為百姓服務(wù)的思想。因此，學(xué)校要求各年級教師在研發(fā)學(xué)校課程時必須著眼于校本化。如我們開發(fā)的校本課程《可愛的萊蕪，我的家》、《手工制作與花樣跳繩》、《美術(shù)技法與剪紙藝術(shù)》等都能夠體現(xiàn)出學(xué)校課程校本化的特點。為了更好地鑄造學(xué)校文化，開闊學(xué)生的視野，該校根據(jù)師生的興趣和特長，梳理出十幾個活動項目：器樂、舞蹈、書法、五谷粘畫、武術(shù)、花樣跳繩、科技制作、剪紙、禮儀、課本劇編演等，然后相應(yīng)地把師生分成若干小組，利用每周二、周四大課間時間，按照“走班”形式組織項目活動演練。

　　3.學(xué)校課程呈現(xiàn)特色化。學(xué)校在強調(diào)學(xué)校課程系列化和校本化的同時，特別重視特色化課程的研發(fā)。福山小學(xué)位于萬福山下，廣闊的萬福山嶺就是學(xué)校課程豐厚的研發(fā)資源。從20XX年春開始，學(xué)校瞄準(zhǔn)了“開展社會綜合實踐活動，對學(xué)生實施全方位的德育教育”這條特色發(fā)展之路，積極倡導(dǎo)師生充分利用當(dāng)?shù)赜欣麠l件，開發(fā)特色化的學(xué)校課程，在全校師生的共同努力下，經(jīng)過近兩年集體智慧和汗水的付出，終于形成了今天具有我校特色的奇石、根雕、樹葉粘貼畫等藝術(shù)課程和中草藥課程，得到了市局各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致好評。

　　學(xué)校課程的研發(fā)和實施，不僅沒有降低教育教學(xué)質(zhì)量，反而促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，實現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和特色發(fā)展。目前，我校全員學(xué)生既能夠巧轉(zhuǎn)呼啦圈、花樣跳繩，又會刮畫和剪紙藝術(shù)；所有學(xué)生都有自己的個性特長，有的會舞蹈，有的會彈古箏、電子琴，有的會表演課本劇，有的會說相聲，有的會武術(shù)，有的能踢足球……學(xué)生的個性特長帶動了學(xué)校的藝體發(fā)展。在高新區(qū)歷屆中小學(xué)田徑運動會上，我校的運動健兒人人拿獎項，個個創(chuàng)佳績，像劉慧悅、呂昌麗等同學(xué)，每項成績都列高新區(qū)第一；在高新區(qū)歷屆藝術(shù)節(jié)比賽活動中，我校的舞蹈節(jié)目均獲得一等獎，并被推選到市里參加表演，如《五月的風(fēng)》、《床前明月光》等。學(xué)校豐富多彩藝術(shù)體育活動，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校的飛速發(fā)展，得到了社會的廣泛贊譽。

　　二、夯實關(guān)鍵點，師生共成長

　　學(xué)校要發(fā)展，教師成長是關(guān)鍵。福山小學(xué)培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長目標(biāo)是：一年合格，三年優(yōu)秀，六年成能手，九年做名師。而要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須夯實“教學(xué)科研”這個關(guān)鍵點。幾年來，學(xué)校把教科研工作和教師的專業(yè)化成長牢牢地抓在了手上，通過開展各種各樣的教學(xué)比賽活動，以賽興教研，以賽促成長。當(dāng)下我校的教科研工作儼然已經(jīng)為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的引擎動力和堅實的杠桿，引領(lǐng)我校在百舸爭流中長風(fēng)破浪，直掛云帆。

　　1.以活動促進(jìn)教研。針對師資隊伍年齡兩極分化現(xiàn)象，學(xué)校積極實施“青藍(lán)工程”，組織開展教師結(jié)對子活動，師傅帶徒弟。每學(xué)期對師傅和徒弟考評，成績進(jìn)行捆綁納入考核。這樣，老師們教學(xué)科研的自主能動性得到了大大提高。為配合青藍(lán)工程的實施，學(xué)校每學(xué)期都開展教學(xué)月活動，組織教壇新秀評選、電子白板使用技術(shù)比武、教學(xué)設(shè)計比賽、優(yōu)質(zhì)課件評選等，以活動促教研，推動教師不斷成長。據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年來，學(xué)校共有20余篇教師教育教學(xué)論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎，有2人德育教學(xué)課例被推送到了省里。

　　2.以課題帶動教研。學(xué)校積極實行教研課題帶動戰(zhàn)略，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的路子，自20XX年開始，分別有兩項省級課題和一項市級課題立項。其中省級課題“小學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)”已于20XX年1月順利結(jié)題。通過課題實驗，學(xué)生的綜合實踐能力逐步提高，教師的科研意識越來越強，學(xué)校的教研氛圍越來越濃。許多年輕教師通過課題研究這一載體，堅持自主發(fā)展，專業(yè)化發(fā)展，已經(jīng)逐漸成長起來，如朱麗老師成了萊蕪市新教育實驗榜樣教師、全國新教育實驗優(yōu)秀實驗個人，李慧老師成了萊蕪市優(yōu)秀班主任，郭奉霞老師成了萊蕪市教學(xué)工作先進(jìn)個人，劉志峰、李鳳芹、沈明、何維波等老師撰寫的教學(xué)論文均在省級刊物發(fā)表或獲獎。

