下面是范文網(wǎng)小編整理的2023教師工作實習日記范文3篇，以供借鑒。
2023教師工作實習日記范文1
很多人有一個錯覺，認為教師這個行業(yè)很輕松，即便是主科教師，一天兩節(jié)課，加起來也不過90分鐘。但形式主義就像體制內(nèi)的地心引力，任何超脫的思想都會被它重重的摔向地面。
對于教師來說，規(guī)定不變的是上課前準備的教案。先不說文科的教案，就拿我們辦公室一位數(shù)學老師來說，一學期結(jié)束，8開拇指厚的教案本，他寫了兩本。內(nèi)行的人可能知道，教案這東西，教學時候幾乎用不到，很少有老師會照著教案講課。
看教案的內(nèi)容就知道，它主要包括：本節(jié)課的教學目標，學生需要掌握的知識與技能，教學的過程與方法，教學所要傳達的情感態(tài)度與價值觀（三維目標），教學的內(nèi)容與流程，教學重點和難點，板書設計，課后反思。
而且教務處專門通知，禁止從網(wǎng)上抄襲，會有專門的檢查。一節(jié)課的教案如此復雜，完全就是為了應付檢查。
除了教案以外，作業(yè)的批閱也是一大任務。校方為監(jiān)督教師特別規(guī)定，每周的作業(yè)次數(shù)為n-1，這校領導鐵定是數(shù)學老師出身。假使物理一周四節(jié)課，那么作業(yè)次數(shù)應為4-1＝3次。
副科還好，主科壓力實在太大。就拿我們語文來說，一周6節(jié)課，作業(yè)次數(shù)為5次，加每周1次更比6次強的作文，教師的批閱量可想而知。而更為苛刻的是，學校每月檢查時，還有一套量化指標。①作業(yè)布置應有難度梯次，不得布置純抄寫任務。②作業(yè)批改應有等級，體現(xiàn)出優(yōu)中差區(qū)別。③作業(yè)要有教師的訂正痕跡，有評語。
這讓各科教師忙于應付每月的檢查及任務，很難顧及學生對課業(yè)的實際掌握情況。既加重了教師的負擔，讓老師在一堆文本間忙的抬不起頭；也讓學生疲于應付各科作業(yè)，完全達不到溫故知新，查漏補缺的作用。
你以為這就完了，教師在每學期開始會有：個人教學計劃、學情工作匯報、教材分析、教學進度計劃，學期中間會有：校本研修系列、聽課記錄、青藍工程，學期末得有：個人進修報告、師風師德自查報告、教研活動記錄、學期教學總結(jié)等等等等。
上面枚舉的種.種，僅僅是一個教師的最低任務，若是黨員、班主任、實驗室管理教師、社團指導教師，任務量會翻倍增加。
這些任務似乎都是教師的本職工作，但似乎也都沒有必要，都說要給學生減負，也許也應當給教師減減負。
2023教師工作實習日記范文2
實習生走了，在上午第一節(jié)課的時候，如果說早操是最后的告別，那真讓人有點想念的味道了。他們，幾乎所有的實習生還是跟班站在操場上，還在照看著這一幫孩子，像往常一樣，像他們的大哥哥大姐姐一般地站在后面，沒有什么波瀾，也沒有什么動作。但感動，在那一刻流露，我的三個實習生向我道別，我祝他們一路順風，也祝他們今后不斷有新的成就，有新的進步。小章在向我揮手的時候眼眶濕潤了，這是我沒料到的，這些堅強的孩子，他們應該能在自己人生的崗位上站得非常漂亮。
小學教師日記
昨天，我還在語文課上舉行了一節(jié)《獻給老師一片情》的班隊活動，那時，大家是多么快樂，大家的笑臉都留在了我們的影像中，同學們對實習老師獻上的樸素而真摯的話語和東西，相信也會給他們帶來一種難忘的記憶。這兩天，孩子們給實習老師送上了不少自己的照片，就像我當年我與孩子們告別時那樣，至今我還珍藏著我實習時學生給我的照片，我不知道他們能將孩子們的這些照片保存多少年。
而今實習生走了，有老師說辦公室里好像怪怪的，似乎一下子冷清了許多。其實，每個老師都感受到了，只是不說而已。對于他們，我覺得比以往的實習生要好，至少在態(tài)度上是這樣的。在我班上的四名實習生中，大多是勤于工作的，而且總是很積極主動，當然也不排除在電腦上玩游戲的現(xiàn)象。我還聽說有的實習生為了上好一堂匯報課，備課都要到后半夜。平日里，有些什么工作，他們也總是能主動詢問，積極做好。這一點是給我印象最深也最好的地方。我相信，有著這種精神的人，今后無論做什么都會成功的，這也是我對他們說的。
我相信愛是有痕跡的。體現(xiàn)在孩子身上更是如此。即使現(xiàn)在的孩子有多么成熟，或有多么世俗，但人性是不會改變的，就像兩千多年前的人與現(xiàn)代人之間的情感還有可通之處一樣。當人與人之間的交往多了，話語多了，彼此之間的事情多了、印象深了，無論好壞，無論多少，總還是有些讓人感動的地方。不必說人這樣聰慧的精靈，即使是家里的動物，倘若那樣寵著，都會生出相當?shù)母星椤?/p>
