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教師實習(xí)心得體會與感悟3篇

時間:2022-12-09 19:16:00 實習(xí)報告

  下面是范文網(wǎng)小編分享的教師實習(xí)心得體會與感悟3篇,以供借鑒。

教師實習(xí)心得體會與感悟3篇

教師實習(xí)心得體會與感悟1

  來到一個陌生的工作環(huán)境,需要注意的有很多。

  比如:作為實習(xí)老師,你要時時注意自己的言行舉止,做到大方得體。不能高聲粗語,不能舉止粗魯,不能和學(xué)生沒有溝通又不能走的太近,不能和上級頂撞……

  有很多事情要主動請教主動去做,問好尺度,標準,在有限的時間內(nèi)盡量高質(zhì)量的完成任務(wù)。即便有的事情你可能也很忙,一時騰不出手來,也要約好時間,或是請教瞎有的事情你可能也很忙,一時騰不出手來,也要約好時間,或是請教下一步的處理過程。

  出來實習(xí),我們是一個小組就是一個小集體。你的所作所為不僅代表了小組成員的表現(xiàn)也代表了你所在的學(xué)校。所以做事要謹慎,不要莽莽撞撞,個人解決不好的事情,可以問問小組的意見,或者請求組長向上級回報等等。

  向?qū)嵙?xí)學(xué)校所借的東西走的時候要歸還而且不能有損壞,要保持辦公室的整齊和清潔。平常的衛(wèi)生,不要等到吩咐才做,每個人都是集體的一份子,都有責(zé)任去維護。

  妥善的處理社會關(guān)系是我們必須要學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗的。

教師實習(xí)心得體會與感悟2

  有道是世上無難事,只怕有心人,我們在生活中經(jīng)常會遇到一些讓我們手忙腳亂的事情或是看似遙不可及的事情,有時我們會因為擔(dān)心結(jié)果不如意而不敢去嘗試、有時是因為害怕麻煩而錯過一些我們努力就能達到的事情。但是只要我們足夠用心,我相信一切都會迎刃而解的。

  今天,我想和大家分享一件在頂崗時期這段時間里一段讓我回憶起來很驕傲的一件事---為學(xué)生組織一次教具活動課。作為一名生物教師,我所在的年級時高一年級,而高一下半學(xué)期學(xué)生們正在學(xué)的是必修二-遺傳與進化這一模塊,而我真正面向?qū)W生的第一節(jié)課則是要挑戰(zhàn)必修二第二章第一節(jié)《減數(shù)分裂》這一節(jié)的講解。高中是理科生的同學(xué)都知道,必修二是整個高中生物中最難的一部分,而減數(shù)分裂這一節(jié)又是抽象的、難以理解并且很重要的一節(jié),所以我必須要更加認真的做準備。

  我的指導(dǎo)老師是一名資深的生物教師,同時也是一名很有經(jīng)驗的實習(xí)生導(dǎo)師,所以在當(dāng)我面對挑戰(zhàn)減數(shù)分裂這一節(jié)時,老師向我提出建議:我們可以通過自制教具來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時也更有利于學(xué)生對這一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,聽到老師的建議,我也是很激動地就答應(yīng)下來了,不得不說,我的指導(dǎo)教師真的是一名很負責(zé)任的教師,很快老師就已經(jīng)幫我準備好了B4白紙、彩色紙張等各種教具材料,這更是給了我很大的鼓勵,但是一時間我也是真的對于如何做教具、如何在真正課堂上展示教具還是沒有一點思路,于是就開始日日夜夜的冥思苦想。

  做教具第一個問題就是該做一個什么樣的教具,減數(shù)分裂過程該以一個什么的形式來體現(xiàn)?于是就開始了各種翻之前老師講過的優(yōu)秀教具照片、網(wǎng)上現(xiàn)成的教具模型,終于在一節(jié)觀課的過程中一個“紙張翻頁”的想法沖入了我的腦海,有了想法之后就開始一遍又一遍的模擬做教具、一遍又一遍地進行改進,然后一個最初簡陋版成型的教具終于完成了,但是又開始思考該如何實現(xiàn)在課堂上使用教具?是只有作為教師的我一個人演示還是讓學(xué)生們也參與進來呢?這時候我想到了之前教法老師,夏老師經(jīng)常說的一句話我們應(yīng)該將課堂還給學(xué)生、讓學(xué)生真正的參與教學(xué)過程,我決定這次教具教學(xué)我要讓全體學(xué)生都參與進來一起完成一次,于是開始為期將近一周的裁剪彩色染色體、雙面膠、為學(xué)生提前在網(wǎng)上購買展示需要用到的黑板磁釘?shù)葴蕚涔ぷ鳌?/p>

  在無數(shù)次演練之后開始最終正式授課了,我大概永遠都不會忘記學(xué)生們看到我為大家準備的教具時的第一句話:“老師,之前從來都沒有老師為我們做過這樣的東西!”整節(jié)課同學(xué)們都很認真、很認真地聽我講課,在學(xué)生動手操作的時候,我可以看出來全班每一學(xué)生都在很用心、很認真的做教具,之后每一小組的同學(xué)也很珍惜老師給他們的這次展示機會,努力將自己小組能做到最好的教具展現(xiàn)給全班,并為全班進行講解??梢哉f這一次教具實驗課是很成功的一節(jié)課,同時也是對我將近一周時間準備的一個最好的回報,也是經(jīng)過了這一次教具活動課,我的第一節(jié)面向?qū)W生的正式授課,我更加堅信了一句話:用心備課,總愛育人,功夫不負有心人,用心總會看到自己想要的結(jié)果。

教師實習(xí)心得體會與感悟3

“再見了,再見了__一中,再見了實習(xí)生活??偸窍幽憬煌ú槐?,現(xiàn)在卻有些不舍。紙短情長啊,訴不完我對你的依戀?!爆F(xiàn)在被我改了點兒的《紙短情長》就是我內(nèi)心真實的寫照。

  以前總是吐槽她,現(xiàn)在要走了卻滿是不舍。

  今天中午,從師大回到了行中,正好趕上了飯點,就去了食堂。回來的路上,學(xué)生看到我們所有的實習(xí)老師,都跑過來很開心地說,老師,來了,沒走啊。因為彩排,我們回了師大兩天,他們都以為我們走了??墒乾F(xiàn)在看到了還沒有走,很開心。

  下午,我準時來到班級,開始最后的三節(jié)課。我沒有和大家告別,繼續(xù)和平常一樣上課。學(xué)生們也都很吃驚。不是不想很告別,而是不敢。在我心里總覺得不告別,我就還沒有離開,或者說還有再見的那一天。

  我知道,此去一別,可以說再見,遙遙無期。你們還有你們的學(xué)業(yè),我也將會開始大學(xué)生活乃至以后畢業(yè)工作?;蛟S這輩子都不會有機會去__,所以,我只能以這樣的方式來告別。

  這節(jié)課的最后,我在黑板上留下了我的聯(lián)系方式?;蛟S在我心里,依然希望我們還有聯(lián)系。很矛盾,這樣糾結(jié)矛盾的我,都是因為內(nèi)心很不舍。

  最后,愿你們前程似錦!

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