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實(shí)用的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文4篇 建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-08-25 15:12:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

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實(shí)用的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文4篇 建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)用的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

  9月27日到10月27號(hào),我在工程部度過(guò)了我在鐵通的第三個(gè)月,通過(guò)這一個(gè)月的工作,我對(duì)工程部有了個(gè)比較系統(tǒng)的了解,從工程的設(shè)計(jì)到審核,然后施工驗(yàn)工最后竣工這么一個(gè)整體的流程有了系統(tǒng)的了解。

  剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,是因?yàn)閷?shí)習(xí)計(jì)劃有點(diǎn)變動(dòng),我想可能是因?yàn)楣こ滩孔罱容^忙,需要更多的人手來(lái)幫忙。過(guò)去了以后,確實(shí)感受到了工程部工作的繁瑣,就拿轉(zhuǎn)固來(lái)說(shuō)吧,幾十份的報(bào)表有很多細(xì)節(jié)要注意,很多工作要做,必須從很多不同的表格里查找你所需要的資料,一不小心就會(huì)出錯(cuò),還記得我第一次聽(tīng)聞工跟我介紹轉(zhuǎn)固表格如何制作的時(shí)候,聽(tīng)的我頭有點(diǎn)大,因?yàn)樘嗉?xì)節(jié)了,資金撥付審核表里找文件的文號(hào),要從驗(yàn)工計(jì)價(jià)表里找到概算金額和實(shí)際金額,最后還要通過(guò)復(fù)雜的公式計(jì)算最終價(jià)格和待攤價(jià)格,最后還要計(jì)算能力表和單位造價(jià),而且格式的要求也很統(tǒng)一,我做的第一批轉(zhuǎn)固的表真是錯(cuò)誤百出,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問(wèn)題被退回來(lái)很多次重做,原本被我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的表格原來(lái)需要那么的細(xì)心,只追求速度的我發(fā)現(xiàn)原來(lái)質(zhì)量才是最重要的,經(jīng)過(guò)聞工的教導(dǎo),我也慢慢的熟悉了如何制作驗(yàn)工計(jì)價(jià)表和轉(zhuǎn)固表,收獲還是很大的。

  在工程部的這一個(gè)月是我在鐵通經(jīng)歷的這三個(gè)月最忙的一個(gè)月,因?yàn)槊刻於紩?huì)有很多的工程竣工,我們必須把這些竣工文檔系統(tǒng)的整合起來(lái),原本在我的印象中工程部就是和工地打交道的,沒(méi)想到工程部的工作這么多這么細(xì),以前在大學(xué)里我們的導(dǎo)師也對(duì)工程很感興趣,總會(huì)帶我們?nèi)ミ€沒(méi)有竣工的工地參觀,看他們?nèi)绾尾季€,看他們?nèi)绾魏侠淼囊?guī)劃網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在到了工作崗位上才知道工程部的工作遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

  在工程部的一個(gè)月過(guò)的很充實(shí)也讓我學(xué)到了很多,也讓我對(duì)工程建設(shè)這個(gè)概念有了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變,更重要的是讓我更好的認(rèn)識(shí)到如何跟公司的同事們合作,讓我更好的融入到鐵通的大家庭,這個(gè)月是難忘的,希望以后有機(jī)會(huì)還能和工程部的同事們共事,讓鐵通真正意義上的走上正軌。

實(shí)用的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

  在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末,自20xx年12月1日起,我們進(jìn)行了為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

  這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

  在實(shí)習(xí)的第一天,由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。

  實(shí)習(xí)目的

 ?。?)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的'理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。

  (2)通過(guò)實(shí)習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。

 ?。?)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

 ?。?)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

 ?。?)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

  實(shí)習(xí)心得

  為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們XX市XX區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測(cè)區(qū)比較大,基本上是整個(gè)學(xué)校,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,也沒(méi)有感到辛苦,反而還能自得其樂(lè)。

  測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,即要作到:

 ?。?)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

  (2)提高自身的測(cè)量水平,降低誤差水平。

 ?。?)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。

  通過(guò)實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

  我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來(lái)做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測(cè)

  量的過(guò)程中,不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測(cè)量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

  我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)現(xiàn)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),測(cè)不好,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:

 ?。?)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

 ?。?)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

 ?。?)還有就是計(jì)算問(wèn)題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過(guò),在此過(guò)程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少

  通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)用的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文3

