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精選畢業(yè)的實習(xí)報告4篇(畢業(yè)實習(xí)報告題目怎么寫)

時間:2022-09-05 11:29:00 實習(xí)報告

  下面是范文網(wǎng)小編整理的精選畢業(yè)的實習(xí)報告4篇(畢業(yè)實習(xí)報告題目怎么寫),以供參考。

精選畢業(yè)的實習(xí)報告4篇(畢業(yè)實習(xí)報告題目怎么寫)

精選畢業(yè)的實習(xí)報告1

  兩個星期的生產(chǎn)實習(xí),我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機(jī)公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機(jī)器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機(jī)床廠等大型工廠,了解這些工廠的生產(chǎn)情況,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識,各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了,電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實際的相結(jié)合,讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識,也讓我們初步的認(rèn)識這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!

精選畢業(yè)的實習(xí)報告2

  姓名:

  學(xué)號:

  系部:

  專業(yè)年級: XX專業(yè)12XX班

  實習(xí)單位: 指導(dǎo)教師:

  一、行業(yè)背景分析

 ?。ㄒ唬┬袠I(yè)歷史與發(fā)展前景

  1.長虹創(chuàng)始于1958年,公司前身國營長虹機(jī)器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一,是當(dāng)時國內(nèi)唯一的機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地。從軍工立業(yè)、彩電興業(yè),到信息電子的多元拓展,產(chǎn)業(yè)拓展至黑電、白電、IT/通訊、服務(wù)、零部件、軍工等多種門類,已成為集軍工、消費電子、核心器件研發(fā)與制造為一體的綜合型跨國企業(yè)集團(tuán),并正向具有全球競爭力的信息家電內(nèi)容與服務(wù)提供商挺進(jìn)。長虹致力于提供3C信息家電,為消費者創(chuàng)造聰明(Clever)、舒適(Comfort)、酷(Cool)的生活,矢志成為C生活的創(chuàng)領(lǐng)者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業(yè)宗旨,恪守“韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念,憑借品牌、技術(shù)、人才、市場、服務(wù)等強(qiáng)大實力,長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業(yè)。

  2.通過在長虹家電專賣店的實習(xí),我覺得,銷售這個行業(yè)是比較鍛煉人的,并且是值得自己探索的職業(yè)。銷售助理這份工作讓我接觸到比較復(fù)雜的人和事,感悟良多。這次實習(xí)也為即將踏入社會的我提供了可貴的經(jīng)驗。

 ?。ǘ┠壳叭瞬判枨笄闆r

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場競爭的加劇,長虹家電為了提升競爭能力和擴(kuò)大市場份額,不得不將“營銷”提升到戰(zhàn)略高度,于是長虹家電對市場營銷專業(yè)的人才的需求大增,市場營銷類職位同時也是人才流動頻率較大的行業(yè)之一,求職者定位不明確,自身能力估計不足等多種因素造成了市場營銷人才持久供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

 ?。ㄈT工的職業(yè)能力要求

  長虹對于員工的職業(yè)能力有很多要求:

  1.要樂于承擔(dān)更多的責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任,對于分給自己的任務(wù),把它當(dāng)作一件極為重要事情,分清分量,按時做好。工作就是責(zé)任。2. 要熱愛工作,追求卓越。熱愛自己的工作,最自己的工作投已最大的熱情,追求最好,更好。要有一種不完成任務(wù)不放棄的心態(tài)對待工作,就是追求卓越,以最好的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。3.要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。敬業(yè),就是要敬重自己的工作,就是要在任何環(huán)境下,把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。敬業(yè)與你從事的工作無關(guān),不管你做什么工作,只要有敬業(yè)精神,你就更容易成功。4.要有積極主動的態(tài)度。5.要時刻牢記公司利益 一名優(yōu)秀員工,在工作中無論做什么事情,都要盡量避免浪費和失誤,心中要存有問題的意識、成本意識。6.要為工作設(shè)定目標(biāo),全力以赴地去達(dá)成。一個人如果沒有目標(biāo),就沒有方向感。7.要注重細(xì)節(jié),追求完美。如果不注重細(xì)節(jié)是很難將工作做到最好的,還可能因小事影響企業(yè)大局,即細(xì)節(jié)決定成敗。8.要遵守準(zhǔn)則,用心做事人們常說,認(rèn)真做事只能做正確的事,用心做事才能把事做的最好。9.要有團(tuán)隊意識,要為團(tuán)隊著想。

