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實(shí)習(xí)生個(gè)人培訓(xùn)心得5篇(個(gè)人實(shí)訓(xùn)心得體會(huì))

時(shí)間:2022-12-01 16:53:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)習(xí)生個(gè)人培訓(xùn)心得5篇(個(gè)人實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)),供大家品鑒。

實(shí)習(xí)生個(gè)人培訓(xùn)心得5篇(個(gè)人實(shí)訓(xùn)心得體會(huì))

實(shí)習(xí)生個(gè)人培訓(xùn)心得1

  經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn),感覺(jué)自已收獲不少,意識(shí)到自己真的已經(jīng)長(zhǎng)大了,雙肩上已經(jīng)不僅僅是有一顆頭顱這么簡(jiǎn)單啦,更多的是責(zé)任!

  以前總是在琢磨著如何能夠在學(xué)習(xí)中幸存下來(lái),中考、高考兩道關(guān)卡,一道比一道更嚴(yán),頗具殺傷力,同時(shí)也更有誘惑力!從上大學(xué)來(lái)以來(lái),有時(shí)候會(huì)夢(mèng)到自己又回到了高中,又要再一次的參加高考,每天十幾套試題,需要記憶很多單詞,知道很多歷史地理知識(shí),一想到這些,我就會(huì)驚醒!現(xiàn)在我也要為那些需要過(guò)這兩道卡的學(xué)生服務(wù)啦。我真的能夠理解這些學(xué)生嗎,他們能夠接受我嗎,我的教育理念,教育方法是否會(huì)起效呢?我不知道,因?yàn)檫@一天看起來(lái)總是很遙遠(yuǎn)-至少大一的時(shí)候是這么思考的!真的來(lái)了,我還在思考!

  在中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,我要取得好成績(jī),要解決的是自身存在問(wèn)題。每天三點(diǎn)一線(食堂,教室,宿舍)的生活,生活是簡(jiǎn)單而快樂(lè)的!現(xiàn)在我要幫助五六十人去解決他們的困惑!五十多機(jī)靈鬼,一百多雙眼睛,學(xué)校、社會(huì)和家庭已經(jīng)把他們塑造成什么樣了,我現(xiàn)在也只能是猜想。角色轉(zhuǎn)變,我不敢說(shuō)這是一個(gè)過(guò)程還是在一瞬間就可以完成的動(dòng)作。幾本圖書(shū),二十多年的生活經(jīng)驗(yàn),十多年的求學(xué)經(jīng)驗(yàn),加上團(tuán)隊(duì)的合作,希望我們會(huì)取得一個(gè)好的成績(jī)

實(shí)習(xí)生個(gè)人培訓(xùn)心得2

  剛進(jìn)入律師行業(yè),心情很激動(dòng)也很迫切,希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),迅速成長(zhǎng)起來(lái),可以獨(dú)立開(kāi)展相關(guān)工作。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過(guò)于急迫,以致過(guò)于理想化了。因?yàn)?,在工作?shí)踐中,通過(guò)跟隨老律師具體辦案,才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足,比如理論與實(shí)踐的關(guān)系,書(shū)本知識(shí)要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,沒(méi)有一定量的實(shí)踐顯然不可能。再如,一個(gè)具體案件,從如何接待當(dāng)事人,如何了解案件,以及寫(xiě)好起訴書(shū),出庭等方方面面,都感到自己做的不足,有許多需要改進(jìn)的地方。