　　3.以教模深化教研。自20XX年起，學(xué)校在新教育實驗下，開始注重教學(xué)模式的研究，經(jīng)過全體教師的共同努力，目前已經(jīng)初步形成了“三段式”即“自學(xué)——互動——訓(xùn)練”自主課堂學(xué)習(xí)模式，通過出示“自學(xué)單”、“學(xué)法建議”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)：問題在學(xué)生的自學(xué)中生成，在小組合作的過程中解決。孩子們通過登臺展示、小組辯論、角色表演等形式，把課堂演繹得生動活潑而更富有情趣。教師在互動的過程中只當(dāng)配角，只起組織、引領(lǐng)和點撥的作用，凡是學(xué)生通過自學(xué)能會的教師不講，凡是學(xué)生通過小組合作能夠理解并掌握的教師不講，凡是學(xué)生中的小老師能輔導(dǎo)、讓其他同學(xué)明白道理并會解決問題的教師不講。

　　在訓(xùn)練階段，教師一般按照循序漸進(jìn)的方式，先提出基礎(chǔ)性的訓(xùn)練題目，讓幾乎所有的學(xué)生能夠根據(jù)當(dāng)堂所學(xué)自主解決。然后再提出一些拓展性的問題，讓學(xué)生通過小組合作、幫扶的方式去解決。拓展性的題目幫助學(xué)生開闊了眼界，打開了思路，把孩子們的思想帶到了書本以外的天空，帶到了教室以外的精彩世界。在20XX年4月高新區(qū)教學(xué)特色展示活動中，我校的“三段”自主課堂學(xué)習(xí)模式得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

　　三、抓好結(jié)合點，實現(xiàn)新跨越

　　作為萊蕪市首批新教育實驗學(xué)校，我們牢牢抓住“新教育實驗”這個結(jié)合點，致力實現(xiàn)教育教學(xué)工作的新跨越。

　　1.與黎明共舞，開啟新的一天。學(xué)校積極推行“晨誦、午讀、暮省”的兒童學(xué)習(xí)生活方式，在深入研發(fā)晨誦課程的過程中，進(jìn)一步規(guī)范晨誦課教學(xué)。如在晨誦內(nèi)容的設(shè)置上，語文組通過不斷探索，逐步開發(fā)出了一套適合孩子們誦讀的晨誦課程序列。如圍繞“春天”這個主題，一至五年級分別開發(fā)了“春暖花開”、“踏春”、“春天兒童詩”、“春天古詩詞”、“我和春天”等課程。這樣，每次晨誦就不再是單純的誦詩，而是教師帶領(lǐng)孩子們穿越一個個五彩繽紛的季節(jié)。晨誦課程的每一次穿越，都成了孩子們生命中最重要的一次成長歷程。

　　2.構(gòu)筑心靈港灣，讓夢想從這里起航。完美教室強調(diào)讓每個生命在教室里開花。作為新教育人，就應(yīng)當(dāng)守住每個孩子的心靈，把每一間教室都締造成為一個完美的“生命場”，讓用愛播撒下的種子在每一個純真的心靈里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。為此，我們主要在構(gòu)建班級文化核心價值體系、建設(shè)班級文化、研發(fā)班本課程等方面進(jìn)行深入研發(fā)。如五年級朱麗老師的“小竹林班”提出了這樣的口號：我們是竹林中一棵茁壯成長的小青竹，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！彼Ｍ鄬W(xué)生都要有竹子精神，做一棵名副其實的“小青竹”。二年級李慧老師結(jié)合“七色花”班名，開發(fā)了人與自然課程——“花之物語”，共分四個篇章，即“春暖花開”、“百花吐艷”、“金秋碩果”、“凌寒傲霜”。她帶領(lǐng)學(xué)生穿越四季，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并掌握一年四季花種及其生長規(guī)律的同時，也教會了孩子許多做人的道理。

　　3.沐浴濃郁書香，譜寫華美樂章。師生共讀共寫是落實新教育實驗的一條最有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，采取措施，扎實推進(jìn)。借助家長的鼎力支持和各方面的力量，通過建設(shè)班級圖書角、構(gòu)建書香家庭模式、以賽激發(fā)閱讀熱情等途徑積極推進(jìn)共讀共寫。目前，“讀書小明星”、“讀書型教師”、書香家庭等成了廣大師生和家長的自覺追求。

　　一年多來，學(xué)校新教育簡報《與夢一起飛》已出刊7期，刊登教師研究性論文、隨筆、校園快訊等150余萬字；教師撰寫的教育日記已達(dá)400余篇360余萬字；各班積累的寫繪、讀后感均達(dá)到120期以上。各班師生在共讀的基礎(chǔ)上，都分別創(chuàng)編了課本劇。小竹林班創(chuàng)編并演出的課本劇《夏洛的網(wǎng)》，在高新區(qū)20XX年閱讀展示比賽中獲得第一名，孩子們精彩的演出感動了在場的每一個人。

　　總之，自20XX年5月份啟動新教育實驗以來，全校教師經(jīng)過不懈努力，用聰穎的智慧和辛勤的汗水換來了一個個美麗而又隆重的慶典：20XX年10月26日，高新區(qū)新教育實驗研討現(xiàn)場會在我校成功舉行；12月2日，在萊蕪市教學(xué)工作表彰會上，我校被評為萊蕪市新教育實驗示范學(xué)校；12月28日，在全市新教育實驗階段性總結(jié)大會上，我校作了題為《向著明亮那方，追尋教育夢想》的典型發(fā)言；20XX年7月，在全國新教育年會上，我校被評為全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學(xué)校，朱麗老師被評為全國新教育實驗優(yōu)秀實驗個人。全國小學(xué)生學(xué)習(xí)文摘、山東體衛(wèi)藝教育、山東教育報、萊蕪教育、萊蕪日報、魯中晨刊、萊蕪電視臺都分別對我校的新教育實驗作了詳細(xì)的宣傳報道。