  人人都明白,所有成績的取得,都是團(tuán)隊共同努力的結(jié)果。只有把個人的實力充分與團(tuán)隊結(jié)合形成合力,才具有價值意義。10.要有一顆誠實忠誠的心。無論干什么事情,無論為誰做事都要誠實忠誠的去對待。11.要注重個人形象,維護(hù)公司聲譽(yù)一個人不論是在公司還是在其它地方都應(yīng)當(dāng)非常注重自已的形象,同時極力維護(hù)公司好聲譽(yù)。

  二、專業(yè)能力分析與擇業(yè)意向

 ?。ㄒ唬┲餍拚n程、獲得的職業(yè)資格證書、在校獲獎情況、兼職或社會實踐情況、個人優(yōu)勢、性格特征等對于專業(yè)能力提升作用分析

  一:鍛煉了自己的實際工作能力;

  通過參加各種社會活動,在課余時間尋求與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作進(jìn)行社會實踐,有效的檢驗了自己的知識和技能,鍛煉了自己的實際工作能力。

  二:提升了社會適應(yīng)能力;

  學(xué)校和社會是有差距的,其運行規(guī)則和社會的運行規(guī)則有很大不同。借助社會實踐平臺,提高我的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外,使我了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等,有利于我找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。適者生存,生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的,而不是消極的等待和卻步。通過學(xué)習(xí)課程,考職業(yè)資格證書使我具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期,充分發(fā)揮自己的聰明才智。

  三:提高了良好的心理素質(zhì);

  大學(xué)生不僅承擔(dān)著建設(shè)祖國的重任,更是社會的中流砥柱,他們的素質(zhì)體現(xiàn)著一個社會綜合素質(zhì)的高低。大學(xué)生在求學(xué)期間,只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況,使一些人在面對困惑或逆境時,總是表現(xiàn)出一臉的茫然,影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中有些學(xué)生一旦遭遇失敗,便一蹶不振,這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。因此,社會實踐能鍛煉自己堅韌不拔的性格;沉著、冷靜應(yīng)對所遇到的困難,用積極的心態(tài)掃除成功路上的障礙,直到達(dá)到勝利的彼岸。

  四:擁有了正確的擇業(yè)心態(tài)

  通過學(xué)習(xí)和社會實踐自己懂得積極、主動尋求就業(yè),而不是被動的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關(guān)系資源上,出現(xiàn)了求職“全家總動員”的現(xiàn)象;一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問題。事實上,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇,大學(xué)生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑,因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。

  (二)專業(yè)實習(xí)對于個人擇業(yè)意向的影響

  通過在長虹家電的實習(xí),根據(jù)自己的家庭現(xiàn)狀、自己的興趣愛好和能力以及大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè),我很喜歡這樣的工作,希望自己將來能夠從事市場營銷專業(yè)的相關(guān)工作。

  三、專業(yè)優(yōu)勢(個人優(yōu)勢)與不足

  通過本次的實習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢與不足:

 ?。ㄒ唬┳陨淼膬?yōu)勢

  有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

  良好表達(dá)能力,性格隨和,心態(tài)良好,適應(yīng)能力強(qiáng),對生活不挑剔。

  (二)自身不足

  有點理想化,喜歡感情用事。感性與理性是有沖突的,很難掌握其中的平衡,應(yīng)更多從理性角度做事,盡量控制感情的不利因素。

  有點固執(zhí)。不愿改變自己,這一點應(yīng)盡量克服,要學(xué)會傾聽,多學(xué)他人長處。 生活中,會比較大意,丟三落四,對待問題有時候會很固執(zhí)。

  自身的缺點,經(jīng)常會給我?guī)碓S多困擾,我決心要改正缺點。不斷提升自己,能夠自如的將理論知識與實際行動聯(lián)系起來。

  四、個人就業(yè)發(fā)展展望

 ?。ㄒ唬┦袌鰻I銷專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決營銷問題的基本能力。專業(yè)特點是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體全面發(fā)展,懂得市場經(jīng)濟(jì),基礎(chǔ)扎實,知識面廣,既懂得市場營銷實務(wù)和管理,又熟悉國家經(jīng)貿(mào)政策和法令,能熟練運用計算機(jī),懂得進(jìn)出口業(yè)務(wù),通曉外貿(mào)知識,掌握企業(yè)管理知識和市場營銷技術(shù),實踐能力較強(qiáng)的應(yīng)用型人才。

  從就業(yè)前景來看,由于生產(chǎn)分工和商品生產(chǎn)本身在不斷地創(chuàng)造著市場需求,因此,籠統(tǒng)地講,潛在市場需求總是存在的。為了更好地實現(xiàn)商品的銷售和商品—銷售人員—顧客 供應(yīng)模式的完整化,宏觀的市場需要跟多的銷售人員來完善,所以,我們擁有著比較廣闊的就業(yè)前景。

