下面是范文網小編分享的大學生電視臺實習報告3篇，供大家參閱。
大學生電視臺實習報告1
大學生電視臺實習報告
今年暑假我是在實習中度過的，回顧自己暑假的實習，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實習時有很大的運氣的，我相信自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目才是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們并不清楚，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過實習去發(fā)現(xiàn)，去研究。
平日我們所觀看的電視節(jié)目可謂是花樣繁多，可是一檔好的電視節(jié)目到底是怎么制作出來的呢?在我們所看到的色彩光鮮的舞臺背后到底有多少不為人知的困難與艱辛呢?電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個階段，第一階段是構思創(chuàng)作，第二階段是錄制節(jié)目。這個流程看似簡單無奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構思創(chuàng)作時，首先要構思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商量后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關資料，開始起擬節(jié)目腳本。
完成這些之后，所有主創(chuàng)人員再次集中，交換資料意見后寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內容包括：鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、對話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項目，是導演對影片全面設計和構思的藍圖。所以這個環(huán)節(jié)中導演起著至關重要的作用，也是對導演能力的一個考驗。方案確立后，就要制定拍攝計劃，這個環(huán)節(jié)是決定后面的步驟能否順利進行的關鍵，是整個電視節(jié)目的基礎。節(jié)目的構思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節(jié)目制作就會越順利。計劃制定后就要抓緊時間進行人員的配置。據節(jié)目性質選擇導演、演藝人員、主持人記者，同制片、服裝、美工、化妝人員說明，初步討論舞美設計、化妝、服裝等方面的事宜。確認前期制作所需設備的檔次及規(guī)模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。制片部門要確定選擇的拍攝場地及后期保障。各部門主要負責人討論并確認拍攝計劃并執(zhí)行。
這一階段最后，就是由各部門將自己的計劃細化來加以執(zhí)行，如建造場景道具，簽定租賃合同，征集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有：制片人、導演、副導演、文案、畫稿師、美術指導。第一階段準備就緒后，就要進入第二階段的節(jié)目錄制了。由于不同類型的節(jié)目有其不同的錄制方式，由于環(huán)境所限，就以演播室拍攝為例。在正式錄制前，先要進行劇本的排演，讓工作人員熟悉劇本內容。演員主持人所要聯(lián)系的就是走位，表情，交流談吐等。然后要進行導演闡述，燈光、舞美的最后確定。另外，音響、音樂處理;轉播資料的確定也要同期完成。接下來進行的還有分鏡頭劇本的準備，演播室的準備和攝像機的準備。
“分鏡頭劇本”又稱“導演劇本”。是將影片的文學內容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭方案的基礎之上的。這個環(huán)節(jié)的準備內容是接下來一切準備的基礎，重要而且繁復，主要包括：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機編號、切換鈕編號;提詞器的準備，租賃的設備，移動車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。
