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實(shí)習(xí)教師心得范文3篇

時(shí)間:2022-12-04 23:02:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)習(xí)教師心得范文3篇,供大家品鑒。

實(shí)習(xí)教師心得范文3篇

實(shí)習(xí)教師心得范文1

  考試是考驗(yàn)學(xué)生也是考驗(yàn)老師的一種手段。這次是在這所學(xué)校的第二次月考,就上一次月考,已經(jīng)過去一個(gè)多月了,我依然記得上次月考之后的心情,簡直就是晴天霹靂,覺得自己所有努力付之東流,沒有一點(diǎn)回報(bào)。這次似乎比上一次好一點(diǎn),但是和其他老師相比我還是差的太遠(yuǎn)了。以此我要努力的想向其他人學(xué)習(xí),在進(jìn)行方反思。

  此次考試我校采取了單人單桌的考試模式,因而成績是比較真實(shí)的。下面我從兩方面來小結(jié)反思下這次考試的情況:

  1、從學(xué)生答卷上看

  本次的試卷全班同學(xué)都能夠做到書寫認(rèn)真,基礎(chǔ)知識(shí)很多不該丟分的題學(xué)生卻失分較多,學(xué)在學(xué)語文用語文方面一部分學(xué)生對(duì)于仿寫句子我們的家鄉(xiāng)被稱為“魚米之鄉(xiāng)”都沒總結(jié)仿寫出來,給煥字換偏旁組三個(gè)字并組詞,學(xué)生多數(shù)寫上兩個(gè)。由于我平時(shí)對(duì)學(xué)生記憶課內(nèi)閱讀方面驗(yàn)收不夠到位,導(dǎo)致學(xué)生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中,我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的學(xué)生還沒有掌握閱讀的技巧,讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿意想,做完題后更不愿意檢查,也導(dǎo)致失分;在習(xí)作中本班學(xué)生失分一般,表現(xiàn)在

(1)沒搞懂題目;

(2)文中的過渡句(段)運(yùn)用不好;

(3)寫跑題了;

(4)沒抓住重點(diǎn);

(5)個(gè)別學(xué)生缺乏寫作基本功,導(dǎo)致失分。

  2、從本人的教學(xué)方法上反思

  從試卷內(nèi)容上看要想讓學(xué)生取得好成績我必須做到以下幾點(diǎn):

  1、對(duì)于書中的知識(shí)我要教學(xué)生靈活運(yùn)用:如平時(shí)要注重學(xué)生知識(shí)積累的檢查。

  2、今后的閱讀教學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生的能力培養(yǎng),為學(xué)生創(chuàng)造施展才能的空間,讓他們學(xué)會(huì)去閱讀;并堅(jiān)持寫讀書筆記

  3、對(duì)于作文教學(xué),我要由原來的封閉型向開放型轉(zhuǎn)變,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,教給他們寫作技巧。

  4、自己做個(gè)有心人多創(chuàng)造一些寫作的機(jī)會(huì)。

  5、教給學(xué)生一些考試心理戰(zhàn)術(shù),如考前心理調(diào)節(jié)、考試時(shí)間安排等。

  6、平時(shí)我要做好學(xué)生知識(shí)缺陷記錄。

  昨天的榮與辱只能代表過去,在今后的教學(xué)中,我會(huì)比以前更加認(rèn)真和自信,因?yàn)槭〔⒉凰爿敚浇o我提供了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),只要我沿著自己正確的方向前進(jìn),勝利一定屬于我。

實(shí)習(xí)教師心得范文2

  實(shí)習(xí)就剩下短短的一個(gè)月了,如何站好最后一班崗,我想了很多辦法來幫助學(xué)生們更快的進(jìn)步。

  授人以魚不如授人以漁,教給孩子再多知識(shí)也不如交給他們做題的方法技巧??傉f興趣是孩子最大的老師,所以運(yùn)用多種方法讓孩子們對(duì)這一學(xué)科更感興趣,比如說讓課件更加接近他們的現(xiàn)實(shí)生活,讓評(píng)語更加生動(dòng)活潑都是不錯(cuò)的辦法。在學(xué)科學(xué)習(xí)上,語言不外乎聽說讀寫,英語也是這樣。

  所以在學(xué)科教學(xué)上我將在這四個(gè)方面來訓(xùn)練我的小孩們。首先來說聽力,在課堂上我已經(jīng)有意慢慢增加學(xué)生們課上的課堂用語,逐步向純英授課的方向努力,這就在無形中慢慢鍛煉他們的英語聽力。其次,充分運(yùn)用發(fā)的英語聽力練習(xí)冊(cè),保證每個(gè)單元都能跟著進(jìn)度練下來,充分利用早讀時(shí)間來練習(xí),達(dá)到在有限的時(shí)間里最大限度的提高他們的英語聽力能力。說這一方面不僅僅是對(duì)于課文內(nèi)容的說,更是對(duì)于課本知識(shí)點(diǎn)中語法的運(yùn)用以及口語練習(xí)。讓孩子們敢于說,敢張嘴才是目的主旨所在。幾十年來總在講我們學(xué)的是啞巴英語,卷子做了很多但不敢張嘴,所以要改變這個(gè)現(xiàn)象我們就要鼓勵(lì)孩子們敢于張嘴,大膽的說出來。