 ?。ǘ┦袌鰻I銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍!從總體角度分析具備良好溝通技巧和心態(tài)平的年輕人就業(yè)形勢將一直被看好。隨著 人才市場趨向于規(guī)范化、完善化的國內(nèi)市場的,無論是國有企業(yè)、民營企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭 。

  五、個人職業(yè)規(guī)劃

  1、大學(xué)計劃

  (1)大學(xué)一二年級已經(jīng)過去了,現(xiàn)將以后兩年做如下規(guī)劃計劃

  (2)大學(xué)三年級:加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會要積極嘗試;著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,積累工作經(jīng)驗,充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度

  (3)大學(xué)四年級:這個聯(lián)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時,可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié);首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充實;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試;目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

  六、求職計劃

  (1)學(xué)位證書、資格證書,是求職的敲門磚,是一個公司招聘人才的首要條件,因此在大學(xué)生期間要拿到相關(guān)的證書。

  (2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),所以在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時,還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

  (3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在另一方面占優(yōu)勢才行,所以要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,可以通過兼職來實現(xiàn)而且在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

  (4)一定要在大四之前把簡歷制作好,留下更多的的時間來找工作。

  (5)要時刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動,在被公司選擇的同時也選擇一個適合自己的公司。

  2、步入社會初期

  對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在另一方面占優(yōu)勢才行,所以要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,可以通過兼職來實現(xiàn)而且在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗。畢業(yè)后,我會試著在中小企業(yè)實習(xí)努力學(xué)習(xí)工

精選畢業(yè)的實習(xí)報告3

  1. 前 言

  這學(xué)期的前三周,我們安排了畢業(yè)實習(xí)。在實習(xí)之前,任老師給我們做了極其詳細(xì)的講解,強(qiáng)調(diào)清楚實習(xí)重點,因此在去包鋼薄板廠現(xiàn)場實習(xí)時,大家都很有針對性,效果很好。

  1.1畢業(yè)實習(xí)的主要內(nèi)容

  1) 簡要了解薄板熱連鑄連軋廠和產(chǎn)品種類、材質(zhì)、生產(chǎn)過程及生產(chǎn)的組織和管理情況。深入細(xì)致地了解熱連鑄連軋廠的設(shè)計年產(chǎn)量、工藝流程和主要設(shè)備。

  2) 著重掌握熱連鑄連軋廠的設(shè)備布置、生產(chǎn)工藝過程對擺動剪的要求,擺動剪的詳細(xì)結(jié)構(gòu)、性能參數(shù)、傳動方式、剪切方式、換刀方式、使用性能、存在的問題及改進(jìn)情況、以及與其前后設(shè)備之間的匹配關(guān)系及兩種剪切機(jī)的不同點、維修制度、潤滑方式、安裝方式。

  3) 通過對現(xiàn)場技術(shù)人員和工人的訪問(包括請他們作技術(shù)報告和講座)、現(xiàn)場實習(xí)、查閱技術(shù)檔案資料找出剪切機(jī)的各個薄弱環(huán)節(jié),為進(jìn)行設(shè)計打下基礎(chǔ)。

  4) 收集畢業(yè)設(shè)計所需的各種文字和圖紙資料,必要的現(xiàn)場數(shù)據(jù)。

  1.2畢業(yè)實習(xí)的主要目的

  1) 畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計的準(zhǔn)備階段,也是重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)期間應(yīng)根據(jù)設(shè)計題目的需要,深入現(xiàn)場調(diào)查研究,并收集設(shè)計所需要的各種文字和圖紙資料,為下階段的設(shè)計計算作好充分的準(zhǔn)備。

  2) 通過現(xiàn)場,以及閱讀、消化所設(shè)計設(shè)備的圖紙,掌握設(shè)備的結(jié)構(gòu)。

  3) 通過對生產(chǎn)過程和設(shè)備的觀察,找出生產(chǎn)和設(shè)備的薄弱環(huán)節(jié),和現(xiàn)場有關(guān)人員討論改進(jìn)措施,為醞釀設(shè)計方案打下基礎(chǔ)。

  4) 了解有關(guān)生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、維修制度、經(jīng)濟(jì)效益等工程師基本訓(xùn)練的'實際知識。

