下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告模板3篇 暑假實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板，以供參考。

大學(xué)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告模板1

　　應(yīng)學(xué)院的部署和要求，我們資環(huán)班和地信班在今年暑假八月進(jìn)行了為期十天的自然地理實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)去了忻州和大同兩個(gè)城市，其中忻州實(shí)習(xí)的部分主要是在寧武縣進(jìn)行。

　　一、 實(shí)習(xí)目的

　　通過這次實(shí)習(xí)，使我們從書本上的理論高度上升到自然環(huán)境上的實(shí)踐高度，從而使理論更好地應(yīng)用于實(shí)踐，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年8月10日~8月20日

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　山西省忻州市寧武縣、大同市

　　四、實(shí)習(xí)單位

　　山西師范大學(xué)城環(huán)學(xué)院資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)、地理信息系統(tǒng)專業(yè)

　　五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容和過程

　　1、忻州市寧武縣管涔山地區(qū) 在實(shí)習(xí)的路上，有小溪流，中心有一大片江心洲。它是由于流水的沉積作用而形成的。當(dāng)流水將上游的泥沙帶到河流下游，由于河流流速的減小，泥沙沉積而成。根據(jù)江心洲的形狀可以判斷出水的流向、上下流。還有因重力地貌形成的堆積體——倒石錐，屬于災(zāi)害地貌。 在忻州市的實(shí)習(xí)進(jìn)行了五天：

　　第一天：主要去了地質(zhì)博物館,參觀了各種巖石，有石英、螢石、

　　水晶、硫鐵礦等礦石。還有一些動(dòng)物標(biāo)本，如青鼬、豹貓的標(biāo)本，都制作的栩栩如生。最后查看了寧武縣礦產(chǎn)資源結(jié)構(gòu)圖，大概了解了寧武縣礦產(chǎn)資源的分布。其中花崗巖、鐵礦、鋅礦分布比較廣泛，鋁礦的數(shù)量也較多;除了一些常見的礦石外，還分布有一些稀有礦產(chǎn)，如放射金屬和紅金石。

　　第二天：在忻州的第二天去了蘆芽山景點(diǎn)，包括蘆芽山、馬侖草

　　原、情人谷三個(gè)地方。

　?、傥覀兿鹊巧狭笋R侖草原，又名黃草梁，屬亞高山草甸。馬侖草

　　原的形成得益于“冰蝕臺(tái)面”的地貌作用，使得在高山之巔有如此廣闊的平原。植被有灌叢、針葉樹、闊葉林，其中針葉樹有云杉、落葉松;闊葉植被有白樺、山楊樹。土壤有針闊混交林的淋溶土壤、棕壤。在馬侖草原和蘆芽山之間還有林線。馬侖草原并不在平原上，而位于海拔2712米的高山之巔。草原上并沒有想象的有很多馬，只有幾只供照相的騾子。在馬侖草原上有很多大大小小的凍漲丘，這就是罕見的地貌類型——凍土地貌。因蘆芽山處于晉西北的降水中心，因此草甸下富含地下水，而每到氣溫降到零下以后，這些地下水就開始結(jié)冰，盡管地面土層已經(jīng)凍結(jié)，但地下水仍會(huì)涌出。由于馬侖草原地面土層

　　比較厚，地下水難以涌出，所以把地面拱出一個(gè)個(gè)包，即凍漲丘。 ②與馬侖草原相對(duì)的就是蘆芽山，海拔2739，屬呂梁山脈，因節(jié)理形似“蘆芽”而得名。雖然海拔不算很高，但特別險(xiǎn)峻，登頂?shù)臅r(shí)候感覺比恒山還困難一些。蘆芽山上的植物主要為華北落葉林和云杉，是

　　目前黃土高原森林生態(tài)系統(tǒng)保存最完好的地區(qū)之一。這里植物區(qū)系成分復(fù)雜，除華北成分外，還有蒙古成分、東北成分和古北成分，并含有華北特有種。高等植物有93科、370屬、700多鐘，已發(fā)現(xiàn)的脊椎動(dòng)物有232種，其中列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)的野生動(dòng)物有褐馬雞、黑鶴、金雕、金錢豹等6種，二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物有原麝、猞猁、古貂、馬鹿、蒼鷹、紅隼等22種。蘆芽山頂端的“太子殿”，有副門聯(lián)：“霞慈雨于中回，性法雨于邊方?！眰髡f(shuō)，朱元璋的第十八子因未加封，一氣之下遠(yuǎn)離京城，削發(fā)為僧，在晉西北說(shuō)法講經(jīng)，勸世人以農(nóng)為本，便可豐衣足食。世人為紀(jì)念這位太子的高功厚德，便選在蘆芽山尖蓋了座太子殿。關(guān)于“太子殿”的來(lái)歷，當(dāng)?shù)剡€有另一種說(shuō)法，此廟是為佛祖釋迦牟尼的太子羅侯羅修建。蘆芽山一帶，明清時(shí)有大小寺廟72座。過去遇有天旱不雨，便有鄉(xiāng)民到蘆芽山頂燒香擺供，還愿祈雨。在山上云杉的低端，長(zhǎng)有蘆芽山特色植物——銀盤蘑菇，因形狀像銀盤而得名。到達(dá)蘆芽山頂?shù)倪^程中，途徑大片的云杉林，筆直而 又高挺，有種身處侏羅紀(jì)時(shí)期的感覺。細(xì)看這些樹木，都是在頂端才有稍茂密的綠葉，而樹干處卻如枯死的樹木。這是由于相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光而形成的。