  讀上來說,鍛煉學(xué)生們fast reading和intensive reading的能力,使學(xué)生們達(dá)到在有限的時(shí)間里最大限度的提取自己所需的知識(shí)。與此同時(shí)不僅僅將眼界局限于現(xiàn)在,而是推薦他們等多的英語讀物,拓寬英語的閱讀面。我們常說語感,語感的培養(yǎng)從哪里來呢,就是從讀和說上來,有的時(shí)候說得多了,語感就練出來了,我們甚至可以利用語感來做很多題。寫我將會(huì)注意兩方面,一個(gè)是寫的內(nèi)容,做到語法和拼寫不出錯(cuò)、少出錯(cuò),二是做到學(xué)生們對(duì)于字的書寫的提高。一手好字總會(huì)加分不少,所以書寫也至關(guān)重要。

  此外,成績從不是判斷一個(gè)孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說一起皆有可能,他們有著很大的可塑性和變化空間,但有的時(shí)候也會(huì)容易走彎路,所以,要多和孩子們談?wù)勑牟⒓皶r(shí)關(guān)注他們的內(nèi)心變化、走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,明白孩子們的困擾和疑惑所在,才能幫助他們更好的進(jìn)步。

  走近學(xué)生更要走進(jìn)學(xué)生,未來可期,一起進(jìn)步吧!

實(shí)習(xí)教師心得范文3

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是我在二中的第六周了。想想自己剛來時(shí)候,帶著興奮與激動(dòng);想想自己被告知是班主任的時(shí)候,帶著吃驚與緊張;想想自己要上第一節(jié)課的時(shí)候,帶著自信與憧憬。漸漸地,這些東西都淡化了,隨著一節(jié)節(jié)課堂的進(jìn)行,自己也有了一些小的心得體會(huì):

  一、語文課要落在實(shí)處。

  語文課要真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí),來不得半點(diǎn)虛假。我們的語文課一定要扎扎實(shí)實(shí)的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),要抓住重點(diǎn)來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

  二、我們要借鑒好的課堂設(shè)計(jì),但絕不能照搬。

  作為一名新上任的語文教師,每周我都會(huì)找時(shí)間去聽指導(dǎo)老師的課,我的指導(dǎo)教師是一位擁有三十六年教齡的高級(jí)教師,有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。但是,同樣作為老師的你能明白人家這樣設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)的意圖嗎?這樣設(shè)計(jì)是不是適合我們自己的學(xué)生呢?所以我們?cè)诮梃b的時(shí)候必須以我為主為我所用。

  三、語文課堂上要“靈活”。

  我們?cè)谥v課前已經(jīng)設(shè)計(jì)好了課堂,但是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,在講課的過程中我們應(yīng)根據(jù)學(xué)情隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)改變或刪減一些不必要的環(huán)節(jié)。

  四、明白所學(xué)的教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),以及學(xué)生的基本學(xué)情。

《新課標(biāo)》中明確提出了每個(gè)學(xué)段語文教學(xué)的目標(biāo)與要求,尤其是我們作為新手教師必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。此外還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行難易取舍(例如我所在的二中,學(xué)生基礎(chǔ)很差,內(nèi)容講解必須側(cè)重基礎(chǔ)),只有這樣,在備課與上課時(shí)才不會(huì)舍本求末抓不住重點(diǎn),學(xué)生也不會(huì)因?yàn)槁牪欢a(chǎn)生厭學(xué)。

  五、學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀帧?/p>

  我們最忌諱的就是在課堂上把學(xué)生該做的全部自己包攬,對(duì)學(xué)生不放心,步步都要牽著學(xué)生走,不敢放開手讓學(xué)生自己去探究學(xué)習(xí),這樣學(xué)生就喪失了他們的主體地位學(xué)生成了觀眾。這樣的課堂學(xué)生們不喜歡。因此,我們要教會(huì)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去思考,要教給他們學(xué)習(xí)的方法,讓他們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),并懂得主動(dòng)去學(xué)習(xí)生活中的語文。

  以上都是些自己的小的見解,有不足之處還希望大家多多指出。教學(xué)的時(shí)間不長,卻十分喜歡這個(gè)職業(yè),雖然有些小的插曲,但總歸是美好的。語文本身就是個(gè)無止境的東西,與其說我在教學(xué)不如說我在學(xué)習(xí)。生命不息學(xué)無止境,實(shí)習(xí)的寶寶們,一起加油吧!

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