  1.3實習(xí)要求

  1) 深入了解實際,主動地、虛心地向工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí),結(jié)合生產(chǎn)情況,針對生產(chǎn)情況,針對工藝、設(shè)備的特點以及存在的問題作深入的了解,做到“手勤、眼勤、嘴勤”。

  2) 人人重視安全,防止發(fā)生人身和設(shè)備事故。

  3) 嚴(yán)格遵守工廠的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守實習(xí)隊的組織紀(jì)律。

  4) 實習(xí)中要及時整理資料,最后要按時交實習(xí)報告,并接受考核。

  2. 包頭鋼鐵公司薄板廠簡介

  包鋼的鋼鐵產(chǎn)業(yè)目前已形成一、二煉鋼兩大體系,板、管、軌、線四條精品線的生產(chǎn)格局,我們參觀的是這其中的一條精品生產(chǎn)線包鋼熱軋薄板生產(chǎn)線。薄板坯鑄連軋廠是我國第一套采用當(dāng)今世界鋼鐵制造前沿技術(shù)建設(shè)的csp生產(chǎn)線。是由鐵水預(yù)處理、210噸大型轉(zhuǎn)爐、爐外精煉薄板坯連鑄連軋等先進(jìn)工藝構(gòu)成的自動化生產(chǎn)線。csp生產(chǎn)線年設(shè)計生產(chǎn)能力為198萬噸,現(xiàn)已達(dá)到290萬噸。 熱軋薄板的先進(jìn)之處是因為它的連鑄連軋機(jī)一氣呵成,免去了在運輸過程中熱能的消耗。整條生產(chǎn)線于XX年底開始試生產(chǎn),XX年底達(dá)產(chǎn),創(chuàng)造了世界同類生產(chǎn)線達(dá)產(chǎn)速度第一的紀(jì)錄。XX年3月成為德國西馬克公司csp技術(shù)在亞洲第一家、世界第二家培訓(xùn)基地。包鋼薄板廠利用自主研發(fā)技術(shù),多次對從德國引進(jìn)的熱軋薄板生產(chǎn)線實施高技術(shù)含量的改造,這條生產(chǎn)線已經(jīng)成為世界同類機(jī)組的產(chǎn)量之冠。

  我們這次參觀的是板材精品線,這條精品線,為我國西北地區(qū)最大的薄板生產(chǎn)基地。 XX 年底引進(jìn)并建成具有世界一流技術(shù)水平的薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)線,可生產(chǎn)寬度在 980mm — 1560mm 、厚度在 1.2mm — 20mm 范圍內(nèi)各種規(guī)格的管線鋼、結(jié)構(gòu)鋼、硅鋼和冷軋用鋼等產(chǎn)品。 創(chuàng)造了連澆爐數(shù)、月產(chǎn)量和日產(chǎn)量三項世界第一,成為德國西馬克公司在亞洲第一家、世界第二家 csp 技術(shù)培訓(xùn)基地。 XX 年,包鋼建成 140 萬噸冷軋生產(chǎn)線, 其中罩式爐和平整機(jī)組能力為 80 萬噸,鍍鋅板能力為 41 萬噸,冷硬卷能力為 20 萬噸,可為家電、輕工、建筑和汽車等行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)冷軋板。

  3. 包鋼薄板廠生產(chǎn)工藝

  3.1熱軋薄板生產(chǎn)工藝:

  3.2冷軋薄板生產(chǎn)工藝:

  3.3主要生產(chǎn)設(shè)備

  大包回轉(zhuǎn)臺,鑄機(jī),擺式剪,除磷機(jī),軋機(jī),測量裝置,層流冷卻,輸出輥道,1號夾送道,2號夾送道,1號卷取機(jī),2號卷取機(jī),取樣機(jī),卷曲機(jī),打印機(jī)。

  4. 擺式剪的作用、結(jié)構(gòu)、工作原理及工作制度

  4.1擺式剪的結(jié)構(gòu)

  主要有擺剪本體、送料系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和一些輔助機(jī)構(gòu)幾大部分組成。擺式剪是由傳動側(cè)機(jī)架、操作側(cè)機(jī)架、偏心軸、擺臂、連桿、上剪刃滑架、下剪刃橫梁、輸送輥道、入口側(cè)溜槽、出口側(cè)橫梁、出口側(cè)溜槽等件組成。

  4.2擺式剪的作用

  擺式剪屬于連鑄設(shè)備,它的安裝位置是在連鑄機(jī)扇形段的出口和加熱爐的入口之間。它是把連鑄機(jī)出來的厚度約50mm、運動速度約4m/min熱板坯根據(jù)一定的尺度進(jìn)行分段剪切后輸送到加熱爐的。

