下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)習(xí)班主任心得2022年5篇，供大家賞析。
實(shí)習(xí)班主任心得2022年1
河北師范大學(xué)教育學(xué)院劉銘教授蒞臨隆化縣，為隆化縣教育行業(yè)的教師們做了題為《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》和《班主任工作藝術(shù)》的學(xué)術(shù)講座。當(dāng)天，縣教育局成員及相關(guān)股室全體人員、各學(xué)區(qū)及直屬校領(lǐng)導(dǎo)教師及全體實(shí)習(xí)教師共500余人聆聽了劉教授的講座。
在《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》的講座中，劉教授從學(xué)校管理的基本理論、管理者與被管理者、管理學(xué)的意義等方面分專題進(jìn)行了講解；《班主任工作藝術(shù)》學(xué)術(shù)講座中，劉教授深刻講解了“什么是班主任工作藝術(shù)”、“班主任工作藝術(shù)的基石”及“班級(jí)管理”三方面的內(nèi)容，劉教授以真實(shí)的例子：任小艾“一則、二感、三言、四通、五心、六法”、魏書生“民主與科學(xué)”和李萍“激勵(lì)、喚醒、鼓舞”對(duì)班主任工作藝術(shù)進(jìn)行了解讀，詮釋了班主任工作藝術(shù)是班主任教育思想、教育能力、教育素養(yǎng)、教育風(fēng)格和教育機(jī)智等方面素質(zhì)的綜合反映與體現(xiàn)。
身為一名正在實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)教師，劉教授在講授《班主任工作藝術(shù)》板塊中就如何進(jìn)行新課堂理念下的課堂教學(xué)令我受益匪淺。劉老師說課堂是教師亮相的舞臺(tái)，怎樣在舞臺(tái)上更好的展示自己，要從德、才、學(xué)、識(shí)四個(gè)方面做好充足的準(zhǔn)備；就如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念這一問題，劉老師告訴我們要做到教學(xué)目標(biāo)三位一體、教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際、精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、發(fā)揮學(xué)生主體作用，同時(shí)還要做好多元化評(píng)價(jià)。
教師職業(yè)在于育人，怎樣育好學(xué)生是每個(gè)教育工作者共同的追求。我個(gè)人的理解教書育人就像細(xì)雨濕衣看不見、閑花落地?zé)o聲、潛移默化的影響著學(xué)生。愛學(xué)生，愛這份職業(yè)，收獲與感動(dòng)不言而喻，不論是自己還是他人，亦如此。
實(shí)習(xí)班主任心得2022年2
在班級(jí)管理中，班主任是核心力量。一位優(yōu)秀的班主任可以造就一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)的班集體，固然會(huì)造就一批批優(yōu)秀學(xué)生。因此，一位優(yōu)秀班主任起著舉足輕重的作用！
一、多讀書、勤思考，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
人生的道路是漫長的，專業(yè)成長的道路更是漫長而艱辛的。善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地駕馭自己。我們的專業(yè)技能是教書育人，“學(xué)高為師，德高為范”。加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高個(gè)人涵養(yǎng)，是做好班主任工作的關(guān)鍵。
二、一個(gè)優(yōu)秀的班主任首先應(yīng)該成為一個(gè)優(yōu)秀的課任老師
絕大多數(shù)班主任同時(shí)也是課任老師，如果你的課上不好，學(xué)生可能會(huì)蔑視你，以至于你在班主任工作上對(duì)的他也不買賬；而如果你的課上的好，他就有可能把對(duì)你的課的認(rèn)可或敬重轉(zhuǎn)移到你的班主任工作的認(rèn)可上。所以我覺得，上好課對(duì)班主任很重要。多一點(diǎn)準(zhǔn)備，多一點(diǎn)從容；多一分精彩，多一分尊重。
三、做一任班主任，團(tuán)結(jié)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)
當(dāng)班主任，就像領(lǐng)兵打仗，領(lǐng)什么樣的隊(duì)伍都能夠打好仗才行，課任老師是否能團(tuán)結(jié)在你的周圍，是你個(gè)人人格魅力的體現(xiàn)。課任老師，各人有各人的風(fēng)格，教學(xué)能力有高低差異，學(xué)生的認(rèn)可度也會(huì)有所不同。作為班主任，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)他們的長處，協(xié)調(diào)好各課任老師的關(guān)系，協(xié)調(diào)好老師和學(xué)生的關(guān)系，一塊工作的同事，就應(yīng)親如兄弟姐妹，相互關(guān)心，相互幫助。切不可為了自己班級(jí)的學(xué)生的成績?nèi)ベH低自己的同事。