而演播室準備的內容則稍微簡單一些，但也需費些心思，主要有：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗，通信聯(lián)絡，錄像磁帶。開拍前進行的攝像機準備，其實就是對前面的準備工作的檢查與鞏固，內容有：各設備準備，攝像機檢查，調整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，特技的運用。
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大學生電視臺實習報告：人在電視臺
實習內容：了解電視節(jié)目制作過程、電視臺的結構及功能，理解新聞理念在實踐中的應用，主要深入實踐，了解記者這一個行業(yè)，記者需要著怎樣的素質，怎樣與被采訪對象溝通，怎樣讓新聞真實的呈現(xiàn)給受眾，怎樣去做新聞。
我在實習期間是被分配到江油電視臺民生新聞這一塊，即《民生直通車》這個欄目。首先來看一下江油電視臺是一個怎樣的電視臺。江油是唐代偉大浪漫主義詩人李白的故里，是全國優(yōu)秀旅游城市，全國衛(wèi)生先進城市，四川省首批對外開放城市，四川省歷史文化名城。交通便利，工業(yè)基礎雄厚，旅游資源豐富，經濟和社會發(fā)展態(tài)勢良好。所以，這一切也為江油傳媒行業(yè)的發(fā)達奠定了基礎。江油電視臺是江油市境內最權威的大眾傳媒，有線電視覆蓋全市，受眾突破70萬，成為江油市覆蓋面最廣、受眾最多、影響力最大、最具價格優(yōu)勢的實力傳媒。因此，也就導致了江油電視臺節(jié)目有著它自己的特色，也就是立足本地，小范圍傳播，逐漸擴大影響。在這樣的情況下，民生新聞自然就成為了江油電視臺發(fā)展的重點。所以，《民生直通車》就在這樣的形勢下成了江油電視臺的王牌節(jié)目。欄目里主要還是記者居多，并且設置有一部熱線電話，來接聽群眾電話，跟蹤新聞線索，并且目前建立了一個廣泛的記者網絡，讓記者深入整個江油市的縣鄉(xiāng)，挖掘新聞。
一進這個欄目組，我首先學會的就是撰寫適合《民生直通車》這個欄目的新聞稿，這個稿子它是由口導（主持人說的話，起到提起下文內容的作用，也是新聞事實的陳述，時間地點人物事件同樣不可少，事實上體現(xiàn)的是“5w”模式）、正文（主持人或配音人員說的話，主要配合接下來畫面中的同期聲來設置的，也可以說是引出被采訪者的話語）、同期聲（被采訪者回答的話語，聲像同步）、編后語（主要是起承上啟下的作用，對上面的事件進行總結和點評，再引出下一個話題）組成，與真正的新聞稿不同的是，它是把新聞融入到了節(jié)目語言中，但都還在新聞這個范疇。對于我這樣一個初學者，當然先是看樣本，一邊看一邊思考他為什么這樣寫，這么寫到底有什么目的，從模仿開始，一步一步地跟進。有時候可能還會遇到點小麻煩，比如，因為這個稿子寫法很靈活，所以在我還并不是很明白每個小段的作用時，就會感到疑惑，為什么兩份稿子有這種差別呢。最后在請教老師后我明白了，其實這個變化是根據編者的想法走的，可以靈活多變，而不是硬走一條道路。
在了解了寫法之后，就是實戰(zhàn)階段了。我的實戰(zhàn)就是跟著欄目組里的記者們去跑新聞，我們到各個地方去采訪。提著攝像機，拿著新聞用具，就直奔目的地，由于我還不會用攝像機，所以就只做一些記錄，比如某某人的身份，事件的關鍵詞，時間地點人物等，還有一些重要的數據，以便于后面在編輯的過程中間給編輯人員提供方便。我自己不僅僅要寫一些東西，還要認真觀察我的實習老師是怎樣運用鏡頭來拍攝新聞的，比如為了體現(xiàn)新聞的真實感這個目的，在拍攝上就有很多講究的地方，白平衡有沒有調好，在不同的光線下調到什么程度最好；拍攝的時候“穩(wěn)準平勻”的要領把握好；采訪時焦距應該怎樣，需不需要跟焦；鏡頭的前焦點與后焦點的距離的把握；采訪時，切忌出現(xiàn)被采訪者的半個部位，我采訪時角度怎樣才合適等等，都是要講究和必須拿捏好的。這樣你拍出來的新聞才真實，才可信。在采訪中還有一個問題也是要注意的，就是采訪者問的問題要精準，我需要被采訪者回答什么，就用最明白的語言說明，不要提出的問題讓被采訪者理解有誤差，切忌的是問題大而空，盡量小角度提問，被采訪者回答起來也容易不易答偏，這需要采訪者在提問技巧上下功夫。
大學生電視臺實習報告3
我要去電視臺實習了，這對我來說真的是很令人激動的事情，和我一起還有很多同學，我們要一起實習，一起生活了。中央電視臺，在我心中有著崇高的地位，畢竟是國家電視臺，我的夢想竟然可以有機會實現(xiàn)，我怎么能夠不興奮呢。