  4.3擺式剪工作原理

  擺式剪的結(jié)構(gòu)原理圖如下:

  采用的是曲柄連桿機(jī)構(gòu)。電機(jī)通過減速機(jī)連接軸帶動偏心軸轉(zhuǎn)動,使連桿、擺臂帶動上、下剪刃刀架相對運動形成剪切。偏心軸轉(zhuǎn)動180°時上下剪刃對切,偏心軸轉(zhuǎn)動360°時完成一次剪切,剪切同時推拉缸推動擺臂沿板坯運動方向擺動,剪切是在擺動過程中進(jìn)行。剪切后推拉缸推動擺臂回到原位準(zhǔn)備下一次剪切。

  4.4擺式剪的工作制度

  目前國外多采用兩種比較先進(jìn)的剪切機(jī)型,一是采用離合器制動器,我們稱作“連續(xù)—— 起停”制剪切,另一種是電機(jī)直接起停制剪切,兩種剪切各有其優(yōu)點亦有其不足之處。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,電控元器件水平的提高。起停制剪切將逐步代表著剪切機(jī)的發(fā)展趨勢。

  連續(xù)—— 起停制剪切機(jī),整機(jī)分為傳動裝置和剪切裝置兩大部分。傳動裝置部分是由直流電機(jī)帶動,配置有飛輪連續(xù)高速運轉(zhuǎn);而剪切裝置一般情況下是靜止不轉(zhuǎn)的。兩部分之間由一對快速響應(yīng)的離合器制動器相連接和控制。當(dāng)需要剪切時,則制動器打開,離合器合上,傳動裝置通過離合器帶動剪切裝置運動并剪切;剪切完后離合器脫開制動器合上,將剪切裝置制動停止到某一確定的待切位置上。傳動裝置仍連續(xù)運轉(zhuǎn)。這種機(jī)型傳動部分的轉(zhuǎn)動慣量很大,剪切部分的轉(zhuǎn)動慣量很小。因此可以通過離合器制動器控制實現(xiàn)在小慣量下起動、制動,而在大慣量下進(jìn)行剪切。可以充分利用動力矩,提高速度,降低能耗。

  起停制剪切機(jī),采用低慣量大扭矩直流電機(jī),整機(jī)直接起動、剪切、制動,完成剪機(jī)的三個基本動作過程 剪切的傳動部分和剪切部分做成一體,整個傳動系統(tǒng)的轉(zhuǎn)動慣量都很低,以便于實現(xiàn)整個傳動系統(tǒng)頻繁的起動制動。這種剪切一般處于靜止?fàn)顟B(tài),剪切時, 電機(jī)直接拖動傳動裝置和剪切裝置迅速起動剪切,而后立即制動.而且有些要求電機(jī)可反向爬行轉(zhuǎn)動.將剪頭準(zhǔn)確地復(fù)位于某一待切位置 因此,這種剪切結(jié)構(gòu)簡單,維護(hù)保養(yǎng)方便,控制環(huán)節(jié)少,剪切精度較高。

  連續(xù)—— 起停制剪切與起停制剪切相比較,前者適合高速頻繁起動,后者結(jié)構(gòu)簡單,剪切精度高,并且在電控技術(shù)及元件過關(guān)的情況下,速度亦可達(dá)到或超過前者,因而更有發(fā)展前途

  在畢業(yè)實習(xí)中,我們注意到包鋼薄板廠熱連軋用的擺式剪的工作制度屬于連續(xù)---起停制,這種工作制度在包鋼現(xiàn)在的生產(chǎn)水平是比較經(jīng)濟(jì)實用的。

  5. 擺式剪總體裝配檢驗

  5.1擺式剪總體裝配檢驗

  1)基礎(chǔ)底板找正0.05mm/m,復(fù)檢或者查找加工尺寸記錄,確認(rèn)傳動側(cè)、操作側(cè)機(jī)架底面(a基準(zhǔn))至機(jī)架上把裝偏心軸軸承座平面的高度尺寸3110±0.1mm應(yīng)符圖,兩件互差值≤0.05mm。確認(rèn)入口、出口側(cè)上橫梁、入口、出口側(cè)下溜槽的長度尺寸26700.±1mm應(yīng)符圖,4件長度互差≤0.05mm。

  2)在機(jī)架上部裝軸承座的凹槽處,用平尺或拉鋼線的方法測量調(diào)整兩機(jī)架中心偏差≤0.1mm。按圖把裝好入口、出口側(cè)上橫梁、入口、出口側(cè)下溜槽。