  雖然,我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導(dǎo)、幫助,但總感到還是零碎了些,心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),以便掌握更多相關(guān)知識(shí),并切實(shí)提高自己的專業(yè)技能。 恰在此時(shí),云南省律師協(xié)會(huì)發(fā)出通知,開(kāi)展相關(guān)的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn),我感到真是一場(chǎng)及時(shí)雨,于是開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  我們的的培訓(xùn)分為兩部分進(jìn)行,第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),省律協(xié)請(qǐng)了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授、專家、律師給我們授課。內(nèi)容豐富、實(shí)用,對(duì)我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。由于授課教師眾多,我再次就不一一詳述了,只就印象最深的兩門(mén)課,談?wù)勛约旱捏w會(huì),一門(mén)是隋彭生老師講的《民法與律師實(shí)務(wù)》課。隋老師講課風(fēng)趣、生動(dòng),往往將深?yuàn)W的民法理論、原理融入具體的案例之中,讓人印象深刻,這種深入淺出的授課方法,得到許多實(shí)習(xí)人員的好評(píng)。比如隋老師講買賣合同中,風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移,就用買賣耕牛為例,十分形象的可視化的說(shuō)明,買賣合同中,一般情況下,風(fēng)險(xiǎn)是隨交付而轉(zhuǎn)移的。像這樣的例子,在隋老師的授課中,比比皆是,對(duì)我們幫助很大。另外一門(mén)是刑訴課,這門(mén)課我們過(guò)去參加司法考試時(shí),也學(xué)過(guò),但角度并不完全相關(guān)聯(lián)、相一致。其中,授課老師重點(diǎn)談到了一名律師,在實(shí)際工作中,作為刑事辯護(hù)律師,自身應(yīng)注意的事項(xiàng),也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),如何正確處理好于委托人、公訴人、法官之間的關(guān)系,這些都對(duì)我的實(shí)際工作起到實(shí)實(shí)在在的幫助。 第二部分的培訓(xùn),就是這次集中面授。三位老師授課都非常精彩。

  納麒老師講的課題是《社會(huì)主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野,更高的角度,來(lái)認(rèn)識(shí)法律工作者的定位問(wèn)題,也深刻認(rèn)識(shí)到是國(guó)家的進(jìn)步、文明、民主、富強(qiáng),催進(jìn)了法治的進(jìn)程,反過(guò)來(lái)法律工作也在不斷促進(jìn)著國(guó)家的發(fā)展。因此,對(duì)自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。

  著名的馬軍律師精彩的演講,大堂內(nèi)多次響起掌聲。我深深感到,作為一名老律師,馬軍先生的人品、風(fēng)范都是值得我們好好學(xué)習(xí)的,同時(shí)馬軍先生對(duì)我們這些新入行的實(shí)習(xí)律師的真誠(chéng)忠告,以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵(lì)。

  資深律師蘇建明來(lái)給大家授課,重點(diǎn)談到了律師業(yè)務(wù)的開(kāi)拓與創(chuàng)新,讓大家開(kāi)闊了眼界,對(duì)今后的美好未來(lái)有了具體、明確的最后目標(biāo)。

  總之,這次培訓(xùn)活動(dòng),讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè),既看到法律工作的艱辛、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價(jià)值與榮耀,所有這些收獲,必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,令我受益匪淺。

實(shí)習(xí)生個(gè)人培訓(xùn)心得3

  5月7日,我參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)專家的生動(dòng)講解,我深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念,更好的、準(zhǔn)確的把握新教材,都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上美術(shù)課,感受很多,受益匪淺。下面來(lái)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得:

  第一,學(xué)習(xí)后,我知道了新教材的特色,以便更好的把握新教材大的方向。低年級(jí):從玩的過(guò)程中,獲得一種樂(lè)趣(玩材料),在玩的過(guò)程中體驗(yàn)材料的特性。中年級(jí):通過(guò)觀察思考,體驗(yàn)生活中的一種美感。高年級(jí):通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)的要素(美術(shù)語(yǔ)言),來(lái)大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新。

  第二,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。(激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣)

  第三,用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中,教師要有好奇心,專業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開(kāi),注重師生互動(dòng),大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),在新課改理念的指導(dǎo)下,精心組織、精心準(zhǔn)備,努力做到了上好每一節(jié)課,上最有效的課。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育,要做到既教書(shū)又育人。

  第四,在教學(xué)中,盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),教學(xué)以學(xué)生為主體,通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫(huà)面,輕柔的音樂(lè)),使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí),要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生運(yùn)用多種形式,設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,是把活動(dòng)作為顯線,而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展,活動(dòng)是否有收獲,即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),在今后工作中,我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí),多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),并用于實(shí)踐中,全面提高自身的綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