　?、鄣诙斓淖詈笠徽臼乔槿斯?，位于寧武城西 45 公里處的林溪山深處，馬侖村北側(cè)，又名馬侖潭。汾源支流龍眼泉水由馬侖潭處經(jīng)過。因情人至此需相互攙扶、拉扯，方可攀登、游覽而得名。進(jìn)入情人谷后，會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔一小段路就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁的天然巖石上雕刻著一對(duì)情人的生活點(diǎn)滴，纏綿悱惻、親密無(wú)間，圖案用紅色顏料涂著。整

　　個(gè)情人谷以花崗巖為主，但卻有大大小小的天然水潭，水流彎彎曲曲。在情人谷的盡頭是一座“月老廟”，廟中供奉著月老像，至此的情人都要到此叩拜，以祈求姻緣或答謝月老的牽線。

　　第三天：在寧武縣實(shí)習(xí)的第三天，我們?nèi)チ舜笊?。這是印象中最難攀爬的山丘，也是實(shí)習(xí)的10天中最累的一天。雖然大生地的海拔并不高，但卻最難爬。因?yàn)樽呱仙角痦數(shù)穆肪€是我們自己探索出來(lái)的。山坡的角度很傾斜，接近70度，路旁是灌木叢，其中還夾雜著零星的沙棘樹。大生地上并沒有高大的樹木，而是以針葉林和低矮的雜草和灌木叢為主。

　　第四天：去了蘆芽山的另一天路線：支鍋奇石——萬(wàn)年冰洞——懸崖棧道 ①支鍋奇石：是由上部分的灰褐色砂巖和下部的頁(yè)巖構(gòu)成，矗立在一個(gè)約40度的山坡上。這灰褐色的砂巖歷經(jīng)數(shù)千百年而不動(dòng)。支鍋奇石高越三米，寬約兩米，卻以兩塊不足一尺見方的小石為柱腳，若有人去推這奇石，竟然會(huì)有些晃動(dòng);但若很多人去推，雖輕輕晃動(dòng)卻分寸不移，可謂是自然形成的奇觀。在巖石的下面有“一品石”的題字。

　　②萬(wàn)年冰洞：形成于新生代第四紀(jì)冰川期，位于海拔2300米的高山上，因距今約300萬(wàn)年而稱為“萬(wàn)年冰洞”。它的奇特之處在于以本地洞外的氣候條件論，根本構(gòu)不成結(jié)冰的環(huán)境，而洞內(nèi)一年四季冰柱不化，愈往深處冰愈厚。是全國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)的最大的冰洞，也是世界上迄今永久凍土層以外發(fā)現(xiàn)的罕見的大冰洞。專家們稱，該冰洞位列全

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　　為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了，心中有許多不舍，舍不得的可能是在一起工作的朋友們，舍不得的可能是和大家朝夕相處的日子，舍不得的也可能是點(diǎn)點(diǎn)幸福，快樂，淚水與汗水。天下總有不散的宴席，你走我離，都是不能避免的事，但無(wú)論如何，我們都是愛因斯特中國(guó)的一份子。

　　在這一個(gè)月中，我真的是學(xué)到了很多東西，英語(yǔ)工作方面的也好，能力鍛煉方面的也罷，這些說(shuō)白了，就是讓我們受益終生的事，在這一個(gè)月中，我做的一個(gè)重要工作就是聯(lián)系50個(gè)去海外實(shí)習(xí)的中國(guó)學(xué)生們，雖然在工作期間，我碰到了一些些問題，但是也算掙扎出來(lái)了，在這一個(gè)月中，我不算特別成功的策劃了一個(gè)“中國(guó)之夜”的派對(duì)，在這一個(gè)月中，我也算死皮賴臉的愿意和外國(guó)人溝通了，在這一個(gè)月中，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，我想這是作為一個(gè)大二學(xué)生得到的做好的禮物。

　　記得我剛來(lái)愛因斯特實(shí)習(xí)的時(shí)候，我很緊張，我希望我的他們不要讓我去和外國(guó)人交流，我希望外國(guó)人不要跑來(lái)找我聊天，然而，漸漸的，我不再有這樣的想法了，相反的是，對(duì)于英語(yǔ)真的.很不怎么樣的我來(lái)說(shuō)，我能簡(jiǎn)單的和外國(guó)人交流，我想，我在一步一步的成長(zhǎng)，還記得第一次碰到j(luò)oy姐，joy姐對(duì)我說(shuō)：“不要覺得自己英語(yǔ)有多差，你可以的，你要試著大膽的說(shuō)”我想沒有什么事情是我們做不了的，只有我們?cè)覆辉敢馊プ觥?/p>

　　一個(gè)月時(shí)間，不但讓我學(xué)會(huì)了很多東西，還認(rèn)識(shí)了很多一起實(shí)習(xí)的朋友，他們來(lái)自不同的學(xué)校不同的專業(yè)，甚至有的還來(lái)自于不同的國(guó)家。沒有他們的幫助，或許在我的工作中所遇到的一些困難我將無(wú)法解決。這更是讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)人都有他的專長(zhǎng)以及不足之處，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作，才能克服各種迎面而來(lái)的難題。

　　實(shí)習(xí)，不僅是一個(gè)鍛煉工作能力的機(jī)會(huì)。更多的是讓我有了機(jī)會(huì)可以磨練自己的意志，開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺得我在各方面都有了很大的提高。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我在將來(lái)的事業(yè)中奠定了牢固的基礎(chǔ)。

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　　大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從二0一二年六月十六日至七月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

　　此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

　　實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

　　在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

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