  3)檢查兩機(jī)架精度,在裝軸承座的平面上坐水平儀檢查水平度縱橫兩向均不大于0.05mm/m。在裝軸承座兩側(cè)面擔(dān)平尺調(diào)鋼線,用內(nèi)徑千分尺檢查兩機(jī)架中心與輥架孔中心線平行度不大于0.1mm。

  4)輥子上座水平儀檢查輥子水平度≤0.1mm,縱向擔(dān)平尺座水平儀檢查水平度不大于0.1mm。用內(nèi)徑千分尺檢查輥子之間平行度≤0.1mm。

  5)將偏心軸、擺臂、剪刃組件、軸承座完整組裝好后平穩(wěn)吊放在機(jī)架上把裝好。用工藝套捆好鋼絲繩用天車轉(zhuǎn)動。檢查運動過程應(yīng)靈活無卡阻現(xiàn)象。

  6)試車同時,實測上下剪刃間距離確定下剪刃墊板二次加工量,確保上下剪刃間隙2--2.5mm之間、剪刃平行度不大于0.1mm,同時檢查剪刃的重合度8mm。

  7)推拉缸通油(油精度nas7級以上)檢查擺臂的運動行程,用塞尺檢查上剪滑道與擺臂滑板之間間隙單側(cè)應(yīng)為0.3--1mm。

  8)壓緊輥開口度檢查、液壓缸通油給壓帶動壓緊輥輥架運動,在行程范圍內(nèi)往復(fù)運動3至5次各部位運動平穩(wěn)無卡阻,用內(nèi)徑千分尺分別測量入口側(cè)冶金輥最大開口度271.1mm、最小開口度19.1mm,兩輥之間平行度≤0.1mm,出口側(cè)壓下輥最大開口度251.7mm、最小開口度22.2mm兩輥之間平行度≤0.1mm。

  6. 剪切機(jī)及剪切機(jī)的發(fā)展概況

  剪切機(jī)是利用各種操作方法來對鍛件進(jìn)行切割的裝置,屬于廢金屬加工設(shè)備,為軋鋼車間必不可少的設(shè)備。主要對板材、棒料剪斷分離的加工設(shè)備。包括直線、曲線剪板機(jī)、型材、棒材料剪斷機(jī)、聯(lián)合沖剪機(jī)、專用剪切機(jī)、其他剪切機(jī)等。

  板料剪切機(jī)又稱剪板機(jī),主要用于剪切金屬板材,是重要的金屬板材加工機(jī)床。板料剪切機(jī)不僅用于機(jī)械制造業(yè),還是金屬板材配送中心必不可少的裝備,應(yīng)用范圍特別廣泛。剪板機(jī)按結(jié)構(gòu)分,有閘式剪板機(jī)和擺式剪板機(jī)兩類;按傳動方式分,有機(jī)械傳動剪板機(jī)和液壓傳動剪板機(jī)兩類。

  安全性和剪切角度不可調(diào)整是機(jī)械剪板機(jī)的致命缺點,故除小規(guī)格剪板機(jī)外,液壓剪板機(jī)獨領(lǐng)天下的格局已成不爭的事實。基于液壓傳動在控制方面的優(yōu)勢,數(shù)控剪板機(jī)主要采用液壓傳動形式。數(shù)控液壓剪板機(jī)除速度、行程可調(diào)外,剪切角度自動調(diào)整機(jī)構(gòu)和刀片間隙自動調(diào)整機(jī)構(gòu)的開發(fā)與實用化,使其具備了進(jìn)入板材加工中心和板材加工fms的條件。數(shù)控液壓剪板機(jī)的早期產(chǎn)品,在結(jié)構(gòu)與配置方面差異較大。經(jīng)歷了近10年的發(fā)展,各企業(yè)生產(chǎn)的數(shù)控液壓剪板機(jī),都在逐步向國際主流方向靠攏。當(dāng)前,數(shù)控液壓剪板機(jī)普遍采用整體焊接結(jié)構(gòu),經(jīng)時效處理的機(jī)架,具有良好的強(qiáng)度、剛度和精度保持性;采用集成式液壓系統(tǒng)伺服驅(qū)動,提高了機(jī)床運行的可靠性;剪切角度自動調(diào)整機(jī)構(gòu)和刀片間隙自動調(diào)整機(jī)構(gòu),將根據(jù)被剪板料的材質(zhì)和厚度,自動完成剪切角度和刀片間隙的調(diào)整;根據(jù)剪切長度,自動調(diào)節(jié)剪切行程和后擋料位置;此外,可配備前送料系統(tǒng)或后托料裝置,集送料、卸料于一體,有效地提高了設(shè)備的自動化程度。