實(shí)習(xí)生個(gè)人培訓(xùn)心得4

  時(shí)光荏苒,匆匆的從指間流過(guò),兩年的學(xué)習(xí)生涯過(guò)去了。又是到了各自分別和邁向?qū)嵙?xí)的時(shí)期。

  在過(guò)去的兩年之中,老師的諄諄教導(dǎo)是我們向前進(jìn)步最好的良藥。昔日教堂上,老師們講解明細(xì),在細(xì)節(jié)上的強(qiáng)調(diào)以及各方面重點(diǎn)的掌握,更使我們?cè)诰歪t(yī)的路途點(diǎn)亮了明燈。憶往昔,課堂上同學(xué)們?yōu)橐粋€(gè)學(xué)術(shù)上的問(wèn)題爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎;實(shí)驗(yàn)課上大家互相幫助,儼然一幫親兄弟,親姐妹;在操作課上,大家爭(zhēng)分奪秒,怕錯(cuò)過(guò)了每一次操作的機(jī)會(huì);學(xué)習(xí)上,交流甚廣,“三人行,則必有我?guī)煛?,同學(xué)們互相學(xué)習(xí),互補(bǔ)之間的不足,共同進(jìn)步;生活上,你來(lái)我往。相處融洽,相親相愛(ài)的大家庭。就要各分東西實(shí)習(xí)了,學(xué)校為了鞏固同學(xué)們的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步提高大家的操作技巧,使大家能夠在臨床上更能深入了解,結(jié)合歷經(jīng)幾個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行了一系列的實(shí)習(xí)前的臨床技能培訓(xùn)和對(duì)醫(yī)學(xué)、醫(yī)院認(rèn)識(shí)以及個(gè)人各方面素質(zhì)的培訓(xùn)。

  首先,是對(duì)各種醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)、全身體格檢查的培訓(xùn)。

  醫(yī)療文件是作為醫(yī)學(xué)生最先接觸的而且最為重要的一類文件,是防止各種預(yù)料糾紛的重要文件。醫(yī)療文件記錄了每個(gè)病人的詳細(xì)資料,包括病歷、診療方案、效果等。如何正確書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)是醫(yī)學(xué)生最初最重要一課,必須做到一絲不茍。

  全身體格檢查,作為臨床上最基礎(chǔ)的技能,是每個(gè)臨床醫(yī)學(xué)生都必須牢固的掌握并使用的技能。全身體格檢查的內(nèi)容是全面而系統(tǒng)的,遵循全身檢查的內(nèi)容和順序,基本項(xiàng)目包括:1一般檢查及生命體征2頭頸部檢查3胸部檢查4腹部檢查5生殖器、肛門(mén)和直腸檢查6脊柱和四肢檢查7神經(jīng)系統(tǒng)檢查。而每一個(gè)部位的檢查都會(huì)有不同的特征及其相關(guān)的疾病內(nèi)容和設(shè)計(jì)不同的器官系統(tǒng)。對(duì)這些檢查的掌握,是對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生的最基本要求。只有掌握了這些最基本的技能,才能夠更進(jìn)一步的了解各種基本的特征及鑒別,對(duì)于臨床上的診療手段和方法更是有著深刻的意義。學(xué)好基本的技能,在以后的就醫(yī)和學(xué)習(xí)上就更加得心應(yīng)手,但是醫(yī)學(xué)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的,必須更加努力的學(xué)習(xí)各種不同的技能,才能另我們走的更遠(yuǎn)。

  第二,對(duì)心電圖知識(shí)的講解。

  心電圖是輔助診斷方法其中一種。心電圖是對(duì)心臟檢查的重要手段,對(duì)心臟各類疾病診斷具有極大幫助,甚至有決定性診斷價(jià)值:心律失常、急性心肌梗死的部位和范圍、心臟肥大是分辨左右心室肥厚。對(duì)于以下疾病有較大診斷意義:心包炎、心絞痛、血鉀過(guò)高或過(guò)低、洋地黃等藥物中毒。所以學(xué)會(huì)觀察和了解心電圖各項(xiàng)指標(biāo)的含義,就能夠很好的對(duì)心臟各類疾病做出正確的診斷。