　　站在新一學(xué)年的起點上，我們福山小學(xué)將繼續(xù)在安全教育、師德建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、校本課程研發(fā)、教研教改、體育藝術(shù)“2+1”、新教育實驗等方面狠下功夫，力爭培養(yǎng)2名以上的青年教師成為區(qū)級以上教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人，有10人次以上教育教學(xué)論文在省市級發(fā)表或獲獎。同時，辦出我校鮮明的教育教學(xué)特色，力爭順利實現(xiàn)省級規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建工作，讓社會認(rèn)可，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。

校長述職報告書8

　　一、加強自身基本功訓(xùn)練

　　我每學(xué)期承擔(dān)一次科組公開課，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平，20___年在英語教學(xué)比武中獲得一等獎。

　　二、一絲不茍抓實抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)

　　備——備教綱，備教材，備學(xué)生、備重點、備難點，備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活，預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。

　　輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣“學(xué)生。

　　考——不超綱，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。

　　三、注重教法改革

　　不斷探索英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)新法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。同時鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，改變教師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。

　　教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的整體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終，以培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力為目的，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教。對待課堂、課外作業(yè)，我總是及時批改，并詳細(xì)作好批注，對于普遍錯誤，在全班反復(fù)講解，直至弄懂為止。對個別學(xué)生作業(yè)，有針對性進(jìn)行面批，幫助他們釋疑解惑。在聽說方面，為了提高學(xué)生聽說水平，除了課前幾分鐘聽說訓(xùn)練外，我常讓學(xué)生唱聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，成立英語活動小組，開辦英語沙龍，組織英語朗讀和演講比賽，猜迷、排演英語話劇，開展英語征文，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生每月讀兩本英語課外書。英語教學(xué)活動化，活動交際化，，豐富了英語知識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力，拓寬了學(xué)生視野。

　　四、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師

　　無論是在市八中，還是在市五中，這些年來，我是初中畢業(yè)班把關(guān)教師，也承擔(dān)起指導(dǎo)青年教師的重任。從思想上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心和幫助青年教師。24年英語教學(xué)探索，我摸索出了許多行之有效的教學(xué)方法，在教研活動中，我把自己的教學(xué)心得體會和盤托出，與同行切磋，共同提高。每年我與青年教師結(jié)對子，平時有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優(yōu)點，指出不足，共同尋求解決的辦法。教研活動，我跟班聽課，主動發(fā)言，指導(dǎo)他們，很多青年教師很快成長，有的能夠得心應(yīng)手，有的成長為業(yè)務(wù)骨干。

　　20__年，輔導(dǎo)青年教師×參加校英語教學(xué)比武設(shè)計賽中閱讀課二等獎；

　　20__年，輔導(dǎo)青年教師×參加校初中英語計算機(jī)多媒體教學(xué)比武獲一等獎；

　　20__年我指導(dǎo)李老師實行啟發(fā)式教學(xué)，與她一起制作課件，鉆研教材；幫她進(jìn)行觀摩課講評，使她在學(xué)校教學(xué)比武中獲一等獎，現(xiàn)在她已成為學(xué)校骨干教師。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng)，幫助王老師組織英語朗讀比賽等等。

　　五、教研能力

　　這些年來，社會對人才的需求是創(chuàng)新型，復(fù)合型人才，為適應(yīng)國家發(fā)展需要，英語教材也進(jìn)行了改革，英語教學(xué)向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變。這給我們英語教學(xué)改革帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我開展了情趣英語教學(xué)，求異思維教學(xué)，交際教學(xué)法等一系列改革。結(jié)合自己24年的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷思考，不斷總結(jié)，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論文，并在市級、省級及國家級獲獎：《英語教師在課堂教學(xué)中的角色》20__年榮獲市教科所英語論文評選三等獎、《善待后進(jìn)生》榮獲20__年市教科所英語論文二等獎、《課堂教學(xué)中的微妙技巧》榮獲20__年市教科所英語教學(xué)論文評比三等獎、《淺淡初三英語總復(fù)習(xí)的實踐與思考》榮獲湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會20__年優(yōu)秀論文三等獎、《同中求異，異中求新》榮獲20__年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎。論文《英語教學(xué)中學(xué)生求異思維培養(yǎng)之策略》發(fā)表在《當(dāng)代教育理論與實踐》20__年第4期，并在20__年《全國優(yōu)秀教師外語教學(xué)與研究》論文評選中榮獲一等獎，并合著《中學(xué)生英語》（華中師大主辦）系列書刊《步步為營——決勝中（會）考》。

　　六、繼續(xù)教育

　　這些年來，我積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先后參加市教育學(xué)院初中英語教師崗位培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、計算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)、市教育學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)（兩次）等，并獲得國家普通話水平測試二級乙等、計算機(jī)應(yīng)用水平考試初級、計算機(jī)應(yīng)用考試高級、人事局舉辦的科技創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)現(xiàn)課程培訓(xùn)。為了不斷提高英語水平能力，本人長期堅持自學(xué)函授，并獲得了函授本、專科文憑。