四、充分利用好每一個(gè)班會(huì)，進(jìn)行品德和勵(lì)志教育
每周一節(jié)的班會(huì)課是班主任對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想品質(zhì)培養(yǎng)的重要時(shí)段，所以班會(huì)課一定要當(dāng)成課來上。開會(huì)前要做好充分的準(zhǔn)備：要貼近學(xué)生的情感選好主題，內(nèi)容和論證過程首先要感動(dòng)你自己，這時(shí)的班主任既是導(dǎo)演又是演員。
五、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。我們很多班主任都抱怨自己班里沒有能當(dāng)好班干部的人，其實(shí)，誰也不是天生會(huì)做事，正所謂“世間先有伯樂而后有千里馬”。一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍不能只靠運(yùn)氣，而要靠培養(yǎng)。通過觀察篩選，被我們選作班干部的學(xué)生，只要你肯下功夫有耐心，通過個(gè)別談話的方式要求其全方位進(jìn)步，扶著他走一段，一定能成為優(yōu)秀的學(xué)生干部。
六、處理好與家長的關(guān)系，贏得家長支持
充分利用家庭教育的影響，充分發(fā)揮家長的影響力，加大對(duì)教學(xué)工作的支持。
實(shí)習(xí)班主任心得2022年3
眾所周知，在職業(yè)學(xué)校中，學(xué)生的校外實(shí)習(xí)是教育教學(xué)的重要組成部分。各專業(yè)學(xué)生在完成本專業(yè)理論課程后，根據(jù)國家有關(guān)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校要安排學(xué)生進(jìn)行為期一年的校外實(shí)習(xí)。為了將實(shí)習(xí)生的管理工作做得更好，筆者不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的班主任及就業(yè)處的老師們進(jìn)行請(qǐng)教，不少班主任主動(dòng)出點(diǎn)子、想辦法，在各位老師的幫助指導(dǎo)下，積累了點(diǎn)滴的管理心得?；厥走@半年來走過的路，有太多的感觸和體會(huì)。概括性地說有以下幾點(diǎn)：
一、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，利用高科技信息設(shè)立班級(jí)QQ群
眾所周知，實(shí)習(xí)是職業(yè)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是從理論走向?qū)嵺`、從課堂走向工作崗位、從縱向知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向橫向知識(shí)聯(lián)系的重要階段，是職校生提高實(shí)踐技能的最佳時(shí)機(jī)，其重要性是不言而喻的，實(shí)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣將直接影響整個(gè)教育質(zhì)量和教學(xué)評(píng)估的成敗及學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)際工作能力。因此，作為班主任加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，顯得尤為重要，但由于特殊的原因，為我們的管理增加了難度，實(shí)習(xí)生管理成了我們的管理難點(diǎn)，例如學(xué)生在外實(shí)習(xí)期間，由于相對(duì)分散、難于集中，比如，本班110名學(xué)生，實(shí)習(xí)點(diǎn)就多達(dá)20將近30個(gè);實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)多，而筆者一周有10節(jié)專業(yè)課，不能及時(shí)到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生動(dòng)向，而該校的學(xué)生剛剛走出校門缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，如何讓學(xué)生們端正心態(tài)平穩(wěn)過渡，是每個(gè)班主任最關(guān)注的事。為了便于學(xué)生與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系，本班特設(shè)立了QQ群，它可以及時(shí)發(fā)布學(xué)校及班級(jí)的信息，也可以反饋學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中碰到的問題，還可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。