  第三,對(duì)醫(yī)學(xué)影像診斷知識(shí)的講解。

  醫(yī)學(xué)影像診斷包括:X線,MRI、超聲、CT等。醫(yī)學(xué)影像學(xué)對(duì)各個(gè)臟器各個(gè)器官都有極大的診斷意義。例如X線能夠?qū)桥c關(guān)節(jié)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng),心血管系統(tǒng),消化系統(tǒng)等做出重要的診斷,例如病變位置、部位、范圍等。X線、超聲、CT、MRI對(duì)各個(gè)臟器系統(tǒng)的診斷各有不同,臨床上運(yùn)用也是根據(jù)病人的不同部位不同程度選擇不同的方法進(jìn)行最合適的診斷方法。

  第四、外科無(wú)菌操作和心肺復(fù)蘇等。

  外科無(wú)菌操作技術(shù)是為防止微生物對(duì)任意污染所采取的一切措施。對(duì)一些患者需要進(jìn)行一些外科技術(shù)治療的,需要對(duì)患者進(jìn)行一系列的無(wú)菌操作,這樣能夠在進(jìn)行手術(shù)治療的時(shí)候防止患者和自己被微生物感染,對(duì)于操作步驟是非常的嚴(yán)格。每一個(gè)步驟和每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要按部就班的嚴(yán)格執(zhí)行,錯(cuò)過(guò)或漏掉一個(gè)步驟都會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。所以大家在操作的時(shí)候都是小心翼翼的,都當(dāng)做是每一次的搶救現(xiàn)場(chǎng)。

  心肺復(fù)蘇的外科常用的一個(gè)搶救手法,外科手術(shù)上很經(jīng)常因?yàn)槭褂盟幬镞^(guò)程中以及在手術(shù)過(guò)程中,患者突發(fā)心臟驟停的現(xiàn)象。對(duì)于能夠掌握這么一門(mén)技術(shù),就相當(dāng)于掌握一種救人的方法。熟練的掌握心肺復(fù)蘇的手法已經(jīng)方法,是每個(gè)醫(yī)學(xué)生的都必需做到的,盡力去搶救每一條生命。

  第五,對(duì)醫(yī)院各方面的認(rèn)識(shí)。

  同學(xué)們即將要步入醫(yī)院的大門(mén),對(duì)醫(yī)院各個(gè)方面都不太熟悉,針對(duì)這種情況,老師們對(duì)醫(yī)院各個(gè)方面進(jìn)行了講解,包括各個(gè)科室、各種職位的職能,各個(gè)科室之間的聯(lián)系。作息時(shí)間與請(qǐng)假制度都詳細(xì)介紹和講解。醫(yī)院有各種嚴(yán)格的制度,作為即將進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生,都應(yīng)該詳細(xì)的了解。

  最后,對(duì)個(gè)人各方面的認(rèn)識(shí)和提高。

  作為本醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生,不僅僅代表的是個(gè)人,更代表的是本醫(yī)學(xué)院。在實(shí)習(xí)期間,必須端正自己的心態(tài),積極的向醫(yī)院里的老師學(xué)習(xí)。保持良好的心境,能夠吃苦耐勞,聽(tīng)從醫(yī)院的安排,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,為老師們、為學(xué)校爭(zhēng)光。

  短短的實(shí)習(xí)培訓(xùn)在驕陽(yáng)似日的天氣中匆匆結(jié)束。頂著酷熱的天氣,同學(xué)們沒(méi)有一絲的松懈,盡管被汗水濕透了衣裳,也沒(méi)喊出一聲苦、一聲累,因?yàn)榇蠹叶挤浅8兄x以及珍惜學(xué)校這次實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)使同學(xué)們獲益良多,為實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  面對(duì)即將來(lái)臨的實(shí)習(xí),非常憧憬未來(lái)的日子里能夠在醫(yī)院里運(yùn)用到學(xué)校里學(xué)到的知識(shí),更加感謝學(xué)校這些日子實(shí)習(xí)前的培訓(xùn),鞏固我們的臨床技能,對(duì)醫(yī)院的各方面認(rèn)識(shí)加深,對(duì)于怎樣去實(shí)習(xí)、怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生有一個(gè)較深的理解。實(shí)習(xí)前的培訓(xùn),就是實(shí)習(xí)的助推器,讓我們很好做好實(shí)習(xí)的工作。