　　七、教育教學(xué)主要成果

　　一份耕耘，一份收獲。從教24年，被評為中教一級13個年頭了，這些年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，傾心教育，樂于奉獻(xiàn)，我在學(xué)生和教師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽，我的工作得到學(xué)校充分肯定。

　　從教24年來，我雖然取得了一點點成績，但是學(xué)海無涯，在教學(xué)工作上更是如此，我堅信，憑著我對本職工作的熱情和執(zhí)著，我今后的教育教學(xué)與理論研究之路一定會越走越廣，我會耕耘不息，矢志不移。

校長述職報告書9

　　一、20xx學(xué)年做的幾件事

　　1、全員參與開展多城同創(chuàng)，使三個校區(qū)校園環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣大改觀;

　　2、全力以赴迎接教育部教育均衡發(fā)展的檢查工作，學(xué)校的教育設(shè)施、教育教學(xué)情況得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定;

　　3、中心校校區(qū)努力工作，順利通過區(qū)五好學(xué)校的驗收;

　　4、舉辦自主課堂六校聯(lián)誼活動，邀請崇文實驗學(xué)校、天長小學(xué)的六位專家上課講學(xué)，街道內(nèi)各教研組研究氛圍濃厚，有效課堂研究穩(wěn)步開展;

　　5、習(xí)慣銀行、圣元獎勵制度、校園之星展示、少先隊活動課程建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)了育人方式的轉(zhuǎn)變，從要學(xué)生怎么做逐步向?qū)W生自己想要這樣做轉(zhuǎn)變;

　　6、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性高，一學(xué)年來基本上愿意出去學(xué)的老師都能安排一次出臺州市的學(xué)習(xí)活動，培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步拓寬了我們老師的視野，了解了當(dāng)前教育教學(xué)改革的方向，提升了老師們專業(yè)水平;

　　7、用好用足政策，開展教工素質(zhì)拓展活動與教工趣味活動及教師療休養(yǎng)活動，鼓勵教師參加體育鍛煉，進(jìn)一步豐富了教師的業(yè)余生活;

　　8、各校區(qū)都根據(jù)自身條件進(jìn)行了校園的凈化、綠化、美化，校園文化建設(shè)上新臺階;

　　9、以體育節(jié)、閱讀節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)為核心，以社團(tuán)活動為依托、以每周升旗后班級展示為契機(jī)，讓學(xué)?；顒诱n程建設(shè)漸成體系，每一個學(xué)生都有上臺的機(jī)會，都有一個充分展示自我的機(jī)會;

　　10、后勤規(guī)范化、食堂按規(guī)定運行，得到老師們的逐步理解，符合政策，服務(wù)好師生是后勤工作的前提與目標(biāo)。

　　二、幾點感想

　　1、團(tuán)結(jié)心是根本。其實這一學(xué)年來學(xué)校的眾多工作，能順利完成，并且大部分事情做得很出色，前提就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的相互理解，班子之間的互相配合，大家多站在對方的立場上思考問題，包括分校區(qū)也一樣，大家個人之間其實沒有矛盾，都是工作當(dāng)中對一些事情的理解不一樣，說開了就芝麻一點大的事，如果有不符合政策的改到符合規(guī)定，如果有工作方法、講話方式不夠婉轉(zhuǎn)的要考慮他人感受，碰到問題不要緊，關(guān)鍵是一顆寬容心，放得開看得開，不要生氣，生氣對身體健康不利，多點公心少點私心，多點理解少點埋怨，多點團(tuán)結(jié)心往一處想，力往一處使，學(xué)校就會越來越好。

　　2、責(zé)任心是前提。學(xué)校就是一個小社會，工作千頭萬緒，每個領(lǐng)導(dǎo)、每個部門、每個老師要做好自己的本職工作，有責(zé)任心是做好工作的保證，比如中心校每學(xué)年要應(yīng)對上面眾多的檢查，這些檢查有實打?qū)嵰龅?，也有臨時要應(yīng)付的，反正你總要整出一盒盒的資料給那些個檢查組看，沒有個責(zé)任心真還對整理資料不好辦;比如中心校每天的大小課間活動，我們的班主任老師真的挺辛苦，每天要二次要下到操場，還要帶著孩子們跑不容易，當(dāng)然我們很多老師也把這個活動當(dāng)成與學(xué)生共鍛煉的時間，這樣就兩全齊美了;所有這樣那樣的工作，責(zé)任心是做好事情的前提;

　　3、廉潔心是榜樣。十多年的校領(lǐng)導(dǎo)崗位，從最小的、最東邊的黃瑯到最中心、最老的河西，再到最西邊、最大的桐嶼，這十多年一直在漂泊，也一直在經(jīng)歷與成長，一所學(xué)校除了制度，除了質(zhì)量，除了外在宣傳效應(yīng)，什么最重要，學(xué)校的氛圍，教育目的究竟是什么，是向外獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同嗎，是所謂的畢業(yè)成績嗎?我想好象都不是，教育的根本任務(wù)是育人，是激發(fā)其內(nèi)在的求知欲，學(xué)校要的不是噪雜、更不是斗爭，而動如脫免、靜如處子收放自如的氛圍。一所好的學(xué)校氛圍首先是領(lǐng)導(dǎo)的廉潔無私心，這些年來，無論是財務(wù)、食堂、還是敏感的招生等工作，我作為校長首先設(shè)計了一套相互制約的規(guī)定，校領(lǐng)導(dǎo)想搞特殊化也辦不到，更不能直接參與有利益的敏感事務(wù)，校長更多是以監(jiān)督者的身份來管理學(xué)校，這也是這些年對如何做好廉潔工作最大的心得，一個人如果沒有有效的監(jiān)督最公心的人也會出問題，。

