下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年幼兒園述職報告模板3篇 幼兒園工作述職報告最新,供大家賞析。

2022年幼兒園述職報告模板1
我從沒有想過自己會干上幼師這個行業(yè),因為我并不是很喜歡小孩子。但在孝英愛的這一年里,我發(fā)現(xiàn)其實我班的孩子有種熱情是不能用言語表達(dá)的。漸漸的我愛上了這群孩子,也喜歡上了這個職業(yè)。才發(fā)現(xiàn)原來孩子的天真活潑甚至她們的笑容或每一個動作,都讓我有所改變,就因為這樣從這一刻我的生活充滿了活力,我并要求自己從這一刻積極的、主動的態(tài)度去對待我的工作。
從執(zhí)教的第一天起,就應(yīng)該要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從那個時候開始我將為人師表,一言一行都影響著一批人,也就是我所教育的對象的未來,活潑可愛的小朋友,我要對他們負(fù)責(zé)。而且幼兒的心理很脆弱,他們的模仿力又急強,所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己,用愛心去教育他們,讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。
在這一年的教學(xué)工作中,我熱愛幼教工作,對待幼兒能給予關(guān)愛,愛護。合理安排幼兒的學(xué)習(xí),生活。力求讓幼兒身心愉快地成長,為其打好人生的基礎(chǔ)。隨著幼兒教育改革的不短深入,人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化,教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式,通過了不同的學(xué)習(xí),開始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點和根據(jù)幼兒的個體差異,盡力滿足每個幼兒發(fā)展的需要。在教育實踐中,應(yīng)讓幼兒生動,活潑,主動的發(fā)展,而關(guān)鍵就是教師。在這一刻我堅信要勤奮工作,扎實工作,服務(wù)熱情周到,真心誠意為幼兒,應(yīng)該經(jīng)常和家長溝通,了解幼兒在家的情況,和家長交換意見和建議,共同教育幼兒。在實際工作中能認(rèn)真開展班級工作,合理組織幼兒一日活動;在生活中細(xì)心照料每一位幼兒,做好保育工作;在教育教學(xué)中,面向全體幼兒因材施教,使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
為了改變自身的教育觀念,我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例,學(xué)習(xí)各種教育方法,戶外體育活動是幼兒園活動的基本內(nèi)容,它不僅給幼兒帶來歡樂的情緒,有助于幼兒的運動能力,有效地促進幼兒身體的發(fā)展。而且,能為幼兒心理發(fā)展提供了良好的條件,讓幼兒身心和諧地發(fā)展。所以現(xiàn)在才知道有些活動不一定要參看書本上的,有些游戲是可以不用看書本,而是找一些幼兒更加感興趣的事物,讓幼兒間的交往能力得到一定的培養(yǎng)。讓幼兒在游戲中去學(xué)習(xí)。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點,幼兒的生性好動,好奇心強,喜歡模仿,在室外活動的時候是最容易出現(xiàn)意外的,所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,盡管如此,在這方面還是出現(xiàn)了一些意外的事件,這也是我在工作中存在的不足的地方。
在過去的這段時間里可以說讓我又學(xué)到了很多,這也要感謝王老師對我的工作的支持和理解,也讓我深刻的到作為教師要時時刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問題,作為一名幼教工作者,我要不斷的提升自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不段的充實自己,從而指導(dǎo)教育教學(xué)的方法,并多吸取先進經(jīng)驗,運用與實踐中,不斷為自己積累經(jīng)驗,以便在新的一年里更好地為我園,為幼教工作進一份努力。
2022年幼兒園述職報告模板2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
從擔(dān)任副園長至今,我一直分管教學(xué)工作,同時協(xié)助園長做好各項工作,做到補臺不拆臺,助手不甩手。在全體教職工的通力合作下,二幼各方面工作都有了長足的發(fā)展,在分享這份喜悅的同時,也對自己的工作進行了總結(jié)與反思,現(xiàn)匯報如下:
堅持自我學(xué)習(xí)不放松,一方面學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī)、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識。另一方面,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及幼教理論書籍,及時掌握最新的幼教動態(tài),使自己的教育觀念始終處在時代前列。加強專業(yè)技能訓(xùn)練,把園長交給的各項工作做為學(xué)習(xí)提高的機會,為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼、三幼的墻畫,制作手工畫框。既美化了環(huán)境,也為園里節(jié)約了資金。
加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),根據(jù)教研重點和教學(xué)中的難點問題,有針對性地選擇集體學(xué)習(xí)篇目。制定教師專業(yè)技能培訓(xùn)計劃,分層次、多種形式地對教師進行繪畫、手工、舞蹈等培訓(xùn)。組織教師到區(qū)內(nèi)外幼兒園觀摩學(xué)習(xí),開闊教師的眼界,與教師共同成長。
服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教師是我的職責(zé)。工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求教師做到的,自己首先做到,凡是要求教師不做的,自己首先不做,在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項規(guī)章制度方面,給教師做好榜樣,不搞特殊。在個人利益面前不爭不要,不拉關(guān)系,不計較名利得失,能自覺抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕,以平常的心態(tài)對待不平之事。
教學(xué)工作擔(dān)子重、責(zé)任大。每學(xué)期制定切實可行的保教工作計劃,并隨時檢查各項計劃的落實情況,組織開展形式多樣的活動,如:幼兒體育技能比賽、幼兒輕器械操比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教師手工制作評比等活動。學(xué)期末對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進行測評反饋,對教師的各項業(yè)務(wù)技能進行考核。
在評價教師工作時努力做到客觀、公正、公平,尤其在面對教師評優(yōu)、晉級時,能以公正的態(tài)度發(fā)表意見。遇到教師鬧情緒時,能及時開導(dǎo)、化解矛盾,做好教師的思想工作,使教師能正確地看待問題,積極地面對工作。
堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想,在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的原則,營造積極熱烈的研討氣氛,引領(lǐng)教師注重理論聯(lián)系實際,做到研討時帶著問題而來,在討論中達(dá)成共識,并解決問題。工作中勤做筆記,學(xué)會觀察,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會反思,并順著問題去探索、實踐,尋找合適的解決辦法,促進教師教研能力的提高。
針對教研重點,制定各年齡段早期閱讀教育目標(biāo)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)早期閱讀的系列文章,明確早期閱讀不等同于讀書寫字。創(chuàng)設(shè)幼兒圖書室,各班閱讀角,為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。通過家教講座、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式,指導(dǎo)家長在家庭中開展“親子共讀”活動,使家園早期閱讀活動同步進行,同步發(fā)展,促進幼兒早期閱讀能力的提高。
做好送課下鄉(xiāng)工作,指導(dǎo)教師設(shè)計教學(xué)活動,制作教具,為全市農(nóng)村學(xué)前班教師上觀摩課,起到了示范園的輻射引領(lǐng)作用。承擔(dān)銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場觀摩活動,受到吳忠市幼教專家及各市縣幼教同行的好評。
組織開展優(yōu)質(zhì)課評比活動,指導(dǎo)教師設(shè)計教學(xué)活動,在評課過程中營造寬松融洽的評課氛圍,肯定優(yōu)點,找準(zhǔn)不足,切實有效地改善教師教育教學(xué)行為,指導(dǎo)和幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促進教師教學(xué)水平的提高。
在日常教學(xué)中強化安全管理,落實安全措施,始終把安全工作放在重中之重來抓。
實行定期安全工作排查制,對全園的水電設(shè)施、班級電器設(shè)備、電路、開關(guān)、戶外玩具、消防器械、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進行安全檢查,及時消除各種安全隱患,做到防患于未然。
加強教師和幼兒的安全教育工作。與班級教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,制定安全教育工作計劃,增強教師的安全意識,明確安全責(zé)任。
遵循“提高家長工作的實效性,達(dá)到家園教育和諧、統(tǒng)一”的原則,組織開展形式多樣的家園活動,對全園家長進行家教知識講座,使家長了解幼兒園教育的性質(zhì),轉(zhuǎn)變家長對超前教育的錯誤認(rèn)識。播放展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí)錄像、照片等,讓家長看到孩子在幼兒園生活的情景,做到讓家長放心,讓家長安心。引導(dǎo)家長與教師密切配合,形成教育合力,共同促進幼兒的發(fā)展。
教育工作是平凡的,做好做細(xì)了就是不平凡。對于我個人而言,也沒有多少成績可說,能看到幼兒園的
發(fā)展就很欣慰了,同時也清醒地認(rèn)識到自身存在的不足:
1、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽、不積極、不主動。謀略能力有待于進一步提高,應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、交流不夠。與教師和班子成員交流不夠深入,有時容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問題,交流是學(xué)習(xí)的'機會,交流是宣傳的機會,交流是提高的機會,今后我將克服自身性格上的弱點,進一步加強和大家的交流,主動把握時機,做好園內(nèi)外的交流與合作,進一步推動我園保教工作的發(fā)展。
以上報告,請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正!
2022年幼兒園述職報告模板3
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標(biāo)奮進?;仡櫛緦W(xué)期的工作,我現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,以幼兒為主體,牢固樹立服務(wù)意識,不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、專業(yè)成長方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷的揣摩名 師的課堂,領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法,積極參加組內(nèi)的教研活動,努力堅持及改革創(chuàng)新,使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中,堅持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的教育觀,以身作則,不斷的完善在孩子心目中的形象,讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面:
經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。晨間接待時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上報告保健老師,進行進一步的檢查。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,保證他們身體健康成長。
2、在教育教學(xué)方面:
我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面,我以各種不同的形式組織幼兒活動,及時更新教學(xué)模式,不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動,我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實績方面
和班主任共同做好班級工作,使幼兒在各方面都有了一定的進步,在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”,“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學(xué)初召開家長會,平時能主動與家長聯(lián)系,讓家長及時了解幼兒的在園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點,及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動,及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽。
五、家長工作
家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié),做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求,做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個美麗的童心世界!
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