在我們準備好了以后，我們就踏上了路途，來到北京入住客房以后，我們就開始實行了。
這次在央視實習并不像當初想像的那么神秘,倒是很特別,相對起一般的實習,因為我們所在的是一個特別節(jié)目小組,不僅辦公是在臺外面(連中央臺都沒進到連主持人也是最后才看到都讓那些對我在央視實習充滿了好奇的同學很失望),那個作為我們論壇辦公的910客房隨著我們節(jié)目的結束也恢復了它客房的本質,而且我們作為實習生的生命也是隨著這個節(jié)目的結束而結束.說是實習生,真的還不如說我們是臨時招來的志愿者.我不知道這樣對于我們來說是特別有意義還是沒有意義,好像我們同這個節(jié)目一同存在,又好像我們的生命力就這么短.這也是為什么那天節(jié)目直播完的時候站在釣魚臺演播廳門口我有點失落的原因,不是傷感,而是覺得突然我們就好像沒有了存在的意義,突然那些共同工作的人就從此消失,突然我們就什么都不是了.我不知道老師會不會記得我們,我不知道這段時間的表現(xiàn)能不能有什么回報.如果從功利的角度來說,我真的覺得自己表現(xiàn)欠佳,沒有從中獲得什么可持續(xù)性發(fā)展,甚至連個名分都沒有混到.但有個詞叫什么來著,冷暖自知?其中有些東西體會到了就是收獲,即使在別人看來你可能什么都沒有得到,你甚至失去了機會.這里是個不太人性化的地方,過去在一家晚報實習,我親切地稱呼我的老師為”姐姐”,姐姐也親切地叫我xinxin,平時有什么都會想著帶上我有好處也想著分給我;而在這里只有”老師”和”小王”,只有幫忙做事沒有其它,當然,這些都是正常的,但有些利益上的東西真的是讓我無法適應的,并且甚至都沒有發(fā)覺那些關系.起初總把自己放在一個很低的位置,實習生就是打雜的,有活干是我的榮幸.于是每當叫我干點啥我都很高興自己終于有事干了,可是后來發(fā)現(xiàn)不是這么簡單.事情當然能做就做,可是不應該像傻子一樣高興,自己應該明白什么是該做的什么是不必做的.我當然不能怪別人沒發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點,只能怪自己沒有讓別人知道我的價值.你要在需要你的地方有用起來,最快的方法就是告訴別人.有些價值觀沒有對與錯,只有適不適用.在工作上,只有遵照表現(xiàn)主義.你可以從實習中得出你喜不喜歡以后要不要繼續(xù)的結論,但如果你身在其中,就要遵照它的原則.有些東西你較汁了會被認為是麻煩是多此一舉,有些東西你放松了會被認為是態(tài)度不認真了.但是不管你委不委屈, 只有你拿捏得準不準,沒有人告訴你, 只有你自己明不明白中間的尺度.你拿捏得好了說明你做事已經游刃有余可以放心把事情交給你了;你拿捏得不好,對不起不管你是不是出于好的出發(fā)點都是不對的都是沒有進步的都是沒用的.老師說得對,到了這里就要把自己當成是這的一份子,要完全地投入這份工作,摸清楚每個環(huán)節(jié).自己知道有哪些是可以做的而不用等老師來安排.因為這是一個特別節(jié)目組,需要在最快的時間內進入這個事情.我很感激老師能抽空對我說這番話.這種狀態(tài)在最后沖刺那幾天我有了感覺,但可惜我的感覺因為這個特別節(jié)目的結束而嘎然而止.我向來都是很慢熱的人,一個機會主義者.我有很明顯的優(yōu)缺點,但可惜我不表現(xiàn)出來,我怕表現(xiàn)出我缺點的同時卻更加掩藏了自己的優(yōu)勢.我可以總結的只有兩點,投入與表現(xiàn).你要先把自己當做總導演把每一個環(huán)節(jié)都搞清楚,使自己能夠完成任何一項任務,因為你所知道的會被當做是理所當然的,而你不知道的只能是你無所謂的,但理所當然得多了你的存在也就理所當然了,不知道得多了你的存在就顯然是無所謂的了.然后在理所當然上表現(xiàn)出你最擅長的東西,使自己顯得不僅有理并且有特殊價值.這一次實習本來是在極度興奮中去的，可是卻敗興而歸，沒有學到什么東西，只能說是浪費了很多不該浪費的時間，我很感到失敗。不過我知道了，想要一步成為有頭臉的任務是很難的，連大門都不讓進，對人來說簡直是恥辱，可是我只能默默接受了。
在以后的實習中，我一定會摸清事實情況以后，才會去實習，不要像這一次，時間、金錢都花了不少，結果什么都沒學到，這對我來說是個教訓，我以后會不犯這種錯誤的，我會努力的！
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