　　4、上進(jìn)心是保證。

　　桐嶼地處路橋開發(fā)的新城核心區(qū)，以后發(fā)展無可限量，三個校區(qū)服務(wù)的家長群體在未來五年可能會發(fā)生重大的變化，我們將會面臨最大的機(jī)遇也是最大的挑戰(zhàn)，如果我們現(xiàn)在不提前研究這種變化，今后可能會很難。當(dāng)校長有時候就是苦口婆心，要描繪美好未來，要有積極追求的上進(jìn)心，如果一個社會，連新聞、教育等代表社會良知與進(jìn)步的都墮落、頹廢了，那真沒救了，還好我們學(xué)校中大部分老師都不甘落后，積極上進(jìn)，保持進(jìn)取心是做好工作的保證。

　　這一年來，特別這半年來，父親未老先走，每天學(xué)校到黃瑯來回近100公里的奔波，很多事情都靠班子其他同志做，靠廣大教師的一起努力，在此一并感謝,謝謝大家的理解與支持，也感謝在這一學(xué)年來為學(xué)校取得成績而作出不懈努力的全體老師。在未來的工作中，我們將深入推進(jìn)“五好學(xué)?！苯ㄔO(shè)，以“活力教育、成就人生”為方向，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的城市特色學(xué)校。

校長述職報告書10

　　管道工述職報告書

　　20xx年，作為公司的一名管道工，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心支持下，積極貫徹黨的路線方針政策和公司的指示精神，認(rèn)真履行職責(zé)，恪盡職守，嚴(yán)于律己，扎實工作，團(tuán)結(jié)公司廣大干部職工并和大家一起與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勝任管道工的工作職責(zé)，為城區(qū)供水事業(yè)發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，現(xiàn)將本人一年來的工作述職報告如下：

　　一、切實樹立安全意識，嚴(yán)格落實安全責(zé)任，確保證安全供水

　　沒有安全就沒有效益。我始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，把保障安全供水、實現(xiàn)和諧供水放在各項工作的首位。公司自改制以來，將供水應(yīng)急預(yù)案的宣傳貫徹和預(yù)案應(yīng)急演練作為工作的重點，以不斷提高應(yīng)對供水系統(tǒng)突發(fā)事故的能力、杜絕重大責(zé)任事故、遏制和減少一般事故作為年度安全管理的根本目標(biāo)。我不斷強化的安全責(zé)任意識，增強自己的突發(fā)事件處置能力。

　　二、堅決服從公司管理安排，提供優(yōu)質(zhì)供水服務(wù)，樹立員工良好形象

　　我一向注重自重、自警、自省、自勵，常思貪欲之害、常懷律己之心，扎扎實實干事，清清白白做人。從不利用工作便利而做違反規(guī)定之事；重大事項，堅持向公司及時請示、報告；在外工作時時處處注意維護(hù)公司的良好形象。

　　水質(zhì)安全是供水產(chǎn)品的質(zhì)量之本，是衡量供水安全工作的重要指標(biāo)和重要環(huán)節(jié)。一直以來，我嚴(yán)格遵循公司相關(guān)規(guī)定，把公司利益放在首位，如在發(fā)現(xiàn)絕竊水現(xiàn)象的時候，我都會為捍衛(wèi)公司規(guī)定而采取相關(guān)措施。為有效避免公司的經(jīng)濟(jì)損失盡我的一份職責(zé)；又如，我在平時外出過程中經(jīng)常會關(guān)注一些自來水泄露問題，并進(jìn)行及時的處理。在用戶用水出現(xiàn)問題的時候，我都會及時趕到問題發(fā)生地點，及時為用戶排憂解難，受到不少群眾的好評。

　　三、努力學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)與能力，勝任本職工作

“民以食為天、食以水為先”，城市供水是城市生產(chǎn)、生活的必需品，是城市可持續(xù)發(fā)展的命脈。作為公司管道工，我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。只有不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能真正把本職工作做好。

　　一直以來，我能夠堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)并重，不斷提升自身的.理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先是加強黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，真正學(xué)懂弄通，掌握精神實質(zhì)，進(jìn)一步增強了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感，提高了自身的理論水平黨性修養(yǎng)，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。其次是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。立足自身工作崗位和本職要求，堅持向書本學(xué)習(xí)政策法規(guī)，向書本、同事等學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和工作方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。始終堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度，堅持深入調(diào)查研究，把握工作特點，了解和掌握工作中的各種實際情況，努力增強自己的預(yù)見性、前瞻性，及時發(fā)現(xiàn)和提出問題，進(jìn)而制定科學(xué)的處置預(yù)案。

　　總結(jié)我的各項工作，雖然取得了一定成績，但與公司要求相比，還存在一些不足，如個人工作與領(lǐng)導(dǎo)要求尚有差距，服務(wù)水平需要進(jìn)一步提高；專業(yè)業(yè)務(wù)水平還存在一定缺陷，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在以后的日子里，我將更加注重學(xué)習(xí)、修正缺點，繼續(xù)保持奮發(fā)進(jìn)取的工作狀態(tài)和工作勁頭，為供水事業(yè)和公司服務(wù)水平再上新臺階，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二〇xx年十二月三十日路段管道工程工作總結(jié)管道施工隊長個人工作總結(jié)