  光陰荏苒,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到啦實(shí)習(xí)結(jié)束的日子。從進(jìn)公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)到公司近6個(gè)月啦,感受頗多,收獲頗多。期間,通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,同事的指導(dǎo),使我能夠很快地啦解公司的管理與運(yùn)作程序,我啦解啦公司的發(fā)展概況,熟悉啦公司的流程和行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),使我逐步學(xué)會(huì)如何從一個(gè)剛出校門不久的實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)職員。以下是我這一階段的工作總結(jié)。

  學(xué)習(xí)無(wú)止境,職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)。對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生,初踏入職場(chǎng),進(jìn)入專業(yè)的軟件公司,對(duì)開(kāi)發(fā)軟件沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不論在人生的哪個(gè)階段,學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇,要把工作視為學(xué)習(xí)的殿堂。所以在這幾個(gè)月當(dāng)中,我一邊學(xué)習(xí),一邊從最基礎(chǔ)的事情做起,這樣的好處在于能夠在工作的過(guò)程中,啦解項(xiàng)目的整體布局,啦解項(xiàng)目中的業(yè)務(wù)邏輯,啦解項(xiàng)目中尚未完成的工作并以此作為下個(gè)階段的工作目標(biāo)。在這幾個(gè)月的工作中,我的主要任務(wù)是對(duì)客戶使用的map系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試,并且做相應(yīng)的文檔記錄和一些簡(jiǎn)單的配置修改。幾個(gè)月里,我工作勤勤懇懇,并按時(shí)完成安排的任務(wù)。盡最大的努力解決客戶在工作中遇到的問(wèn)題,從中我也學(xué)到啦在學(xué)校里學(xué)不到的東西,也明白啦很多道理,我相信對(duì)我以后的工作都將大有裨益。其它方面,我全力協(xié)助公司的工作,在公司人手較忙的時(shí)候,為公司分擔(dān)事務(wù),圓滿地完成公司委派的任務(wù)。在這幾個(gè)月的工作中,最初我會(huì)遇到一些我解決不啦的問(wèn)題,我會(huì)咨詢公司另兩位同事王鵬、孫距均。在他倆的指導(dǎo)和幫助下,我的技術(shù)技能不斷提升,對(duì)整個(gè)map系統(tǒng)和配置工具的使用逐步熟練,思維方式和工作方法也不斷提升,直至到目前我基本能解決客戶在使用map系統(tǒng)過(guò)程中遇到一般問(wèn)題的問(wèn)題。

  在近6個(gè)月的工作過(guò)程中,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得啦一定的進(jìn)步,但我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足,與工作需要還有一定的差距。在工作中未能考慮的各種因素還有很多,比如:對(duì)整個(gè)map系統(tǒng)的掌握還不夠熟練、工作的靈活性還不夠、服務(wù)意識(shí)還有待提升等等,這都有待于在今后的工作中改進(jìn)。雖然我目前的工作只是做基礎(chǔ)方面,希望在下一年度公司能夠委派我做一些其它工作,使我在工作中不斷提升自己,同時(shí)也為公司分擔(dān)一些事務(wù),使我逐步做一名合格的項(xiàng)目實(shí)施人員。做軟件的人必須要隨時(shí)充電,在今后的工作中,我要積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,在實(shí)踐中磨練自己,我將以飽滿的熱情和進(jìn)取的精神,去努力做每一件事,努力為公司的發(fā)展盡的一份薄力,成為單位需要的優(yōu)秀人才。

  我是公司的一名新員工,來(lái)公司的時(shí)間比較短,對(duì)公司的資源管理、流程管理等還不是太啦解,所以對(duì)公司的發(fā)展、管理也提不出什么寶貴實(shí)質(zhì)的意見(jiàn)或建議。現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要最本職的工作就是:作為一個(gè)學(xué)生、一名實(shí)習(xí)員工,所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的多聽(tīng)、多看、多想、多做、多溝通,向每一個(gè)員工學(xué)習(xí)他們身上的最優(yōu)秀工作習(xí)慣,豐富的專業(yè)技能,配合著實(shí)際工作不斷的進(jìn)步,為公司的發(fā)展盡的一份薄力。態(tài)度決定一起,當(dāng)有一份新的任務(wù)給你時(shí)要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)啦,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,實(shí)習(xí)項(xiàng)目剛開(kāi)始時(shí),根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有啦一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作啦,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我碰到很多問(wèn)題,有的是我懂得的,也有很多是我不懂的,不懂的東西我要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