  近年來,為適應(yīng)金屬板材加工的需要,液壓剪板機(jī)出現(xiàn)了一種新機(jī)型,稱為直角剪板機(jī)。直角剪板機(jī)刀架上裝有互成直角的兩條刀片,可以剪切出任意尺寸的矩形板料,并可在大張板料上套裁下料,不僅提高了剪切效率,而且能夠提高材料利用率。數(shù)控直角剪板機(jī)與數(shù)控轉(zhuǎn)塔沖床、數(shù)控板料折彎機(jī)可組成板材加工中心。

  7. 實習(xí)總結(jié)

  為期三周的畢業(yè)實習(xí)結(jié)束了,總體感覺是這次我們很好地完成了實習(xí)內(nèi)容,達(dá)到了實習(xí)的目的。這次實習(xí)的針對性特別強(qiáng),積累了部分基礎(chǔ)知識,為下一步的畢業(yè)設(shè)計打下了很好的基礎(chǔ)。

  這次實習(xí)是大學(xué)期間最后一次實習(xí)了,回想以前,經(jīng)歷了大大小小很多次實習(xí),可每次實習(xí)都會上升一個層次去思考,同樣去一個地方,所思考的問題更深了;同樣看一個設(shè)備所關(guān)注的東西更專業(yè)化。因此每次實習(xí)的收獲都是不一樣的。

  記得第一次實習(xí)跟著帶隊老師從前走到后,看到的是沒有見過的巨大的設(shè)備,心里只有感慨、好奇和新鮮的感覺。后來陸續(xù)又參加了工藝實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí),再次進(jìn)到廠里時,還是看的同樣的設(shè)備卻沒有了好奇沒有了感慨,取而代之的是思考和請教,思考車間設(shè)備生產(chǎn)的工藝流程,思考每一種工藝的原理;請教工人師傅不懂的問題。再也不象以前那樣走馬觀花了。

  這次是畢業(yè)設(shè)計實習(xí),首先感到的是機(jī)會的難能可貴,想在走上社會走進(jìn)工廠之前多積累一些經(jīng)驗。進(jìn)廠后抓緊每一分鐘盡量多的了解自己要設(shè)計的設(shè)備,有一種急切的求知欲。在到達(dá)自己將要設(shè)計的設(shè)備旁邊時,同學(xué)們都努力的去理解設(shè)備的工作原理,設(shè)備的技術(shù)參數(shù),和自己設(shè)計部分的結(jié)構(gòu)。有相機(jī)的繞著設(shè)備拍幾張照片回去作為參考,沒有的在現(xiàn)場做做記錄。

  總之,這次的實習(xí)看到了大四同學(xué)成熟了許多,不再有剛來時的幼稚,更多一些的是對走上工作崗位的向往。最后,在這次實習(xí)中,真誠地感謝帶我們實習(xí)的任學(xué)平老師。

精選畢業(yè)的實習(xí)報告4

  學(xué) 院: 資源與環(huán)境工程

  專 業(yè): 水文與水資源工程

  班 級:水資 091 __

  學(xué) 號:__ XXXXXXXXXX

  學(xué)生姓名: XXX ___

  指導(dǎo)老師: XXX

  20xx年6月3日

  (一) 實習(xí)目的

  本次實習(xí)為本科階段的畢業(yè)實習(xí),該實習(xí)主要目的是鍛煉學(xué)生運用課堂知識于實際的能力,鍛煉學(xué)生在工程實際中能夠根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行相關(guān)參數(shù)的取值,鍛煉學(xué)生獨立完成相關(guān)水文參數(shù)的計算、調(diào)洪演算、年徑流計算、水文地質(zhì)分析、暴雨洪水計算、水力電能計算以及相關(guān)圖件的制作等。

  (二) 實習(xí)時間

  20xx年03月01日~20xx年05月15日。

  (三) 實習(xí)單位

  貴州省黔東南州水利電力勘察設(shè)計院。

  (四) 實習(xí)內(nèi)容

  本次實習(xí)內(nèi)容主要為:

  1) 年徑流頻率計算以及其相關(guān)參數(shù)的取值。對于有長系列可靠實測徑流資料的涉水工程,其年徑流計算主要是通過計算其頻率,用P-Ⅲ曲線適線,進(jìn)而查取皮爾遜Ⅲ型曲線ф值表,以計算出年徑流年月均值、CV值,根據(jù)倍比關(guān)系確定CS值;對于具有短系列可靠徑流資料的涉水工程,可以通過對資料的插補(bǔ)延長,再進(jìn)行年徑流頻率計算。