校長述職報告書11

　　校長工作述職報告書

　　全體教職工：

　　本人自一九xx年xx月任小學(xué)校長以來，至今年十一月十日，任期已四年。有關(guān)個人的簡歷就不再贅述。任職以來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展，辦學(xué)水平也有了一定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支持，徐江小學(xué)的發(fā)展態(tài)勢日趨明顯。在這里，對于工作中給了我支持和幫助的同志一并表示感謝。

　　現(xiàn)將20xx年校長工作述職如下：

　　這一年來，我在履行校長職責(zé)中，堅持“上級領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，民主管理”的管理理念，在學(xué)校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責(zé)任到人”。在工作中，團(tuán)結(jié)同志，增強凝聚力。

　　在去年的教職工大會上，我在學(xué)校工作報告中提出“深化教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學(xué)校教育科研再上新臺階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，為創(chuàng)省示范性小學(xué)而努力奮斗?！钡墓ぷ髦行模荒陙?，我們在完成黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理、安全、創(chuàng)建、計生等常規(guī)工作外，我們的工作重點是圍繞這個中心開展的。

　　一、加強教育科研。這一年來，我較為重視教科研工作，堅持科研立校、科研興校的思想，通過教育科研為先導(dǎo)，來確立先進(jìn)的教育思想和教育理念，確立先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅持新課程改革與學(xué)校教育科研相結(jié)合的原則，以點帶面，提高科研效果。

　　1、督促我們的老師參加教育科研，初見成效。全校絕大部分中青年教師參加課題研究，學(xué)校目前有金華市級課題一項，義烏市級三項。有幾項已獲市教科所成果鑒定，我組織的團(tuán)體主攻課題“小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究”也被認(rèn)定為科研成果，我一直以來較為重視科研工作，督促有關(guān)教師開展研究。

　　2、我市是第二批國家級新課程改革實驗區(qū)，而我校又是義烏市確定的六所重點實驗學(xué)校之一，是作為農(nóng)村和城郊的學(xué)校代表。為此，學(xué)校高度重視課程改革工作，一直把它作為學(xué)校的重點工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結(jié)合。提出了“培訓(xùn)先行、實驗研究、教研推動、評價保證、管理促進(jìn)、總結(jié)提高”的思路開展新課程改革工作，在茫然中起步，在探索中適應(yīng)，在實踐中發(fā)展。

　　通過培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)校實驗教師與其他教師及學(xué)校管理者樹立新教育觀念，積極開展教育教學(xué)改革。做到：師生教學(xué)相長、共同發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。以“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以點帶面，全面促進(jìn)教學(xué)改革，以實驗?zāi)昙墳辇堫^，帶動全校的教改實驗工作。我一直要求其他年級向一年級學(xué)習(xí)，我堅信，其它年級使用舊教材，但運用新的教與學(xué)的方式也能夠取得較好效果。

　　我也重視開展校本培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論，做到邊實驗邊研究。

　　這一年，我們的教學(xué)研究由單純的教的研究轉(zhuǎn)向?qū)W的研究，以學(xué)促教，以學(xué)論教。也由說教式的研究轉(zhuǎn)為參與式、討論式的研究。課改實驗工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進(jìn)行了總結(jié)。

　　在11月8日，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省、金華市教育教學(xué)專家一行二十余人到我校進(jìn)行課調(diào)研，我代表學(xué)校介紹我校的辦學(xué)情況與課程改革的工作情況，我校一年級的四位實驗教展示體現(xiàn)了新課程理念的課，獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的高度評價，認(rèn)為我校的課改工作做得很扎實，體現(xiàn)了新理念。

　　11月28日，義烏市小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式研討會在我校召開，全市小學(xué)一年級課改實驗教師一百四十余人參加這次會議，這次活動中我直接加研究，我校三位實驗教師再次展示了體現(xiàn)了新課程理念的課堂，并且我把我校的研究成果《研討學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式 開展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革》在大會進(jìn)行宣讀，獲得與會者的贊同。

　　總之，近四個月的課改實驗帶動我校的教育科研工作，也推動我校的教育教學(xué)改革，工作扎實，成效明顯，給上級領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，使學(xué)校的知名度得到進(jìn)一步的提升。

　　二、創(chuàng)辦特色學(xué)校。創(chuàng)辦特色學(xué)校，是深化素質(zhì)教育所要求的，也是從實際出發(fā)，實事求是辦學(xué)所必須的。特色是學(xué)校的生命，而事實上上級部門既要求我們創(chuàng)特色，實際上的創(chuàng)特色時間與空間并不多，但我們在工作中，在全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，在學(xué)校管理或教育教學(xué)中，要不同于一般學(xué)校，有我們自己的獨到的做法，并在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得顯著成效，積累一定經(jīng)驗，形成自己的特色。我們的學(xué)校管理正在進(jìn)一步規(guī)范化，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們也有了一批業(yè)務(wù)能力強，上進(jìn)心強的教師隊伍。我們在不影響正常的教育教學(xué)工作的情況下，要推動教育教學(xué)工作，激發(fā)積極性，提高凝聚力。