  回首整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,我每天都有很多新的體會(huì),想說(shuō)的很多,我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)是完成項(xiàng)目的必要保證

  在我們兩個(gè)項(xiàng)目完成的過(guò)程中,我充分體會(huì)到啦團(tuán)隊(duì)合作的重要性。特別是在自己擔(dān)任項(xiàng)目組長(zhǎng)分配大家完成項(xiàng)目期間,很難想象但是如果大家不團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。期間通過(guò)大家的團(tuán)隊(duì)合作,項(xiàng)目組高效且快速的完成的項(xiàng)目,當(dāng)然最重要的是大家都參與啦項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。

  2、熟練的專業(yè)技能

  提供最佳的解決方案是我們努力的方向。erp的核心管理思想就是實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈的有效管理,我們?cè)谑崂砝财髽I(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)之后,需要做的是提供一個(gè)最佳的解決方案,來(lái)幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更加有效的管理,我們要精通map系統(tǒng),掌握行業(yè)專業(yè)知識(shí),更要能融入最適宜的管理理念,這對(duì)顧問(wèn)而言,無(wú)非是一個(gè)很高的要求,需要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷的在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中去積累累經(jīng)驗(yàn),但這也正是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。

  3、加強(qiáng)信心,堅(jiān)持下去

  雖然感覺(jué)自己學(xué)的還可以,但真的工作起來(lái)卻感覺(jué)力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急,慌張。平常信心不足,總感覺(jué)自己做不好。或許還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識(shí)和能力都在提升,相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己??傊⒃谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有許多的收獲和歡樂(lè),但也有苦澀和教訓(xùn),這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生路上取得更大的成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變需要改變的地方,可以是我更快的成長(zhǎng),讓自己以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷激勵(lì)我在以后的人生道路上勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,為人生的輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我受益終身的寶貴財(cái)富。

  4、良好的溝通協(xié)調(diào)能力是實(shí)施顧問(wèn)的基本修養(yǎng)。

  在培訓(xùn)的一開(kāi)始我們就被分成啦四個(gè)小組,學(xué)習(xí)過(guò)程中常常以小組為單位進(jìn)行提問(wèn)、討論、最后解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)模式,目的就是為啦能在與小組成員的相互交流過(guò)程中,提高我們的溝通能力。作為一個(gè)實(shí)施顧問(wèn),做的最多的事情就是與客戶之間進(jìn)行交流,但是往往我們遇見(jiàn)的客戶與實(shí)施人員相比,他們對(duì)map系統(tǒng)非常陌生,對(duì)自己所做業(yè)務(wù)也缺乏深入的思考和總結(jié),而我們要做的就是啟發(fā)客戶思考,幫助客戶分析,總結(jié)業(yè)務(wù)流程,以及對(duì)實(shí)施過(guò)程中各部門之間出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。因而在這期間良好的溝通協(xié)調(diào)能力也是必不可少的。這6個(gè)月的工作生活是充實(shí)且富有樂(lè)趣的,結(jié)識(shí)啦很多同事和朋友,公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝6個(gè)月來(lái)樊曉經(jīng)理的關(guān)心,感謝部門同事的悉心指導(dǎo),感謝公司各位同事的熱心幫助,感謝學(xué)校能給我們提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在這里,我們走出啦從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步,是邁向社會(huì)的重要的一步。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),我學(xué)到啦很多書本上學(xué)不到的東西,也有啦從無(wú)知到認(rèn)知,到深入啦解公司和社會(huì),從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在這里要特別感謝的是上海博科公司和其各位老師,正是上海博科公司給我提供啦良好的實(shí)習(xí)環(huán)境,使我們實(shí)習(xí)有啦明顯的效果,還有其各位老師對(duì)我們?cè)趯I(yè)技能的指導(dǎo),使我的技術(shù)有啦很大的提高。

  除此之外,還要感謝我的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員,正是因?yàn)橛写蠹业南嗷椭蛯W(xué)習(xí),共同解決遇到的問(wèn)題共同挑戰(zhàn)困難我們的實(shí)習(xí)過(guò)程才能夠順利完成,我更加認(rèn)識(shí)到啦團(tuán)隊(duì)精神的可貴,同時(shí)也收獲啦最真摯的友誼。

實(shí)用的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文4

  一、 實(shí)習(xí)概況:

  本次實(shí)習(xí)為期一周,實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱情和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中,老師簡(jiǎn)單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況姚老師深入分析,精心講解,不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng),還使我們對(duì)課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  巖石及邊坡工程地質(zhì)問(wèn)題,地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問(wèn)題,因此,此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識(shí)。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,其下的坡積物顆粒大小懸殊,工程性能很復(fù)雜,需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇蟆S捎谠撈碌钠陆呛推露染淮?,這里只采取了最簡(jiǎn)易的邊坡防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,但似乎還是讓人有些擔(dān)憂。我們知道由于巖漿噴出地表后,迅速結(jié)晶,以致其形成的巖石具有一定的流動(dòng)性,并且排列有序,在此就可以用肉眼看到。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu),強(qiáng)度較高,并且風(fēng)化程度低,屬于微風(fēng)化程度,故此邊坡穩(wěn)定性相對(duì)較高,但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,且傾角小于坡面傾角,導(dǎo)致該坡存在潛在滑動(dòng)問(wèn)題。在這里我們測(cè)量了一組巖石的傾向、走向和傾角:65°,155°,35°。在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn),我們看到了一個(gè)路塹式邊坡,該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀、碎裂狀,風(fēng)化程度高,屬于強(qiáng)風(fēng)化,穩(wěn)定性較差。因此,該邊坡防護(hù)采取就地取材,用片石做成坡角擋墻,坡面鋪上一層水泥砂漿,插上一些排水管,但是山體的另一面則沒(méi)有做任何防護(hù),真為山下的居民擔(dān)憂。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡,該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行,加上巖體屬于全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化程度,導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問(wèn)題,因此其采取路塹式邊坡加固方式,用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護(hù),這也是在高速公路上常見(jiàn)的防護(hù)方式。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖,這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點(diǎn),該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖、混砂巖,有明顯的褶皺現(xiàn)象,較為完整,而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造。這是我第一次見(jiàn)到背斜褶皺現(xiàn)象,由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸。在這,我和同組組員對(duì)背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進(jìn)行了測(cè)量,左翼: 73°,341°,34°,右翼:334°,240°,34°。

  在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,巖體的表面長(zhǎng)著一顆樹(shù),自上而下遭受著植物生長(zhǎng)活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用,這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩(shī),不禁感嘆大自然的力量。

  最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成

  物理化學(xué)環(huán)境的改變,處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,使原來(lái)巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,將變質(zhì)作用分為:接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為:變余結(jié)構(gòu)(殘余結(jié)構(gòu));變晶結(jié)構(gòu);碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征,這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志,是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。通過(guò)變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造:a)板狀構(gòu)造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面,沿此面巖石易于分裂成板體,原巖基本未重結(jié)晶,僅有少量絹云母或綠泥石。b)千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀,其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列,但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物,僅在巖石的自然破裂面上見(jiàn)有強(qiáng)烈的絲絹光澤,系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。才c)片狀構(gòu)在定向盈利的長(zhǎng)期作用下,巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等,都呈平行定向排列,巖石中各組分全部重結(jié)晶,而且肉眼可以看出礦物顆粒。d)片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長(zhǎng)石等礦物為主,期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,他們的結(jié)晶程度都比較高。e)塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻,結(jié)構(gòu)均一,無(wú)定向排列,這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時(shí),可先從觀察巖石的構(gòu)造開(kāi)始,根據(jù)構(gòu)造,將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,分析所屬的亞類,確定巖石的名稱。

  三、實(shí)習(xí)感想

  為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶了情操,提高了對(duì)地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣,而且還在實(shí)習(xí)的過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解,尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí),這種質(zhì)的飛躍,應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。此外,在此次實(shí)習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠,更不能放棄,爬山時(shí),在老師的激勵(lì)下,我堅(jiān)持下來(lái)了,所以要銘記:做事要認(rèn)真,即使不喜歡的,也要努力去做,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),讓自己造福于人類!在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識(shí)里學(xué)不到的東西,這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,我也相信我會(huì)做好這一切的,正是因?yàn)榇嬖谶@樣的問(wèn)題,我才會(huì)將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)中我相信我會(huì)繼續(xù)不斷的做好的。通過(guò)實(shí)習(xí)我對(duì)自己更有信心了,這一次實(shí)習(xí)是給我的巨大的人生的財(cái)富,相信我會(huì)在今后的工作生活中繼續(xù)做好的!

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