QQ群成了我們大家的網(wǎng)絡(luò)教室，它使得大家聯(lián)系更為方便，交流更為坦誠。大大提高了實(shí)習(xí)生管理的工作效率。用QQ群這一平臺(tái)，老師與學(xué)生之間聯(lián)系非常方便，不受時(shí)空限制，有事可留言，談心得、交流工作體會(huì)，在這個(gè)空間里，大家無話不說，師生交流反而更融洽。有位學(xué)生在QQ上告訴我，出去實(shí)習(xí)后忽然發(fā)覺該學(xué)的東西很多，想明年去自考或進(jìn)修，筆者覺得很高興。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，實(shí)習(xí)生成熟了很多，淡定了很多，懂得了付出與收獲，懂得了堅(jiān)強(qiáng)與追求?！坝械膶W(xué)生還不太適應(yīng)工作環(huán)境，不能夠安心實(shí)習(xí)，經(jīng)常在QQ上向筆者訴苦，筆者就主動(dòng)跟他們聊天，耐心細(xì)致地做思想工作。
二、走訪，能進(jìn)一步了解學(xué)生
作為實(shí)習(xí)生的班主任，如今，不再是天天要求他們遵守校紀(jì)校規(guī)。更多的給他們講授如何立足于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì);如何處理人際關(guān)系;利用課余時(shí)間堅(jiān)持做到每周走訪實(shí)習(xí)學(xué)生，并利用節(jié)假日，到香格里拉、金昌開元、嘉和冠山海等地走訪。走訪后更多的是收獲，學(xué)生對(duì)老師的信任，家長對(duì)學(xué)校的信任。走訪也讓我重新認(rèn)識(shí)了這群孩子們。有些同學(xué)是子承父業(yè)，不論這份產(chǎn)業(yè)是否是自己喜歡的，為了家庭，默默的付出著;有些同學(xué)背井離鄉(xiāng)獨(dú)立一人在外，為了事業(yè)，他們堅(jiān)持著;有些同學(xué)為了能學(xué)到更多的技術(shù)，不計(jì)報(bào)酬，拋開所謂的面子，替他人打工;也有的同學(xué)已經(jīng)在自己的崗位上站穩(wěn)腳步，并期待著更好的發(fā)展。
三、幫助，給他們更多的希望
實(shí)習(xí)生，現(xiàn)在關(guān)心的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作為班主任，為了學(xué)生的發(fā)展，我總是積極收集一切招聘信息并及時(shí)聯(lián)系有關(guān)學(xué)生。在我們老師的幫助下，許多同學(xué)都找到了適合自己的崗位，并在相應(yīng)的崗位上努力著?，F(xiàn)在還不繼有學(xué)生向我求助，能不能幫他們介紹工作，我總是不厭其煩的幫助?，F(xiàn)在的我最開心的不是學(xué)生考試成績能得高分，而是在自己的工作崗位上又有了新的發(fā)展，或有些同學(xué)又找到了更加理想的崗位。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為了學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作會(huì)在不繼的磨練中得到提升，經(jīng)過一年的努力，我的學(xué)生們會(huì)順利的畢業(yè)并找到適合自己的道路。
實(shí)習(xí)班主任心得2022年4
稚嫩的蠶蛹幻想著成熟的翩翩舞姿，熟知一層層的剝繭的劇痛與內(nèi)心的煎熬才是蛻變的最美見證，宛如我們的實(shí)習(xí)，是一段成長的故事，一首磨煉的樂曲，一段永恒的記憶。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一大半，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。剛來的時(shí)候，對(duì)這里的一切都不熟悉，從大學(xué)生活的閑適愜意一下就過渡到高中生活的忙碌充實(shí)。實(shí)習(xí)從一開始是聽課，然后是備課，然后是講課。
基本上是每節(jié)課都去聽，而我也會(huì)利用其它的時(shí)間，去聽其它老師的課，因?yàn)檫@些老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)，非常敬業(yè)的，講課也是一級(jí)棒的。去聽老師怎么把一個(gè)問題講清楚，邊聽邊思考，如果是我的話，我會(huì)怎么講，會(huì)像老師講的那樣深入，那樣過渡自然呢？進(jìn)而積累經(jīng)驗(yàn)，不光是教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還有課堂的掌控程度，與學(xué)生的互動(dòng)交流等等。
聽課一段時(shí)間后就開始備課，備課的過程中真正體會(huì)到了作為一個(gè)老師真的很不容易，要想上好一節(jié)課，備課非常關(guān)鍵，會(huì)考慮各種因素，考慮學(xué)生的接受程度，認(rèn)知程度等等，同時(shí)也意識(shí)到，作為一個(gè)老師身上擔(dān)的責(zé)任是很重大的。