　　根據(jù)學(xué)校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃，近期我提出運用現(xiàn)代教育技術(shù)的辦學(xué)特色。我們已初步具有了運用的設(shè)備和師資。在這一年中我們做到：繼續(xù)提高全體教師運用現(xiàn)代教育的水平，以現(xiàn)代教育思想、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，師生大面積參與的原則，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度，取得實效。這一年中我們繼續(xù)要求45周歲以下的教師能做幾個精品課件，獲市一級及以上的獎勵。每學(xué)期每位教師運用多媒體平臺達(dá)五次以上。能運用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù)。100%的教師能上網(wǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團(tuán)體三等獎，兩個個人三等獎。

　　這一年，我們已建立了徐江小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站，我的個人網(wǎng)站小數(shù)在線獲金華市二等獎，為全國小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供免費的服務(wù)，并得到了省教育廳及市教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，每天的點擊次數(shù)達(dá)二千次以上，知名度頗高。這些說明，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)特色已初見端倪。

　　這一年來，把課堂教學(xué)改革作為學(xué)校的辦學(xué)特色來發(fā)展，其中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，已小有名氣。怎樣強化已有的強項，挖掘別的學(xué)校沒有而我們又能做得了新的特色工作，這一點需要我和大家認(rèn)真思考的。

　　三、強化師德建設(shè)。強化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力，與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的教師隊伍。在今年的師德建設(shè)中總體目標(biāo)是通過師德建設(shè)系列活動，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實踐與改革；言傳身教，為人師表，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。力爭人人成為師德達(dá)標(biāo)教師，爭創(chuàng)師德達(dá)標(biāo)學(xué)校。在工作中，我們做到：

　　1、加強政治理論的學(xué)習(xí)。與學(xué)校政治學(xué)習(xí)相結(jié)合，有計劃地組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件與論著，盡管很多是說教式的，但我們還是看到了成效。2、人人制訂整改計劃，并按計劃整改。全體教師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有計劃的了解學(xué)生、家長、社會反映強烈的師德問題列為重點整改的內(nèi)容。教師根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本人的實際情況，制訂出師德問題整改計劃，由學(xué)校存檔。3、加強師德規(guī)范考核。根據(jù)學(xué)校制訂的教師師德考核辦法，并把師德考核與教師年度考核相結(jié)合，通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價。開展了“師德規(guī)范達(dá)標(biāo)教師”評選活動，多名教師等被評為師德先進(jìn)教師，評選結(jié)果作為年度考核中“德”的分?jǐn)?shù)的主要依據(jù)，作為評選師德達(dá)標(biāo)教師，師德先進(jìn)教師和師德標(biāo)兵的依據(jù)。

　　學(xué)校設(shè)立師德舉報箱。定期不定期地對教師師德整改計劃落實情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。全體教師也統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了目標(biāo)。切實重視師德的建設(shè)。我們已經(jīng)做到教師的師德考核結(jié)果與教師的評獎、評優(yōu)和晉級相掛鉤。

　　我們認(rèn)識到在師德建設(shè)方面我們做許許多多的工作，成效也較明顯，但不可否認(rèn)的是我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到位，我們一小部分教師還不能轉(zhuǎn)變觀念，還存著事業(yè)心不強，不思上進(jìn)，得過且過的`這種師德不正的表現(xiàn)。一小部分教師還存在著體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的行為。我認(rèn)為這說明我校的師德教育工作還未真正落實到位，我們的教師也沒有把這個問題放到相當(dāng)?shù)母叨?，還有的抱著無所謂的態(tài)度。但是，在這里我一定要告誡大家，如果再這樣麻木不仁，還照樣實施這樣的行為，會給你個人和學(xué)校帶來極大損失。學(xué)校多年以來的辦學(xué)聲譽會毀于一旦的。一定要做到警鐘長鳴。

　　四、爭創(chuàng)省示范學(xué)校。省示范學(xué)校的基礎(chǔ)是金華市示范學(xué)校和實施素質(zhì)教育示范學(xué)校。我們這兩項基礎(chǔ)已達(dá)到。在過去的一年里，我們積極爭取江東街道辦事處和上級部門的大力支持，啟動了綜合樓工程，新配置了25臺電腦，各完小也有了一臺，我們即將配置好標(biāo)準(zhǔn)自然、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、圖書閱覽室、勞動等專用教室，一個300座的多功能階梯教室也將造好，同樣錄放像系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)正在籌建中。到明年五月份，新大樓竣工，屆時我們撤并毛店完小，完成布局調(diào)整工作。

　　新隔塘小學(xué)的項目也已落實，即將開始征地與學(xué)校建設(shè)規(guī)劃工作。徐江片的兩所省示范小學(xué)呼之欲出。

　　這一年中，我們不但在硬件建設(shè)上下了功夫，而且進(jìn)一步發(fā)揮了師資、設(shè)備使用等方面基地作用。在省教育廳考察我校課改工作和在我校召開全市研討會，我們匯報教改經(jīng)驗和科研成果。也使學(xué)校的德育工作、學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、教育科研等方面也得到了一次考驗，也漸顯出示范功能。這一年中，我們進(jìn)一步強化了學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步明確了依法治校、制度管理、分工明確、責(zé)任到人的管理思路，全校教職工緊密團(tuán)結(jié)，真抓實干，同心同德。在學(xué)校辦學(xué)初顯特色的基礎(chǔ)上，學(xué)生的個性得到了和諧發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)變得主動、生動。我們把德育滲透于各科教學(xué)和學(xué)校各項工作之中，注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)校的信譽得到了社會和家長的認(rèn)可。