  2) 無資料地區(qū)年徑流計算的變差系數(shù)(CV)修正法。對于無資料地區(qū)涉水工程

  的水文參數(shù)計算,可以通過查閱各省的水文圖集進(jìn)行概略取值,但是這樣的取值對中小河流的涉水工程來說誤差較大,于是,可以通過尋找與設(shè)計流域相似的目標(biāo)流域,引用目標(biāo)流域的實測徑流資料加以修正而運用于設(shè)計流域。

  3) 年徑流變差系數(shù)(CV)的影響因素。

  年徑流變差系數(shù)的影響因素主要有流域面積、流域河床特征、流域下墊面條件、流域降雨情況、流域蒸發(fā)情況、流域徑流補(bǔ)給來源等。一般域面積小的河流,CV值大于流域面積大的河流;河床坡降大的流域比河床坡降小的流域匯流時間短,峰現(xiàn)時間提前,洪量較大,從而CV值也較后者大;年徑流量大表征著該流域年降水量豐富,降水豐富的地區(qū)水汽輸送量大而穩(wěn)定,降水量的年際變化小,同時,降水量豐富的地區(qū)地表供水充分,蒸發(fā)比較穩(wěn)定,故年徑流CV值小;降水量少的地區(qū),降水集中而不穩(wěn)定,加之蒸發(fā)量年際變化較大,致使年徑流CV值大;對于降水不豐富的地區(qū),以高山冰雪融水或地下水補(bǔ)給為主的河流,年徑流CV值較小,而以雨水補(bǔ)給為主的河流CV值較大,尤其是雨水變率大的地區(qū),CV值更大;流域的森林植被保護(hù)得好,覆蓋度高,土層較厚,降水比非林區(qū)多且云霧濃厚,濕度大,林區(qū)腐殖層厚,地表糙度大,利于坡面流的下滲,地表徑流轉(zhuǎn)化為地下水而儲存于地層中的機(jī)會就多,其對河流的補(bǔ)給就比較穩(wěn)定。所以在其他條件類似的情況下,植被良好的流域CV值比植被稀少的流域小。

  4) 暴雨洪水計算。由暴雨資料推求設(shè)計洪水,是以降雨形成洪水的原理為基礎(chǔ),

  按照暴雨洪水的形成過程計算的。工作內(nèi)容主要是推求設(shè)計暴雨、推求設(shè)計凈雨、推求設(shè)計洪水。對于有充足暴雨資料時,首先計算設(shè)計面暴雨量,再選定典型暴雨過程進(jìn)行計算;對于暴雨資料不足的地區(qū),首先計算地區(qū)點暴雨量,根據(jù)地區(qū)點面關(guān)系而推求面暴雨量;對于缺乏暴雨資料的地區(qū),首先根據(jù)各省水文圖集中查取歷時設(shè)計點暴雨量,計算出任一歷時的設(shè)計點暴雨量,根據(jù)點面關(guān)系計算出面雨量,再以地區(qū)摡化雨型分配暴雨,進(jìn)而計算設(shè)計洪水。

  5) 防洪堤工程的水文水利計算等。防洪堤工程水文水利計算首先要明確防洪對象,一般防洪堤都兼有灌溉的作用,所以要明確河流的灌溉能力,淤沙能力,根據(jù)河流基準(zhǔn)點引測得到河流水面線高程,確定其行洪能力,兼顧灌溉和防洪而確定防洪堤的高度。

  (五) 實習(xí)心得

  本次畢業(yè)實習(xí)收獲了很多,學(xué)會了怎樣計算相關(guān)水文參數(shù);對不同地區(qū)水文參數(shù)的取舍有了基本的了解;相關(guān)圖件的制作;對洪水演算有了進(jìn)一步的理解,學(xué)會了基本的調(diào)洪演算;基本能夠把課堂知識運用于實際,更學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。但是,對于很多參數(shù)的取值還拿捏不準(zhǔn),對相關(guān)工程的水文水利計算還不太熟練,計算參數(shù)時還不夠細(xì)心;同時,在學(xué)校時學(xué)的知識很少運用于工程實際,所以在工程實際中運用所學(xué)知識有一定難度。

  本次實習(xí)得到了陳麗霞老師與張文成工程師的耐心指導(dǎo)與悉心教誨,衷心感謝他們,同時,很感謝各位老師四年來的諄諄教導(dǎo)以及各位同學(xué)的幫助與支持。

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