還記得自己第一次上課的時(shí)候，感覺既激動(dòng)，又緊張，上課的時(shí)候覺得感覺蠻好，同時(shí)也覺得當(dāng)老師不是原來想象的那么輕松，站在講臺(tái)上，一講就是幾節(jié)課，感覺真的挺累的，嗓子有點(diǎn)受不了，也體會(huì)到了作為一個(gè)老師的那種特有的成就感，給學(xué)生傳去知識(shí)的那種滿足感。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，每天都去班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和學(xué)生們聊各方面，學(xué)習(xí)方面，生活方面等等，看著他們就像是看到以前的我們一樣?，F(xiàn)在覺得高中其實(shí)是一生中最最專注，最最充實(shí)的時(shí)候……
實(shí)習(xí)還有一段時(shí)間就結(jié)束了，我想過了很多年，我會(huì)依然記得這段難忘的時(shí)光，這段在成為正式老師之前的美好時(shí)光。
實(shí)習(xí)班主任心得2022年5
這個(gè)學(xué)期，我有幸獲得了一次到小港村小學(xué)當(dāng)助理班主任的機(jī)會(huì)，這應(yīng)該算是我人生中的第一次實(shí)習(xí)，使我深受啟發(fā)。在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)和觀察，我深切地感覺到，做一個(gè)小學(xué)班主任真的很不容易。雖然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、教學(xué)工作：進(jìn)行趣味教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生專心聽課。
在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每天幫助老師批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批改后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說，紀(jì)律不是很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)也是一般，也很不怎么愛發(fā)言。三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，上課的時(shí)候經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)紀(jì)律渙散現(xiàn)象。我所接管的三(4)班更是如此，聽一些老師說，我們班是全級(jí)最調(diào)皮的學(xué)生，那些學(xué)生誰都不怕，只怕班主任，根據(jù)我所了解和觀察，確實(shí)只這樣。因?yàn)槲胰ヂ犓麄冊(cè)瓉淼牟皇前嘀魅蔚恼Z文老師上語文課，一聽果然不出所料，紀(jì)律真的不怎么好，除了很多不聽課開小差，還有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常都插嘴，妨礙老師教學(xué)。一開始，我也遇到了其他老師所遇到的問題，但是后來我慢慢意識(shí)到他們的心理，大多是因?yàn)檎n堂枯燥，對(duì)老師講的內(nèi)容沒什么興趣，所以上課注意力不集中，也就對(duì)老師提的問題不怎么搭理了。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上更多地趨向趣味性，加入了很多猜字謎，玩游戲，當(dāng)小老師等等，更注重運(yùn)用他們喜歡的教學(xué)方式。在語文課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地，在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。
二、給予學(xué)生更多的耐心，要公平地對(duì)待每一位學(xué)生。
課間的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)有很多學(xué)生來級(jí)室告狀，誰拿了我的筆，誰打了一下我，誰說我的壞話等等，一些無足輕重的小事。剛開始覺得他們好煩，那么小的事情也值得他們，天天地跑來級(jí)室告狀。但是我看見那里的老師都很耐心地給每一個(gè)同學(xué)來解決他們的小矛盾，覺得真是佩服他們，天天為這些小事來費(fèi)口舌。后來問老師，老師很認(rèn)真地跟我說，這些小事在我們看來是小事，但是在小學(xué)生看來卻不是一件小事。如果他們知道老師是不管這些小事，他們之間就私下解決，解決不了就打架，打傷了人就不是小事了，我們要耐心地給他們解決這些小事。聽了老師的話才恍然大悟，看來這些小事真的不小，后來有一些學(xué)生向我告狀的時(shí)候，我不再是說：“你不要理他就行了?！边@句話了。而是，更詳細(xì)地了解他們之間發(fā)生矛盾的詳細(xì)情況，并公正地給他們判斷誰對(duì)誰錯(cuò)，給他們講一些道理，讓他們心服口服，并要求錯(cuò)的同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)道歉。
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