實(shí)習(xí)生個(gè)人培訓(xùn)心得5

  來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校后,進(jìn)行了為期差不多9天的培訓(xùn),感覺(jué)這9天的培訓(xùn)比在大學(xué)2年的收獲都要多,不僅收獲了只是,更收獲了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  現(xiàn)在想想在大學(xué)的2年時(shí)光,都被自己浪費(fèi)掉了,都在我們的指縫間悄悄溜走了,感嘆時(shí)光飛逝之快,等我們想要珍惜時(shí),它已經(jīng)走了?,F(xiàn)在再怎么感嘆,也已經(jīng)抓不住了,我們只能做的就是好好珍惜當(dāng)下。

  首先來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校后和全體老師在一起進(jìn)行了5天的培訓(xùn),學(xué)校師資隊(duì)伍很年輕,有好多剛畢業(yè)的大學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校才建校3年,真是需要人才、培養(yǎng)人才的時(shí)候。正因?yàn)檫@樣,和這些老師溝通起來(lái)比較容易,畢竟大家年齡相差不大。這些老師都是正式老師,和他們一起培訓(xùn)感覺(jué)自己也是了。我想有必要擺正自己的位置,雖然是作為一名實(shí)習(xí)老師,但要把自己當(dāng)做一名正式老師,和他們一起學(xué)習(xí)。想法不一樣,行動(dòng)也就不一樣。這5天,我們了解了學(xué)校新課改的教育理念,和一些重要的教育方法。比如,新課改課堂流程"五步三查"教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)、小組建設(shè)等等。這些我們?cè)瓉?lái)不熟悉的.東西,現(xiàn)在也了解了不少,就看在以后的教學(xué)中如何去實(shí)踐、在實(shí)踐中如何應(yīng)用。

  第六天,我們?nèi)チ饲搴又袑W(xué),時(shí)隔3年又回到了我的母校,感觸頗多。在這里度過(guò)了我3年的高中時(shí)光,很懷念那時(shí),以前的老師、同學(xué)不知你們現(xiàn)在還好嗎,應(yīng)該都挺好的。學(xué)校的變化還真不小,一進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)在操場(chǎng)附近建了一幢樓,還在施工中,聽(tīng)說(shuō)是圖書(shū)館。上午安排我們聽(tīng)了3節(jié)課,上課的老師我以前也都沒(méi)見(jiàn)過(guò),好多老師來(lái)這所學(xué)校也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間。中午在教職工食堂吃的飯,在學(xué)校時(shí)也沒(méi)有享受過(guò)這種待遇,飯的質(zhì)量確實(shí)不一樣。下午在會(huì)議上碰見(jiàn)了我高一的語(yǔ)文老師,現(xiàn)在還是那么年輕,感覺(jué)很親切。之后和英語(yǔ)學(xué)科的老師進(jìn)行了溝通,感覺(jué)傳統(tǒng)教學(xué)模式也有很多值得稱贊的地方。不論哪種模式,各有利弊。

  第七天、第八天我們?nèi)チ饲搴淤e館,聽(tīng)起來(lái)很高級(jí),聽(tīng)了2的國(guó)學(xué)培訓(xùn),做幸福的教育人,愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)。由陳宏老師和肖陳穎老師主講的,現(xiàn)場(chǎng)都是各學(xué)校老師代表。通過(guò)此次活動(dòng),旨在培養(yǎng)如何做一名優(yōu)秀的老師,怎樣和孩子溝通,從各方面進(jìn)行了說(shuō)明?,F(xiàn)場(chǎng)老師非常踴躍發(fā)言,發(fā)表了自己的這兩天聽(tīng)課的感受。我也感受好多,既然選擇了這個(gè)職業(yè),就有必要努力做好自己的工作,和學(xué)生、老師和睦相處。

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