　　五、工作中不盡如意的地方和一些感想。

　　一年來，成績應(yīng)該說是有一點點的，但我更認(rèn)識到：在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設(shè)上，中小與各完小步調(diào)還是落后。盡管中小已通過示范學(xué)校的驗收，有一塊牌子，但從高標(biāo)準(zhǔn)來要求，還是有一定的差的距的，與省示范性小學(xué)的差距還是很大。軟件建設(shè)上，我們很多老師，當(dāng)然與包括我科研意識不夠強，向科研要質(zhì)量的觀念還沒有得到有效的提高，一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會完成，缺乏原動力。試想，這樣的教育科研會出真正的成果？

　　學(xué)校的教學(xué)綜合樓已開工建設(shè)，至明年5月份可投入使用，可是困難還是不少，經(jīng)費缺口還是比較大。當(dāng)年江東評教育強鎮(zhèn)的時候，因為有了我們這個示范性學(xué)校的指標(biāo)，如今江東上檔次的學(xué)校多了，我們的地位日益下降。擺在我們面前的事實是：小學(xué)以后都是新造的，就我們徐江小學(xué)可能還是老樣子，而其它學(xué)校都上等級了。這里我的思考是兩個字：邊緣。我們不是窗口學(xué)校，可能也是領(lǐng)導(dǎo)不感興趣的學(xué)校了。所以，在這里我要思考，我們?nèi)w教職工都要思考，怎樣自我加壓，怎樣崛起，怎樣提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽，要靠我們自己的努力來獲得上級的另眼看待。

　　還有市教育局對學(xué)校的目標(biāo)責(zé)任制的考核，對我和我們學(xué)校來說，要求更高了，擔(dān)子更重了，我們的工作確實是盡力了，但我們的名次可能還是落后的，盡管去年我們的壓力很大，我們還是剛好在前三分之一，今年情況不明啊！盡管有這么多的困難，我也始終不怨天尤人，因為壓力就是動力嗎！

　　通過這三年的工作，使我感到工作壓力較大，平時工作也較為繁忙，使我深深的體會到辦學(xué)的艱難。但我始終沒有氣餒，始終保持一顆平常心。對待同志們的表揚我有自知之明，我是一個十分平凡校長，正因為平凡，既使不當(dāng)校長也很踏實。對同志們的批評我也時常反省，總要找找自己的不夠之處，是否達(dá)到謙虛謹(jǐn)慎的程序這還要同志們評價的。我們事實上也取得了一些成績，如畢業(yè)班全科及格率超過95%，學(xué)校被評為學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)先進(jìn)集體，學(xué)校食堂也被評為市先進(jìn)食堂，義烏市治安安全單位，學(xué)校也在不斷發(fā)展，知名度又有了一定的提高，但我從來沒有想過這是什么英明領(lǐng)導(dǎo)，所有成績的取得都是同志們努力的結(jié)果。實話說，同志們對校長第一年是期望值很高，到了第二年一般會說“不過如此”?，F(xiàn)在可能進(jìn)入“失望”期。不過我表態(tài)，我將更勤奮工作，俗話說“勤能補拙”嗎？總的一句話，我沒有太大的能力，希望和大家共同努力，形成一種徐江小學(xué)的精神，一種向上、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、走在前沿的創(chuàng)業(yè)的精神，這是我們學(xué)校最為寶貴的財富。任期是有限的而工作是無限的。

　　在今后的工作中，我仍以 “依法治校，制度管理，分工明確，責(zé)任到人”的管理工作思路。繼續(xù)認(rèn)真實施校長負(fù)責(zé)制，實施它的內(nèi)涵：“上級領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，支部監(jiān)督，民主管理”這十六個字。我要進(jìn)一步明確自己作為校長的工作職責(zé)，也就是自己對下代表政府管理學(xué)校，對上代表學(xué)校全體師生，是法人代表，要維護(hù)教師和學(xué)生的利益。

　　我想，在這段時間內(nèi)，我個人干的工作是十分有限的。因為我認(rèn)為，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須在穩(wěn)定中求發(fā)展，不能急功近利，當(dāng)然也不能說造了幾幢房子就有多少政績。我想，只有提高整個學(xué)校的辦學(xué)水平，硬件軟件一起上，使學(xué)校上檔次，上等級，那才是政績。因此，我覺得這道路還很遠(yuǎn)，可謂是任重道遠(yuǎn)。為此，我們進(jìn)一步提出了學(xué)校為學(xué)的方案與目標(biāo)，那就是“深化教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學(xué)校教育科研再上新臺階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，為創(chuàng)省示范性小學(xué)而努力奮斗?！?/p>

　　當(dāng)然，在這段時間的工作上我還有很多不足之處。也由于個人思想水平不夠高，對校長工作也許不夠熟練，工作方法上也可能較為簡單，在此我向平時我不夠注意的地方向有關(guān)教師道謙。學(xué)校的工作還是靠學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)與教師職工做的，與我們大家精誠團(tuán)結(jié)分不開的，在這里再次表示感謝。同時徐江工作片的領(lǐng)導(dǎo)同志在工作給予了很大的支持與指導(dǎo)，這里再次表示感謝。至于我個人還須加強思想與業(yè)務(wù)上的修養(yǎng)，要具開拓、創(chuàng)新精神，更要有超前意識，還應(yīng)更嚴(yán)格的要求自己。最后，我衷心歡迎同志們多提批評意見。

校長述職報告書11篇 學(xué)校校長的述職報告會相關(guān)文章：