學生最希望得到老師的`關注，希望與老師親密溝通，這是可想而知的，當實習生們與孩子們在一起，和他們玩，和他們聊天，和他們開玩笑，這是孩子最快樂的時候，這也是最讓人難忘的時候，所以，大凡要讓別人記住你、喜歡你，不要去責怪他們，給他們快樂、給他們滿足就行。孩子是最直接、最感性的，他們不會去理性思考，甚至有的學生告訴我現(xiàn)在的實習老師越來越差了，我問為什么，她說“去年的實習老師還請我們吃肯德基呢，現(xiàn)在的卻沒有?！蔽覀兇蟾藕茈y理解孩子會將這樣的老師認為是好老師，但在他們單純的意識中，對自己有利就好。
愛的痕跡體現(xiàn)在每一次交談中，體現(xiàn)在每一次活動中，甚至是每一個動作、每一個眼神中，我清晰地發(fā)現(xiàn)被實習老師關心最多的孩子也正是最感動的孩子，他們依戀的樣子，就像小鳥對于大樹，又像孩子對于慈母。而那些很少甚至沒有得到老師眷顧的孩子則顯得平淡而缺乏感動，他們甚至找不到讓自己難忘的片斷，似乎實習老師就是那么一些非常平常的過客而已。
感謝實習生，他們讓我又一次懂得了愛要留下痕跡，愛要用心去證明，愛要以行動和言語去表示，對孩子，我需要更多地傾注，少一些批評，少一些責備，多一些鼓勵，多一些表揚，更多一些與他們之間的互動，或許我可以找出一萬個不與他們親密交流和沒有時間的理由，但我不應該失去感動孩子的機會。他們讓我又一次認識到了愛的真諦。
2023教師工作實習日記范文3
20__年9月1日 星期一 天氣2113:晴
今天是我實習的第_一天，早上醒的特別早，也_有些興奮，_因為很早以前就盼著這么一天。公司八點上班，我七點半就到了。我所實習的公司在蜈支洲島。我任職于人事部。帶著些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進了公司二樓的辦公室。跟部門經(jīng)理和各位同事簡單的介紹了一下自己的基本情況。下午，一個人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關資料。
第一天上班，感覺蠻輕松的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人員的一些職責，整理一些人員資料，大致上熟悉工作。
20__年9月2日 星期二 天氣:晴
剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學校里都沒有學過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力?！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，這里有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在最初的一個周里通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰(zhàn)。
相信自己，我能行的!
20__年9月3日 星期三 天氣:晴
我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備，通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準備的東西還遠遠不夠。大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為我今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到促進的作用，增強我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。
20__年9月4日 天氣:晴
從剛參加工作時的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理的安排自己的各項工作進程，感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對自己的生活。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!
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